Jornal do Sindicato dos Empregados no Comércio de Cotia e Região - Ano VIII - Nº 35 - Setembro 2011
SEDE SOCIAL
Av. Brasil, 21 - Centro - Cotia - SP - Tel.: (11) 4615-1210
SUBSEDES
R. Antônio M. Pedroso de Castro, 177 - 3º Andar
Centro - Itapecerica da Serra - SP
Tel.: (11) 4165-3099
R. Jorge Vitor Vieira, 257 - 1º Andar
Centro - Juquitiba - SP
Tel.: (11) 4681- 3166
R. Independência, 19 - 1º Andar
Centro - Embu-Guaçu
Tel.: (11) 4661-1181
PRESIDENTE
José de Souza Vilarim
JORNALISTA RESPONSÁVEL
Sandra Navarro - Mtb 31.478
DIAGRAMAÇÃO
Eduardo Henrique Caçador
TIRAGEM
20.000 Exemplares
ENDEREÇOS ELETRÔNICOS
sindicato@comerciarioscotia.org.br
www.comerciarioscotia.org.br
Twitter: @seccor_
A gastronomia e a enologia em vários dos ótimos destinos de serra.
Pousadas e restaurantes que vale a pena conhecer.
Receitas, dicas, curiosidades e muito mais
Publicação mensal distribuída gratuitamente entre
todos os advogados associados da OAB-SP.
O jornal, que existe há mais de 35 anos, passou
por uma grande reformulação. Ganhou roupagem
nova, diagramação moderna e design revista.
Seu conteúdo aborda assuntos de interesse geral,
principalmente na área de direito. Com tiragem de
200 mil exemplares, o índice de leitura do Jornal
do Advogado atinge mais de 600 mil leitores
dentro do Estado de São Paulo, sendo 54% na
região metropolitana.
MUTECO 2014 - Terra, construindo o mundo que queremosEduardo Pereira
XXIII MUTIRÃO NACIONAL ESCOTEIRO DE AÇÃO ECOLÓGICA
Convidamos você a iniciar uma nova relação com o planeta Terra. Um relacionamento duradouro e por isso sujeito às nossas obrigações pessoais: “se sujar limpe”, “se pediu emprestado, devolva”, “não gaste demais”, “trate as pessoas com carinho”, “eduque as crianças”. Porque todos sabemos que só temos esse planeta para morar e nossos filhos e netos, ou as “gerações futuras”, terão que viver nele.
CANTINFLAS
É uma relíquia esse discurso realizado por este Sr. Cantinflas.
São passados 40 anos, e as palavras ali colocadas são tão atuais, o que mostra que o mundo, através dos seus representantes não aproveitaram nada, mas nada mesmo.
Acredito que seria muito importante, que alguns desses EMBAIXADORES, da ONU, pudessem rever esse discurso e fazer uma reflexão sobre as palavras nele contida.
El trabajo trata de establecer los límites de la Teoría de la Educación, teniendo
como marco de referencia el conocimiento de la Educación y partiendo de la tesis de
que la Teoría de la Educación es parte de ese conocimiento. En este sentido, según
entendamos este conocimiento vamos a poder construir la Teoría de la Educación de
una forma u otra. Para ello analizamos la evolución del conocimiento de la educación
desde un esquema de interpretación basado en el Modelo de Crecimiento del Conocimiento
del que deducimos tres formas de entender el ámbito de realidad Educación
que van a dar lugar a tres mentalidades diferentes. Teniendo presente que desde cada
una de ellas la Teoría de la Educación se entiende de forma distinta, como Filosofias
de la Educación, como Teorías Interpretativas o como Disciplina Académica Sustantiva
de la Pedagogía como Disciplina Científico Autónoma. El trabajo concluye en que
al ser todas conocimiento de la educación pueden dar lugar a entender de tres maneras
la Teoría de la Educación, pero realmente solamente se debe entender como teoría de
la Educación a aquella que se construye a partir de la Disciplina Científico Autónoma
de la Educación, de la Pedagogía como ciencia. Centrándose la Teoría de la Educación
en la Intervención Pedagógica General y las dimensiones generales de intervención.
Jornal do Sindicato dos Empregados no Comércio de Cotia e Região - Ano VIII - Nº 35 - Setembro 2011
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SUBSEDES
R. Antônio M. Pedroso de Castro, 177 - 3º Andar
Centro - Itapecerica da Serra - SP
Tel.: (11) 4165-3099
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Centro - Juquitiba - SP
Tel.: (11) 4681- 3166
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PRESIDENTE
José de Souza Vilarim
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TIRAGEM
20.000 Exemplares
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A gastronomia e a enologia em vários dos ótimos destinos de serra.
Pousadas e restaurantes que vale a pena conhecer.
Receitas, dicas, curiosidades e muito mais
Publicação mensal distribuída gratuitamente entre
todos os advogados associados da OAB-SP.
O jornal, que existe há mais de 35 anos, passou
por uma grande reformulação. Ganhou roupagem
nova, diagramação moderna e design revista.
Seu conteúdo aborda assuntos de interesse geral,
principalmente na área de direito. Com tiragem de
200 mil exemplares, o índice de leitura do Jornal
do Advogado atinge mais de 600 mil leitores
dentro do Estado de São Paulo, sendo 54% na
região metropolitana.
MUTECO 2014 - Terra, construindo o mundo que queremosEduardo Pereira
XXIII MUTIRÃO NACIONAL ESCOTEIRO DE AÇÃO ECOLÓGICA
Convidamos você a iniciar uma nova relação com o planeta Terra. Um relacionamento duradouro e por isso sujeito às nossas obrigações pessoais: “se sujar limpe”, “se pediu emprestado, devolva”, “não gaste demais”, “trate as pessoas com carinho”, “eduque as crianças”. Porque todos sabemos que só temos esse planeta para morar e nossos filhos e netos, ou as “gerações futuras”, terão que viver nele.
CANTINFLAS
É uma relíquia esse discurso realizado por este Sr. Cantinflas.
São passados 40 anos, e as palavras ali colocadas são tão atuais, o que mostra que o mundo, através dos seus representantes não aproveitaram nada, mas nada mesmo.
Acredito que seria muito importante, que alguns desses EMBAIXADORES, da ONU, pudessem rever esse discurso e fazer uma reflexão sobre as palavras nele contida.
El trabajo trata de establecer los límites de la Teoría de la Educación, teniendo
como marco de referencia el conocimiento de la Educación y partiendo de la tesis de
que la Teoría de la Educación es parte de ese conocimiento. En este sentido, según
entendamos este conocimiento vamos a poder construir la Teoría de la Educación de
una forma u otra. Para ello analizamos la evolución del conocimiento de la educación
desde un esquema de interpretación basado en el Modelo de Crecimiento del Conocimiento
del que deducimos tres formas de entender el ámbito de realidad Educación
que van a dar lugar a tres mentalidades diferentes. Teniendo presente que desde cada
una de ellas la Teoría de la Educación se entiende de forma distinta, como Filosofias
de la Educación, como Teorías Interpretativas o como Disciplina Académica Sustantiva
de la Pedagogía como Disciplina Científico Autónoma. El trabajo concluye en que
al ser todas conocimiento de la educación pueden dar lugar a entender de tres maneras
la Teoría de la Educación, pero realmente solamente se debe entender como teoría de
la Educación a aquella que se construye a partir de la Disciplina Científico Autónoma
de la Educación, de la Pedagogía como ciencia. Centrándose la Teoría de la Educación
en la Intervención Pedagógica General y las dimensiones generales de intervención.