Este documento describe una actividad práctica para estudiantes sobre cómo conectar un cable de red. Los estudiantes aprenderán la teoría y verán videos instructivos antes de realizar la práctica bajo la supervisión del docente. También analiza las ventajas de usar YouTube e ISSUU en la educación, como proporcionar contenido de múltiples formas y permitir el acceso y compartir de documentos de cualquier lugar. Finalmente, discute cómo las TICs como la computadora e Internet pueden transformar la enseñanza para que los estudiantes construyan
El documento presenta una entrevista con una autoridad educativa sobre la evaluación del Buen Vivir en su unidad educativa. La entrevista contiene 5 preguntas sobre si se ha informado a la comunidad sobre el Buen Vivir, los métodos utilizados para dar a conocer el concepto, la contribución del conocimiento sobre el Buen Vivir al desarrollo de los estudiantes, las estrategias implementadas para ponerlo en práctica en la institución, y el conocimiento sobre las estrategias del gobierno nacional para generar conocimientos sobre el tema
Este documento presenta un modelo de encuesta para investigar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes de la carrera de Parvularia e Inicial sobre el Código de la Niñez y Adolescencia en Ecuador. La encuesta contiene 7 preguntas, incluyendo preguntas sobre su conocimiento actual del código, si conocen artículos específicos, cómo consideran el cumplimiento del código, y si debería someterse a cambios. El objetivo es medir el conocimiento de los estudiantes sobre este código legal importante relacionado con los derechos
La escuela aplica diferentes tipos de evaluación, en particular la evaluación formativa, que busca la formación integral de los estudiantes. Realizan evaluación inicial para determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes y ayudar a los docentes a saber desde dónde comenzar. También usan evaluación sumativa al finalizar un proceso de enseñanza para tomar decisiones sobre la efectividad de las estrategias y garantizar que los estudiantes aprendan de manera clara y precisa. El objetivo general es la formación integral de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo. Franklin Campoverde es un estudiante del sexto semestre de la Escuela de Informática Aplicada a la Educación, que forma parte de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la universidad.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento describe una actividad práctica para estudiantes sobre cómo conectar un cable de red. Los estudiantes aprenderán la teoría y verán videos instructivos antes de realizar la práctica bajo la supervisión del docente. También analiza las ventajas de usar YouTube e ISSUU en la educación, como proporcionar contenido de múltiples formas y permitir el acceso y compartir de documentos de cualquier lugar. Finalmente, discute cómo las TICs como la computadora e Internet pueden transformar la enseñanza para que los estudiantes construyan
El documento presenta una entrevista con una autoridad educativa sobre la evaluación del Buen Vivir en su unidad educativa. La entrevista contiene 5 preguntas sobre si se ha informado a la comunidad sobre el Buen Vivir, los métodos utilizados para dar a conocer el concepto, la contribución del conocimiento sobre el Buen Vivir al desarrollo de los estudiantes, las estrategias implementadas para ponerlo en práctica en la institución, y el conocimiento sobre las estrategias del gobierno nacional para generar conocimientos sobre el tema
Este documento presenta un modelo de encuesta para investigar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes de la carrera de Parvularia e Inicial sobre el Código de la Niñez y Adolescencia en Ecuador. La encuesta contiene 7 preguntas, incluyendo preguntas sobre su conocimiento actual del código, si conocen artículos específicos, cómo consideran el cumplimiento del código, y si debería someterse a cambios. El objetivo es medir el conocimiento de los estudiantes sobre este código legal importante relacionado con los derechos
La escuela aplica diferentes tipos de evaluación, en particular la evaluación formativa, que busca la formación integral de los estudiantes. Realizan evaluación inicial para determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes y ayudar a los docentes a saber desde dónde comenzar. También usan evaluación sumativa al finalizar un proceso de enseñanza para tomar decisiones sobre la efectividad de las estrategias y garantizar que los estudiantes aprendan de manera clara y precisa. El objetivo general es la formación integral de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo. Franklin Campoverde es un estudiante del sexto semestre de la Escuela de Informática Aplicada a la Educación, que forma parte de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la universidad.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta una introducción a Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Describe las características y ventajas de Educaplay, incluyendo las 12 tipos de actividades que permite crear. Además, incluye un manual de usuario detallado con instrucciones paso a paso para registrarse, crear actividades como crucigramas y relacionar, y formar grupos.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento describe una actividad práctica para estudiantes sobre cómo conectar un cable de red. Los estudiantes aprenderán la teoría y verán videos instructivos sobre cómo hacerlo correctamente. Luego cada estudiante practicará conectando su propio cable bajo la supervisión del docente para verificar que se haya hecho bien. El documento también resalta las ventajas de usar YouTube e ISSUU en la educación, como facilitar el acceso a videos instructivos y compartir documentos de forma gratuita desde cualquier lugar.
Google Drive permite el almacenamiento y trabajo colaborativo de documentos en línea de forma gratuita. Esto es útil para que profesores y estudiantes trabajen juntos de manera remota en proyectos y tareas. YouTube y Slideshare pueden usarse para complementar las lecciones en el aula con videos e presentaciones. SoundCloud y GoogleDocs también son herramientas educativas útiles que permiten compartir archivos de audio y trabajar de forma colaborativa en documentos en línea.
Este documento describe los beneficios de usar blogs educativos, incluyendo permitir la publicación y compartición de contenido, integrar herramientas web 2.0, y reforzar la enseñanza en el aula. Explica que los blogs pueden usarse para crear aulas virtuales donde los estudiantes y profesores comparten información, tareas y recursos. También destaca que los blogs educativos permiten a los estudiantes desarrollar responsabilidad al investigar temas, estructurar sus pensamientos por escrito, y mantener contenido actualizado.
El documento describe las características clave de la Web 2.0 y su potencial para la educación. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en lugar de solo consumir información. Proporciona herramientas que facilitan la publicación de contenido y la interacción entre usuarios para formar redes sociales. También ofrece servicios en línea que permiten almacenar, trabajar y acceder a la información desde cualquier lugar.
El documento describe la evolución de la web desde una versión estática donde los usuarios tenían un papel pasivo a la Web 2.0 o web social, donde los usuarios son protagonistas activos que crean y comparten contenido. Ahora existen potentes herramientas y servicios en línea que facilitan la publicación, almacenamiento y distribución de información de forma colaborativa. La Web 2.0 ofrece grandes posibilidades educativas a través del uso de blogs, wikis y otros formatos para compartir información y construir conocimiento de manera cooperativa.
Google Bookmarks es un servicio gratuito de Google lanzado en 2005 que permite a los usuarios guardar marcadores de sitios web favoritos y organizarlos con etiquetas y listas compartibles. Ofrece ventajas como el acceso a marcadores desde cualquier dispositivo con la cuenta de Google y herramientas para marcar páginas fácilmente. En educación, los marcadores sociales facilitan la comunicación bidireccional entre docentes y estudiantes de forma sincrónica y asincrónica, y ayudan a organizar y almacenar grandes volúmen
Este documento describe cómo Facebook puede usarse como una herramienta educativa. Explica las características y ventajas de Facebook como red social, y luego discute cómo los profesores pueden crear grupos en Facebook para compartir materiales educativos, fomentar discusiones, y mantenerse en contacto con los estudiantes. También cubre algunas desventajas potenciales de usar Facebook para la educación y proporciona pautas para que los profesores lo usen de manera efectiva.
El documento presenta un reporte de lectura sobre tres recursos relacionados con la educación en Ecuador. El primer recurso trata sobre la transformación de la educación superior y la transferencia de conocimiento a través de la ciencia, tecnología e innovación. El segundo recurso analiza la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y el tercer recurso examina la Ley de Educación Superior. En general, los recursos destacan la importancia de garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los ecuatorianos.
El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en la educación. Explica que las TIC's son una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje al permitir nuevas formas de construir conocimiento. Luego enumera algunas herramientas TIC como internet, proyectores, videoconferencias y libros digitales. Finalmente, señala que las TIC's mejoran la educación al hacerla más interactiva y obtener mejores resultados, aunque también plantea algunos desafí
El documento describe un plan de negocio para un servicio de cuidado de niños. Ofrecerá servicios como canguros, apoyo escolar y organización de eventos infantiles. La legislación protege los derechos de los niños. El mercado está creciendo debido al aumento de la natalidad y la incorporación de la mujer al trabajo. La competencia incluye guarderías y personal independiente. Los clientes son familias con niños menores de 14 años.
El documento trata sobre el ensamblaje, mantenimiento preventivo y correctivo de las PC. Explica que el mantenimiento preventivo consiste en limpiar periódicamente la computadora para prevenir fallas, mientras que el correctivo implica reparar componentes dañados. Además, detalla los pasos para el desarmado, limpieza y armado de diferentes partes de la computadora como la fuente de poder, placa base y unidades de almacenamiento.
El documento trata sobre el ensamblaje, mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras personales (PC). Explica que el mantenimiento incluye limpiar regularmente la PC para prevenir fallas, y reparar componentes cuando sea necesario. Describe los tipos de mantenimiento preventivo, como limpiar el polvo del interior para evitar sobrecalentamiento, y mantenimiento correctivo como reemplazar tarjetas o periféricos dañados. También proporciona instrucciones detalladas para limpiar y realizar mantenimiento a varios componentes de hardware como la pl
Este documento proporciona información sobre la evolución de los procesadores CISC desde el Intel 4004 en 1971 hasta el Intel Pentium 4. Resume las características y especificaciones clave de procesadores importantes como el Intel 8008, SC/MP, Intel 8080, Motorola 6800, Z80, Intel 8086, 80286, 80386, 486, Pentium y otros. Explica cómo estos procesadores impulsaron la computación personal y mejoraron el rendimiento con cada nueva generación.
Este documento describe los diferentes tipos de conectores que se encuentran en las fuentes de alimentación de las computadoras. Explica el conector ATX de 20/24 pines que alimenta la placa madre, el conector ATX P4 de 8 pines reservado para alimentar el procesador, y los conectores Molex, SATA y PCI Express que proveen energía a discos duros, unidades y tarjetas gráficas respectivamente. Finalmente, menciona un cable auxiliar de 6 pines que ya no se incluye en las fuentes modernas.
Este documento describe los diferentes tipos de memorias RAM, incluyendo SDRAM, DDR RAM, DDR2 RAM, DDR3 RAM, Rambus, So-DIMM y Memorias RIMM. Explica las características clave de cada tipo como su velocidad, número de contactos y tamaño. La DDR3 RAM es actualmente la más utilizada debido a su mayor velocidad de transferencia de datos y menor consumo de energía en comparación con otros tipos.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta una introducción a Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Describe las características y ventajas de Educaplay, incluyendo las 12 tipos de actividades que permite crear. Además, incluye un manual de usuario detallado con instrucciones paso a paso para registrarse, crear actividades como crucigramas y relacionar, y formar grupos.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Franklin Campoverde, está cursando el sexto semestre de la carrera de Informática Aplicada a la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento describe una actividad práctica para estudiantes sobre cómo conectar un cable de red. Los estudiantes aprenderán la teoría y verán videos instructivos sobre cómo hacerlo correctamente. Luego cada estudiante practicará conectando su propio cable bajo la supervisión del docente para verificar que se haya hecho bien. El documento también resalta las ventajas de usar YouTube e ISSUU en la educación, como facilitar el acceso a videos instructivos y compartir documentos de forma gratuita desde cualquier lugar.
Google Drive permite el almacenamiento y trabajo colaborativo de documentos en línea de forma gratuita. Esto es útil para que profesores y estudiantes trabajen juntos de manera remota en proyectos y tareas. YouTube y Slideshare pueden usarse para complementar las lecciones en el aula con videos e presentaciones. SoundCloud y GoogleDocs también son herramientas educativas útiles que permiten compartir archivos de audio y trabajar de forma colaborativa en documentos en línea.
Este documento describe los beneficios de usar blogs educativos, incluyendo permitir la publicación y compartición de contenido, integrar herramientas web 2.0, y reforzar la enseñanza en el aula. Explica que los blogs pueden usarse para crear aulas virtuales donde los estudiantes y profesores comparten información, tareas y recursos. También destaca que los blogs educativos permiten a los estudiantes desarrollar responsabilidad al investigar temas, estructurar sus pensamientos por escrito, y mantener contenido actualizado.
El documento describe las características clave de la Web 2.0 y su potencial para la educación. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en lugar de solo consumir información. Proporciona herramientas que facilitan la publicación de contenido y la interacción entre usuarios para formar redes sociales. También ofrece servicios en línea que permiten almacenar, trabajar y acceder a la información desde cualquier lugar.
El documento describe la evolución de la web desde una versión estática donde los usuarios tenían un papel pasivo a la Web 2.0 o web social, donde los usuarios son protagonistas activos que crean y comparten contenido. Ahora existen potentes herramientas y servicios en línea que facilitan la publicación, almacenamiento y distribución de información de forma colaborativa. La Web 2.0 ofrece grandes posibilidades educativas a través del uso de blogs, wikis y otros formatos para compartir información y construir conocimiento de manera cooperativa.
Google Bookmarks es un servicio gratuito de Google lanzado en 2005 que permite a los usuarios guardar marcadores de sitios web favoritos y organizarlos con etiquetas y listas compartibles. Ofrece ventajas como el acceso a marcadores desde cualquier dispositivo con la cuenta de Google y herramientas para marcar páginas fácilmente. En educación, los marcadores sociales facilitan la comunicación bidireccional entre docentes y estudiantes de forma sincrónica y asincrónica, y ayudan a organizar y almacenar grandes volúmen
Este documento describe cómo Facebook puede usarse como una herramienta educativa. Explica las características y ventajas de Facebook como red social, y luego discute cómo los profesores pueden crear grupos en Facebook para compartir materiales educativos, fomentar discusiones, y mantenerse en contacto con los estudiantes. También cubre algunas desventajas potenciales de usar Facebook para la educación y proporciona pautas para que los profesores lo usen de manera efectiva.
El documento presenta un reporte de lectura sobre tres recursos relacionados con la educación en Ecuador. El primer recurso trata sobre la transformación de la educación superior y la transferencia de conocimiento a través de la ciencia, tecnología e innovación. El segundo recurso analiza la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y el tercer recurso examina la Ley de Educación Superior. En general, los recursos destacan la importancia de garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los ecuatorianos.
El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en la educación. Explica que las TIC's son una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje al permitir nuevas formas de construir conocimiento. Luego enumera algunas herramientas TIC como internet, proyectores, videoconferencias y libros digitales. Finalmente, señala que las TIC's mejoran la educación al hacerla más interactiva y obtener mejores resultados, aunque también plantea algunos desafí
El documento describe un plan de negocio para un servicio de cuidado de niños. Ofrecerá servicios como canguros, apoyo escolar y organización de eventos infantiles. La legislación protege los derechos de los niños. El mercado está creciendo debido al aumento de la natalidad y la incorporación de la mujer al trabajo. La competencia incluye guarderías y personal independiente. Los clientes son familias con niños menores de 14 años.
El documento trata sobre el ensamblaje, mantenimiento preventivo y correctivo de las PC. Explica que el mantenimiento preventivo consiste en limpiar periódicamente la computadora para prevenir fallas, mientras que el correctivo implica reparar componentes dañados. Además, detalla los pasos para el desarmado, limpieza y armado de diferentes partes de la computadora como la fuente de poder, placa base y unidades de almacenamiento.
El documento trata sobre el ensamblaje, mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras personales (PC). Explica que el mantenimiento incluye limpiar regularmente la PC para prevenir fallas, y reparar componentes cuando sea necesario. Describe los tipos de mantenimiento preventivo, como limpiar el polvo del interior para evitar sobrecalentamiento, y mantenimiento correctivo como reemplazar tarjetas o periféricos dañados. También proporciona instrucciones detalladas para limpiar y realizar mantenimiento a varios componentes de hardware como la pl
Este documento proporciona información sobre la evolución de los procesadores CISC desde el Intel 4004 en 1971 hasta el Intel Pentium 4. Resume las características y especificaciones clave de procesadores importantes como el Intel 8008, SC/MP, Intel 8080, Motorola 6800, Z80, Intel 8086, 80286, 80386, 486, Pentium y otros. Explica cómo estos procesadores impulsaron la computación personal y mejoraron el rendimiento con cada nueva generación.
Este documento describe los diferentes tipos de conectores que se encuentran en las fuentes de alimentación de las computadoras. Explica el conector ATX de 20/24 pines que alimenta la placa madre, el conector ATX P4 de 8 pines reservado para alimentar el procesador, y los conectores Molex, SATA y PCI Express que proveen energía a discos duros, unidades y tarjetas gráficas respectivamente. Finalmente, menciona un cable auxiliar de 6 pines que ya no se incluye en las fuentes modernas.
Este documento describe los diferentes tipos de memorias RAM, incluyendo SDRAM, DDR RAM, DDR2 RAM, DDR3 RAM, Rambus, So-DIMM y Memorias RIMM. Explica las características clave de cada tipo como su velocidad, número de contactos y tamaño. La DDR3 RAM es actualmente la más utilizada debido a su mayor velocidad de transferencia de datos y menor consumo de energía en comparación con otros tipos.