La programación presenta los contenidos y experiencias de aprendizaje de la semana del 19 al 23 de abril para la televisora TVPerú. Se detalla la programación para educación básica regular, básica especial y PRITE, con los horarios, ciclos, competencias y temas a tratar cada día, los cuales se enfocan principalmente en la toma de decisiones, la participación democrática y la convivencia familiar y comunitaria.
Este documento proporciona instrucciones en 18 pasos para completar registros de SIAGIE 2020, que incluyen descargar archivos de grados y secciones, guardarlos en una carpeta, abrirlos, habilitar edición, seleccionar el área correspondiente, registrar niveles de logro de competencias, guardar y cambiar el nombre del archivo para incluir el grado, sección y área antes de enviarlos por correo electrónico institucional.
Este documento presenta el plan de capacitación para docentes de la Institución Educativa N° 113 "Daniel Alomía Robles" durante la modalidad de educación virtual implementada debido a la pandemia de COVID-19. El plan incluye cuatro sesiones de capacitación durante el mes de octubre sobre el uso de herramientas digitales como Documentos en línea, Google Meet, WhatsApp y Microsoft Teams. Los docentes compartirán los productos de aprendizaje a través de un blog institucional para evaluar el progreso de la capacitación.
Google Drive permite crear, subir y compartir archivos en la nube. Los usuarios pueden cargar nuevos archivos o documentos a su cuenta de Drive y luego compartir esos archivos con otros contactos asignándoles permisos de visualización o edición. Drive ofrece una forma sencilla de almacenar y acceder a archivos de forma remota desde cualquier dispositivo con una conexión a Internet.
PROGRAMACION APRENDO EN CASA SEMANA 28 victor alegre
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 12 al 16 de octubre. Incluye contenidos para inicial, primaria y secundaria en asignaturas como matemática, ciencia, comunicación y otras. Los temas se enfocan en nutrición, medio ambiente, salud pública y actualidad.
Un taller de capacitación sobre la creación de portafolios en Google Drive se llevará a cabo el viernes 9 de octubre a las 2:00 p.m. El taller estará dirigido a directivos y docentes de secundaria y será impartido por el Mg. Víctor Alegre Freyre a través de la plataforma Socrative.
La programación presenta los contenidos y experiencias de aprendizaje de la semana del 19 al 23 de abril para la televisora TVPerú. Se detalla la programación para educación básica regular, básica especial y PRITE, con los horarios, ciclos, competencias y temas a tratar cada día, los cuales se enfocan principalmente en la toma de decisiones, la participación democrática y la convivencia familiar y comunitaria.
Este documento proporciona instrucciones en 18 pasos para completar registros de SIAGIE 2020, que incluyen descargar archivos de grados y secciones, guardarlos en una carpeta, abrirlos, habilitar edición, seleccionar el área correspondiente, registrar niveles de logro de competencias, guardar y cambiar el nombre del archivo para incluir el grado, sección y área antes de enviarlos por correo electrónico institucional.
Este documento presenta el plan de capacitación para docentes de la Institución Educativa N° 113 "Daniel Alomía Robles" durante la modalidad de educación virtual implementada debido a la pandemia de COVID-19. El plan incluye cuatro sesiones de capacitación durante el mes de octubre sobre el uso de herramientas digitales como Documentos en línea, Google Meet, WhatsApp y Microsoft Teams. Los docentes compartirán los productos de aprendizaje a través de un blog institucional para evaluar el progreso de la capacitación.
Google Drive permite crear, subir y compartir archivos en la nube. Los usuarios pueden cargar nuevos archivos o documentos a su cuenta de Drive y luego compartir esos archivos con otros contactos asignándoles permisos de visualización o edición. Drive ofrece una forma sencilla de almacenar y acceder a archivos de forma remota desde cualquier dispositivo con una conexión a Internet.
PROGRAMACION APRENDO EN CASA SEMANA 28 victor alegre
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 12 al 16 de octubre. Incluye contenidos para inicial, primaria y secundaria en asignaturas como matemática, ciencia, comunicación y otras. Los temas se enfocan en nutrición, medio ambiente, salud pública y actualidad.
Un taller de capacitación sobre la creación de portafolios en Google Drive se llevará a cabo el viernes 9 de octubre a las 2:00 p.m. El taller estará dirigido a directivos y docentes de secundaria y será impartido por el Mg. Víctor Alegre Freyre a través de la plataforma Socrative.
This document outlines the English learning resources for 3rd and 5th year secondary students on the Ministry of Education's remote learning platform "Aprendo en Casa" for 2020. For 3rd year students, topics covered include lockdown, daily routines, meals, bullying, and jobs, focusing on grammar like modal verbs, simple past and present tense. For 5th year students, topics are about COVID-19, productive days at home, meals, bullying, and jobs, with grammar like simple past tense, frequency adverbs, and used to. The resources are overseen by teacher Jenny Guerrero Tapia.
Este documento presenta varios balotarios para exámenes de subsanación en diferentes áreas y grados de una escuela. En el primer balotario se enumeran los temas de historia que serán evaluados para alumnos de primer año en el área de Ciencias Sociales. El segundo balotario presenta los temas de historia para alumnos de segundo año en la misma área. Finalmente, el tercer balotario lista los temas de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Participación que serán evaluados para estudiantes de tercer año.
Este documento presenta los temas que serán incluidos en el examen de subsanción de matemáticas de octubre de 2020 según el programa Aprendo en Casa. Los temas están organizados por grado de secundaria e incluyen conceptos como operaciones con números, ecuaciones, áreas, funciones, geometría y porcentajes. También se lista los docentes que evaluarán cada grado.
Este documento proporciona orientaciones para los docentes sobre cómo acompañar a los estudiantes en el marco de la estrategia "Aprendo en Casa". Se enfatiza la importancia de diagnosticar el progreso de los aprendizajes, mediar para que los estudiantes aprendan y retroalimentarlos. También se brindan lineamientos sobre cómo adecuar las experiencias de aprendizaje según las necesidades de cada estudiante y promover el trabajo colegiado entre docentes.
Víctor Alegre invitó a una reunión de Zoom el 5 de octubre de 2020 a las 2:00 PM sobre la plataforma Socrative para evaluaciones. El enlace de Zoom, ID de reunión y código de acceso se proporcionan para unirse a la reunión. Además, se envió el enlace para la capacitación del lunes y se indica que el grupo de discusión está cerrado.
Este documento anuncia una capacitación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para directivos y docentes de secundaria. La capacitación se llevará a cabo el jueves 1 de octubre a las 2:15 pm y cubrirá la herramienta Socrative. El capacitador será el Mg. Víctor Alegre Freyre.
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 28 de octubre al 2 de noviembre. Incluye programas para primaria y secundaria con énfasis en la reflexión sobre los aprendizajes para mejorarlos. También incluye programas para la Educación Básica Especial con contenidos de diferentes áreas.
Este documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 17 al 21 de agosto. Incluye programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria sobre asignaturas como ciencia, matemáticas, comunicación y formación personal y social. Los temas se enfocan principalmente en la salud emocional, los recuerdos, la alimentación saludable y la expresión de emociones.
Oficio mult no. 009 2020 tutores de acogida 02 de julio[r] convertido iivictor alegre
Este documento asigna tutores de acogida a docentes de instituciones educativas en San Juan de Lurigancho debido al inicio del año escolar 2020 y la necesidad de ampliar la matrícula para recibir a estudiantes trasladados de colegios privados. Se realiza una nueva distribución de docentes de acuerdo a las instrucciones del Ministerio de Educación para que asuman temporalmente el rol de tutores de acogida en las secciones adicionales desde el 8 de julio hasta el 14 de agosto de 2020.
Este documento presenta el plan de capacitación para docentes de un colegio secundario en Perú sobre el uso de herramientas digitales para la enseñanza virtual durante la pandemia de COVID-19. El plan incluye cuatro sesiones de capacitación en junio sobre temas como el uso de Google Meet, Zoom, Google Drive y la creación de formularios. Los docentes aprenderán a comunicarse de forma virtual y a utilizar plataformas y recursos digitales para mejorar el aprendizaje a distancia de los estudiantes.
Este documento presenta una guía docente para la programación semanal de clases virtuales dirigidas a estudiantes de 5to y 6to grado. La situación significativa propone que los estudiantes investiguen cómo diferentes poblaciones han enfrentado retos de manera colectiva en el pasado y presente, para luego crear un reportaje oral para su comunidad sobre acciones colectivas para enfrentar problemas. En la primera semana, los estudiantes aprenderán sobre la elaboración de reportajes, registro y organización de información, y cómo antepasados peruanos enfrentaron retos
El documento es una carta de la UGEL 05 de Lima dirigida a los directores de instituciones educativas públicas informando sobre entrevistas que el MINEDU realizará a docentes, padres y estudiantes sobre su experiencia con la estrategia "Aprendo en Casa" con el fin de mejorarla. Adjunta una lista de instituciones educativas seleccionadas de manera aleatoria a nivel nacional para las entrevistas.
La capacitación virtual sobre la creación de canales en YouTube para docentes del nivel secundario se llevará a cabo el jueves 11 de junio a las 10:00 a.m. a través de Google Meet, y el link se enviará al grupo del mismo día una hora antes del evento.
Este documento presenta un informe sobre el balance del trabajo remoto realizado por docentes y auxiliares de educación durante marzo y abril de 2020 en la Institución Educativa No. 113 "Daniel Alomía Robles". El informe describe las consideraciones generales, las acciones realizadas, los datos y comunicación con estudiantes y familias, la planificación y actualización de instrumentos de gestión, y el acompañamiento al proceso de aprendizaje. Finalmente, presenta un balance general de los logros y dificultades durante el periodo.
Este informe mensual describe las actividades realizadas por docentes y auxiliares de educación durante el "Año de la Universalización de la Salud". El informe incluye datos generales, información sobre el acceso de los estudiantes a las lecciones, una descripción de las actividades realizadas por el docente como acompañar a estudiantes, adaptar materiales y comunicarse con familias, y sugerencias para mejorar.
Este documento presenta los conceptos clave de las funciones cuadráticas, incluyendo cómo graficarlas, determinar su concavidad, eje de simetría y vértice. Explica que una función cuadrática tiene la forma f(x)=ax^2 + bx + c, y que el signo de a determina si es cóncava hacia arriba o abajo. También describe que el vértice es el punto más alto o bajo de la parábola, y se encuentra en el eje de simetría, que es paralelo al eje y y pasa
El documento proporciona instrucciones sobre cómo graficar funciones cuadráticas. Explica que una función cuadrática tiene la forma f(x) = ax2 + bx + c y describe cómo el signo de a determina si la parábola es cóncava hacia arriba o hacia abajo. También explica que el vértice de la parábola es el punto más alto o bajo y se encuentra en el eje de simetría, que es paralelo al eje y y pasa a través del vértice.
This document outlines the English learning resources for 3rd and 5th year secondary students on the Ministry of Education's remote learning platform "Aprendo en Casa" for 2020. For 3rd year students, topics covered include lockdown, daily routines, meals, bullying, and jobs, focusing on grammar like modal verbs, simple past and present tense. For 5th year students, topics are about COVID-19, productive days at home, meals, bullying, and jobs, with grammar like simple past tense, frequency adverbs, and used to. The resources are overseen by teacher Jenny Guerrero Tapia.
Este documento presenta varios balotarios para exámenes de subsanación en diferentes áreas y grados de una escuela. En el primer balotario se enumeran los temas de historia que serán evaluados para alumnos de primer año en el área de Ciencias Sociales. El segundo balotario presenta los temas de historia para alumnos de segundo año en la misma área. Finalmente, el tercer balotario lista los temas de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Participación que serán evaluados para estudiantes de tercer año.
Este documento presenta los temas que serán incluidos en el examen de subsanción de matemáticas de octubre de 2020 según el programa Aprendo en Casa. Los temas están organizados por grado de secundaria e incluyen conceptos como operaciones con números, ecuaciones, áreas, funciones, geometría y porcentajes. También se lista los docentes que evaluarán cada grado.
Este documento proporciona orientaciones para los docentes sobre cómo acompañar a los estudiantes en el marco de la estrategia "Aprendo en Casa". Se enfatiza la importancia de diagnosticar el progreso de los aprendizajes, mediar para que los estudiantes aprendan y retroalimentarlos. También se brindan lineamientos sobre cómo adecuar las experiencias de aprendizaje según las necesidades de cada estudiante y promover el trabajo colegiado entre docentes.
Víctor Alegre invitó a una reunión de Zoom el 5 de octubre de 2020 a las 2:00 PM sobre la plataforma Socrative para evaluaciones. El enlace de Zoom, ID de reunión y código de acceso se proporcionan para unirse a la reunión. Además, se envió el enlace para la capacitación del lunes y se indica que el grupo de discusión está cerrado.
Este documento anuncia una capacitación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para directivos y docentes de secundaria. La capacitación se llevará a cabo el jueves 1 de octubre a las 2:15 pm y cubrirá la herramienta Socrative. El capacitador será el Mg. Víctor Alegre Freyre.
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 28 de octubre al 2 de noviembre. Incluye programas para primaria y secundaria con énfasis en la reflexión sobre los aprendizajes para mejorarlos. También incluye programas para la Educación Básica Especial con contenidos de diferentes áreas.
Este documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 17 al 21 de agosto. Incluye programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria sobre asignaturas como ciencia, matemáticas, comunicación y formación personal y social. Los temas se enfocan principalmente en la salud emocional, los recuerdos, la alimentación saludable y la expresión de emociones.
Oficio mult no. 009 2020 tutores de acogida 02 de julio[r] convertido iivictor alegre
Este documento asigna tutores de acogida a docentes de instituciones educativas en San Juan de Lurigancho debido al inicio del año escolar 2020 y la necesidad de ampliar la matrícula para recibir a estudiantes trasladados de colegios privados. Se realiza una nueva distribución de docentes de acuerdo a las instrucciones del Ministerio de Educación para que asuman temporalmente el rol de tutores de acogida en las secciones adicionales desde el 8 de julio hasta el 14 de agosto de 2020.
Este documento presenta el plan de capacitación para docentes de un colegio secundario en Perú sobre el uso de herramientas digitales para la enseñanza virtual durante la pandemia de COVID-19. El plan incluye cuatro sesiones de capacitación en junio sobre temas como el uso de Google Meet, Zoom, Google Drive y la creación de formularios. Los docentes aprenderán a comunicarse de forma virtual y a utilizar plataformas y recursos digitales para mejorar el aprendizaje a distancia de los estudiantes.
Este documento presenta una guía docente para la programación semanal de clases virtuales dirigidas a estudiantes de 5to y 6to grado. La situación significativa propone que los estudiantes investiguen cómo diferentes poblaciones han enfrentado retos de manera colectiva en el pasado y presente, para luego crear un reportaje oral para su comunidad sobre acciones colectivas para enfrentar problemas. En la primera semana, los estudiantes aprenderán sobre la elaboración de reportajes, registro y organización de información, y cómo antepasados peruanos enfrentaron retos
El documento es una carta de la UGEL 05 de Lima dirigida a los directores de instituciones educativas públicas informando sobre entrevistas que el MINEDU realizará a docentes, padres y estudiantes sobre su experiencia con la estrategia "Aprendo en Casa" con el fin de mejorarla. Adjunta una lista de instituciones educativas seleccionadas de manera aleatoria a nivel nacional para las entrevistas.
La capacitación virtual sobre la creación de canales en YouTube para docentes del nivel secundario se llevará a cabo el jueves 11 de junio a las 10:00 a.m. a través de Google Meet, y el link se enviará al grupo del mismo día una hora antes del evento.
Este documento presenta un informe sobre el balance del trabajo remoto realizado por docentes y auxiliares de educación durante marzo y abril de 2020 en la Institución Educativa No. 113 "Daniel Alomía Robles". El informe describe las consideraciones generales, las acciones realizadas, los datos y comunicación con estudiantes y familias, la planificación y actualización de instrumentos de gestión, y el acompañamiento al proceso de aprendizaje. Finalmente, presenta un balance general de los logros y dificultades durante el periodo.
Este informe mensual describe las actividades realizadas por docentes y auxiliares de educación durante el "Año de la Universalización de la Salud". El informe incluye datos generales, información sobre el acceso de los estudiantes a las lecciones, una descripción de las actividades realizadas por el docente como acompañar a estudiantes, adaptar materiales y comunicarse con familias, y sugerencias para mejorar.
Este documento presenta los conceptos clave de las funciones cuadráticas, incluyendo cómo graficarlas, determinar su concavidad, eje de simetría y vértice. Explica que una función cuadrática tiene la forma f(x)=ax^2 + bx + c, y que el signo de a determina si es cóncava hacia arriba o abajo. También describe que el vértice es el punto más alto o bajo de la parábola, y se encuentra en el eje de simetría, que es paralelo al eje y y pasa
El documento proporciona instrucciones sobre cómo graficar funciones cuadráticas. Explica que una función cuadrática tiene la forma f(x) = ax2 + bx + c y describe cómo el signo de a determina si la parábola es cóncava hacia arriba o hacia abajo. También explica que el vértice de la parábola es el punto más alto o bajo y se encuentra en el eje de simetría, que es paralelo al eje y y pasa a través del vértice.