El documento propone soluciones a los problemas económicos de las familias causados por la pandemia, explicando la importancia de la conservación de la biodiversidad y el desarrollo sostenible. El proyecto busca comprender la relación entre la biodiversidad y el desarrollo sostenible para proponer soluciones a los problemas económicos familiares que mejoren la calidad de vida de forma sostenible. Se exploran los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la necesidad de vincular la gestión ambiental con su cumplimiento.
Bases Feria Escolar de Ciencia y Tecnología Eureka 2022 - RVM_N°_083-2022-MIN...edsonguillermolevano
Este documento establece las bases para la XXXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología "EUREKA 2022". Define dos categorías de participación (primaria y secundaria) y áreas como indagación científica y soluciones tecnológicas. El objetivo es promover competencias científicas en estudiantes a través de proyectos guiados por docentes, resaltando la importancia de la ciencia para el desarrollo local y nacional.
El documento habla sobre los ecosistemas. Explica que el ecosistema es la unidad básica de la ecología e incluye a los seres vivos y su medio ambiente. Los factores del ecosistema son el biotopo, que incluye factores físico-químicos como la radiación solar, la temperatura y el aire, y la biocenosis, que son los seres vivos. La radiación solar provee la energía para la vida a través de la fotosíntesis.
Este informe presenta los resultados de aprendizaje de los estudiantes del grado 5 Sección 5 en el área de Comunicación al término del segundo bloque académico. Se analizan tres competencias clave y se identifica que la competencia de leer diversos tipos de textos necesita mayor atención. El docente propone estrategias como afianzar la inferencia y usar la idea principal. También reflexiona sobre sus propios desempeños y compromisos para mejorar, como promover más el pensamiento crítico en los estudiantes.
Los ecosistemas son conjuntos de componentes vivos e inertes que interactúan entre sí. Incluyen plantas, animales, factores físicos y químicos. Existen relaciones tróficas entre productores, consumidores y descomponedores. Los ecosistemas pueden ser naturales o humanizados y variar según el clima, como bosques, desiertos, océanos y tundras. Las acciones humanas como deforestación o vertidos son perjudiciales, mientras que la conservación y reforestación son beneficiosas.
El plan anual 2022 de Ciencia y Tecnología para 1° grado de secundaria en la IE Simón Bolívar describe: 1) los datos de la institución educativa, 2) las competencias y estándares que se busca desarrollar, 3) el calendario escolar dividido en 4 bimestres, 4) los resultados de la evaluación diagnóstica y las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, y 5) dos situaciones significativas de aprendizaje para el año sobre hábitos de vida saludable y comprensión de textos sobre el
El documento describe un proyecto de investigación sobre la energía eólica. Explica cómo se produce la energía eólica a través de aerogeneradores y cómo se transforma la energía cinética del viento en energía eléctrica mediante un generador. También detalla el proceso de construcción de un generador eólico a pequeña escala utilizando materiales reciclados para demostrar la generación de energía eléctrica a través de la fuerza del viento.
1. El ecosistema es la unidad funcional básica de la ecología e incluye a los seres vivos y al medio en que viven. 2. Los factores del ecosistema son el biotopo y la biocenosis. 3. El biotopo influye en la distribución, abundancia y características de los organismos a través de factores físico-químicos, climáticos y otros.
El documento propone soluciones a los problemas económicos de las familias causados por la pandemia, explicando la importancia de la conservación de la biodiversidad y el desarrollo sostenible. El proyecto busca comprender la relación entre la biodiversidad y el desarrollo sostenible para proponer soluciones a los problemas económicos familiares que mejoren la calidad de vida de forma sostenible. Se exploran los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la necesidad de vincular la gestión ambiental con su cumplimiento.
Bases Feria Escolar de Ciencia y Tecnología Eureka 2022 - RVM_N°_083-2022-MIN...edsonguillermolevano
Este documento establece las bases para la XXXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología "EUREKA 2022". Define dos categorías de participación (primaria y secundaria) y áreas como indagación científica y soluciones tecnológicas. El objetivo es promover competencias científicas en estudiantes a través de proyectos guiados por docentes, resaltando la importancia de la ciencia para el desarrollo local y nacional.
El documento habla sobre los ecosistemas. Explica que el ecosistema es la unidad básica de la ecología e incluye a los seres vivos y su medio ambiente. Los factores del ecosistema son el biotopo, que incluye factores físico-químicos como la radiación solar, la temperatura y el aire, y la biocenosis, que son los seres vivos. La radiación solar provee la energía para la vida a través de la fotosíntesis.
Este informe presenta los resultados de aprendizaje de los estudiantes del grado 5 Sección 5 en el área de Comunicación al término del segundo bloque académico. Se analizan tres competencias clave y se identifica que la competencia de leer diversos tipos de textos necesita mayor atención. El docente propone estrategias como afianzar la inferencia y usar la idea principal. También reflexiona sobre sus propios desempeños y compromisos para mejorar, como promover más el pensamiento crítico en los estudiantes.
Los ecosistemas son conjuntos de componentes vivos e inertes que interactúan entre sí. Incluyen plantas, animales, factores físicos y químicos. Existen relaciones tróficas entre productores, consumidores y descomponedores. Los ecosistemas pueden ser naturales o humanizados y variar según el clima, como bosques, desiertos, océanos y tundras. Las acciones humanas como deforestación o vertidos son perjudiciales, mientras que la conservación y reforestación son beneficiosas.
El plan anual 2022 de Ciencia y Tecnología para 1° grado de secundaria en la IE Simón Bolívar describe: 1) los datos de la institución educativa, 2) las competencias y estándares que se busca desarrollar, 3) el calendario escolar dividido en 4 bimestres, 4) los resultados de la evaluación diagnóstica y las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, y 5) dos situaciones significativas de aprendizaje para el año sobre hábitos de vida saludable y comprensión de textos sobre el
El documento describe un proyecto de investigación sobre la energía eólica. Explica cómo se produce la energía eólica a través de aerogeneradores y cómo se transforma la energía cinética del viento en energía eléctrica mediante un generador. También detalla el proceso de construcción de un generador eólico a pequeña escala utilizando materiales reciclados para demostrar la generación de energía eléctrica a través de la fuerza del viento.
1. El ecosistema es la unidad funcional básica de la ecología e incluye a los seres vivos y al medio en que viven. 2. Los factores del ecosistema son el biotopo y la biocenosis. 3. El biotopo influye en la distribución, abundancia y características de los organismos a través de factores físico-químicos, climáticos y otros.
Este documento presenta los detalles de una situación significativa de aprendizaje para estudiantes de 5to grado en la Institución Educativa JEC Simón Bolívar. La situación busca fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes y promover el cuidado del ambiente. Se proponen diversas actividades como construir un carrito de compras económico y realizar indagaciones científicas sobre fuerzas mecánicas y energía. El documento incluye los objetivos, competencias, cronograma y criterios de evalu
Este documento presenta una actividad educativa sobre la clasificación de aves. Los estudiantes observarán imágenes de diferentes aves y discutirán cómo se clasifican. Luego analizarán un texto sobre ecosistemas y responderán preguntas sobre cómo fluye la energía a través de cadenas tróficas. Finalmente, los estudiantes compartirán sus conclusiones sobre cómo la energía proveniente del sol fluye en un ecosistema.
Este documento describe un programa formativo de 52 horas de duración para fortalecer las capacidades digitales de docentes y coordinadores pedagógicos. El programa consta de 4 unidades que cubren temas como el desarrollo de competencias digitales, la selección de recursos digitales, el diseño de material didáctico con tecnología y el diseño de sesiones de aprendizaje articulando las TIC con las competencias del área. El objetivo es que los participantes mejoren su práctica docente incorporando estrategias y herramientas digitales.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento presenta los detalles de una situación significativa de aprendizaje para estudiantes de 5to grado en la Institución Educativa JEC Simón Bolívar. La situación busca fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes y promover el cuidado del ambiente. Se proponen diversas actividades como construir un carrito de compras económico y realizar indagaciones científicas sobre fuerzas mecánicas y energía. El documento incluye los objetivos, competencias, cronograma y criterios de evalu
Este documento presenta una actividad educativa sobre la clasificación de aves. Los estudiantes observarán imágenes de diferentes aves y discutirán cómo se clasifican. Luego analizarán un texto sobre ecosistemas y responderán preguntas sobre cómo fluye la energía a través de cadenas tróficas. Finalmente, los estudiantes compartirán sus conclusiones sobre cómo la energía proveniente del sol fluye en un ecosistema.
Este documento describe un programa formativo de 52 horas de duración para fortalecer las capacidades digitales de docentes y coordinadores pedagógicos. El programa consta de 4 unidades que cubren temas como el desarrollo de competencias digitales, la selección de recursos digitales, el diseño de material didáctico con tecnología y el diseño de sesiones de aprendizaje articulando las TIC con las competencias del área. El objetivo es que los participantes mejoren su práctica docente incorporando estrategias y herramientas digitales.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.