Skip to main content
UploadLanguage (EN)Support
BusinessMobileSocial MediaMarketingTechnologyArt & PhotosCareerDesignEducationPresentations & Public SpeakingGovernment & NonprofitHealthcareInternetLawLeadership & ManagementAutomotiveEngineeringSoftwareRecruiting & HRRetailSalesServicesScienceSmall Business & EntrepreneurshipFoodEnvironmentEconomy & FinanceData & AnalyticsInvestor RelationsSportsSpiritualNews & PoliticsTravelSelf ImprovementReal EstateEntertainment & HumorHealth & MedicineDevices & HardwareLifestyle
Uploaded byjaellovelie
PPTX, PDF22 views

Comprehensive Values Education Module: Personal Values and Life Planning for Grade 10

Explore personal values, moral responsibility, and effective life planning through interactive activities and Schwartz's value theory in this Grade 10 Values Education lesson.

Education◦
MODELONG BANGHAY-ARALIN SA VALUES EDUCATION 10 Kuwarter 2: Aralin 1 (Linggo 1) | Sariling Pagpapahalaga bilang Gabay sa Pagpaplano sa Buhay Mga Manunulat at Tagasuri: • James Cesar A. Metiam (Mariano Marcos State University) • Elanor O. Bayten (Pamantasang Normal ng Pilipinas) MATATAG K to 10 Curriculum Pilot Implementation (2025-2026) | Bureau of Learning Resources Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 1
Mga Pamantayan at Layunin sa Aralin GABAY SA KURIKULUM Pamantayang Pangnilalaman • Pag-unawa: Natututuhan ng mag-aaral ang pag-unawa sa sariling pagpapahalaga bilang gabay sa pagpaplano sa buhay. Pamantayan sa Pagganap • Pagsasagawa: Naisasagawa ang mga plano na nagpapakita ng wastong paghahanda sa pagpaplano sa buhay upang malinang ang pagiging mapanagutan. Kasanayan at Layunin • Kasanayan: Nakapagsasanay ng pagiging mapanagutan sa pagbubuo ng tamang pananaw sa paghahanda sa bokasyong pagpapamilya. • Nasusuri: Ang sariling pagpapahalaga bilang gabay. • Naipaliliwanag: Komitment at moral na pananagutan. Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 2
Balik-aral at Pangganyak DAY 1 Maikling Balik-aral: Karapatang Pantao • Katanungan 1: Bakit mahalagang magkaroon ng sariling paninindigan sa karapatang pantao? • Katanungan 2: Sa paanong paraan natin naipapakita ang paninindigan sa karapatang pantao sa pangaraw- araw? • Paalala sa Guro: Humingi lamang ng isang kasagutan sa bawat mag-aaral upang magkaroon ng malawak na pakikilahok. Paglinang sa Kahalagahan ng Pagpaplano • Gampanin at Kakayahan: Sa isang group project, sino ang madalas piliin na maging lider? • Gabay na Tanong: Sa anong mga bagay tayo madalas magplano sa buhay? Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 3
GAWAIN 1: ANO ANG MAHALAGA SA AKIN? Maglista ng tatlong bagay o pagpapahalagang pinakamahalaga sa iyo. Ipaliwanag kung bakit at paano ito nakaaapekto sa iyong mga desisyon.
Paghawan ng Bokabolaryo sa Nilalaman DAY 1 Sariling Pagpapahalaga Ito ang mga paniniwala at halaga ng isang tao na nagtatakda ng kanyang mga layunin at pamantayan sa buhay. Pagpaplano Ito ang proseso ng pagtatatag ng mga layunin at pagbuo ng mga hakbang para maabot ang mga ito. Moral na Pananagutan Ito ay ang tungkulin ng isang indibidwal na magpasya at kumilos nang may wastong moralidad at konsensya. Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 4
Ang sariling pagpapahalaga ay mga bagay o prinsipyo na mahalaga sa isang tao at nagsisilbing gabay sa kanyang mga desisyon at kilos. Ang sariling pagpapahalaga ay nagpapakita kung ano ang pinakamahalaga sa isang tao at nagsisilbing gabay sa kanyang mga desisyon at kilos. Kahit pareho ang pinahahalagahan ng dalawang tao, maaaring magkaiba ang paraan nila ng pagkamit o pagpapakita nito.
Sampung Uri ng Pagpapahalaga ayon kay Schwartz (Part 1) DAY 1 Inilahad ni Schwartz (1992) na may sampung uri ng pagpapahalaga na nagmumula sa iba't ibang motibasyon. Ito ay pare- pareho sa iba't ibang kultura sa buong mundo. 1. Pagsasarili (Self-direction) Kalayaan (freedom) Pagiging malikhain (creativity) sa pagpapasya sa buhay. 2. Pag- uudyok (Stimulation) Masayang buhay (exciting life) Pagiging mapangahas (daring) sa pagharap sa mga hamon. 3. Hedonismo (Hedonism) Kasiyahan (pleasure) Pagiging mapagbigay- sarili (self- indulgent) para sa sariling saya. 4. Tagumpay (Achievement) Ambisyoso (ambitious) Matagumpay (successful) na pagsasakatupara n ng mga pangarap. 5. Kapangyari han (Power) Kayamanan (wealth) Awtoridad (authority) at kontrol sa sariling direksyon. Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 5
Sampung Uri ng Pagpapahalaga ayon kay Schwartz (Part 2) DAY 1 Walang tiyak na listahan ng pinakamahusay na halaga; ang bawat isa ay may natatanging kahalagahan para sa sarili at nagsisilbing moral na pundasyon. 6. Seguridad (Security) Kaayusan sa lipunan, seguridad ng pamilya (family security), at kalinisan. 7. Pagsunod (Conformity) Pagiging magalang (politeness), disiplina sa sarili, at paggalang sa iba. 8. Tradisyon (Tradition) Paggalang sa mga nakasanayang tradisyon, pagiging maayos, at mapagpakumba ba. 9. Kabutihan (Benevolence) Katapatan (loyal), responsable, matulungin, at pagiging mapagpatawad. 10. Universalis mo (Universalism) Pagkakapantay- pantay, katarungang panlipunan, at pagprotekta sa kalikasan. Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 6
Ang pagpaplano ay ang pag-iisip nang maaga kung ano ang gusto mong makamit at kung paano mo ito gagawin. Kasama rito ang pagtatakda ng layunin, paggawa ng mga hakbang, at paglalaan ng oras upang maisakatuparan ang plano.
Ang pagpaplano ay bahagi ng moral na pananagutan dahil ipinapakita nito na tayo ay responsable, maingat, at seryoso sa ating mga tungkulin at pangako.Kapag may plano tayo, mas malinaw kung ano ang ating gagawin upang maabot ang ating mga layunin sa pag-aaral, trabaho, pamilya, o bokasyon. Hindi sapat na gumawa lamang ng plano; mahalaga ring tuparin ito. Kahalagahan ng pagpaplano sa buhay at komitment sa pagsasakatuparan nito bilang bahagi ng moral pananagutan
APPLICATION – TOP 3 KO: Pumili ng tatlong pagpapahalaga at kumpletuhin: “Mahalaga sa akin ang ____ dahil ____.”
Isulat ang: 3 pagpapahalagang mahalaga sa iyo; 2 paraan kung paano nakaaapekto ang mga ito sa iyong desisyon; at 1 plano sa buhay na nais mong makamit.
BALIK-ARAL: TOP 3 KO Balikan ang sampung uri ng pagpapahalaga ayon kay Schwartz. Pumili ng tatlong pinakamahalaga sa iyo at magbigay ng maikling dahilan. GABAY NA TANONG: Paano makatutulong ang mga pagpapahalagang ito sa pagtupad ng isang plano sa buhay?
GAWAIN 1: HAGDANAN NG PAGPAPAHALAGA Gumuhit ng isang hagdan na gagamitin sa pagtupad ng iyong plano sa buhay. Sa bawat baitang, isulat ang pansariling pagpapahalagang kakailanganin at tukuyin kung saan at paano ito gagamitin.
Pamprosesong Tanong: 1) Ano ang isinaalang-alang mo sa pagtukoy ng mga hakbang? 2) Paano mo planong gamitin ang iyong “hagdan” sa pagtupad ng plano?
Pinatnubayang Pagsasanay: Hagdanan para sa Hinaharap DAY 2 TUNGO SA PANGARAP HAKBANG 5 Pagsasarili HAKBANG 4 Kabutihan HAKBANG 3 Seguridad HAKBANG 2 Pagsunod HAKBANG 1 Tradisyon Gabay sa Pagsasagawa at Pagninilay • Konsepto ng Hagdanan: Ang hagdanan ay sumasalamin sa pagkakaroon ng sistema sa pag-abot ng iyong mga plano sa buhay. • Pansariling Pagpapahalaga: Sa bawat hakbang, isulat ang sariling pagpapahalaga na gagabay sa iyo at tukuyin kung saan at paano ito gagamitin. • Kahalagahan ng Paglapat: Tandaan na mawawalan ng saysay ang sariling pagpapahalaga kung walang malinaw na plano kung paano mo ito isasabuhay. Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 7
Mag-isip-Magpares-Magbahagi (Think-Pair-Share) DAY 2 Paksang Tatalakayin: Ang Plano ko sa Buhay • 1. MAG-ISIP (Think): Pagnilayan ang iyong mga ala-ala noong ikaw ay nasa elementarya pa lamang. Ano ang iyong pangarap? • 2. MAGPARES (Pair): Humanap ng kapareha o kamag-aral na makakausap nang tapat. • 3. MAGBAHAGI (Share): Ibahagi ang iyong kasagutan sa gabay na mga tanong at makinig din sa kwento ng iyong kapareha. Mga Gabay na Katanungan sa Kapareha • Tanong 1: Ano ang plano mo sa buhay noong ikaw ay nasa elementarya pa lamang? Bakit ito? • Tanong 2: Sa kasalukuyan, nananatili pa rin ba ang plano mo noon hanggang ngayon? Bakit oo o hindi? • Tanong 3: Ano ang nag-udyok sa iyo na magbago ng plano o paano mo napagtantong hindi na ito para sa iyo? • Tanong 4: Ano ang iyong pangkasalukuyang plano at anong mga gawain o hakbang ang kailangan mong gawin upang matupad ito? Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 8
Balangkas ng Wastong Paghahanda sa Pagpaplano sa Buhay DAY 3 1. Magtakda ng Layunin Isaalang-alang ang mga nais makamit at magtakda ng konkretong layunin. Ito ay nagbibigay ng masusing gabay sa bawat hakbang. 2. Tukuyin ang Kakayahan Suriin ang mga kakayahan at kasanayan, sapagkat ito ang magiging matibay na pundasyon sa pag-abot ng mga plano. 3. Magbigay ng Prayoridad Tukuyin kung aling mga layunin at aspeto ng buhay ang pinakaimportanten g pagtuunan ng pansin at unahin. 4. Tukuyin ang Halaga Alamin ang iyong mga prinsipyo at personal na halaga upang magsilbing gabay sa tamang desisyon at pagkilos. 5. Magplano ng Aksyon Isalaysay ang isang konkretong plano na naglalaman ng mga detalyadong hakbang na kailangan upang maabot ang plano. Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 9
Paglalapat: Paggawa ng Sariling Plano sa Buhay DAY 3 1. Pangarap sa Buhay (Larawan) • Pumili ng mga Larawan: Pumili ng mga larawang kumakatawan sa iyong nais na pangarap sa buhay (hal. trabaho, bokasyon, o pagpapamilya) at idikit ito sa kahon. 2. Tatlong Konkretong Layunin • Magsulat ng Layunin: Ihayag ang tatlong konkretong layunin batay sa napiling larawan. Siguraduhing ito ay tiyak at may malinaw na tunguhin. 3. Mga Detalyadong Hakbang • Mga Hakbang kada Layunin: Para sa bawat layuning isinulat, magtakda ng tatlong (3) konkretong hakbang na kailangan mong isakatuparan upang ito ay makamit. 4. Pagtatakda ng Prayoridad • Ipaliwanag ang Prayoridad: Pumili ng isang pangunahing layunin na dapat unahin. Ipaliwanag kung bakit ito ang napili at paano ito makakatulong sa iyong pangarap. Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 10
Pabaong Pagkatuto: Bintana ng Pag-unawa DAY 4 REYALISASYON • Bagong Kaalaman: Ang bago at dagdag na mga kaalaman, konsepto, o katotohanan na dapat tandaan mula sa aralin tungkol sa personal na pagpapahalaga at pagpaplano. INTEGRASYON • Pag-uugnay ng Konsepto: Ang pag-uugnay sa iba pang ideya o konsepto batay sa mga pagkakatulad ng binasa, napanood, o napakinggan sa sariling buhay. EMOSYON • Saloobin at Naramdaman: Ang iyong mga naramdaman, damdamin, o personal na saloobin ukol sa mga nakuhang kaalaman at kahalagahan ng pagpaplano sa buhay. AKSYON • Tugon at Kilos: Ang angkop na tugon o kilos na gagawin upang maipamalas ang natutuhan at maisabuhay ang sariling pagpapahalaga. Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 11
Dilemma: Diploma o Diskarte & Pagtataya DAY 4 Pagninilay: Diploma o Diskarte? • Konteksto ng Tanong: Bilang isang mag-aaral sa ika-10 baitang, maaari mong nakikita sa social media ang debate tungkol sa DIPLOMA o DISKARTE. • Sariling Pananaw: Alin ang mas mahalaga sa iyo? Ipaliwanag kung bakit ito ang iyong pinili at ibahagi ito sa iyong klase. • Tala sa Guro: Hindi mahalaga kung alin ang piliin ng mag-aaral. Ang pinaka-mahalaga ay maunawaan nila ang magiging kahahantungan ng kanilang desisyon. Ebalwasyon ng Pagkatuto • I. Pagsusulit (10 puntos): Basahin at unawain ang bawat pahayag. Tukuyin kung Tama (T) o Mali (M) ang isinasaad nito ukol sa aralin. • II. Pagpapahalaga (10 puntos): Pumili ng limang (5) pagpapahalaga mula sa listahan ni Schwartz at isulat ang kahalagahan ng bawat isa sa iyong sariling buhay. • III. Sanaysay (10 puntos): Sagutin sa isang sanaysay ang katanungan: 'Paano nakatutulong ang sariling pagpapahalaga sa pagpaplano sa buhay?' Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 10 | Kuwarter 2 Aralin 1 Slide 12