Los estudiantes de la Escuela Serra de Prades disfrutaron de una celebración del Carnaval el 11 de febrero de 2015. La maestra Celia les pintó la cara para que se parecieran a diferentes animales como conejos, guepardos y gatos. Todos cantaron y bailaron con el Señor Carnaval y la Hada Aletes, pasándolo muy bien durante la fiesta en el aula.
Los estudiantes de la Escuela Serra de Prades disfrutaron de una celebración del Carnaval el 11 de febrero de 2015. La maestra Celia les pintó la cara para que se parecieran a diferentes animales como conejos, guepardos y gatos. Todos cantaron y bailaron con el Señor Carnaval y la Hada Aletes, pasándolo muy bien durante la fiesta en el aula.
This document is from a school in Catalonia called Escola Serra de Prades, dated November 12, 2014. It expresses gratitude for something done, using the Catalan phrase "Moltes gràcies fada!" which means "Thank you very much fairy!"
This document summarizes an educational project carried out by students and teachers in an early childhood education program during the second and third trimesters of the 2014-2015 school year. The project involved experiments growing legumes and observing their growth over time. Students planted beans, lentils, and chickpeas and made weekly observations of their development as they sprouted and produced leaves and roots. The goal was to teach students about what plants need to grow and about the plant life cycle.
This document discusses logical reasoning and different types of logical statements. It provides examples of conditional, converse, inverse, and contrapositive statements. A conditional statement relates a hypothesis and conclusion, and may be true or false. The document also discusses deductive reasoning using syllogisms as examples, and inductive reasoning which makes generalizations from observations.
This document appears to be related to a school or educational program called "CICLE SUPERIOR" for the school year or course 2015/16. No other contextual or background information is provided in the document itself. The brief title gives high-level information about an educational institution and year but does not provide any details about curriculum, location, size, or other characteristics of the program.
Eloi originally had 16 balls. His brother gave him 8 more balls, so he had 24 balls total. Then Eloi lost 3 balls at the park. So to calculate how many balls Eloi has left, we start with the 24 balls total, subtract the 3 lost balls, and get 21 balls remaining.
This document provides an overview of logical reasoning and different types of logical statements. It defines conditional, converse, inverse, and contrapositive statements and provides examples of each. It also discusses deductive reasoning through syllogisms and inductive reasoning. Key points include:
- Conditional, converse, inverse, and contrapositive statements relate to whether a statement is true or false.
- Deductive reasoning uses existing facts to deduce new conclusions through syllogisms with a major premise, minor premise, and conclusion.
- Inductive reasoning observes patterns in data to form generalizations and conjectures. It was used in ancient geometry to solve practical problems.
El documento describe el proceso digestivo en los animales, incluyendo las etapas de ingestión, digestión, absorción y egestión. Explica las diferencias en el aparato digestivo y las glándulas anexas entre los principales grupos de animales, como los vertebrados e invertebrados. También describe los procesos de digestión, transporte de nutrientes a través de los sistemas circulatorios y la estructura y función del corazón en los diferentes filos.
El documento describe la biodiversidad en términos de diversidad de especies, genética y ecológica. Señala que España tiene una alta biodiversidad debido a su variedad de climas, suelos y orografía, con muchas especies endémicas. Destaca algunos hábitats terrestres como el bosque mediterráneo, pinares y humedales, así como la rica biodiversidad marina. Sin embargo, muchas especies se encuentran amenazadas debido a la pérdida de hábitats y otras presiones humanas.
Este documento explica las diferencias entre un hacker, un cracker y un phreaker. Define a un hacker como alguien que disfruta explorando sistemas programables y aprendiendo cómo funcionan, mientras que un cracker rompe la seguridad de sistemas de forma maliciosa. Los hackers consideran a los crackers como una forma de vida inferior y se distancian de sus actividades ilegales. El documento también discute la ética del hacker y cómo los medios a menudo representan incorrectamente a los hackers.
Este documento presenta un curso básico de programación en C. Explica los elementos básicos del lenguaje C como comentarios, identificadores, constantes, variables, operadores y sentencias. También describe los tipos de datos, declaraciones, operadores, sentencias, funciones, arrays, punteros, entrada y salida, el preprocesador y librerías en C. El documento proporciona ejemplos y ejercicios para cada tema cubierto.
This document is from a school in Catalonia called Escola Serra de Prades, dated November 12, 2014. It expresses gratitude for something done, using the Catalan phrase "Moltes gràcies fada!" which means "Thank you very much fairy!"
This document summarizes an educational project carried out by students and teachers in an early childhood education program during the second and third trimesters of the 2014-2015 school year. The project involved experiments growing legumes and observing their growth over time. Students planted beans, lentils, and chickpeas and made weekly observations of their development as they sprouted and produced leaves and roots. The goal was to teach students about what plants need to grow and about the plant life cycle.
This document discusses logical reasoning and different types of logical statements. It provides examples of conditional, converse, inverse, and contrapositive statements. A conditional statement relates a hypothesis and conclusion, and may be true or false. The document also discusses deductive reasoning using syllogisms as examples, and inductive reasoning which makes generalizations from observations.
This document appears to be related to a school or educational program called "CICLE SUPERIOR" for the school year or course 2015/16. No other contextual or background information is provided in the document itself. The brief title gives high-level information about an educational institution and year but does not provide any details about curriculum, location, size, or other characteristics of the program.
Eloi originally had 16 balls. His brother gave him 8 more balls, so he had 24 balls total. Then Eloi lost 3 balls at the park. So to calculate how many balls Eloi has left, we start with the 24 balls total, subtract the 3 lost balls, and get 21 balls remaining.
This document provides an overview of logical reasoning and different types of logical statements. It defines conditional, converse, inverse, and contrapositive statements and provides examples of each. It also discusses deductive reasoning through syllogisms and inductive reasoning. Key points include:
- Conditional, converse, inverse, and contrapositive statements relate to whether a statement is true or false.
- Deductive reasoning uses existing facts to deduce new conclusions through syllogisms with a major premise, minor premise, and conclusion.
- Inductive reasoning observes patterns in data to form generalizations and conjectures. It was used in ancient geometry to solve practical problems.
El documento describe el proceso digestivo en los animales, incluyendo las etapas de ingestión, digestión, absorción y egestión. Explica las diferencias en el aparato digestivo y las glándulas anexas entre los principales grupos de animales, como los vertebrados e invertebrados. También describe los procesos de digestión, transporte de nutrientes a través de los sistemas circulatorios y la estructura y función del corazón en los diferentes filos.
El documento describe la biodiversidad en términos de diversidad de especies, genética y ecológica. Señala que España tiene una alta biodiversidad debido a su variedad de climas, suelos y orografía, con muchas especies endémicas. Destaca algunos hábitats terrestres como el bosque mediterráneo, pinares y humedales, así como la rica biodiversidad marina. Sin embargo, muchas especies se encuentran amenazadas debido a la pérdida de hábitats y otras presiones humanas.
Este documento explica las diferencias entre un hacker, un cracker y un phreaker. Define a un hacker como alguien que disfruta explorando sistemas programables y aprendiendo cómo funcionan, mientras que un cracker rompe la seguridad de sistemas de forma maliciosa. Los hackers consideran a los crackers como una forma de vida inferior y se distancian de sus actividades ilegales. El documento también discute la ética del hacker y cómo los medios a menudo representan incorrectamente a los hackers.
Este documento presenta un curso básico de programación en C. Explica los elementos básicos del lenguaje C como comentarios, identificadores, constantes, variables, operadores y sentencias. También describe los tipos de datos, declaraciones, operadores, sentencias, funciones, arrays, punteros, entrada y salida, el preprocesador y librerías en C. El documento proporciona ejemplos y ejercicios para cada tema cubierto.