Elaborado por las estudiantes del tercer grado para participar en el concurso que año a año se realiza con el propósito de revalorar la vida silvestre en nuestra región. Lambayeque Perú-2017
¿LA ESCASEZ DEL AGUA AFECTA LA VIDA DE LOS SERES VIVOS.docxmil61
El documento trata sobre la importancia del agua para los seres vivos. Explica que el agua es esencial para la vida y que representa el 70% del cuerpo humano, transportando nutrientes y desechos a través de las células. También describe las propiedades físicas y químicas del agua, incluyendo su capacidad para establecer enlaces de hidrógeno que son cruciales para sus funciones. Finalmente, enfatiza que la escasez de agua puede afectar gravemente a los seres vivos.
El documento explica las transformaciones de las fuentes de energía renovables para el desarrollo sostenible. Describe los diferentes tipos de energía y cómo las fuentes renovables como la energía eólica, hidráulica y solar pueden transformarse en energía eléctrica a través de aerogeneradores, hidrogeneradores y paneles solares respectivamente. También destaca la importancia de las energías renovables para un desarrollo sostenible que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes y futuras.
El documento explica cómo el desarrollo científico y tecnológico ha contribuido al tratamiento de las enfermedades respiratorias a través de la creación de ventiladores, tanques de oxígeno, inhaladores y asistentes respiratorios, así como mejoras en las técnicas de trasplante de pulmón. También destaca el papel de la ciencia y la tecnología para enfrentar los desafíos de la pandemia de COVID-19 a través de la investigación de vacunas, el desarrollo de p
El documento explica por qué existe escasez de agua a pesar de que cubre el 70% de la Tierra. Aunque el agua parece abundante, solo el 3% es agua dulce y la mayor parte está congelada. Además, la distribución del agua no es uniforme y muchas personas no tienen acceso a ella. El documento analiza este problema y propone acciones para que todos puedan ejercer su derecho al agua.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 03 EXPLICAMOS LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Y COMO ...mil61
El documento explica cómo el desarrollo científico y tecnológico ha contribuido al tratamiento de las enfermedades respiratorias a través de la creación de ventiladores, tanques de oxígeno, inhaladores y asistentes respiratorios, así como mejoras en las técnicas de trasplante de pulmón. También destaca el papel de la ciencia y la tecnología para enfrentar los desafíos de la pandemia de COVID-19 a través de la investigación de vacunas, el desarrollo de p
Este documento explica qué son las ondas y los diferentes tipos de ondas, incluyendo ondas mecánicas y electromagnéticas. Describe las partes de una onda como el ciclo, la longitud de onda, la amplitud y la frecuencia. También compara ondas mecánicas y electromagnéticas, e introduce el espectro electromagnético.
Las células son la unidad básica de la vida. Existen dos tipos principales de células: las células procariotas, que carecen de núcleo y son más simples, y las células eucariotas, que contienen un núcleo y organelos complejos y se encuentran en plantas, animales y otros eucariotas.
¿LA ESCASEZ DEL AGUA AFECTA LA VIDA DE LOS SERES VIVOS.docxmil61
El documento trata sobre la importancia del agua para los seres vivos. Explica que el agua es esencial para la vida y que representa el 70% del cuerpo humano, transportando nutrientes y desechos a través de las células. También describe las propiedades físicas y químicas del agua, incluyendo su capacidad para establecer enlaces de hidrógeno que son cruciales para sus funciones. Finalmente, enfatiza que la escasez de agua puede afectar gravemente a los seres vivos.
El documento explica las transformaciones de las fuentes de energía renovables para el desarrollo sostenible. Describe los diferentes tipos de energía y cómo las fuentes renovables como la energía eólica, hidráulica y solar pueden transformarse en energía eléctrica a través de aerogeneradores, hidrogeneradores y paneles solares respectivamente. También destaca la importancia de las energías renovables para un desarrollo sostenible que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes y futuras.
El documento explica cómo el desarrollo científico y tecnológico ha contribuido al tratamiento de las enfermedades respiratorias a través de la creación de ventiladores, tanques de oxígeno, inhaladores y asistentes respiratorios, así como mejoras en las técnicas de trasplante de pulmón. También destaca el papel de la ciencia y la tecnología para enfrentar los desafíos de la pandemia de COVID-19 a través de la investigación de vacunas, el desarrollo de p
El documento explica por qué existe escasez de agua a pesar de que cubre el 70% de la Tierra. Aunque el agua parece abundante, solo el 3% es agua dulce y la mayor parte está congelada. Además, la distribución del agua no es uniforme y muchas personas no tienen acceso a ella. El documento analiza este problema y propone acciones para que todos puedan ejercer su derecho al agua.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 03 EXPLICAMOS LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Y COMO ...mil61
El documento explica cómo el desarrollo científico y tecnológico ha contribuido al tratamiento de las enfermedades respiratorias a través de la creación de ventiladores, tanques de oxígeno, inhaladores y asistentes respiratorios, así como mejoras en las técnicas de trasplante de pulmón. También destaca el papel de la ciencia y la tecnología para enfrentar los desafíos de la pandemia de COVID-19 a través de la investigación de vacunas, el desarrollo de p
Este documento explica qué son las ondas y los diferentes tipos de ondas, incluyendo ondas mecánicas y electromagnéticas. Describe las partes de una onda como el ciclo, la longitud de onda, la amplitud y la frecuencia. También compara ondas mecánicas y electromagnéticas, e introduce el espectro electromagnético.
Las células son la unidad básica de la vida. Existen dos tipos principales de células: las células procariotas, que carecen de núcleo y son más simples, y las células eucariotas, que contienen un núcleo y organelos complejos y se encuentran en plantas, animales y otros eucariotas.
Max, un adolescente curioso, descubrió una araña en el oscuro sótano de su casa. Aunque se asustó al principio, la araña despertó su curiosidad. Max observó a la araña durante varios minutos y luego buscó información sobre arañas. Decidió observar a la araña durante una semana para resolver su incógnita sobre su alimentación. Al final de la semana, Max concluyó que la araña se alimentaba de insectos como moscas y polillas usando su tela como trampa, llegando a esta conclusión a través de su
Max, un adolescente curioso, descubrió una araña en el oscuro sótano de su casa. Aunque se asustó al principio, su curiosidad lo llevó a observar al arácnido durante varios minutos. Luego buscó información sobre arañas y les preguntó a sus padres si habían visto algún insecto allí antes. Decidió observar a la araña durante una semana, donde anotó que se alimentaba de moscas y polillas. Max concluyó que la tela de la araña funcionaba como una trampa, llegando a
Este documento resume los conceptos clave de las leyes naturales, los actos humanos, la libertad humana y su regulación normativa. En tres oraciones: Explora la diferencia entre los actos humanos conscientes y libres frente a los actos meramente fisiológicos, y examina los elementos del acto humano como el cognitivo, volitivo y ejecutivo. Además, analiza los conceptos de libertad humana, sus grados y factores que la influyen, así como las diferentes dimensiones y valores asociados a la libertad como la igualdad, seg
Este documento resume varios sitios arqueológicos en la región de Huamachuco y sus características asociadas con las culturas Wari y Tiwanaku entre los periodos 1B y 2B. Wiracochapampa muestra evidencia de la presencia Wari pero no dominio estatal total. En Jincamoqo se modificaron los patrones de asentamiento e intensificó la producción de maíz. Azángaro era un sitio ceremonial con 340 pequeñas edificaciones que probablemente fue gobernado de manera recíproca. El Cerro Ba
El documento describe cómo los electrones existen en niveles de energía distintos alrededor del núcleo atómico, absorbiendo o emitiendo energía al moverse entre niveles. También explica que la mecánica cuántica describe la distribución de electrones en orbitales de probabilidad y que la configuración electrónica de un átomo depende de las energías de sus orbitales. Además, señala que los átomos están compuestos de partículas subatómicas con carga eléctrica positiva o negativa, que at
Este documento resume las principales ramas de la química, incluyendo la química analítica, físico-química, orgánica, inorgánica, bioquímica, nuclear y general. También describe brevemente la importancia de la química en la industria, medicina y alimentación.
Sesión de aprendizaje caza de tesoros-De tal palo tal astillamil61
Este documento presenta la sesión de aprendizaje "Caza de tesoro De tal palo tal Astilla" para estudiantes de segundo grado. La sesión, que dura 2 horas, busca que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre el alcohol y los adolescentes para elaborar un afiche. Durante la sesión, los estudiantes verán videos e información sobre los efectos del alcohol y responderán preguntas usando dispositivos tecnológicos. Al final, cada estudiante creará un afiche promoviendo la no consumo de alcohol en la adolescencia
El documento describe el sistema excretor en los seres vivos. Explica que los principales productos de desecho son la urea, el amoníaco y el ácido úrico. También describe los diferentes órganos excretores en invertebrados como los protonefridios y metanefridios, e insectos como los tubos de Malpighi. En los humanos, los principales órganos excretores son los riñones, hígado y pulmones, siendo los riñones los encargados de filtrar la sangre y eliminar los desechos a
El documento discute las relaciones entre ciencia, sociedad y tecnología. Explica que la ciencia produce avances que influyen en la sociedad y que la tecnología aplica los conocimientos científicos para crear productos que mejoran la vida de las personas. También da el ejemplo del ábaco y las calculadoras para ilustrar cómo la tecnología ha evolucionado gracias a la ciencia.
La ciencia se enfoca en desarrollar teorías para comprender fenómenos naturales a través del método científico, mientras que la tecnología busca crear nuevas tecnologías para resolver problemas humanos mediante procesos tecnológicos. Mientras que la ciencia tiene como objetivo el conocimiento, la tecnología se centra en el desarrollo de nuevas herramientas y procesos.
El documento describe los pasos del método científico, incluyendo la observación de un fenómeno, la formulación de un problema y una hipótesis, la experimentación para probar la hipótesis, y la conclusión de si la hipótesis es verdadera o falsa basada en los resultados experimentales.
El documento presenta un experimento sobre por qué el agua sube dentro de un vaso cuando se apaga una vela. Se observa que la vela se apaga y el agua sube. Se formula la hipótesis de que esto ocurre debido a que la combustión de la vela consume oxígeno, creando una mayor presión atmosférica exterior que empuja el agua hacia arriba. Luego, la conclusión explica que los productos de la combustión de la vela, como el dióxido de carbono, son menos densos que el aire y ascienden, cre
El documento describe un experimento en el que se enciende una vela debajo de un vaso transparente. Cuando se apaga la vela, el agua dentro del vaso comienza a subir. Esto ocurre debido a que la vela produce vapor de agua al quemarse y la falta de oxígeno hace que se apague.
Este documento describe un experimento para determinar cómo evitar que los trozos de manzana se oxiden cuando están expuestos al aire. Se tomaron rodajas de manzana y se probaron diferentes métodos para aislarlas del aire, como cubrirlas con papel manteca, cera, agua o miel, o guardarlas en un frasco cerrado. El resultado fue que las manzanas se oxidaron menos cuando estaban protegidas del contacto directo con el aire.
La investigación científica sigue el método científico para obtener información sobre fenómenos naturales. El método científico implica observación, formulación de un problema e hipótesis, experimentación, análisis de resultados e interpretación, y conclusiones. La investigación científica requiere curiosidad, objetividad, y pruebas experimentales para verificar hipótesis.
Resolvemos las siguientes preguntas de quimicamil61
Este documento presenta un grupo de estudiantes que analizan la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explican que la sociedad produce la ciencia y esta ayuda a la sociedad, y que la ciencia y la tecnología están vinculadas a través de la aplicación del conocimiento científico. También argumentan que estos tres elementos se necesitan mutuamente para desarrollarse y mejorar la comunidad a través de proyectos de investigación sobre temas como la basura y la contaminación.
Este documento describe los pasos para realizar un proyecto de investigación en Ciencia, Tecnología y Ambiente. Explica que un proyecto es una propuesta organizada para realizar una actividad en un tiempo determinado con objetivos y plazos. Luego, detalla las áreas en las que se puede investigar, los elementos que componen el esquema de un proyecto de investigación, y las secciones que debe contener el informe final.
El documento describe las características de una actitud científica, incluyendo la curiosidad, la reserva prudente, la falta de prejuicios, la duda ilustrada y la independencia. Una actitud científica ayuda a mejorar el estudio y establecer contacto con la realidad mediante la aplicación del método científico de investigación para obtener información relevante y fidedigna que permita entender y corregir conocimientos.
El documento describe cómo la lectura crítica ayuda a mejorar el estudio estableciendo una conexión con la realidad para comprenderla mejor. Estimula la actividad intelectual creativa y aumenta el conocimiento como una forma de elaborar teorías y modificar las existentes, contribuyendo al progreso de la lectura crítica y desarrollando una curiosidad creciente por resolver problemas.
La investigación científica aplica el método científico para obtener conocimiento a través de la observación, experimentación y reflexión. El método científico incluye las etapas de observación de un fenómeno, plantear un problema y hacer hipótesis, experimentar para probar las hipótesis, analizar los resultados e interpretarlos, y sacar conclusiones que pueden llevar a nuevas teorías. La investigación científica mejora el estudio y el progreso al establecer contacto con la realidad y desarrollar el pensamiento cr
Max, un adolescente curioso, descubrió una araña en el oscuro sótano de su casa. Aunque se asustó al principio, la araña despertó su curiosidad. Max observó a la araña durante varios minutos y luego buscó información sobre arañas. Decidió observar a la araña durante una semana para resolver su incógnita sobre su alimentación. Al final de la semana, Max concluyó que la araña se alimentaba de insectos como moscas y polillas usando su tela como trampa, llegando a esta conclusión a través de su
Max, un adolescente curioso, descubrió una araña en el oscuro sótano de su casa. Aunque se asustó al principio, su curiosidad lo llevó a observar al arácnido durante varios minutos. Luego buscó información sobre arañas y les preguntó a sus padres si habían visto algún insecto allí antes. Decidió observar a la araña durante una semana, donde anotó que se alimentaba de moscas y polillas. Max concluyó que la tela de la araña funcionaba como una trampa, llegando a
Este documento resume los conceptos clave de las leyes naturales, los actos humanos, la libertad humana y su regulación normativa. En tres oraciones: Explora la diferencia entre los actos humanos conscientes y libres frente a los actos meramente fisiológicos, y examina los elementos del acto humano como el cognitivo, volitivo y ejecutivo. Además, analiza los conceptos de libertad humana, sus grados y factores que la influyen, así como las diferentes dimensiones y valores asociados a la libertad como la igualdad, seg
Este documento resume varios sitios arqueológicos en la región de Huamachuco y sus características asociadas con las culturas Wari y Tiwanaku entre los periodos 1B y 2B. Wiracochapampa muestra evidencia de la presencia Wari pero no dominio estatal total. En Jincamoqo se modificaron los patrones de asentamiento e intensificó la producción de maíz. Azángaro era un sitio ceremonial con 340 pequeñas edificaciones que probablemente fue gobernado de manera recíproca. El Cerro Ba
El documento describe cómo los electrones existen en niveles de energía distintos alrededor del núcleo atómico, absorbiendo o emitiendo energía al moverse entre niveles. También explica que la mecánica cuántica describe la distribución de electrones en orbitales de probabilidad y que la configuración electrónica de un átomo depende de las energías de sus orbitales. Además, señala que los átomos están compuestos de partículas subatómicas con carga eléctrica positiva o negativa, que at
Este documento resume las principales ramas de la química, incluyendo la química analítica, físico-química, orgánica, inorgánica, bioquímica, nuclear y general. También describe brevemente la importancia de la química en la industria, medicina y alimentación.
Sesión de aprendizaje caza de tesoros-De tal palo tal astillamil61
Este documento presenta la sesión de aprendizaje "Caza de tesoro De tal palo tal Astilla" para estudiantes de segundo grado. La sesión, que dura 2 horas, busca que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre el alcohol y los adolescentes para elaborar un afiche. Durante la sesión, los estudiantes verán videos e información sobre los efectos del alcohol y responderán preguntas usando dispositivos tecnológicos. Al final, cada estudiante creará un afiche promoviendo la no consumo de alcohol en la adolescencia
El documento describe el sistema excretor en los seres vivos. Explica que los principales productos de desecho son la urea, el amoníaco y el ácido úrico. También describe los diferentes órganos excretores en invertebrados como los protonefridios y metanefridios, e insectos como los tubos de Malpighi. En los humanos, los principales órganos excretores son los riñones, hígado y pulmones, siendo los riñones los encargados de filtrar la sangre y eliminar los desechos a
El documento discute las relaciones entre ciencia, sociedad y tecnología. Explica que la ciencia produce avances que influyen en la sociedad y que la tecnología aplica los conocimientos científicos para crear productos que mejoran la vida de las personas. También da el ejemplo del ábaco y las calculadoras para ilustrar cómo la tecnología ha evolucionado gracias a la ciencia.
La ciencia se enfoca en desarrollar teorías para comprender fenómenos naturales a través del método científico, mientras que la tecnología busca crear nuevas tecnologías para resolver problemas humanos mediante procesos tecnológicos. Mientras que la ciencia tiene como objetivo el conocimiento, la tecnología se centra en el desarrollo de nuevas herramientas y procesos.
El documento describe los pasos del método científico, incluyendo la observación de un fenómeno, la formulación de un problema y una hipótesis, la experimentación para probar la hipótesis, y la conclusión de si la hipótesis es verdadera o falsa basada en los resultados experimentales.
El documento presenta un experimento sobre por qué el agua sube dentro de un vaso cuando se apaga una vela. Se observa que la vela se apaga y el agua sube. Se formula la hipótesis de que esto ocurre debido a que la combustión de la vela consume oxígeno, creando una mayor presión atmosférica exterior que empuja el agua hacia arriba. Luego, la conclusión explica que los productos de la combustión de la vela, como el dióxido de carbono, son menos densos que el aire y ascienden, cre
El documento describe un experimento en el que se enciende una vela debajo de un vaso transparente. Cuando se apaga la vela, el agua dentro del vaso comienza a subir. Esto ocurre debido a que la vela produce vapor de agua al quemarse y la falta de oxígeno hace que se apague.
Este documento describe un experimento para determinar cómo evitar que los trozos de manzana se oxiden cuando están expuestos al aire. Se tomaron rodajas de manzana y se probaron diferentes métodos para aislarlas del aire, como cubrirlas con papel manteca, cera, agua o miel, o guardarlas en un frasco cerrado. El resultado fue que las manzanas se oxidaron menos cuando estaban protegidas del contacto directo con el aire.
La investigación científica sigue el método científico para obtener información sobre fenómenos naturales. El método científico implica observación, formulación de un problema e hipótesis, experimentación, análisis de resultados e interpretación, y conclusiones. La investigación científica requiere curiosidad, objetividad, y pruebas experimentales para verificar hipótesis.
Resolvemos las siguientes preguntas de quimicamil61
Este documento presenta un grupo de estudiantes que analizan la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explican que la sociedad produce la ciencia y esta ayuda a la sociedad, y que la ciencia y la tecnología están vinculadas a través de la aplicación del conocimiento científico. También argumentan que estos tres elementos se necesitan mutuamente para desarrollarse y mejorar la comunidad a través de proyectos de investigación sobre temas como la basura y la contaminación.
Este documento describe los pasos para realizar un proyecto de investigación en Ciencia, Tecnología y Ambiente. Explica que un proyecto es una propuesta organizada para realizar una actividad en un tiempo determinado con objetivos y plazos. Luego, detalla las áreas en las que se puede investigar, los elementos que componen el esquema de un proyecto de investigación, y las secciones que debe contener el informe final.
El documento describe las características de una actitud científica, incluyendo la curiosidad, la reserva prudente, la falta de prejuicios, la duda ilustrada y la independencia. Una actitud científica ayuda a mejorar el estudio y establecer contacto con la realidad mediante la aplicación del método científico de investigación para obtener información relevante y fidedigna que permita entender y corregir conocimientos.
El documento describe cómo la lectura crítica ayuda a mejorar el estudio estableciendo una conexión con la realidad para comprenderla mejor. Estimula la actividad intelectual creativa y aumenta el conocimiento como una forma de elaborar teorías y modificar las existentes, contribuyendo al progreso de la lectura crítica y desarrollando una curiosidad creciente por resolver problemas.
La investigación científica aplica el método científico para obtener conocimiento a través de la observación, experimentación y reflexión. El método científico incluye las etapas de observación de un fenómeno, plantear un problema y hacer hipótesis, experimentar para probar las hipótesis, analizar los resultados e interpretarlos, y sacar conclusiones que pueden llevar a nuevas teorías. La investigación científica mejora el estudio y el progreso al establecer contacto con la realidad y desarrollar el pensamiento cr
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.