O documento discute as nove bem-aventuranças ensinadas por Jesus no Sermão da Montanha. Ele define o que é uma bem-aventurança e explica o significado de cada uma delas, incluindo os pobres de espírito, os que choram, os mansos, os famintos de justiça, os misericordiosos, os limpos de coração, os pacificadores, os perseguidos e os injuriados. O documento conclui que as bem-aventuranças estabelecem um alto padrão ético-espiritual que nem
O documento lista diversos riscos à saúde e segurança no ambiente de trabalho, incluindo quedas, cortes, ruído, poeira, esforço físico, calor, umidade, queimaduras e exposição a produtos químicos. É um mapa de riscos que identifica os perigos em diferentes setores de uma empresa e foi assinado pela presidente da CIPA e um técnico de segurança do trabalho.
Este documento descreve as regras e resultados de uma gincana bíblica realizada em 2016 entre times amarelo, vermelho, azul e verde. Cada time respondeu perguntas sobre o livro de Reis e participou de atividades como cenas vivas e corridas olímpicas para ganhar pontos. No final, o time azul foi declarado campeão.
O documento lista várias razões para ler a Bíblia, incluindo para conhecer Deus, aprender sobre seu amor e como viver de acordo com seus ensinamentos. Ele também fornece conselhos sobre como ler a Bíblia diariamente com humildade e oração.
As classes da Escola Bíblica Dominical discutem os seguintes temas no terceiro quadrimestre de 2012: matrículas abertas para novas classes e revistas publicadas pela Editora Cristã Evangélica.
Este documento apresenta o mapeamento de riscos ambientais realizado pela empresa Mash Indústria e Comércio Ltda. Ele descreve os objetivos, conceitos, planejamento e classificação dos riscos ambientais encontrados na empresa, incluindo riscos físicos, químicos, biológicos, ergonômicos e de acidentes. O mapeamento tem como objetivo identificar esses riscos e contribuir para sua eliminação ou redução.
Este documento fornece instruções para professores da escola infantil da Igreja Maranata em São João de Meriti sobre o tema do último trimestre de 2016, "Aprendei de mim...". O documento inclui o objetivo de cada uma das 10 lições, a base bíblica, o versículo para decorar e sugestões para estratégias, atividades e orações. O foco é ensinar às crianças sobre os milagres de Jesus e como Ele sempre cuidou daqueles que precisavam de ajuda.
O documento apresenta o currículo da Escola Bíblica da Assembléia de Deus Plenitude da Fé para 2012, adotando as lições bíblicas da Editora Cristã Evangélica. O currículo inclui temas e lições para as classes de adultos, jovens e adolescentes ao longo dos três quadrimestres do ano. As lições abordam tópicos como a autoridade e inspiração da Bíblia, religiões e o livro de Apocalipse.
O documento discute as nove bem-aventuranças ensinadas por Jesus no Sermão da Montanha. Ele define o que é uma bem-aventurança e explica o significado de cada uma delas, incluindo os pobres de espírito, os que choram, os mansos, os famintos de justiça, os misericordiosos, os limpos de coração, os pacificadores, os perseguidos e os injuriados. O documento conclui que as bem-aventuranças estabelecem um alto padrão ético-espiritual que nem
O documento lista diversos riscos à saúde e segurança no ambiente de trabalho, incluindo quedas, cortes, ruído, poeira, esforço físico, calor, umidade, queimaduras e exposição a produtos químicos. É um mapa de riscos que identifica os perigos em diferentes setores de uma empresa e foi assinado pela presidente da CIPA e um técnico de segurança do trabalho.
Este documento descreve as regras e resultados de uma gincana bíblica realizada em 2016 entre times amarelo, vermelho, azul e verde. Cada time respondeu perguntas sobre o livro de Reis e participou de atividades como cenas vivas e corridas olímpicas para ganhar pontos. No final, o time azul foi declarado campeão.
O documento lista várias razões para ler a Bíblia, incluindo para conhecer Deus, aprender sobre seu amor e como viver de acordo com seus ensinamentos. Ele também fornece conselhos sobre como ler a Bíblia diariamente com humildade e oração.
As classes da Escola Bíblica Dominical discutem os seguintes temas no terceiro quadrimestre de 2012: matrículas abertas para novas classes e revistas publicadas pela Editora Cristã Evangélica.
Este documento apresenta o mapeamento de riscos ambientais realizado pela empresa Mash Indústria e Comércio Ltda. Ele descreve os objetivos, conceitos, planejamento e classificação dos riscos ambientais encontrados na empresa, incluindo riscos físicos, químicos, biológicos, ergonômicos e de acidentes. O mapeamento tem como objetivo identificar esses riscos e contribuir para sua eliminação ou redução.
Este documento fornece instruções para professores da escola infantil da Igreja Maranata em São João de Meriti sobre o tema do último trimestre de 2016, "Aprendei de mim...". O documento inclui o objetivo de cada uma das 10 lições, a base bíblica, o versículo para decorar e sugestões para estratégias, atividades e orações. O foco é ensinar às crianças sobre os milagres de Jesus e como Ele sempre cuidou daqueles que precisavam de ajuda.
O documento apresenta o currículo da Escola Bíblica da Assembléia de Deus Plenitude da Fé para 2012, adotando as lições bíblicas da Editora Cristã Evangélica. O currículo inclui temas e lições para as classes de adultos, jovens e adolescentes ao longo dos três quadrimestres do ano. As lições abordam tópicos como a autoridade e inspiração da Bíblia, religiões e o livro de Apocalipse.
O documento concede certificados a 50 pessoas por terem concluído com sucesso um curso de capacitação de professores da EBP - Escola Bíblica Dominical Plenitude com carga horária de 12h em Mogi das Cruzes em 10 de dezembro de 2011, assinado pelos professores Luciana Campos, Mauro Lemes, Sérgio Roberto.
Apostila Bimestral Kids (julho e agosto)Sergio Silva
Este documento fornece instruções para professores de uma classe de crianças (3 a 8 anos) sobre lições bíblicas sobre os milagres de Jesus em julho e agosto de 2012. Cada lição inclui atividades como explicação da história bíblia, versículo para decorar, louvor, brincadeiras e oração. O objetivo é ensinar as crianças sobre os milagres de Jesus de forma interativa e memorável.
EBD KIDS - 3º TRIMESTRE 2011 - Super Heróis da Fé - professorSergio Silva
Este documento apresenta uma lição bíblica sobre super-heróis da fé para crianças entre 3 e 8 anos. A lição 5 fala sobre Débora, uma mulher corajosa que liderou o povo de Israel em oração e confiança em Deus para vencer uma batalha, apesar de sua aparente fraqueza. A lição inclui sugestões de atividades, versículos, vídeos, louvor e oração.
EBD 4º Trimestre 2011 - Classe kids - Segredos para ser sábioSergio Silva
Este documento fornece uma lição bíblica semanal para crianças entre 3 e 8 anos de idade. A lição 1 fala sobre respeito aos pais e inclui atividades, versículos bíblicos, vídeos e orações. A lição 2 trata dos Dez Mandamentos e também fornece recursos para professores. A lição 3 aborda honestidade com base na história bíblica de Acã. A lição 4 ensina sobre tolerância usando a história de Davi e Saul como exemplo. A lição 5 apresenta Salomão como um re
Ebd classe kids 1º quadrimestre 2012 - o que é a bíblia - alunoSergio Silva
O documento fornece informações sobre uma lição bíblica para crianças sobre quem escreveu a Bíblia. Ele explica que mais de 40 pessoas diferentes escreveram a Bíblia em lugares e épocas diferentes, mas que todas foram inspiradas por Deus, tornando a Bíblia Sua palavra. A lição inclui atividades para as crianças, como colorir um escriba, e uma oração final agradecendo a Deus por Sua palavra.
Apostila ebd - classe kids - professor - cresça com deus - 2º quadrimestreSergio Silva
Este documento fornece instruções e materiais para professores de uma classe de crianças (3 a 9 anos) em uma igreja. Ele inclui sugestões para lições semanais sobre crescimento com Deus, com atividades bíblicas, músicas, jogos e orações para cada lição.
El documento describe los pasos para importar gráficos en Photoshop y Flash. En Photoshop, se crean capas para cada elemento del gráfico como el fondo, texto e imágenes para que sean editables por separado. Luego se agrupan las capas y se guarda el archivo como PSD. En Flash, se importa el archivo PSD y cada capa aparecerá editable en la línea de tiempo, permitiendo editar fácilmente el gráfico.
El documento describe los pasos para editar una imagen en Photoshop, guardarla como PSD e importarla a un proyecto de Flash. Primero se edita la imagen en Photoshop y se guarda. Luego en Flash se importa la imagen mediante Archivo > Importar > Importar a Biblioteca. Una vez importada, la imagen se arrastra al escenario de Flash para usarla en el proyecto.
El documento explica cómo usar estructuras de control como IF y ELSE en PHP. Describe abrir Notepad++ y activar el servidor Apache para ejecutar código PHP. Luego muestra un ejemplo básico de usar un condicional IF para imprimir una variable si se cumple la condición, y usar ELSE para imprimir algo diferente si no se cumple. Explica guardar el código en una carpeta y ejecutarlo en el navegador para ver los resultados.
El documento describe los diferentes tipos de mantenimiento de computadoras, incluyendo mantenimiento correctivo y preventivo. El mantenimiento preventivo se recomienda realizar cada seis meses en tres partes de la computadora: el gabinete, el teclado y el ratón. Se enumeran los elementos necesarios para realizar el mantenimiento preventivo.
(1) El documento proporciona instrucciones detalladas para crear logotipos utilizando diferentes herramientas de dibujo en Adobe Illustrator. (2) Describe cómo dibujar formas como círculos, cuadrados, estrellas y óvalos, aplicar degradados de color, copiar y unir formas, y transformar formas para crear diseños complejos. (3) El objetivo es enseñar los pasos para crear logotipos coloridos y atractivos mediante el uso de varias herramientas y técnicas bás
El documento describe cómo usar la función SPRITE en Scratch para crear sprites en forma de rectángulos y círculos de diferentes colores. Explica cómo agregar múltiples sprites y cómo hacer que un sprite circular se mueva entre dos rectángulos al hacer clic en ellos.
Este documento describe cómo crear gráficos básicos mediante código en ActionScript, incluyendo líneas, curvas, rectángulos, rectángulos redondeados, círculos, elipses, relleno y quitar relleno. Proporciona el código necesario para dibujar cada forma geométrica utilizando métodos como lineTo, drawRect, drawCircle, entre otros. También explica cómo agregar o quitar el relleno de una figura mediante beginFill y endFill.
Este documento describe cómo crear botones en películas de clic mediante el uso de eventos de mouse y funciones. Se explica cómo usar addEventListener para detectar clics del mouse y ejecutar una función, como mostrar un mensaje cuando se hace clic en el botón. También se muestra cómo convertir una imagen en un botón haciéndola un símbolo vinculado con acciones de clic similares.
Este documento presenta los fundamentos básicos de ActionScript, incluyendo almacenar información, tipos de datos, constantes, operadores, condicionales y bucles. Muestra ejemplos simples de código ActionScript que utilizan estas características, como mostrar texto, reemplazar números por palabras, usar constantes y condicionales if, y crear un contador básico y programas para realizar operaciones aritméticas como suma, resta y multiplicación.
El documento explica cómo crear formularios en Notepad++, incluyendo las etiquetas HTML necesarias como <form>, <label>, <input>, <select>, <option> y los diferentes tipos de campos como texto, contraseña, lista desplegable, archivo, envío, fecha, color, número. Se recomienda guardar el archivo como .html y probarlo en navegadores como Chrome u Opera.
El documento explica cómo crear formularios en Notepad++, incluyendo las etiquetas HTML necesarias como <form>, <label>, <input>, <select>, <option> y los diferentes tipos de campos como texto, contraseña, lista desplegable, archivo, envío, fecha, color, número. También menciona guardar el archivo como .html y ejecutarlo en un navegador como Chrome u Opera para ver el formulario renderizado.
Este documento describe dos métodos para agregar un clip de película en Flash. El primer método implica importar un archivo PNG a la biblioteca y arrastrarlo al escenario. El segundo método utiliza código para crear una instancia de un objeto en la biblioteca y manipular sus propiedades como la posición, escala y opacidad mediante código. Ambos métodos permiten agregar clips de película al escenario de Flash.
Este documento describe dos métodos para agregar un clip de película en Flash. El primer método implica importar un archivo PNG a la biblioteca y arrastrarlo al escenario. El segundo método utiliza código para crear una instancia de un objeto en la biblioteca y manipular sus propiedades como la posición, escala y opacidad mediante código. Ambos métodos permiten agregar clips de película al escenario de Flash.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un paisaje nocturno en Adobe Flash. Primero, se crean formas básicas como un cielo azul, un suelo verde y una luna. Luego, se agregan detalles como estrellas, nubes, montañas y árboles. Cada elemento se crea y modifica utilizando las herramientas básicas como rectángulo, óvalo y selección. El documento explica cómo copiar y pegar elementos para crear variaciones y cómo enviar elementos hacia at
El profesor Nacho enseñó programación y variables en Notepad++, y envió videos sobre HTML5 y Flash para que los estudiantes crearan páginas web y dibujos aplicando los conceptos. También explicó programación en ActionScript y dejó tareas como trabajos en Flash sobre objetos agrupados y no agrupados, y un proyecto multimedia sobre un mapa de objetos.
El documento resume las actividades de la primera clase de computación del año. El profesor Nacho presentó la página web del colegio y los estudiantes editaron sus fotos para incluirlas. También empezaron a crear una máquina virtual y plantilla en Artister3.0. Más adelante, el profesor explicó PHP e instalación de Wampserver y los estudiantes completaron varias tareas y proyectos como resúmenes, mapas mentales y presentaciones.
O documento concede certificados a 50 pessoas por terem concluído com sucesso um curso de capacitação de professores da EBP - Escola Bíblica Dominical Plenitude com carga horária de 12h em Mogi das Cruzes em 10 de dezembro de 2011, assinado pelos professores Luciana Campos, Mauro Lemes, Sérgio Roberto.
Apostila Bimestral Kids (julho e agosto)Sergio Silva
Este documento fornece instruções para professores de uma classe de crianças (3 a 8 anos) sobre lições bíblicas sobre os milagres de Jesus em julho e agosto de 2012. Cada lição inclui atividades como explicação da história bíblia, versículo para decorar, louvor, brincadeiras e oração. O objetivo é ensinar as crianças sobre os milagres de Jesus de forma interativa e memorável.
EBD KIDS - 3º TRIMESTRE 2011 - Super Heróis da Fé - professorSergio Silva
Este documento apresenta uma lição bíblica sobre super-heróis da fé para crianças entre 3 e 8 anos. A lição 5 fala sobre Débora, uma mulher corajosa que liderou o povo de Israel em oração e confiança em Deus para vencer uma batalha, apesar de sua aparente fraqueza. A lição inclui sugestões de atividades, versículos, vídeos, louvor e oração.
EBD 4º Trimestre 2011 - Classe kids - Segredos para ser sábioSergio Silva
Este documento fornece uma lição bíblica semanal para crianças entre 3 e 8 anos de idade. A lição 1 fala sobre respeito aos pais e inclui atividades, versículos bíblicos, vídeos e orações. A lição 2 trata dos Dez Mandamentos e também fornece recursos para professores. A lição 3 aborda honestidade com base na história bíblica de Acã. A lição 4 ensina sobre tolerância usando a história de Davi e Saul como exemplo. A lição 5 apresenta Salomão como um re
Ebd classe kids 1º quadrimestre 2012 - o que é a bíblia - alunoSergio Silva
O documento fornece informações sobre uma lição bíblica para crianças sobre quem escreveu a Bíblia. Ele explica que mais de 40 pessoas diferentes escreveram a Bíblia em lugares e épocas diferentes, mas que todas foram inspiradas por Deus, tornando a Bíblia Sua palavra. A lição inclui atividades para as crianças, como colorir um escriba, e uma oração final agradecendo a Deus por Sua palavra.
Apostila ebd - classe kids - professor - cresça com deus - 2º quadrimestreSergio Silva
Este documento fornece instruções e materiais para professores de uma classe de crianças (3 a 9 anos) em uma igreja. Ele inclui sugestões para lições semanais sobre crescimento com Deus, com atividades bíblicas, músicas, jogos e orações para cada lição.
El documento describe los pasos para importar gráficos en Photoshop y Flash. En Photoshop, se crean capas para cada elemento del gráfico como el fondo, texto e imágenes para que sean editables por separado. Luego se agrupan las capas y se guarda el archivo como PSD. En Flash, se importa el archivo PSD y cada capa aparecerá editable en la línea de tiempo, permitiendo editar fácilmente el gráfico.
El documento describe los pasos para editar una imagen en Photoshop, guardarla como PSD e importarla a un proyecto de Flash. Primero se edita la imagen en Photoshop y se guarda. Luego en Flash se importa la imagen mediante Archivo > Importar > Importar a Biblioteca. Una vez importada, la imagen se arrastra al escenario de Flash para usarla en el proyecto.
El documento explica cómo usar estructuras de control como IF y ELSE en PHP. Describe abrir Notepad++ y activar el servidor Apache para ejecutar código PHP. Luego muestra un ejemplo básico de usar un condicional IF para imprimir una variable si se cumple la condición, y usar ELSE para imprimir algo diferente si no se cumple. Explica guardar el código en una carpeta y ejecutarlo en el navegador para ver los resultados.
El documento describe los diferentes tipos de mantenimiento de computadoras, incluyendo mantenimiento correctivo y preventivo. El mantenimiento preventivo se recomienda realizar cada seis meses en tres partes de la computadora: el gabinete, el teclado y el ratón. Se enumeran los elementos necesarios para realizar el mantenimiento preventivo.
(1) El documento proporciona instrucciones detalladas para crear logotipos utilizando diferentes herramientas de dibujo en Adobe Illustrator. (2) Describe cómo dibujar formas como círculos, cuadrados, estrellas y óvalos, aplicar degradados de color, copiar y unir formas, y transformar formas para crear diseños complejos. (3) El objetivo es enseñar los pasos para crear logotipos coloridos y atractivos mediante el uso de varias herramientas y técnicas bás
El documento describe cómo usar la función SPRITE en Scratch para crear sprites en forma de rectángulos y círculos de diferentes colores. Explica cómo agregar múltiples sprites y cómo hacer que un sprite circular se mueva entre dos rectángulos al hacer clic en ellos.
Este documento describe cómo crear gráficos básicos mediante código en ActionScript, incluyendo líneas, curvas, rectángulos, rectángulos redondeados, círculos, elipses, relleno y quitar relleno. Proporciona el código necesario para dibujar cada forma geométrica utilizando métodos como lineTo, drawRect, drawCircle, entre otros. También explica cómo agregar o quitar el relleno de una figura mediante beginFill y endFill.
Este documento describe cómo crear botones en películas de clic mediante el uso de eventos de mouse y funciones. Se explica cómo usar addEventListener para detectar clics del mouse y ejecutar una función, como mostrar un mensaje cuando se hace clic en el botón. También se muestra cómo convertir una imagen en un botón haciéndola un símbolo vinculado con acciones de clic similares.
Este documento presenta los fundamentos básicos de ActionScript, incluyendo almacenar información, tipos de datos, constantes, operadores, condicionales y bucles. Muestra ejemplos simples de código ActionScript que utilizan estas características, como mostrar texto, reemplazar números por palabras, usar constantes y condicionales if, y crear un contador básico y programas para realizar operaciones aritméticas como suma, resta y multiplicación.
El documento explica cómo crear formularios en Notepad++, incluyendo las etiquetas HTML necesarias como <form>, <label>, <input>, <select>, <option> y los diferentes tipos de campos como texto, contraseña, lista desplegable, archivo, envío, fecha, color, número. Se recomienda guardar el archivo como .html y probarlo en navegadores como Chrome u Opera.
El documento explica cómo crear formularios en Notepad++, incluyendo las etiquetas HTML necesarias como <form>, <label>, <input>, <select>, <option> y los diferentes tipos de campos como texto, contraseña, lista desplegable, archivo, envío, fecha, color, número. También menciona guardar el archivo como .html y ejecutarlo en un navegador como Chrome u Opera para ver el formulario renderizado.
Este documento describe dos métodos para agregar un clip de película en Flash. El primer método implica importar un archivo PNG a la biblioteca y arrastrarlo al escenario. El segundo método utiliza código para crear una instancia de un objeto en la biblioteca y manipular sus propiedades como la posición, escala y opacidad mediante código. Ambos métodos permiten agregar clips de película al escenario de Flash.
Este documento describe dos métodos para agregar un clip de película en Flash. El primer método implica importar un archivo PNG a la biblioteca y arrastrarlo al escenario. El segundo método utiliza código para crear una instancia de un objeto en la biblioteca y manipular sus propiedades como la posición, escala y opacidad mediante código. Ambos métodos permiten agregar clips de película al escenario de Flash.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un paisaje nocturno en Adobe Flash. Primero, se crean formas básicas como un cielo azul, un suelo verde y una luna. Luego, se agregan detalles como estrellas, nubes, montañas y árboles. Cada elemento se crea y modifica utilizando las herramientas básicas como rectángulo, óvalo y selección. El documento explica cómo copiar y pegar elementos para crear variaciones y cómo enviar elementos hacia at
El profesor Nacho enseñó programación y variables en Notepad++, y envió videos sobre HTML5 y Flash para que los estudiantes crearan páginas web y dibujos aplicando los conceptos. También explicó programación en ActionScript y dejó tareas como trabajos en Flash sobre objetos agrupados y no agrupados, y un proyecto multimedia sobre un mapa de objetos.
El documento resume las actividades de la primera clase de computación del año. El profesor Nacho presentó la página web del colegio y los estudiantes editaron sus fotos para incluirlas. También empezaron a crear una máquina virtual y plantilla en Artister3.0. Más adelante, el profesor explicó PHP e instalación de Wampserver y los estudiantes completaron varias tareas y proyectos como resúmenes, mapas mentales y presentaciones.
El documento describe diferentes tipos de puertos y conectores utilizados para conectar dispositivos a una computadora. Explica que los puertos de entrada/salida son interfaces que permiten conectar dispositivos mediante cables. Luego describe puertos paralelos, puertos serie, puertos USB y conectores como RJ45, mini-DIN y VGA que se usan para conectar periféricos como impresoras, módems, teclados, redes y monitores respectivamente.
El documento describe cómo agregar audio y video a una página web HTML5. Indica que se puede agregar audio usando la etiqueta <audio> con los atributos "controls" y "src", y agregar video usando la etiqueta <video>. También explica cómo cambiar el color de fondo de la página <BODY> y centrar texto dentro de un párrafo <p> usando la etiqueta <center>.
El documento describe cómo crear una bola que bota en la pantalla en Adobe Flash usando símbolos y código de ActionScript. Primero se crea un óvalo y se convierte en un símbolo de clip de película llamado "Bola". Luego, en un archivo ActionScript separado, se escribe código para hacer que la bola botee al ejecutar el código con Ctrl + Enter. Finalmente, este código se coloca en un nuevo documento con una clase llamada "MultiBotando" para crear varias bolas botando.
Este documento proporciona instrucciones para crear una clase y un símbolo en Adobe Flash e insertar el símbolo en un archivo Flash. Primero, crea una clase llamada "Documento" y la guarda. Luego, crea un símbolo llamado "Simbolo" y lo expone para ActionScript. Finalmente, inserta el símbolo en el archivo Flash.