SlideShare a Scribd company logo
Circuits
Eric Aparicio Gombau
Nivell:6è
Maria Pla Tarrago
Nivell:3r
Curs:2013-2014
Els efectes de l'electricitat sobre l'ésser humà han estat sempre objecte d'una incessant fascinació, fins al punt que
s'utilitzaven en les festes per a diversió dels assistents. Un joc consistia a connectar una corona del rei a una ampolla
de Leiden, i tothom que intentava d'agafar-la tancava el circuit, de manera que rebia una forta descàrrega. Però la
història de l'electricitat aplicada sobre l'ésser humà està esquitxada d'anècdotes.
L'ampolla de Leiden fou inventada pel físic neerlandès Pieter van Musschenbroek a la Universitat de Leiden, l'any
1746. No era més que un recipient de vidre amb les superfícies interiors i exteriors cobertes per sengles làmines
d'estany. Tenia la capacitat d'emmagatzemar grans quantitats d'electricitat. Per això, qui gosava d'agafar la corona del
rei rebia com a recompensa una bona dosi d'electricitat en primera persona.
Un altre passatemps de l'època era posar una donzella que fes patxoca en un dels pols d'una de les ampolles i en
l'altre s'ancorava el cos d'un galant que pretengués petonejar-la. I quan ho feia, treien guspires. D'amor o
d'electricitat, cadascú que pensi el que vulgui.
I un altre dels costums més practicats durant les festes consistia a agafar-se un munt de persones de les mans. Quan
les dues persones dels extrems tocaven, respectivament, la superfície exterior de l'ampolla i una vareta connectada a
la superfície de l'interior, un corrent elèctric recorria la línia i els feia botar a tots.
Fins i tot el rei Lluís XV de França va provar l'experiment amb una línia formada per 180 dels seus cortesans, amb
resultats satisfactoris (des del punt de vista del rei, esclar), i es va fer un experiment similar amb una línia de frares
cartoixans que feia més d'un quilòmetre i mig de llargària.
Aquest joc innocent va portar el francès Joseph-Aignan Sigaud de Lafond a fer un descobriment que avui dia tots
coneixem, però que en aquells moments no se'n tenia ni idea. En la seva versió de l'experiment, la primera persona de
la cadena tocava l'interior de l'ampolla i l'última acostava el dit a la superfície externa, traient una guspira que
provocava que tots botessin quan el corrent elèctric recorria la cadena. En una ocasió, tanmateix, només van botar les
sis persones més properes a qui treia la guspira. La sisena, un jove de delicades faccions, no havia transmès el corrent
al seu veí.
Les càrregues elèctriques són partícules
minúscules que estan a tota la matèria
que ens envolta.
Hi ha dos tipus de carregues
elèctriques:
•Les carregues positives o
protons.
•I les negatives o electrons.
Globus amb les carregues neutres Globus amb més carregues
negatives que positives
Els imants són els cossos
que poden atraure el ferro o
altres metalls.
Un imant té dues zones,
situades als extrems,
anomenades pols.
Si acostem dos imants per
pols diferents (el nord de
l’un i el sud de l’altre),
s’atrauen, mentre que si els
acostem pel mateix pol, es
repel·leixen.
D’imants n’hi ha de naturals i
se’n poden construir d’artificials:
•Els imants naturals són alguns
minerals, com la magnetita, que
tenen aquesta propietat
d’atraure el ferro.
•Els imants artificials s’obtenen
fregant objectes de ferro o
altres metalls amb la magnetita,
en el procés conegut com a
imantació.
El corrent elèctric consisteix en el
moviment ordenat de càrregues
elèctriques per un material.
Les càrregues que es mouen pels
aparells elèctrics que fem servir
diàriament són les càrregues
negatives.
L'energia elèctrica es pot
transformar en altres formes
d'energia, com la llum, el so, la
calor o el moviment.
El corrent elèctric no circula igual per
tots els materials.
Els materials poden ser conductors o
aïllants:
•Els materials conductors són els
materials pels quals el corrent elèctric
circula amb facilitat. Els metalls com el
coure, l'or o la plata.
•Els materials aïllants són els materials
pels quals el corrent elèctric no circula
amb facilitat. L'aire, el plàstic, la fusta, la
goma o el vidre.
Un circuit elèctric és un
conjunt d’elements connectats
entre ells, pels quals circula
l’electricitat. El circuit elèctric
més senzill està format per
tres components: el
generador, el conductor i el
receptor.
Aquests circuits també poden portar elements de control (interruptors) i elements
de protecció (fusibles).
Aquest és un circuit senzill que fa funcionar un ventilador.
Aquest és el mateix però tancat
Esta format per:
Un generador
Uns cables
Un interruptor
I un motor
Aquest circuit és un circuit en sèrie.
Aquest circuit està format per:
•Un generador
•Uns cables
•Un interruptor
•I dos bombetes
Aquest és un circuit paral·lel.
Està format per:
Un generador
Un interruptor
Uns cables
I dos bombetes
Aquest és un circuit en sèrie.
Ara està tancat.
Està format per:
Un generador
Un interruptor
Uns cables
I dos motors

More Related Content

Viewers also liked

Pages from iaasb isae 3000_ed
Pages from iaasb isae 3000_edPages from iaasb isae 3000_ed
Pages from iaasb isae 3000_ed
Thiên Lệ
 
Cm 2400
Cm 2400Cm 2400
Cm 2400
Thiên Lệ
 
Assessment of working capital finance project
Assessment of working capital finance projectAssessment of working capital finance project
Assessment of working capital finance project
Supa Buoy
 
0601085 perceptible analysis of depository services
0601085 perceptible analysis of depository services0601085 perceptible analysis of depository services
0601085 perceptible analysis of depository services
Supa Buoy
 
0601015 training & development
0601015 training & development0601015 training & development
0601015 training & development
Supa Buoy
 
My doggie wiggles manual presentation kit (1)
My doggie wiggles manual presentation kit (1)My doggie wiggles manual presentation kit (1)
My doggie wiggles manual presentation kit (1)
Anu Tomer
 
Working capital management
Working capital managementWorking capital management
Working capital management
Supa Buoy
 
Portfolio management and mutual fund analysis
Portfolio management and mutual fund analysisPortfolio management and mutual fund analysis
Portfolio management and mutual fund analysis
Supa Buoy
 
0601079 advertising and brand image
0601079 advertising and brand image0601079 advertising and brand image
0601079 advertising and brand image
Supa Buoy
 
0601036 causes of attrition amongst the local and outside workers
0601036 causes of attrition amongst the local and outside workers0601036 causes of attrition amongst the local and outside workers
0601036 causes of attrition amongst the local and outside workers
Supa Buoy
 
Study the customer satisfaction ratio and views
Study the customer satisfaction ratio and viewsStudy the customer satisfaction ratio and views
Study the customer satisfaction ratio and views
Supa Buoy
 
0601042 market opportunity analysis in pune
0601042 market opportunity analysis in pune0601042 market opportunity analysis in pune
0601042 market opportunity analysis in pune
Supa Buoy
 
0601076 awareness of erp among ssi in pune
0601076 awareness of erp among ssi in pune0601076 awareness of erp among ssi in pune
0601076 awareness of erp among ssi in pune
Supa Buoy
 
Danmaku 小组简报
Danmaku 小组简报Danmaku 小组简报
Danmaku 小组简报
chencheng0614
 
0601092 identifying the factors influencing deactivation
0601092 identifying the factors influencing deactivation0601092 identifying the factors influencing deactivation
0601092 identifying the factors influencing deactivation
Supa Buoy
 

Viewers also liked (16)

Pages from iaasb isae 3000_ed
Pages from iaasb isae 3000_edPages from iaasb isae 3000_ed
Pages from iaasb isae 3000_ed
 
Cm 2400
Cm 2400Cm 2400
Cm 2400
 
Assessment of working capital finance project
Assessment of working capital finance projectAssessment of working capital finance project
Assessment of working capital finance project
 
0601085 perceptible analysis of depository services
0601085 perceptible analysis of depository services0601085 perceptible analysis of depository services
0601085 perceptible analysis of depository services
 
0601015 training & development
0601015 training & development0601015 training & development
0601015 training & development
 
My doggie wiggles manual presentation kit (1)
My doggie wiggles manual presentation kit (1)My doggie wiggles manual presentation kit (1)
My doggie wiggles manual presentation kit (1)
 
Working capital management
Working capital managementWorking capital management
Working capital management
 
Portfolio management and mutual fund analysis
Portfolio management and mutual fund analysisPortfolio management and mutual fund analysis
Portfolio management and mutual fund analysis
 
0601079 advertising and brand image
0601079 advertising and brand image0601079 advertising and brand image
0601079 advertising and brand image
 
0601036 causes of attrition amongst the local and outside workers
0601036 causes of attrition amongst the local and outside workers0601036 causes of attrition amongst the local and outside workers
0601036 causes of attrition amongst the local and outside workers
 
Study the customer satisfaction ratio and views
Study the customer satisfaction ratio and viewsStudy the customer satisfaction ratio and views
Study the customer satisfaction ratio and views
 
0601042 market opportunity analysis in pune
0601042 market opportunity analysis in pune0601042 market opportunity analysis in pune
0601042 market opportunity analysis in pune
 
0601076 awareness of erp among ssi in pune
0601076 awareness of erp among ssi in pune0601076 awareness of erp among ssi in pune
0601076 awareness of erp among ssi in pune
 
Danmaku 小组简报
Danmaku 小组简报Danmaku 小组简报
Danmaku 小组简报
 
0601092 identifying the factors influencing deactivation
0601092 identifying the factors influencing deactivation0601092 identifying the factors influencing deactivation
0601092 identifying the factors influencing deactivation
 
Ch12 lecture0 (4)
Ch12 lecture0 (4)Ch12 lecture0 (4)
Ch12 lecture0 (4)
 

Similar to Circuits i maquines:Eric i Maria

L’Evolució De L’Electromagnetisme
L’Evolució De L’ElectromagnetismeL’Evolució De L’Electromagnetisme
L’Evolució De L’Electromagnetisme
Aleksei Baz
 
Secundaria, Corrent continu ESO activitats.pdf
Secundaria, Corrent continu ESO activitats.pdfSecundaria, Corrent continu ESO activitats.pdf
Secundaria, Corrent continu ESO activitats.pdf
jolopezpla
 
CAMP ELÈCTRIC. 2n BATXILLERAT
CAMP ELÈCTRIC. 2n BATXILLERATCAMP ELÈCTRIC. 2n BATXILLERAT
CAMP ELÈCTRIC. 2n BATXILLERATrosaquima
 
Lesions per electricitat adria mihi cardera
Lesions per electricitat adria mihi carderaLesions per electricitat adria mihi cardera
Lesions per electricitat adria mihi cardera
adrislayer
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
Sergi Mont
 
ELECTRÒNICA ANALÒGICA.
ELECTRÒNICA ANALÒGICA.ELECTRÒNICA ANALÒGICA.
ELECTRÒNICA ANALÒGICA.
Lasilviatecno
 
Simulació d'un rodament magnètic amb levitació magnètica
Simulació d'un rodament magnètic amb levitació magnèticaSimulació d'un rodament magnètic amb levitació magnètica
Simulació d'un rodament magnètic amb levitació magnètica
CRP del Tarragonès
 
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
Krunal Badsiwal
 
Imants i magnetisme
Imants i magnetismeImants i magnetisme
Imants i magnetismeMuskis Moha
 
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
Krunal Badsiwal
 
Història de la electrònica
Història de la electrònicaHistòria de la electrònica
Història de la electrònica
Roger Casadejús Pérez
 
Història de l'electricitat
Història de l'electricitatHistòria de l'electricitat
Història de l'electricitat
Maria Bañeres
 
L’electricitat medi final j a
L’electricitat medi final j aL’electricitat medi final j a
L’electricitat medi final j a
manelpujad
 
Alejandro.t llum
Alejandro.t  llumAlejandro.t  llum
Alejandro.t llumgandul_man
 
Victorsalvador presentacióllum
Victorsalvador presentacióllumVictorsalvador presentacióllum
Victorsalvador presentacióllumgandul_man
 
Alejandro.t presentació llum
Alejandro.t presentació llumAlejandro.t presentació llum
Alejandro.t presentació llumgandul_man
 
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICSL'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
Silviatecno
 

Similar to Circuits i maquines:Eric i Maria (20)

L’Evolució De L’Electromagnetisme
L’Evolució De L’ElectromagnetismeL’Evolució De L’Electromagnetisme
L’Evolució De L’Electromagnetisme
 
Secundaria, Corrent continu ESO activitats.pdf
Secundaria, Corrent continu ESO activitats.pdfSecundaria, Corrent continu ESO activitats.pdf
Secundaria, Corrent continu ESO activitats.pdf
 
CAMP ELÈCTRIC. 2n BATXILLERAT
CAMP ELÈCTRIC. 2n BATXILLERATCAMP ELÈCTRIC. 2n BATXILLERAT
CAMP ELÈCTRIC. 2n BATXILLERAT
 
Lesions per electricitat adria mihi cardera
Lesions per electricitat adria mihi carderaLesions per electricitat adria mihi cardera
Lesions per electricitat adria mihi cardera
 
Electromagnetisme
ElectromagnetismeElectromagnetisme
Electromagnetisme
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
ELECTRÒNICA ANALÒGICA.
ELECTRÒNICA ANALÒGICA.ELECTRÒNICA ANALÒGICA.
ELECTRÒNICA ANALÒGICA.
 
Simulació d'un rodament magnètic amb levitació magnètica
Simulació d'un rodament magnètic amb levitació magnèticaSimulació d'un rodament magnètic amb levitació magnètica
Simulació d'un rodament magnètic amb levitació magnètica
 
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
 
Imants i magnetisme
Imants i magnetismeImants i magnetisme
Imants i magnetisme
 
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar
 
Història de la electrònica
Història de la electrònicaHistòria de la electrònica
Història de la electrònica
 
Història de l'electricitat
Història de l'electricitatHistòria de l'electricitat
Història de l'electricitat
 
L’electricitat medi final j a
L’electricitat medi final j aL’electricitat medi final j a
L’electricitat medi final j a
 
Alejandro.t llum
Alejandro.t  llumAlejandro.t  llum
Alejandro.t llum
 
Act.1 (pdf)
Act.1 (pdf)Act.1 (pdf)
Act.1 (pdf)
 
Victorsalvador presentacióllum
Victorsalvador presentacióllumVictorsalvador presentacióllum
Victorsalvador presentacióllum
 
Alejandro.t presentació llum
Alejandro.t presentació llumAlejandro.t presentació llum
Alejandro.t presentació llum
 
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICSL'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
 
Nikola Tesla
Nikola TeslaNikola Tesla
Nikola Tesla
 

Recently uploaded

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdfllengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
MireiaForcadaSabat
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 

Recently uploaded (7)

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdfllengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 

Circuits i maquines:Eric i Maria

  • 1. Circuits Eric Aparicio Gombau Nivell:6è Maria Pla Tarrago Nivell:3r Curs:2013-2014
  • 2. Els efectes de l'electricitat sobre l'ésser humà han estat sempre objecte d'una incessant fascinació, fins al punt que s'utilitzaven en les festes per a diversió dels assistents. Un joc consistia a connectar una corona del rei a una ampolla de Leiden, i tothom que intentava d'agafar-la tancava el circuit, de manera que rebia una forta descàrrega. Però la història de l'electricitat aplicada sobre l'ésser humà està esquitxada d'anècdotes. L'ampolla de Leiden fou inventada pel físic neerlandès Pieter van Musschenbroek a la Universitat de Leiden, l'any 1746. No era més que un recipient de vidre amb les superfícies interiors i exteriors cobertes per sengles làmines d'estany. Tenia la capacitat d'emmagatzemar grans quantitats d'electricitat. Per això, qui gosava d'agafar la corona del rei rebia com a recompensa una bona dosi d'electricitat en primera persona. Un altre passatemps de l'època era posar una donzella que fes patxoca en un dels pols d'una de les ampolles i en l'altre s'ancorava el cos d'un galant que pretengués petonejar-la. I quan ho feia, treien guspires. D'amor o d'electricitat, cadascú que pensi el que vulgui. I un altre dels costums més practicats durant les festes consistia a agafar-se un munt de persones de les mans. Quan les dues persones dels extrems tocaven, respectivament, la superfície exterior de l'ampolla i una vareta connectada a la superfície de l'interior, un corrent elèctric recorria la línia i els feia botar a tots. Fins i tot el rei Lluís XV de França va provar l'experiment amb una línia formada per 180 dels seus cortesans, amb resultats satisfactoris (des del punt de vista del rei, esclar), i es va fer un experiment similar amb una línia de frares cartoixans que feia més d'un quilòmetre i mig de llargària. Aquest joc innocent va portar el francès Joseph-Aignan Sigaud de Lafond a fer un descobriment que avui dia tots coneixem, però que en aquells moments no se'n tenia ni idea. En la seva versió de l'experiment, la primera persona de la cadena tocava l'interior de l'ampolla i l'última acostava el dit a la superfície externa, traient una guspira que provocava que tots botessin quan el corrent elèctric recorria la cadena. En una ocasió, tanmateix, només van botar les sis persones més properes a qui treia la guspira. La sisena, un jove de delicades faccions, no havia transmès el corrent al seu veí.
  • 3. Les càrregues elèctriques són partícules minúscules que estan a tota la matèria que ens envolta. Hi ha dos tipus de carregues elèctriques: •Les carregues positives o protons. •I les negatives o electrons.
  • 4.
  • 5. Globus amb les carregues neutres Globus amb més carregues negatives que positives
  • 6. Els imants són els cossos que poden atraure el ferro o altres metalls. Un imant té dues zones, situades als extrems, anomenades pols. Si acostem dos imants per pols diferents (el nord de l’un i el sud de l’altre), s’atrauen, mentre que si els acostem pel mateix pol, es repel·leixen.
  • 7. D’imants n’hi ha de naturals i se’n poden construir d’artificials: •Els imants naturals són alguns minerals, com la magnetita, que tenen aquesta propietat d’atraure el ferro. •Els imants artificials s’obtenen fregant objectes de ferro o altres metalls amb la magnetita, en el procés conegut com a imantació.
  • 8. El corrent elèctric consisteix en el moviment ordenat de càrregues elèctriques per un material. Les càrregues que es mouen pels aparells elèctrics que fem servir diàriament són les càrregues negatives. L'energia elèctrica es pot transformar en altres formes d'energia, com la llum, el so, la calor o el moviment.
  • 9. El corrent elèctric no circula igual per tots els materials. Els materials poden ser conductors o aïllants: •Els materials conductors són els materials pels quals el corrent elèctric circula amb facilitat. Els metalls com el coure, l'or o la plata. •Els materials aïllants són els materials pels quals el corrent elèctric no circula amb facilitat. L'aire, el plàstic, la fusta, la goma o el vidre.
  • 10. Un circuit elèctric és un conjunt d’elements connectats entre ells, pels quals circula l’electricitat. El circuit elèctric més senzill està format per tres components: el generador, el conductor i el receptor.
  • 11.
  • 12. Aquests circuits també poden portar elements de control (interruptors) i elements de protecció (fusibles).
  • 13. Aquest és un circuit senzill que fa funcionar un ventilador.
  • 14. Aquest és el mateix però tancat Esta format per: Un generador Uns cables Un interruptor I un motor
  • 15. Aquest circuit és un circuit en sèrie. Aquest circuit està format per: •Un generador •Uns cables •Un interruptor •I dos bombetes
  • 16. Aquest és un circuit paral·lel.
  • 17. Està format per: Un generador Un interruptor Uns cables I dos bombetes
  • 18. Aquest és un circuit en sèrie.
  • 19. Ara està tancat. Està format per: Un generador Un interruptor Uns cables I dos motors