Completa a tabela com as informações solicitadas. A tabela contém 5 linhas e 3 colunas para preencher com emojis que representam sentimentos positivos, negativos e neutros.
1) O documento descreve a Equipa Docente da Intervenção Precoce no Agrupamento D. Afonso III que inclui 7 profissionais.
2) A Intervenção Precoce na Infância é um conjunto de medidas de apoio para crianças dos 0 aos 6 anos com problemas de desenvolvimento ou em risco de atraso.
3) Crianças podem ser referenciadas através de uma Ficha de Referenciação disponível nos centros de saúde.
Este documento descreve os níveis de competência linguística e comunicação no nível B1, equivalente ao 4o ano do ensino básico. Define quatro unidades de competência: 1) interpretar e produzir discurso oral, 2) interpretar textos de diferentes gêneros, 3) produzir textos informativos e argumentativos, e 4) interpretar linguagem não verbal.
This document appears to be a note written by Sónia Rodrigues in 2017 containing the Portuguese word "amor" repeated multiple times. It does not provide much contextual information beyond the author's name and date.
Uma galinha ruiva encontra trigo e pede ajuda aos outros animais para semeá-lo, colhê-lo e processá-lo, mas eles se recusam. Ela faz todo o trabalho sozinha e quando o pão fica pronto, os animais querem comê-lo, mas a galinha e seus filhotes comem tudo sozinhos.
O documento descreve as cores comuns do inverno, incluindo azul, vermelho e verde usados em casacos, cachecóis e gorros, bem como a neve branca, a lua e as luzes de Natal vermelhas e amarelas. Ao todo, as cores do inverno trazem beleza e alegria para a estação.
This document discusses digital storytelling learning projects and their educational benefits. It provides guidance on how to create an effective digital story in 3 steps or less: (1) find a compelling story to tell, (2) map out the key elements and story structure, and (3) capture the audience's attention and keep it with your unique point of view. Examples of successful digital stories created by students of various ages are also presented.
Completa a tabela com as informações solicitadas. A tabela contém 5 linhas e 3 colunas para preencher com emojis que representam sentimentos positivos, negativos e neutros.
1) O documento descreve a Equipa Docente da Intervenção Precoce no Agrupamento D. Afonso III que inclui 7 profissionais.
2) A Intervenção Precoce na Infância é um conjunto de medidas de apoio para crianças dos 0 aos 6 anos com problemas de desenvolvimento ou em risco de atraso.
3) Crianças podem ser referenciadas através de uma Ficha de Referenciação disponível nos centros de saúde.
Este documento descreve os níveis de competência linguística e comunicação no nível B1, equivalente ao 4o ano do ensino básico. Define quatro unidades de competência: 1) interpretar e produzir discurso oral, 2) interpretar textos de diferentes gêneros, 3) produzir textos informativos e argumentativos, e 4) interpretar linguagem não verbal.
This document appears to be a note written by Sónia Rodrigues in 2017 containing the Portuguese word "amor" repeated multiple times. It does not provide much contextual information beyond the author's name and date.
Uma galinha ruiva encontra trigo e pede ajuda aos outros animais para semeá-lo, colhê-lo e processá-lo, mas eles se recusam. Ela faz todo o trabalho sozinha e quando o pão fica pronto, os animais querem comê-lo, mas a galinha e seus filhotes comem tudo sozinhos.
O documento descreve as cores comuns do inverno, incluindo azul, vermelho e verde usados em casacos, cachecóis e gorros, bem como a neve branca, a lua e as luzes de Natal vermelhas e amarelas. Ao todo, as cores do inverno trazem beleza e alegria para a estação.
This document discusses digital storytelling learning projects and their educational benefits. It provides guidance on how to create an effective digital story in 3 steps or less: (1) find a compelling story to tell, (2) map out the key elements and story structure, and (3) capture the audience's attention and keep it with your unique point of view. Examples of successful digital stories created by students of various ages are also presented.
O documento fornece informações sobre intervenção precoce na infância no concelho de Faro. Resume o seguinte:
1) A intervenção precoce na infância visa crianças entre 0-6 anos com deficiências ou em risco de atraso de desenvolvimento, fornecendo serviços educativos, terapêuticos e sociais para minimizar efeitos prejudiciais.
2) A Equipa Local de Intervenção de Faro realiza a avaliação e intervenção das crianças, desenvolvendo planos individuais com atividades para promover
Este documento é um resumo de três frases da história infantil "Uma Aventura na Terra dos Direitos". A história segue João, que é convidado pela Convenção dos Direitos da Criança para conhecer a Terra dos Direitos. Lá, João visita lugares como o Jardim da Infância e a Floresta Genealógica, mas acaba sendo raptado por uma ave mecânica.
Este documento descreve a Intervenção Precoce na Infância no Agrupamento D. Afonso III, abrangendo crianças dos 0 aos 6 anos. A Intervenção Precoce inclui ações preventivas e de reabilitação centradas na criança e família. As crianças com alterações no desenvolvimento ou com fatores de risco biológicos ou ambientais têm direito a esta intervenção, que pode ocorrer em casa, creche ou centro de saúde através de referenciação por qualquer pessoa.
A Escola D. Afonso III realizou uma sessão de sensibilização sobre deficiência para pais, professores e funcionários. O objetivo foi consciencializar a comunidade escolar sobre como incluir e apoiar crianças com necessidades especiais. A sessão contou com a presença de uma terapeuta da fala e uma psicóloga que falaram sobre como lidar com alunos portadores de deficiência.
A Escola D. Afonso III realizou uma sessão de sensibilização sobre deficiência para pais, professores e funcionários. O objetivo foi consciencializar a comunidade escolar sobre como lidar com alunos portadores de deficiência e promover a inclusão. A sessão contou com a presença de uma terapeuta da fala e uma psicóloga que abordaram temas como a comunicação e o apoio a dar a estas crianças.
A história conta sobre uma galinha ruiva que queria fazer um bolo de milho para a Festa do Outono, mas precisava de ajuda para colher e preparar o milho. No entanto, nenhum de seus amigos, como o gato, o cachorro ou o porco, quiseram ajudá-la. A galinha fez tudo sozinha e no final só ela e seus pintainhos aproveitaram a festa, sem convidar os amigos preguiçosos.
Este documento apresenta exemplos de onomatopeias de sons produzidos por animais, objetos e pessoas. As onomatopeias são expressões linguísticas que imitam ou reproduzem sons da natureza, animais e objetos.
O documento é um livro de atividades de primavera que inclui exercícios como preencher palavras, encontrar diferenças, ordenar itens alfabeticamente, adicionar números, associar itens com letras correspondentes e desenhar imagens relacionadas à estação.
Este documento é um formulário de referenciação para o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI) e solicita informações detalhadas sobre a criança, os pais e o motivo da referenciação, incluindo apoios especiais existentes e observações relevantes.
Este documento descreve a Equipa Local de Intervenção de Faro, que fornece intervenção precoce para crianças de 0 a 6 anos nos concelhos de Faro, Olhão e São Brás de Alportel. A equipa é composta por profissionais de saúde, educação e ação social e tem como objetivo garantir os direitos e desenvolvimento das crianças através de medidas de apoio e reabilitação.
O documento apresenta diversas onomatopeias que representam sons de animais, objetos e fenômenos naturais. As onomatopeias são expressões que imitam esses sons e são usadas para identificar cada um deles, como piu-piu para pássaros, miau para gatos e ping para chuva.
A história conta que Maria deu à luz Jesus em Belém, uma vez que não havia lugar para eles na hospedaria. Os pastores e os Reis Magos foram avisados do nascimento e foram visitá-Lo, oferecendo presentes. Desde então, os cristãos celebram o natal em todo o mundo para comemorar o nascimento de Jesus.
O documento lista diversos animais sem ordem aparente, incluindo mamíferos, répteis, aves e insetos, repetindo alguns como gato, vaca, cão, pato, elefante, cavalo e porco mais de uma vez.
Los números del 1 al 10 se pueden dibujar de forma sencilla. El 1 se dibuja como un palo vertical, el 2 como un palo vertical con un asa, el 3 como un palo vertical con un bucle, y así sucesivamente hasta llegar al 10, que se dibuja como dos palos verticales con un trazo horizontal entre ellos.
O documento fornece informações sobre intervenção precoce na infância no concelho de Faro. Resume o seguinte:
1) A intervenção precoce na infância visa crianças entre 0-6 anos com deficiências ou em risco de atraso de desenvolvimento, fornecendo serviços educativos, terapêuticos e sociais para minimizar efeitos prejudiciais.
2) A Equipa Local de Intervenção de Faro realiza a avaliação e intervenção das crianças, desenvolvendo planos individuais com atividades para promover
Este documento é um resumo de três frases da história infantil "Uma Aventura na Terra dos Direitos". A história segue João, que é convidado pela Convenção dos Direitos da Criança para conhecer a Terra dos Direitos. Lá, João visita lugares como o Jardim da Infância e a Floresta Genealógica, mas acaba sendo raptado por uma ave mecânica.
Este documento descreve a Intervenção Precoce na Infância no Agrupamento D. Afonso III, abrangendo crianças dos 0 aos 6 anos. A Intervenção Precoce inclui ações preventivas e de reabilitação centradas na criança e família. As crianças com alterações no desenvolvimento ou com fatores de risco biológicos ou ambientais têm direito a esta intervenção, que pode ocorrer em casa, creche ou centro de saúde através de referenciação por qualquer pessoa.
A Escola D. Afonso III realizou uma sessão de sensibilização sobre deficiência para pais, professores e funcionários. O objetivo foi consciencializar a comunidade escolar sobre como incluir e apoiar crianças com necessidades especiais. A sessão contou com a presença de uma terapeuta da fala e uma psicóloga que falaram sobre como lidar com alunos portadores de deficiência.
A Escola D. Afonso III realizou uma sessão de sensibilização sobre deficiência para pais, professores e funcionários. O objetivo foi consciencializar a comunidade escolar sobre como lidar com alunos portadores de deficiência e promover a inclusão. A sessão contou com a presença de uma terapeuta da fala e uma psicóloga que abordaram temas como a comunicação e o apoio a dar a estas crianças.
A história conta sobre uma galinha ruiva que queria fazer um bolo de milho para a Festa do Outono, mas precisava de ajuda para colher e preparar o milho. No entanto, nenhum de seus amigos, como o gato, o cachorro ou o porco, quiseram ajudá-la. A galinha fez tudo sozinha e no final só ela e seus pintainhos aproveitaram a festa, sem convidar os amigos preguiçosos.
Este documento apresenta exemplos de onomatopeias de sons produzidos por animais, objetos e pessoas. As onomatopeias são expressões linguísticas que imitam ou reproduzem sons da natureza, animais e objetos.
O documento é um livro de atividades de primavera que inclui exercícios como preencher palavras, encontrar diferenças, ordenar itens alfabeticamente, adicionar números, associar itens com letras correspondentes e desenhar imagens relacionadas à estação.
Este documento é um formulário de referenciação para o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI) e solicita informações detalhadas sobre a criança, os pais e o motivo da referenciação, incluindo apoios especiais existentes e observações relevantes.
Este documento descreve a Equipa Local de Intervenção de Faro, que fornece intervenção precoce para crianças de 0 a 6 anos nos concelhos de Faro, Olhão e São Brás de Alportel. A equipa é composta por profissionais de saúde, educação e ação social e tem como objetivo garantir os direitos e desenvolvimento das crianças através de medidas de apoio e reabilitação.
O documento apresenta diversas onomatopeias que representam sons de animais, objetos e fenômenos naturais. As onomatopeias são expressões que imitam esses sons e são usadas para identificar cada um deles, como piu-piu para pássaros, miau para gatos e ping para chuva.
A história conta que Maria deu à luz Jesus em Belém, uma vez que não havia lugar para eles na hospedaria. Os pastores e os Reis Magos foram avisados do nascimento e foram visitá-Lo, oferecendo presentes. Desde então, os cristãos celebram o natal em todo o mundo para comemorar o nascimento de Jesus.
O documento lista diversos animais sem ordem aparente, incluindo mamíferos, répteis, aves e insetos, repetindo alguns como gato, vaca, cão, pato, elefante, cavalo e porco mais de uma vez.
Los números del 1 al 10 se pueden dibujar de forma sencilla. El 1 se dibuja como un palo vertical, el 2 como un palo vertical con un asa, el 3 como un palo vertical con un bucle, y así sucesivamente hasta llegar al 10, que se dibuja como dos palos verticales con un trazo horizontal entre ellos.