Mercado, E. (2007). Ser maestro. Prácticas, proceso y rituales en la escuela ...marizalopezfraga
Mercado, E. (2007). Ser maestro. Prácticas, proceso y rituales en la escuela normal (pp. 45-99). México: Plaza y Valdés. Comentario de lo realizado en la sesión anterior.
Mapa conceptual carbonell la aventura de innovar lopsan150
Carbonell, Jaume. (2002). La aventura de innovar. El cambio en la escuela.Madrid: Morata. pp. 103-111. Capítulo VII. Escuela y entorno o cuando la Ciudad también educa.
Mercado, E. (2007). Ser maestro. Prácticas, proceso y rituales en la escuela ...marizalopezfraga
Mercado, E. (2007). Ser maestro. Prácticas, proceso y rituales en la escuela normal (pp. 45-99). México: Plaza y Valdés. Comentario de lo realizado en la sesión anterior.
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Carbonell, Jaume. (2002). La aventura de innovar. El cambio en la escuela.Madrid: Morata. pp. 103-111. Capítulo VII. Escuela y entorno o cuando la Ciudad también educa.
Ser maestro. Prácticas, proceso y rituales en la escuela normallopsan150
Mercado, E. (2007). Ser maestro. Prácticas, proceso y rituales en la escuela normal. México: Plaza y Valdés. pp. 45-99.Herramientas conceptuales y metodológicas para repensar la formación inicial de los maestros
Ser maestro. Prácticas, proceso y rituales en la escuela normallopsan150
Mercado, E. (2007). Ser maestro. Prácticas, proceso y rituales en la escuela normal. México: Plaza y Valdés. pp. 45-99.Herramientas conceptuales y metodológicas para repensar la formación inicial de los maestros