Es una compilación del trabajo de Cristobal Cobo y su presentacion, sobre el "Aprendizaje Invisible", mostrando que problemas existe en la educación actual y que debemos hacer para disminuir la brecha entre lo que necesita el mercado y lo que forma la universidad.
Paradigmas Educativos y Modalidades Educativas prof. yoneilys gutierrezYoneilys Gutierrez
Este documento describe diferentes paradigmas y modalidades educativas. Explica que los paradigmas son marcos teóricos que guían las instituciones educativas y buscan mejorar el sistema a través de nuevas estrategias. Describe los paradigmas tradicional, moderno y posmoderno, así como modalidades como la educación presencial, a distancia, virtual y móvil, señalando las características y recursos de cada una.
El documento describe los paradigmas educativos conductista y cognitivo. Explica que el paradigma conductista se enfoca en conductas observables, medibles y cuantificables, y ve al aprendizaje como una relación estímulo-respuesta. El paradigma cognitivo considera procesos mentales como el pensamiento. Actualmente existe una transición hacia el paradigma sociocognitivo o constructivista.
Innovación Educativa parte II - Tendencias PedagógicasJaime Claros
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Innovación educativa en el siglo XXI- tendencias tecnológicasJaime Claros
Se describe las distintas tendencias tecnológicas que están en desarrollo en el siglo XX1, y que permiten la transformación en la concepción y practica docente
Tecnologias web 2.0 en el aula de los docentes del siglo XXIJaime Claros
Este documento describe 26 herramientas tecnológicas web 2.0 que pueden usarse con fines educativos y para capacitación empresarial. Incluye creadores de mapas mentales, presentaciones, video tutoriales, plataformas para dar clases en línea, almacenes de videos y diapositivas, redes sociales, encuestas, muros virtuales y más. Explica brevemente para qué sirve cada herramienta y en qué tipos de asignaturas se pueden utilizar.
Resumen-Análisis de "la escuela en las Nubes-Sugata MitraJaime Claros
Analistas de la presentación que hace Sugata Mitra sobre su propuesta de "la escuela en las nubes". En ella se describe la problemática educativa y una propuesta de solución.
Paradigmas Educativos y Modalidades Educativas prof. yoneilys gutierrezYoneilys Gutierrez
Este documento describe diferentes paradigmas y modalidades educativas. Explica que los paradigmas son marcos teóricos que guían las instituciones educativas y buscan mejorar el sistema a través de nuevas estrategias. Describe los paradigmas tradicional, moderno y posmoderno, así como modalidades como la educación presencial, a distancia, virtual y móvil, señalando las características y recursos de cada una.
El documento describe los paradigmas educativos conductista y cognitivo. Explica que el paradigma conductista se enfoca en conductas observables, medibles y cuantificables, y ve al aprendizaje como una relación estímulo-respuesta. El paradigma cognitivo considera procesos mentales como el pensamiento. Actualmente existe una transición hacia el paradigma sociocognitivo o constructivista.
Innovación Educativa parte II - Tendencias PedagógicasJaime Claros
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Innovación educativa en el siglo XXI- tendencias tecnológicasJaime Claros
Se describe las distintas tendencias tecnológicas que están en desarrollo en el siglo XX1, y que permiten la transformación en la concepción y practica docente
Tecnologias web 2.0 en el aula de los docentes del siglo XXIJaime Claros
Este documento describe 26 herramientas tecnológicas web 2.0 que pueden usarse con fines educativos y para capacitación empresarial. Incluye creadores de mapas mentales, presentaciones, video tutoriales, plataformas para dar clases en línea, almacenes de videos y diapositivas, redes sociales, encuestas, muros virtuales y más. Explica brevemente para qué sirve cada herramienta y en qué tipos de asignaturas se pueden utilizar.
Resumen-Análisis de "la escuela en las Nubes-Sugata MitraJaime Claros
Analistas de la presentación que hace Sugata Mitra sobre su propuesta de "la escuela en las nubes". En ella se describe la problemática educativa y una propuesta de solución.
El ciclo de aprendizaje de kolb y la taxonomía digital de bloom Jaime Claros
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Del docente presencial al docente virtual -funciones y caracteristicasJaime Claros
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo busca aumentar la presión económica sobre Rusia y privarla de una fuente clave de ingresos.
UN ENTORNO DE APRENDIZAJE PERSONAL (PLE) Jaime Claros
El documento habla sobre la importancia de crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) para los educadores. Explica que un PLE permite a los estudiantes controlar y gestionar su propio aprendizaje usando herramientas en línea. Luego, detalla cuatro pasos para crear un PLE: 1) establecer metas de aprendizaje, 2) seleccionar herramientas como blogs y wikis, 3) dedicar tiempo semanal para desarrollarlo, y 4) crear un diagrama del PLE. Finalmente, en
B learning - Un modalidad con lo mejor de las modalidades virtual y presencialJaime Claros
Una descripción de que es el b-learning, sus características, pedagógicas, organizativas, su relación con la taxonomía digital de bloom y finalmente nos muestra sus ventajas y desventajas
COMPARACION ENTRE LA EDUCACION VIRTUAL Y LA EDUCACIÓN TRADICIONALJaime Claros
El documento compara la educación virtual y la educación presencial tradicional, destacando que la educación presencial se basa en el conocimiento transmitido de forma pasiva por el profesor, mientras que la educación virtual permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo de forma más interactiva y flexible mediante el uso de diferentes materiales y herramientas. Aunque la educación virtual ofrece más ventajas como la flexibilidad y acceso a más información, también tiene limitaciones como requerir más tiempo del profesor y competencias tecnológicas de
LAS FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE UN TUTOR VIRTUALJaime Claros
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Y SUS DESAFIOSJaime Claros
Se analiza la problemática del sistema educativo actual y si este esta respondiendo a las necesidades de la formación de capacidades para el siglo 21. Finalmente se hace una propuesta de como debemos formarnos para responder al encargo social de esta época.
LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y LA MODALIDAD B-LEARNINGJaime Claros
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El ciclo de aprendizaje de kolb y la taxonomía digital de bloom Jaime Claros
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Del docente presencial al docente virtual -funciones y caracteristicasJaime Claros
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo busca aumentar la presión económica sobre Rusia y privarla de una fuente clave de ingresos.
UN ENTORNO DE APRENDIZAJE PERSONAL (PLE) Jaime Claros
El documento habla sobre la importancia de crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) para los educadores. Explica que un PLE permite a los estudiantes controlar y gestionar su propio aprendizaje usando herramientas en línea. Luego, detalla cuatro pasos para crear un PLE: 1) establecer metas de aprendizaje, 2) seleccionar herramientas como blogs y wikis, 3) dedicar tiempo semanal para desarrollarlo, y 4) crear un diagrama del PLE. Finalmente, en
B learning - Un modalidad con lo mejor de las modalidades virtual y presencialJaime Claros
Una descripción de que es el b-learning, sus características, pedagógicas, organizativas, su relación con la taxonomía digital de bloom y finalmente nos muestra sus ventajas y desventajas
COMPARACION ENTRE LA EDUCACION VIRTUAL Y LA EDUCACIÓN TRADICIONALJaime Claros
El documento compara la educación virtual y la educación presencial tradicional, destacando que la educación presencial se basa en el conocimiento transmitido de forma pasiva por el profesor, mientras que la educación virtual permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo de forma más interactiva y flexible mediante el uso de diferentes materiales y herramientas. Aunque la educación virtual ofrece más ventajas como la flexibilidad y acceso a más información, también tiene limitaciones como requerir más tiempo del profesor y competencias tecnológicas de
LAS FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE UN TUTOR VIRTUALJaime Claros
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
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Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
