The students looked at books from their partner school in Poland and found the interpretations interesting. They discussed creating an exhibition of materials from the books and telling other classes about them. They concluded that making a book from these materials would be unique and interesting. They also proposed having each country create an adventure story for one of the book characters to virtually visit their school and city in a shared book.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
This document does not contain any substantive information to summarize. It consists of a single word with no context. Therefore, no meaningful 3 sentence summary can be generated from the given text.
Entrevista con padres de familia por campos formativosgaby velázquez
Este documento es una entrevista con los padres de familia de un jardín de niños. Contiene preguntas sobre el desarrollo personal, social, lingüístico, matemático y físico del niño, así como sobre su exploración del mundo. También incluye preguntas sobre la participación y compromiso de los padres en el proceso educativo.
El documento presenta el programa anual de un jardín de niños, incluyendo el directorio de maestros y personal, el calendario escolar mensual con días festivos y suspensiones de clases, y las notas e incidencias que deben registrarse durante el ciclo escolar 2016-2017.
Este documento presenta el calendario escolar y agenda de un jardín de niños para el ciclo escolar 2016-2017. Incluye la lista de estudiantes con sus números de emergencia, el horario escolar mes a mes, las guardias y comisiones del personal, y notas sobre eventos como fechas de inicio y fin de cursos, vacaciones y días de suspensión de labores.
El documento presenta información sobre las normas jurídicas de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos relacionadas con la educación. Se explican las reformas de 2013 al Artículo 3° Constitucional que establecen el derecho a la educación y la importancia de la calidad educativa. También se describen conceptos clave como la Reforma Integral de la Educación Básica y las competencias que se busca desarrollar en los estudiantes.
The students looked at books from their partner school in Poland and found the interpretations interesting. They discussed creating an exhibition of materials from the books and telling other classes about them. They concluded that making a book from these materials would be unique and interesting. They also proposed having each country create an adventure story for one of the book characters to virtually visit their school and city in a shared book.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
This document does not contain any substantive information to summarize. It consists of a single word with no context. Therefore, no meaningful 3 sentence summary can be generated from the given text.
Entrevista con padres de familia por campos formativosgaby velázquez
Este documento es una entrevista con los padres de familia de un jardín de niños. Contiene preguntas sobre el desarrollo personal, social, lingüístico, matemático y físico del niño, así como sobre su exploración del mundo. También incluye preguntas sobre la participación y compromiso de los padres en el proceso educativo.
El documento presenta el programa anual de un jardín de niños, incluyendo el directorio de maestros y personal, el calendario escolar mensual con días festivos y suspensiones de clases, y las notas e incidencias que deben registrarse durante el ciclo escolar 2016-2017.
Este documento presenta el calendario escolar y agenda de un jardín de niños para el ciclo escolar 2016-2017. Incluye la lista de estudiantes con sus números de emergencia, el horario escolar mes a mes, las guardias y comisiones del personal, y notas sobre eventos como fechas de inicio y fin de cursos, vacaciones y días de suspensión de labores.
El documento presenta información sobre las normas jurídicas de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos relacionadas con la educación. Se explican las reformas de 2013 al Artículo 3° Constitucional que establecen el derecho a la educación y la importancia de la calidad educativa. También se describen conceptos clave como la Reforma Integral de la Educación Básica y las competencias que se busca desarrollar en los estudiantes.
El documento presenta un resumen del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 en México con énfasis en la educación de calidad. Se destacan las reformas a la Constitución y a la Ley General de Educación para garantizar la calidad educativa, así como la creación de leyes como la del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y la Ley General del Servicio Profesional Docente para regular el ingreso, promoción y evaluación del personal docente. El objetivo final es mejorar los procesos educativos y lograr una educación de máxima calidad para los
Este documento presenta los objetivos y productos de una reunión de maestros para evaluar el progreso de los estudiantes, analizar iniciativas pedagógicas efectivas e identificar desafíos. Los maestros discutirán los avances de cada grupo, las mejores prácticas y problemas persistentes. Luego crearán una estrategia global de mejora escolar con acciones para noviembre y responsables asignados.
Este documento es la agenda escolar de una educadora para el ciclo escolar 2015-2016. Contiene información sobre el jardín de niños al que pertenece la educadora, incluyendo el grupo a cargo y lista de estudiantes. Además, detalla el calendario escolar con fechas de cursos, suspensiones de labores y vacaciones. Por último, incluye secciones para tomar notas sobre reuniones con padres de familia.
Este documento describe un caso de investigación sobre una planta rizomática originaria de América que se usa para alimentación u ornamentación y puede crecer hasta los 2 metros de altura con flores de colores rojo, amarillo u anaranjado en primavera y verano. Utilizando operadores booleanos como OR, la persona logró descubrir que la planta es el girasol. El documento concluye que los operadores booleanos permiten encontrar registros coincidentes de manera efectiva.
Este documento describe un caso de búsqueda avanzada de imágenes de Google. La imagen provista era una combinación de la pintura "Don Quijote" de Pablo Picasso de 1955 y la pintura "Campo de trigo con el segador" de Vincent Van Gogh de 1889. Al insertar la imagen en Google, el primer resultado identificó la obra de Picasso. Al usar TinEye, se descubrió que la imagen era una combinación de las dos pinturas mencionadas, las cuales habían sido colocadas juntas en un collage publicado en 2014.
Este documento describe un caso de búsqueda avanzada en Google Imágenes utilizando filtros y términos de búsqueda secuenciales. Al buscar los términos "1o sigma", "2o sigma menor", "3o sigma antigua", "4o sigma menor antigua" y "5o sigma antigua y conservada", los resultados de imágenes cambiaron de símbolos a máquinas de coser antiguas en diferentes estados de conservación.
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo mediado por tecnología, señalando que permite una mayor gestión del aprendizaje y comunicación entre estudiantes y profesores. Explica que el aprendizaje colaborativo mejora los procesos formativos al facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento. También presenta modelos para mejorar los entornos de aprendizaje colaborativo considerando factores como la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología util
Este documento presenta la ruta de mejora de una escuela preescolar. Identifica cuatro prioridades: normalidad mínima, rezago escolar, convivencia y aprendizajes. Para cada prioridad, establece un objetivo, meta, acciones, responsables y recursos. Las acciones para normalidad mínima incluyen diseñar un reglamento de puntualidad y realizar reuniones con padres. Para rezago escolar, las acciones son reuniones y talleres para sensibilizar a padres. Convivencia involucra actividades y diálogo con padres.
Este documento presenta la planeación quincenal para el grado 3°A del jardín de niños Araceli Souza del ciclo escolar 2014-2015. La planeación describe los campos formativos, competencias, aprendizajes esperados, actividades, materiales y evaluaciones que se abordarán durante ese periodo, enfocándose en el lenguaje, pensamiento matemático, desarrollo personal y otros campos, con actividades como elaborar una agenda telefónica y trabajar con números y nombres.
Este documento presenta el plan de estudios semanal para un grupo de 3er grado en una escuela primaria mexicana. La semana se centrará en las fiestas patrias de México, incluyendo actividades como discusiones sobre los símbolos nacionales, un teatro guiñol sobre la independencia, y una verbena para celebrar. Los estudiantes explorarán la cultura mexicana y desarrollarán competencias en diferentes áreas como el lenguaje, las matemáticas y las artes.
Planificación procedimiento para priorizar competencias.gaby velázquez
El documento proporciona orientaciones pedagógicas y didácticas para la educación básica. Se enfoca en generar condiciones de inclusión y aplicar estrategias diversificadas para atender a todos los estudiantes, así como promover ambientes de aprendizaje que favorezcan el logro de los objetivos educativos. Además, recomienda planificar la práctica docente tomando en cuenta los aprendizajes esperados, los estilos de aprendizaje de los estudiantes y generando experiencias significativas mediante el uso de diversas e
Primer reunión con padres de familia gaby velázquezgaby velázquez
Este documento presenta los objetivos y actividades de un programa preescolar. Sus objetivos son promover la reflexión sobre la infancia y reconocer los logros de los niños, e informar a los padres sobre el trabajo del preescolar para lograr una comunidad más participativa. El programa busca que los niños desarrollen valores, habilidades sociales, capacidades cognitivas y artísticas a través de experiencias de aprendizaje. También establece metas y acciones para mejorar la puntualidad y los aprendizajes en lectura y matemáticas.
Plan Preescolar 3 del 18 agosto 12 septiembre para diagnóstico.gaby velázquez
Primer Plan par todo el mes. Recuerden que al inicio tenemos que realizar un Diagnóstico de todos los campos formativos, obviamente tenemos que realizar con ayuda de algún instrumento de evaluación, los aprendizajes esperados dentro del mismo Plan Diagnóstico. Elegí algunas situaciones Didácticas que ustedes compartieron, además incluí ideas propias y diseñe una lista de cotejo acorde con mi Plan. Les incluyo los códigos de registro de Planificación Diaria con los alumnos.
Compilación de archivos del grupo diseño de situaciones didácticas gaby veláz...gaby velázquez
Ante la necesidad de aplicar el Programa de Estudio 2011 de Educación Preescolar , educadora de todo el país se comprometieron a compartir y diseñar situaciones de aprendizaje por grado para todo el ciclo escolar y diseñar Instrumentos de Evaluación para evidenciar los aprendizajes esperados de los alumnos así como situaciones de aprendizaje puntuales para que los niños reconozcan su cultura y vivan sus tradiciones y las del mundo como lo establecen las competencias de Exploración y Conocimiento del Mundo.
Este documento contiene registros mensuales de una educadora de 2014 a 2015, incluyendo listas de estudiantes, planes de trabajo, diarios de clase y notas de reuniones. Los registros detallan las actividades, asistencia y evaluaciones de los estudiantes mes a mes.
El documento presenta el plan de coevaluación para el tercer grado del jardín de niños "Adolfo López Mateos". El plan incluye objetivos relacionados con las matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y valores. Los niños investigarán qué elementos de la cocina son comestibles, harán experimentos de mezcla y cocinarán para sus padres como actividad de despedida, evaluando sus aprendizajes a lo largo del ciclo escolar.
Este documento describe el campo formativo del pensamiento matemático infantil. Explica que implica el desarrollo del razonamiento a través de juicios cuantitativos y la resolución de problemas. Luego enumera los procesos involucrados como la verbalización numérica, el conteo, la abstracción y el razonamiento numérico. También describe los principios del conteo y cómo se desarrollan la abstracción y la problematización en los niños. Finalmente, incluye anexos sobre la resolución de problemas y el número.
Este documento describe el campo formativo del desarrollo personal y social en el preescolar, incluyendo la construcción de la identidad personal, la autonomía, las relaciones interpersonales y los procesos que influyen en estos aspectos. También resume la teoría de Vigotsky sobre las herramientas de la mente y su papel en el desarrollo cognitivo de los niños.
El documento presenta un resumen del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 en México con énfasis en la educación de calidad. Se destacan las reformas a la Constitución y a la Ley General de Educación para garantizar la calidad educativa, así como la creación de leyes como la del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y la Ley General del Servicio Profesional Docente para regular el ingreso, promoción y evaluación del personal docente. El objetivo final es mejorar los procesos educativos y lograr una educación de máxima calidad para los
Este documento presenta los objetivos y productos de una reunión de maestros para evaluar el progreso de los estudiantes, analizar iniciativas pedagógicas efectivas e identificar desafíos. Los maestros discutirán los avances de cada grupo, las mejores prácticas y problemas persistentes. Luego crearán una estrategia global de mejora escolar con acciones para noviembre y responsables asignados.
Este documento es la agenda escolar de una educadora para el ciclo escolar 2015-2016. Contiene información sobre el jardín de niños al que pertenece la educadora, incluyendo el grupo a cargo y lista de estudiantes. Además, detalla el calendario escolar con fechas de cursos, suspensiones de labores y vacaciones. Por último, incluye secciones para tomar notas sobre reuniones con padres de familia.
Este documento describe un caso de investigación sobre una planta rizomática originaria de América que se usa para alimentación u ornamentación y puede crecer hasta los 2 metros de altura con flores de colores rojo, amarillo u anaranjado en primavera y verano. Utilizando operadores booleanos como OR, la persona logró descubrir que la planta es el girasol. El documento concluye que los operadores booleanos permiten encontrar registros coincidentes de manera efectiva.
Este documento describe un caso de búsqueda avanzada de imágenes de Google. La imagen provista era una combinación de la pintura "Don Quijote" de Pablo Picasso de 1955 y la pintura "Campo de trigo con el segador" de Vincent Van Gogh de 1889. Al insertar la imagen en Google, el primer resultado identificó la obra de Picasso. Al usar TinEye, se descubrió que la imagen era una combinación de las dos pinturas mencionadas, las cuales habían sido colocadas juntas en un collage publicado en 2014.
Este documento describe un caso de búsqueda avanzada en Google Imágenes utilizando filtros y términos de búsqueda secuenciales. Al buscar los términos "1o sigma", "2o sigma menor", "3o sigma antigua", "4o sigma menor antigua" y "5o sigma antigua y conservada", los resultados de imágenes cambiaron de símbolos a máquinas de coser antiguas en diferentes estados de conservación.
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo mediado por tecnología, señalando que permite una mayor gestión del aprendizaje y comunicación entre estudiantes y profesores. Explica que el aprendizaje colaborativo mejora los procesos formativos al facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento. También presenta modelos para mejorar los entornos de aprendizaje colaborativo considerando factores como la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología util
Este documento presenta la ruta de mejora de una escuela preescolar. Identifica cuatro prioridades: normalidad mínima, rezago escolar, convivencia y aprendizajes. Para cada prioridad, establece un objetivo, meta, acciones, responsables y recursos. Las acciones para normalidad mínima incluyen diseñar un reglamento de puntualidad y realizar reuniones con padres. Para rezago escolar, las acciones son reuniones y talleres para sensibilizar a padres. Convivencia involucra actividades y diálogo con padres.
Este documento presenta la planeación quincenal para el grado 3°A del jardín de niños Araceli Souza del ciclo escolar 2014-2015. La planeación describe los campos formativos, competencias, aprendizajes esperados, actividades, materiales y evaluaciones que se abordarán durante ese periodo, enfocándose en el lenguaje, pensamiento matemático, desarrollo personal y otros campos, con actividades como elaborar una agenda telefónica y trabajar con números y nombres.
Este documento presenta el plan de estudios semanal para un grupo de 3er grado en una escuela primaria mexicana. La semana se centrará en las fiestas patrias de México, incluyendo actividades como discusiones sobre los símbolos nacionales, un teatro guiñol sobre la independencia, y una verbena para celebrar. Los estudiantes explorarán la cultura mexicana y desarrollarán competencias en diferentes áreas como el lenguaje, las matemáticas y las artes.
Planificación procedimiento para priorizar competencias.gaby velázquez
El documento proporciona orientaciones pedagógicas y didácticas para la educación básica. Se enfoca en generar condiciones de inclusión y aplicar estrategias diversificadas para atender a todos los estudiantes, así como promover ambientes de aprendizaje que favorezcan el logro de los objetivos educativos. Además, recomienda planificar la práctica docente tomando en cuenta los aprendizajes esperados, los estilos de aprendizaje de los estudiantes y generando experiencias significativas mediante el uso de diversas e
Primer reunión con padres de familia gaby velázquezgaby velázquez
Este documento presenta los objetivos y actividades de un programa preescolar. Sus objetivos son promover la reflexión sobre la infancia y reconocer los logros de los niños, e informar a los padres sobre el trabajo del preescolar para lograr una comunidad más participativa. El programa busca que los niños desarrollen valores, habilidades sociales, capacidades cognitivas y artísticas a través de experiencias de aprendizaje. También establece metas y acciones para mejorar la puntualidad y los aprendizajes en lectura y matemáticas.
Plan Preescolar 3 del 18 agosto 12 septiembre para diagnóstico.gaby velázquez
Primer Plan par todo el mes. Recuerden que al inicio tenemos que realizar un Diagnóstico de todos los campos formativos, obviamente tenemos que realizar con ayuda de algún instrumento de evaluación, los aprendizajes esperados dentro del mismo Plan Diagnóstico. Elegí algunas situaciones Didácticas que ustedes compartieron, además incluí ideas propias y diseñe una lista de cotejo acorde con mi Plan. Les incluyo los códigos de registro de Planificación Diaria con los alumnos.
Compilación de archivos del grupo diseño de situaciones didácticas gaby veláz...gaby velázquez
Ante la necesidad de aplicar el Programa de Estudio 2011 de Educación Preescolar , educadora de todo el país se comprometieron a compartir y diseñar situaciones de aprendizaje por grado para todo el ciclo escolar y diseñar Instrumentos de Evaluación para evidenciar los aprendizajes esperados de los alumnos así como situaciones de aprendizaje puntuales para que los niños reconozcan su cultura y vivan sus tradiciones y las del mundo como lo establecen las competencias de Exploración y Conocimiento del Mundo.
Este documento contiene registros mensuales de una educadora de 2014 a 2015, incluyendo listas de estudiantes, planes de trabajo, diarios de clase y notas de reuniones. Los registros detallan las actividades, asistencia y evaluaciones de los estudiantes mes a mes.
El documento presenta el plan de coevaluación para el tercer grado del jardín de niños "Adolfo López Mateos". El plan incluye objetivos relacionados con las matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y valores. Los niños investigarán qué elementos de la cocina son comestibles, harán experimentos de mezcla y cocinarán para sus padres como actividad de despedida, evaluando sus aprendizajes a lo largo del ciclo escolar.
Este documento describe el campo formativo del pensamiento matemático infantil. Explica que implica el desarrollo del razonamiento a través de juicios cuantitativos y la resolución de problemas. Luego enumera los procesos involucrados como la verbalización numérica, el conteo, la abstracción y el razonamiento numérico. También describe los principios del conteo y cómo se desarrollan la abstracción y la problematización en los niños. Finalmente, incluye anexos sobre la resolución de problemas y el número.
Este documento describe el campo formativo del desarrollo personal y social en el preescolar, incluyendo la construcción de la identidad personal, la autonomía, las relaciones interpersonales y los procesos que influyen en estos aspectos. También resume la teoría de Vigotsky sobre las herramientas de la mente y su papel en el desarrollo cognitivo de los niños.