SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
BENGKEL DSKP
TUGASAN MENGIKUT
KUMPULAN
1.
2.
3.
4.

5.

Terangkan ciri-ciri tahap penguasaan murid bagi
setiap tahap
Bincang dan terangkan bentuk-bentuk
pentaksiran yang sesuai digunakan.
Bincangkan bagaimana pentaksiran berbentuk
pemerhatian dilaksanakan?
Bincangkan bentuk pentaksiran bertulis
dilaksanakan
Bincangkan contoh pentaksiran yang sesuai bagi
tajuk Zaman Air Batu m/s (38)
KUMPULAN 1-8
6.
7.

8.

Bagaimana guru menjalankan pentaksiran
bentuk lisan
Nyatakan aktiviti yang boleh dilaksanakan
untuk menentukan tahap penguasaan dengan
mengambilkira kecerdasan pelbagai. Berikan
contoh murid lemah
Nyatakan aktiviti yang boleh dilaksanakan
untuk menentukan tahap penguasaan murid
dengan mengambilkira kecerdasan pelbagai
.Berikan contoh bagi murid cemerlang.

More Related Content

Viewers also liked

Tiếng anh trong xây dựng và kiến trúc-Nguyễn Nho Vĩnh
Tiếng anh trong xây dựng và kiến trúc-Nguyễn Nho VĩnhTiếng anh trong xây dựng và kiến trúc-Nguyễn Nho Vĩnh
Tiếng anh trong xây dựng và kiến trúc-Nguyễn Nho VĩnhNguyễn Nho Vĩnh
 
Vatesh
VateshVatesh
Vateshvatesh
 
Kem kepimpinan paperwork
Kem kepimpinan paperworkKem kepimpinan paperwork
Kem kepimpinan paperworkYats Zam
 
Tiếng anh trong kiến trúc và xây dựng-Nguyễn Nho Vĩnh
Tiếng anh trong kiến trúc và xây dựng-Nguyễn Nho VĩnhTiếng anh trong kiến trúc và xây dựng-Nguyễn Nho Vĩnh
Tiếng anh trong kiến trúc và xây dựng-Nguyễn Nho VĩnhNguyễn Nho Vĩnh
 
Nguyễn Nho Vĩnh-Tiếng anh trong xây dựng
Nguyễn Nho Vĩnh-Tiếng anh trong xây dựng   Nguyễn Nho Vĩnh-Tiếng anh trong xây dựng
Nguyễn Nho Vĩnh-Tiếng anh trong xây dựng Nguyễn Nho Vĩnh
 
Criterios examen 30 mayo
Criterios examen 30 mayoCriterios examen 30 mayo
Criterios examen 30 mayoAlicia Hernando
 
Quelle stratégie de contenu web en 2016 ?
Quelle stratégie de contenu web en 2016 ?Quelle stratégie de contenu web en 2016 ?
Quelle stratégie de contenu web en 2016 ?Editoile
 

Viewers also liked (10)

Acapulco
AcapulcoAcapulco
Acapulco
 
Tiếng anh trong xây dựng và kiến trúc-Nguyễn Nho Vĩnh
Tiếng anh trong xây dựng và kiến trúc-Nguyễn Nho VĩnhTiếng anh trong xây dựng và kiến trúc-Nguyễn Nho Vĩnh
Tiếng anh trong xây dựng và kiến trúc-Nguyễn Nho Vĩnh
 
Vatesh
VateshVatesh
Vatesh
 
Thuật ngữ dự thầu
Thuật ngữ dự thầuThuật ngữ dự thầu
Thuật ngữ dự thầu
 
Pride and prejudice
Pride and prejudicePride and prejudice
Pride and prejudice
 
Kem kepimpinan paperwork
Kem kepimpinan paperworkKem kepimpinan paperwork
Kem kepimpinan paperwork
 
Tiếng anh trong kiến trúc và xây dựng-Nguyễn Nho Vĩnh
Tiếng anh trong kiến trúc và xây dựng-Nguyễn Nho VĩnhTiếng anh trong kiến trúc và xây dựng-Nguyễn Nho Vĩnh
Tiếng anh trong kiến trúc và xây dựng-Nguyễn Nho Vĩnh
 
Nguyễn Nho Vĩnh-Tiếng anh trong xây dựng
Nguyễn Nho Vĩnh-Tiếng anh trong xây dựng   Nguyễn Nho Vĩnh-Tiếng anh trong xây dựng
Nguyễn Nho Vĩnh-Tiếng anh trong xây dựng
 
Criterios examen 30 mayo
Criterios examen 30 mayoCriterios examen 30 mayo
Criterios examen 30 mayo
 
Quelle stratégie de contenu web en 2016 ?
Quelle stratégie de contenu web en 2016 ?Quelle stratégie de contenu web en 2016 ?
Quelle stratégie de contenu web en 2016 ?
 

Bengkel dskp

  • 2. TUGASAN MENGIKUT KUMPULAN 1. 2. 3. 4. 5. Terangkan ciri-ciri tahap penguasaan murid bagi setiap tahap Bincang dan terangkan bentuk-bentuk pentaksiran yang sesuai digunakan. Bincangkan bagaimana pentaksiran berbentuk pemerhatian dilaksanakan? Bincangkan bentuk pentaksiran bertulis dilaksanakan Bincangkan contoh pentaksiran yang sesuai bagi tajuk Zaman Air Batu m/s (38)
  • 3. KUMPULAN 1-8 6. 7. 8. Bagaimana guru menjalankan pentaksiran bentuk lisan Nyatakan aktiviti yang boleh dilaksanakan untuk menentukan tahap penguasaan dengan mengambilkira kecerdasan pelbagai. Berikan contoh murid lemah Nyatakan aktiviti yang boleh dilaksanakan untuk menentukan tahap penguasaan murid dengan mengambilkira kecerdasan pelbagai .Berikan contoh bagi murid cemerlang.