Este documento fornece informações sobre um workshop sobre conferências na web com a ferramenta Dimdim. A agenda inclui apresentações sobre a ferramenta Dimdim e suas funcionalidades principais, aplicações pedagógicas, exploração da ferramenta e esclarecimento de dúvidas.
Uma mulher liga para o marido preocupada com um problema no carro, dizendo que o carburador está com água. O marido fica surpreso com o conhecimento mecânico da esposa, já que ela não entende nada de carros. No fim, a mulher admite que não sabe o que está falando.
El documento discute varios temas relacionados con la seguridad democrática, incluyendo la corrupción, la paz, soluciones para la seguridad urbana y rural, y la legalidad y convivencia. Plantea preguntas sobre si habrá seguridad democrática con corrupción y paz en un escenario sin salida, e identifica áreas para mejorar la seguridad.
Este documento describe cómo compartir recursos como unidades de CD/DVD y archivos/carpetas en Windows 7. Explica los pasos para compartir una unidad de CD/DVD, como establecer los permisos y configurar el acceso de usuarios específicos a archivos y carpetas compartidas.
La primera imagen representa la diversidad cultural en el mundo y la necesidad de no discriminar a otros por su raza o religión. La segunda imagen representa que la unión hace la fuerza y que trabajando juntos podemos tener mejores ideas y ser más productivos. La tercera imagen representa que para tener excelentes ideas debemos acumular conocimiento.
Este documento fornece informações sobre um workshop sobre conferências na web com a ferramenta Dimdim. A agenda inclui apresentações sobre a ferramenta Dimdim e suas funcionalidades principais, aplicações pedagógicas, exploração da ferramenta e esclarecimento de dúvidas.
Uma mulher liga para o marido preocupada com um problema no carro, dizendo que o carburador está com água. O marido fica surpreso com o conhecimento mecânico da esposa, já que ela não entende nada de carros. No fim, a mulher admite que não sabe o que está falando.
El documento discute varios temas relacionados con la seguridad democrática, incluyendo la corrupción, la paz, soluciones para la seguridad urbana y rural, y la legalidad y convivencia. Plantea preguntas sobre si habrá seguridad democrática con corrupción y paz en un escenario sin salida, e identifica áreas para mejorar la seguridad.
Este documento describe cómo compartir recursos como unidades de CD/DVD y archivos/carpetas en Windows 7. Explica los pasos para compartir una unidad de CD/DVD, como establecer los permisos y configurar el acceso de usuarios específicos a archivos y carpetas compartidas.
La primera imagen representa la diversidad cultural en el mundo y la necesidad de no discriminar a otros por su raza o religión. La segunda imagen representa que la unión hace la fuerza y que trabajando juntos podemos tener mejores ideas y ser más productivos. La tercera imagen representa que para tener excelentes ideas debemos acumular conocimiento.
The document shows mathematical operations including multiplication, exponents, and addition. It contains numbers like 2, 8, 4, 3, 64 being operated on with multiplication, exponents, and addition, with final answers like 16, 64, 56, 55 being calculated.
Livrinho infantil editado pelo professor Douglas Urbanek em sua disciplina de artes, com história e ilustração criadas por Flávia de Oliveira dos Santos, de 9 anos da EM Valdete Rosa da Silva, Campo Grande/MS.
1) O modelo de feiras pode estar esgotado, mas o tema das feiras é inesgotável e requer novas abordagens e leituras periódicas.
2) É necessário reinventar as feiras focando-se nos visitantes, suas necessidades e qualificações, e promovendo experiências, contatos e formação.
3) O design deve ter um papel mais proeminente nas feiras, melhorando a identidade, funcionalidade, interatividade e inovação dos eventos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre informática. Explica los componentes de una computadora como el hardware y software, incluyendo la RAM, periféricos de entrada como el teclado y mouse, periféricos de salida como monitores e impresoras, y periféricos mixtos como discos duros. También discute cómo los dispositivos mixtos están reemplazando funciones separadas y cómo el concepto de computadora está evolucionando con el aumento de funcionalidad en dispositivos móviles.
La presentación trata sobre dos temas principales expuestos por el Ing. Pavel González. El primer tema cubre el tema 1 mientras que el segundo tema aborda el tema 2.
La misión es producir y distribuir productos innovadores de alta calidad para satisfacer las necesidades de los clientes interesados en la moda. La visión es convertirse en una marca competitiva que agrade a todo tipo de público ofreciendo mayor calidad y servicio para alcanzar un gran estatus en el mercado. Los objetivos incluyen crear una empresa sólida y duradera con posibilidad de expansión internacional, dar a conocer cada vez más el producto, y generar grandes ganancias para expandir el negocio.
Este documento describe un proyecto realizado para una empresa de telecomunicaciones con el objetivo de dinamizar y mejorar su efectividad comercial. El proyecto implicó diagnosticar la situación inicial de baja productividad y metodología, e implementar nuevas herramientas y métodos como formación, seguimientos individualizados y creación de informes. Esto llevó a mejoras significativas en indicadores clave como productividad, valor de ofertas y tamaño de cartera. El proyecto tuvo un impacto financiero positivo estimado en varios
Este documento describe un software de capacitación para docentes a distancia con el objetivo de desarrollar sus competencias comunicativas. Justifica que la comunicación efectiva es indispensable para la enseñanza a distancia pero no siempre ocurre de manera natural. Identifica que uno de los problemas de la educación en línea es la efectividad de la comunicación entre docentes y alumnos. El software tiene como objetivo diseñar estrategias que permitan a los docentes mejorar sus habilidades comunicativas para propiciar un aprendizaje colaborativo.
Ciencias de la comunicación i unidad i define el proceso de la comunicación y...olin33
Este documento define la comunicación como un proceso mediante el cual el emisor y el receptor intercambian ideas de forma comprensible. Describe los modelos de comunicación y las barreras como semánticas, físicas, psicológicas y administrativas. Finalmente, explica que la comunicación es esencialmente un hecho social que requiere interacción constante entre las personas.
El documento describe el proceso de lectura en tres etapas: prelectura, lectura y poslectura. La prelectura involucra preparativos como plantear preguntas sobre el propósito y estrategias de lectura. La lectura implica decodificar el mensaje e identificar palabras nuevas. La poslectura sirve para comprobar la comprensión mediante resúmenes y responder preguntas. El contexto es importante para entender mejor el significado durante la lectura.
Este documento presenta el programa de estudios para el curso de Taller de Lectura y Redacción I que se impartirá durante el primer semestre. El programa describe los temas que se cubrirán en cada bloque temático, las fechas en que se verán y las actividades planeadas. Los temas incluyen el proceso comunicativo, lectura, escritura, redacción de diferentes tipos de textos, y léxico y semántica. El documento también especifica el libro que los estudiantes leerán durante el semestre, los criterios de evaluación y la propuesta
The document shows mathematical operations including multiplication, exponents, and addition. It contains numbers like 2, 8, 4, 3, 64 being operated on with multiplication, exponents, and addition, with final answers like 16, 64, 56, 55 being calculated.
Livrinho infantil editado pelo professor Douglas Urbanek em sua disciplina de artes, com história e ilustração criadas por Flávia de Oliveira dos Santos, de 9 anos da EM Valdete Rosa da Silva, Campo Grande/MS.
1) O modelo de feiras pode estar esgotado, mas o tema das feiras é inesgotável e requer novas abordagens e leituras periódicas.
2) É necessário reinventar as feiras focando-se nos visitantes, suas necessidades e qualificações, e promovendo experiências, contatos e formação.
3) O design deve ter um papel mais proeminente nas feiras, melhorando a identidade, funcionalidade, interatividade e inovação dos eventos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre informática. Explica los componentes de una computadora como el hardware y software, incluyendo la RAM, periféricos de entrada como el teclado y mouse, periféricos de salida como monitores e impresoras, y periféricos mixtos como discos duros. También discute cómo los dispositivos mixtos están reemplazando funciones separadas y cómo el concepto de computadora está evolucionando con el aumento de funcionalidad en dispositivos móviles.
La presentación trata sobre dos temas principales expuestos por el Ing. Pavel González. El primer tema cubre el tema 1 mientras que el segundo tema aborda el tema 2.
La misión es producir y distribuir productos innovadores de alta calidad para satisfacer las necesidades de los clientes interesados en la moda. La visión es convertirse en una marca competitiva que agrade a todo tipo de público ofreciendo mayor calidad y servicio para alcanzar un gran estatus en el mercado. Los objetivos incluyen crear una empresa sólida y duradera con posibilidad de expansión internacional, dar a conocer cada vez más el producto, y generar grandes ganancias para expandir el negocio.
Este documento describe un proyecto realizado para una empresa de telecomunicaciones con el objetivo de dinamizar y mejorar su efectividad comercial. El proyecto implicó diagnosticar la situación inicial de baja productividad y metodología, e implementar nuevas herramientas y métodos como formación, seguimientos individualizados y creación de informes. Esto llevó a mejoras significativas en indicadores clave como productividad, valor de ofertas y tamaño de cartera. El proyecto tuvo un impacto financiero positivo estimado en varios
Este documento describe un software de capacitación para docentes a distancia con el objetivo de desarrollar sus competencias comunicativas. Justifica que la comunicación efectiva es indispensable para la enseñanza a distancia pero no siempre ocurre de manera natural. Identifica que uno de los problemas de la educación en línea es la efectividad de la comunicación entre docentes y alumnos. El software tiene como objetivo diseñar estrategias que permitan a los docentes mejorar sus habilidades comunicativas para propiciar un aprendizaje colaborativo.
Ciencias de la comunicación i unidad i define el proceso de la comunicación y...olin33
Este documento define la comunicación como un proceso mediante el cual el emisor y el receptor intercambian ideas de forma comprensible. Describe los modelos de comunicación y las barreras como semánticas, físicas, psicológicas y administrativas. Finalmente, explica que la comunicación es esencialmente un hecho social que requiere interacción constante entre las personas.
El documento describe el proceso de lectura en tres etapas: prelectura, lectura y poslectura. La prelectura involucra preparativos como plantear preguntas sobre el propósito y estrategias de lectura. La lectura implica decodificar el mensaje e identificar palabras nuevas. La poslectura sirve para comprobar la comprensión mediante resúmenes y responder preguntas. El contexto es importante para entender mejor el significado durante la lectura.
Este documento presenta el programa de estudios para el curso de Taller de Lectura y Redacción I que se impartirá durante el primer semestre. El programa describe los temas que se cubrirán en cada bloque temático, las fechas en que se verán y las actividades planeadas. Los temas incluyen el proceso comunicativo, lectura, escritura, redacción de diferentes tipos de textos, y léxico y semántica. El documento también especifica el libro que los estudiantes leerán durante el semestre, los criterios de evaluación y la propuesta
Este documento presenta el programa de la asignatura Literatura I que se impartirá durante el tercer semestre. El programa incluye seis bloques temáticos que se cubrirán a lo largo del semestre. Cada bloque contiene temas y subtemas que se estudiarán en fechas específicas. El documento también incluye información sobre el libro que los estudiantes leerán, los criterios de evaluación y una propuesta de actividad extracurricular relacionada con la materia.
Este documento presenta el programa de la asignatura Literatura I que se impartirá en el tercer semestre. El programa contiene 6 bloques temáticos que se abordarán a lo largo del semestre. Cada bloque incluye los temas y subtemas a tratar, así como las fechas tentativas. Se propone un libro para la lectura obligatoria. Los criterios de evaluación consideran trabajos, exámenes y reportes de lectura. El profesor deberá adjuntar una propuesta de actividad extracurricular para enriquecer la materia.
El documento presenta una unidad sobre prensa escrita. Explica que la prensa escrita incluye publicaciones impresas como diarios, semanarios y revistas. Además, describe la historia de la prensa escrita desde las primeras publicaciones en Roma y China hasta la imprenta de Gutenberg. Finalmente, define características de la prensa escrita como contenido informativo y de opinión, y géneros periodísticos como noticias, artículos, crónicas y reportajes.
Avance prog prototitpos didácticos ii semestre- 5°educaciónolin33
Este documento presenta el programa de estudios para la asignatura "Prototipos Didácticos II" del 5° semestre de Educación. El programa contiene 9 unidades que cubren temas relacionados con la narrativa audiovisual, la retórica del mensaje audiovisual, el diseño de mensajes audiovisuales, la producción y edición de audio e imágenes, y el departamento de materiales audiovisuales en la escuela. El profesor Juan Jesús González Salazar impartirá la asignatura de agosto a diciembre utilizando diversas técnicas como conferencias,
Avance prog literatura 1 semestre-3°b agosto 2011olin33
Este documento presenta el programa de la asignatura de Literatura 1 para el tercer semestre. El programa se divide en 6 unidades que cubren temas como los conceptos literarios, los géneros narrativos (la narrativa, la fábula, la epopeya, la leyenda y el mito), el cuento y la novela. Cada unidad contiene los temas y subtemas a cubrir, las fechas tentativas y los objetivos de aprendizaje. El documento también incluye la bibliografía de referencia y establece que los criterios de evaluación ser
Avance prog literatura 1 semestre-3°a agosto 2011olin33
Este documento presenta el programa de la asignatura de Literatura 1 para el tercer semestre. El programa se divide en 6 unidades que cubren temas como los conceptos literarios, los géneros narrativos (la narrativa, la fábula, la epopeya, la leyenda y el mito), el cuento y la novela. Cada unidad contiene los temas y subtemas a cubrir, las fechas tentativas y las actividades planeadas. El documento proporciona también la referencia bibliográfica, los criterios de evaluación y solicita una propuesta de
AVANCE PROG-Ciencias de la Comunicación I SEMESTRE- 5°H Agosto 2011olin33
Este documento presenta el programa de la asignatura de Ciencias de la Comunicación I que se impartirá durante el 5° semestre. El programa incluye 3 unidades principales que cubren temas como el proceso de comunicación, la cultura y comunicación pública, y los medios impresos de comunicación. Cada unidad contiene varios temas y subtemas que se estudiarán a lo largo del semestre, así como las fechas tentativas para su cobertura. El documento también incluye la bibliografía de referencia y establece que los criterios de evaluación ser
El documento detalla los costos de presentar la Novena Sinfonía de Beethoven en conciertos navideños corales en Cuernavaca y Cuautla. Los gastos incluyen transporte, mano de obra del director, costos de la orquesta filarmónica, coro y orquesta, hospedaje para el coro, orquesta y director, divididos entre los dos conciertos por un total de $427,000 pesos.
Este documento es un avance programático para una asignatura en una universidad. Proporciona un calendario detallado de los temas y subtemas que se cubrirán cada mes, así como referencias bibliográficas, criterios de evaluación y la propuesta de un evento extracurricular para enriquecer la materia.
El contexto de la obra dramática con el teatro del renacimiento.olin33
El contexto de la obra dramática con el teatro del renacimiento.
Drama: Representaciones que incluyen elementos, especialmente cuando tienen el llamado “final trágico”, aunque el término incluye obras cómicas.
En sus inicios en la Grecia Antigua el drama incluye la tragedia y la comedia.
El drama se divide en géneros realistas y géneros no realistas:
Género realistas
1.- La tragedia
2.- La comedia
Género no realistas
1.- El melodrama
2.- La obra didáctica
3.- Tragicomedia
Teatro del Renacimiento
La Reforma protestante puso fin al teatro religioso a mediados del siglo XVI, y un nuevo y dinámico teatro profano ocupó su lugar. Aunque los autos y los ciclos con su simplicidad parezcan estar muy lejos de los dramas de Shakespeare y Molière, los temas de la baja edad sobre la lucha de la humanidad y las adversidades, el giro hacia temas más laicos y preocupaciones más temporales y la reaparición de lo cómico y lo grotesco contribuyeron a la nueva forma de hacer teatro. Además, la participación de actores profesionales en las obras fue sustituyendo poco a poco a los entusiastas aficionados.
Teatro Neoclásico
Como los métodos de producción y representación clásicos no se conocían perfectamente, el teatro del renacimiento tomó una forma totalmente nueva con algunos visos de clasicismo. Esta fórmula se conoce generalmente como neoclasicismo.
Las primeras muestras de teatro renacentista en Italia datan del siglo XV. Las primeras obras eran en latín, pero acabaron por escribirse en lengua vernácula y solían estar basadas en modelos clásicos. Este teatro no fue una evolución de las formas religiosas, ni siquiera de las prácticas populares o dramáticas ya existentes; se trataba de un proceso puramente académico. Eran obras pensadas para ser leídas, aunque fuera por varios lectores y en público, y con fines didácticos.
Ópera
Las elaboradas exhibiciones escénicas y las historias alegóricas de los intermezzi, en conjunto con los continuados intentos de recrear la producción clásica, llevaron a la creación de la ópera a finales del siglo XVI. Aunque el primer teatro de corte clasicista tenía un público limitado, la ópera se hizo muy popular. A mediados del siglo XVII, se estaban construyendo grandes teatros de la ópera en Italia.
Comedia del Arte
Mientras la elite se entretenía con el teatro y el espectáculo de estilo clasicista, el público en general se divertía con la comedia del arte, un teatro popular y vibrante basado en la improvisación.
Elaborado por: Lic. Jesús González Salazar
El contexto de la obra dramática con el teatro del renacimiento.olin33
El contexto de la obra dramática con el teatro del renacimiento.
Drama: Representaciones que incluyen elementos, especialmente cuando tienen el llamado “final trágico”, aunque el término incluye obras cómicas.
En sus inicios en la Grecia Antigua el drama incluye la tragedia y la comedia.
El drama se divide en géneros realistas y géneros no realistas:
Género realistas
1.- La tragedia
2.- La comedia
Género no realistas
1.- El melodrama
2.- La obra didáctica
3.- Tragicomedia
Teatro del Renacimiento
La Reforma protestante puso fin al teatro religioso a mediados del siglo XVI, y un nuevo y dinámico teatro profano ocupó su lugar. Aunque los autos y los ciclos con su simplicidad parezcan estar muy lejos de los dramas de Shakespeare y Molière, los temas de la baja edad sobre la lucha de la humanidad y las adversidades, el giro hacia temas más laicos y preocupaciones más temporales y la reaparición de lo cómico y lo grotesco contribuyeron a la nueva forma de hacer teatro. Además, la participación de actores profesionales en las obras fue sustituyendo poco a poco a los entusiastas aficionados.
Teatro Neoclásico
Como los métodos de producción y representación clásicos no se conocían perfectamente, el teatro del renacimiento tomó una forma totalmente nueva con algunos visos de clasicismo. Esta fórmula se conoce generalmente como neoclasicismo.
Las primeras muestras de teatro renacentista en Italia datan del siglo XV. Las primeras obras eran en latín, pero acabaron por escribirse en lengua vernácula y solían estar basadas en modelos clásicos. Este teatro no fue una evolución de las formas religiosas, ni siquiera de las prácticas populares o dramáticas ya existentes; se trataba de un proceso puramente académico. Eran obras pensadas para ser leídas, aunque fuera por varios lectores y en público, y con fines didácticos.
Ópera
Las elaboradas exhibiciones escénicas y las historias alegóricas de los intermezzi, en conjunto con los continuados intentos de recrear la producción clásica, llevaron a la creación de la ópera a finales del siglo XVI. Aunque el primer teatro de corte clasicista tenía un público limitado, la ópera se hizo muy popular. A mediados del siglo XVII, se estaban construyendo grandes teatros de la ópera en Italia.
Comedia del Arte
Mientras la elite se entretenía con el teatro y el espectáculo de estilo clasicista, el público en general se divertía con la comedia del arte, un teatro popular y vibrante basado en la improvisación.
Elaborado por: Lic. Jesús González Salazar
Léxico y Semántica
Denotación; palabras primitivas y derivadas; prefijos y sufijos.
Cada palabra tiene un origen, una estructura donde se concreta ese conjunto de elementos, y gracias a ello se nos facilita la comunicación con nuestros semejantes. Dominamos un código y lo ejercemos en un contexto en el que se producen los mensajes enviados y se comprenden los recibidos.
El código es un sistema de comunicación verbal (oral/escrito) compartido por un grupo social para trasmitir sus ideas y sentimientos.
Lenguaje denotativo
El lenguaje denotativo es el que nos remite a los significados lógicos y precisos.
La denotación se presenta cuando el texto está escrito de forma objetiva. En tal situación no se emplean las licencias ni los recursos literarios.
Ejemplo: usando la palabra hígado en su definición lógica y puntual: víscera voluminosa, propia de los vertebrados, que desempeña varias funciones importantes, entre ellas la secreción de la bilis. Así te sitúas en un contexto denotativo y sin rodeos.
Palabra Denotación Connotación
Cerebro Uno de los centros nerviosos constitutivos del encéfalo, situado en la cavidad craneal. Si el cerebro de una persona n se oxigena}, puede ocurrir la muerte súbita. Estudioso dedicado, sobresaliente; quien dirige un plan de acción. Elena l sabe todo es un cerebrito.
Perro Mamífero domestico de la familia de los cánidos, de tamaño fino y desarrolla cierta inteligencia. Tengo un perro pekinés en su etapa de cachorro. Persona mala; ingratitud tipo despreciable, aguerrido; mal genio. Cuando se trata der ir por el balón, Juan lo pelea como perro.
Rojo Color encarnado, muy vivo; primer color del espectro solar. Los automóviles rojos son muy vendidos. Radical, comunista, revolucionario. Los rojillos no están de acuerdo con el aumento al IVA.
Pesado Objeto cuerpo que pesa mucho. Algo que ha sido pensado en una bascula. El sol es mucho más pesado que la luna. Difícil, ofensivo insoportable, sensible, lastimoso.
Palabras primitivas
La palabra tienen significado y al articularlas entre sí construimos un mensaje, el cual tendrá más claridad cuanto mejor relacionemos tales significados y aprovechemos la función gramatical (verbo, adverbio, preposición, etc) que cumplen en la oración.
Un lexema contiene la significación y un(os) morfema(s) que nos indican accidentes como género numero y en el caso de los verbos, tiempo y modo; a las palabras pueden agregárseles sufijos, y diversas flexiones, l cual da como resultad la variedad expresiva.
Morfemas
Lexema Genero Numero
Música Músic A femenino Singular
Campanas Campan A femenino S plural
Pescado Pescad A masculino Singular
Médico Médic O masculino S plural
Nuestro idioma está compuesto por voces principal mente de origen griego y latín.