SlideShare a Scribd company logo
AVALUACIÓ I CANVI I. L’avaluació  i el canvi: factors que incideixen en l’avaluació III .  Finalitats de l’avaluació   II.   Concepte d’avaluació educativa Punts per al debat:
“ El problema de desenvolupar una cultura de l’avaluació en les organitzacions no deixa de ser desconcertant. Les organitzacions parlen d’avaluar i diuen que volen que es faci, però l’avaluació acaba convertint-se habitualment en una activitat secundària, que només apareix quan existeix algun tipus de pressió, problemes o ordres explícites” James Sanders (2002).
I. FACTORS QUE INCIDEIXEN EN L’AVALUACIÓ AVALUACIÓ CANVI 1. ESTRUCTURA DEL SISTEMA  Descentralització, nivell d’autonomia, ... 3. ENFOCAMENT Imposada-sol·licitada ,   Comprensiva-criterial Participativa, Discriminativa,  Útil. ... 2. VARIABLES INTERNES Estructura, cultura, lideratge, profesionalitat...
Estructura del sistema ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],És en els sistemes més centralitzats i amb poc marge d’autonomia on resulta més necessari motivar els centres, acompanyar-los i dotar-los dels recursos necessaris.  La cultura avaluativa només avançarà si aquest esforç es manté en el temps.
Variables internes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],En els centres on preval la lògica burocràtica es on l’avaluació troba majors dificultats.  La cultura avaluativa només avançarà si s’afavoreix en els centres una cultura de cooperació basada en valors compartits.
Enfocament  de l’avaluació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la priorització d’aquestes opcions dependrà l'èxit de l’avaluació o, el que és el mateix, que sigui realment útil i que els seus resultats s’utilitzin en la pràctica.
AVALUACIÓ I CANVI I. L’avaluació  i el canvi: factors que incideixen en l’avaluació III . Finalitats de l’avaluació   II. Concepte d’avaluació educativa Punts per al debat:
Aproximació històrica al concepte d’avaluació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Concepte d’avaluació educativa L’avaluació educativa: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Finalitats de l’avaluació  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Presentation Com&Cie Digital 2013
Presentation Com&Cie Digital 2013Presentation Com&Cie Digital 2013
Presentation Com&Cie Digital 2013
echampin
 
Proyecto formacion empresaria_ll
Proyecto formacion empresaria_llProyecto formacion empresaria_ll
Proyecto formacion empresaria_ll
Saris Moncada Lopera
 
Tabla comparativa de mitos
Tabla comparativa de mitosTabla comparativa de mitos
Tabla comparativa de mitos
Pame Anaya
 
Trastornos listos terminadooo (1)
Trastornos listos terminadooo (1)Trastornos listos terminadooo (1)
Trastornos listos terminadooo (1)
Natalia Flores
 
Evolución de los medios de comunicación
Evolución de los medios de comunicaciónEvolución de los medios de comunicación
Evolución de los medios de comunicación
angieauntha
 
Acceso bachillerato
Acceso bachilleratoAcceso bachillerato
Acceso bachillerato
ANYZURITA
 
3990 jobs d'ete en Allemagne en 2020
3990 jobs d'ete en Allemagne en 20203990 jobs d'ete en Allemagne en 2020
3990 jobs d'ete en Allemagne en 2020
Club TELI
 
M09 administration du-personnel_ter-tce
M09 administration du-personnel_ter-tceM09 administration du-personnel_ter-tce
M09 administration du-personnel_ter-tceGhanii Bakouri
 
Arte paleolítico
Arte paleolíticoArte paleolítico
Arte paleolítico
lordaeron1995
 
Modo de pensar de las mexicanas
Modo de pensar de las mexicanasModo de pensar de las mexicanas
Modo de pensar de las mexicanas
Mariisa Piotrowsky
 
CCIFC Shanghai - 28 mai 2013 - EXTRAITS - Le Vent de la Chine, Eric Meyer
CCIFC Shanghai - 28 mai 2013 - EXTRAITS - Le Vent de la Chine, Eric MeyerCCIFC Shanghai - 28 mai 2013 - EXTRAITS - Le Vent de la Chine, Eric Meyer
CCIFC Shanghai - 28 mai 2013 - EXTRAITS - Le Vent de la Chine, Eric Meyer
levdlc
 
Sistemas 1c
Sistemas 1cSistemas 1c
Sistemas 1c
leidysantamaria
 
Los medios de comunicación
Los medios de comunicaciónLos medios de comunicación
Los medios de comunicación
mariapaula123
 
Celia
CeliaCelia
Eric cabanas power point
Eric cabanas power pointEric cabanas power point
Eric cabanas power point
ecabanas
 
Manual de usuario
Manual de usuarioManual de usuario
Manual de usuario
azulamino
 
Vvn 31
 Vvn 31 Vvn 31
Vvn 31
Jep Lor
 
Tareas de gestion
Tareas de gestionTareas de gestion
Tareas de gestion
Jenny Berrocal
 
Arte paleolítico
Arte paleolíticoArte paleolítico
Arte paleolítico
lordaeron1995
 

Viewers also liked (20)

Presentation Com&Cie Digital 2013
Presentation Com&Cie Digital 2013Presentation Com&Cie Digital 2013
Presentation Com&Cie Digital 2013
 
Proyecto formacion empresaria_ll
Proyecto formacion empresaria_llProyecto formacion empresaria_ll
Proyecto formacion empresaria_ll
 
Tabla comparativa de mitos
Tabla comparativa de mitosTabla comparativa de mitos
Tabla comparativa de mitos
 
Trastornos listos terminadooo (1)
Trastornos listos terminadooo (1)Trastornos listos terminadooo (1)
Trastornos listos terminadooo (1)
 
Evolución de los medios de comunicación
Evolución de los medios de comunicaciónEvolución de los medios de comunicación
Evolución de los medios de comunicación
 
Formulaire de candidature_2013
Formulaire de candidature_2013Formulaire de candidature_2013
Formulaire de candidature_2013
 
Acceso bachillerato
Acceso bachilleratoAcceso bachillerato
Acceso bachillerato
 
3990 jobs d'ete en Allemagne en 2020
3990 jobs d'ete en Allemagne en 20203990 jobs d'ete en Allemagne en 2020
3990 jobs d'ete en Allemagne en 2020
 
M09 administration du-personnel_ter-tce
M09 administration du-personnel_ter-tceM09 administration du-personnel_ter-tce
M09 administration du-personnel_ter-tce
 
Arte paleolítico
Arte paleolíticoArte paleolítico
Arte paleolítico
 
Modo de pensar de las mexicanas
Modo de pensar de las mexicanasModo de pensar de las mexicanas
Modo de pensar de las mexicanas
 
CCIFC Shanghai - 28 mai 2013 - EXTRAITS - Le Vent de la Chine, Eric Meyer
CCIFC Shanghai - 28 mai 2013 - EXTRAITS - Le Vent de la Chine, Eric MeyerCCIFC Shanghai - 28 mai 2013 - EXTRAITS - Le Vent de la Chine, Eric Meyer
CCIFC Shanghai - 28 mai 2013 - EXTRAITS - Le Vent de la Chine, Eric Meyer
 
Sistemas 1c
Sistemas 1cSistemas 1c
Sistemas 1c
 
Los medios de comunicación
Los medios de comunicaciónLos medios de comunicación
Los medios de comunicación
 
Celia
CeliaCelia
Celia
 
Eric cabanas power point
Eric cabanas power pointEric cabanas power point
Eric cabanas power point
 
Manual de usuario
Manual de usuarioManual de usuario
Manual de usuario
 
Vvn 31
 Vvn 31 Vvn 31
Vvn 31
 
Tareas de gestion
Tareas de gestionTareas de gestion
Tareas de gestion
 
Arte paleolítico
Arte paleolíticoArte paleolítico
Arte paleolítico
 

Similar to Avaluacio i canvi (1)

Avalua ss 23_10_2014
Avalua ss 23_10_2014Avalua ss 23_10_2014
Avalua ss 23_10_2014
Xavier Úcar
 
089 aiec sfg_resum_chavarria
089 aiec sfg_resum_chavarria089 aiec sfg_resum_chavarria
089 aiec sfg_resum_chavarriainspectorate
 
089 aiec sfg_resum_chavarria
089 aiec sfg_resum_chavarria089 aiec sfg_resum_chavarria
089 aiec sfg_resum_chavarriainspectorate
 
Avaluació en serveis socials
Avaluació en serveis socialsAvaluació en serveis socials
Avaluació en serveis socials
Núria Fustier Garcia
 
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en gropAvaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
mfpfilosofia
 
089 aiec sfg_borrell_chavarria
089 aiec sfg_borrell_chavarria089 aiec sfg_borrell_chavarria
089 aiec sfg_borrell_chavarriainspectorate
 
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
ARGET URV
 
Són necessaris els incentius al professorat?
Són necessaris els incentius al professorat?Són necessaris els incentius al professorat?
Són necessaris els incentius al professorat?
Anna Sadurní
 
Models orientació
Models orientacióModels orientació
Models orientacióabla10
 
Seminari de coordinació 3 -PILE (Avaluació -1)
Seminari de coordinació 3 -PILE (Avaluació -1)Seminari de coordinació 3 -PILE (Avaluació -1)
Seminari de coordinació 3 -PILE (Avaluació -1)
Neus Lorenzo
 
Forum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció CompartidaForum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS
 
Nous lideratges en moments de canvi. Reflexions sobre lideratge i transformac...
Nous lideratges en moments de canvi. Reflexions sobre lideratge i transformac...Nous lideratges en moments de canvi. Reflexions sobre lideratge i transformac...
Nous lideratges en moments de canvi. Reflexions sobre lideratge i transformac...
Fundació Jaume Bofill
 
Economia de l'empresa: direcció d'empreses
Economia de l'empresa: direcció d'empresesEconomia de l'empresa: direcció d'empreses
Economia de l'empresa: direcció d'empresesMelanie Nogué
 
Avaluació de l'impacte
Avaluació de l'impacteAvaluació de l'impacte
Avaluar per aprendre 1
Avaluar per aprendre 1Avaluar per aprendre 1
Avaluar per aprendre 1
montserrat.sala
 
2 guia didàctica mòdul 2 v6
2 guia didàctica mòdul 2  v62 guia didàctica mòdul 2  v6
2 guia didàctica mòdul 2 v6
mforjan
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formacióICE_URV_NU
 
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organitzacióAlbert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organitzacióAssociació Catalana per a l'Excel·lència
 

Similar to Avaluacio i canvi (1) (20)

Avalua ss 23_10_2014
Avalua ss 23_10_2014Avalua ss 23_10_2014
Avalua ss 23_10_2014
 
089 aiec sfg_resum_chavarria
089 aiec sfg_resum_chavarria089 aiec sfg_resum_chavarria
089 aiec sfg_resum_chavarria
 
089 aiec sfg_resum_chavarria
089 aiec sfg_resum_chavarria089 aiec sfg_resum_chavarria
089 aiec sfg_resum_chavarria
 
Avaluació en serveis socials
Avaluació en serveis socialsAvaluació en serveis socials
Avaluació en serveis socials
 
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en gropAvaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
 
089 aiec sfg_borrell_chavarria
089 aiec sfg_borrell_chavarria089 aiec sfg_borrell_chavarria
089 aiec sfg_borrell_chavarria
 
Tema 1.
Tema 1.Tema 1.
Tema 1.
 
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
 
Són necessaris els incentius al professorat?
Són necessaris els incentius al professorat?Són necessaris els incentius al professorat?
Són necessaris els incentius al professorat?
 
Models orientació
Models orientacióModels orientació
Models orientació
 
Treball avaluació
Treball avaluacióTreball avaluació
Treball avaluació
 
Seminari de coordinació 3 -PILE (Avaluació -1)
Seminari de coordinació 3 -PILE (Avaluació -1)Seminari de coordinació 3 -PILE (Avaluació -1)
Seminari de coordinació 3 -PILE (Avaluació -1)
 
Forum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció CompartidaForum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció Compartida
 
Nous lideratges en moments de canvi. Reflexions sobre lideratge i transformac...
Nous lideratges en moments de canvi. Reflexions sobre lideratge i transformac...Nous lideratges en moments de canvi. Reflexions sobre lideratge i transformac...
Nous lideratges en moments de canvi. Reflexions sobre lideratge i transformac...
 
Economia de l'empresa: direcció d'empreses
Economia de l'empresa: direcció d'empresesEconomia de l'empresa: direcció d'empreses
Economia de l'empresa: direcció d'empreses
 
Avaluació de l'impacte
Avaluació de l'impacteAvaluació de l'impacte
Avaluació de l'impacte
 
Avaluar per aprendre 1
Avaluar per aprendre 1Avaluar per aprendre 1
Avaluar per aprendre 1
 
2 guia didàctica mòdul 2 v6
2 guia didàctica mòdul 2  v62 guia didàctica mòdul 2  v6
2 guia didàctica mòdul 2 v6
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formació
 
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organitzacióAlbert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
 

Avaluacio i canvi (1)

  • 1. AVALUACIÓ I CANVI I. L’avaluació i el canvi: factors que incideixen en l’avaluació III . Finalitats de l’avaluació II. Concepte d’avaluació educativa Punts per al debat:
  • 2. “ El problema de desenvolupar una cultura de l’avaluació en les organitzacions no deixa de ser desconcertant. Les organitzacions parlen d’avaluar i diuen que volen que es faci, però l’avaluació acaba convertint-se habitualment en una activitat secundària, que només apareix quan existeix algun tipus de pressió, problemes o ordres explícites” James Sanders (2002).
  • 3. I. FACTORS QUE INCIDEIXEN EN L’AVALUACIÓ AVALUACIÓ CANVI 1. ESTRUCTURA DEL SISTEMA Descentralització, nivell d’autonomia, ... 3. ENFOCAMENT Imposada-sol·licitada , Comprensiva-criterial Participativa, Discriminativa, Útil. ... 2. VARIABLES INTERNES Estructura, cultura, lideratge, profesionalitat...
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. AVALUACIÓ I CANVI I. L’avaluació i el canvi: factors que incideixen en l’avaluació III . Finalitats de l’avaluació II. Concepte d’avaluació educativa Punts per al debat:
  • 8.
  • 9.
  • 10.