El documento clasifica la memoria en tres tipos: memoria sensorial o inmediata, que almacena información por breves períodos; memoria a corto plazo, que almacena información por segundos o minutos; y memoria a largo plazo, que almacena información de manera permanente por días, semanas, meses o años. La memoria a largo plazo se divide en memoria explícita sobre hechos conocidos y memoria implícita sobre habilidades motoras.
Este documento descreve o edital do concurso "O Jardim de Epicuro III", convidando professores a enviarem textos sobre experiências criativas em sala de aula. Os textos selecionados serão publicados e lançados durante o Simpósio de Tecnologias em novembro. O edital define os requisitos para participação, processo de inscrição, seleção e publicação dos textos.
Este edital convida professores e parcerias professor-aluno da rede pública da Região do Triângulo Mineiro a enviarem textos sobre aulas ideais para publicação. Os textos serão selecionados por uma comissão e publicados em livro a ser lançado em simpósio em novembro.
Este documento descreve o primeiro domingo do Advento em uma paróquia católica. Fala sobre a Coroa do Advento, sua origem e significado, e sobre a preparação para a vinda de Jesus Cristo. Contém as leituras bíblicas, a homilia e a celebração da missa para este dia especial.
Este documento estabelece critérios e procedimentos para inscrição e classificação de candidatos à designação para funções públicas na rede estadual de ensino de Minas Gerais em 2014, definindo que as inscrições ocorrerão pela internet ou diretamente em algumas unidades, e os candidatos serão classificados de acordo com tempo de serviço e escolaridade.
Este documento é um missal para as celebrações da festa de São Judas Tadeu em outubro de 2013 em Uberaba, MG. Contém informações sobre o tema da festa, orações, leituras bíblicas e detalhes sobre as missas que serão realizadas, incluindo intenções e homilias.
A oficina Animação Stop Motion é uma ação do RENAFOR/UFTM, foi realizada no dia 30/09/2013 para profissionais da educação em São Sebastião do Pontal distrito de Carneirinho MG
Este documento descreve uma oficina de animação stop motion ministrada por Maria Isaltina Santana para professores e funcionários. A oficina introduz a técnica de animação stop motion usando fotografias ou desenhos em sequência para criar movimento. O documento detalha como a técnica pode ser usada na sala de aula de forma a integrar disciplinas e melhorar o ensino-aprendizagem de forma colaborativa.
El documento clasifica la memoria en tres tipos: memoria sensorial o inmediata, que almacena información por breves períodos; memoria a corto plazo, que almacena información por segundos o minutos; y memoria a largo plazo, que almacena información de manera permanente por días, semanas, meses o años. La memoria a largo plazo se divide en memoria explícita sobre hechos conocidos y memoria implícita sobre habilidades motoras.
Este documento descreve o edital do concurso "O Jardim de Epicuro III", convidando professores a enviarem textos sobre experiências criativas em sala de aula. Os textos selecionados serão publicados e lançados durante o Simpósio de Tecnologias em novembro. O edital define os requisitos para participação, processo de inscrição, seleção e publicação dos textos.
Este edital convida professores e parcerias professor-aluno da rede pública da Região do Triângulo Mineiro a enviarem textos sobre aulas ideais para publicação. Os textos serão selecionados por uma comissão e publicados em livro a ser lançado em simpósio em novembro.
Este documento descreve o primeiro domingo do Advento em uma paróquia católica. Fala sobre a Coroa do Advento, sua origem e significado, e sobre a preparação para a vinda de Jesus Cristo. Contém as leituras bíblicas, a homilia e a celebração da missa para este dia especial.
Este documento estabelece critérios e procedimentos para inscrição e classificação de candidatos à designação para funções públicas na rede estadual de ensino de Minas Gerais em 2014, definindo que as inscrições ocorrerão pela internet ou diretamente em algumas unidades, e os candidatos serão classificados de acordo com tempo de serviço e escolaridade.
Este documento é um missal para as celebrações da festa de São Judas Tadeu em outubro de 2013 em Uberaba, MG. Contém informações sobre o tema da festa, orações, leituras bíblicas e detalhes sobre as missas que serão realizadas, incluindo intenções e homilias.
A oficina Animação Stop Motion é uma ação do RENAFOR/UFTM, foi realizada no dia 30/09/2013 para profissionais da educação em São Sebastião do Pontal distrito de Carneirinho MG
Este documento descreve uma oficina de animação stop motion ministrada por Maria Isaltina Santana para professores e funcionários. A oficina introduz a técnica de animação stop motion usando fotografias ou desenhos em sequência para criar movimento. O documento detalha como a técnica pode ser usada na sala de aula de forma a integrar disciplinas e melhorar o ensino-aprendizagem de forma colaborativa.
O documento fornece um resumo da história da fotografia desde suas origens com a câmera escura até os dias atuais. Ele descreve os principais marcos como as invenções de Daguerre e Talbot que permitiram fixar imagens pela primeira vez, assim como melhorias posteriores como o processo de colódio úmido. O texto também discute brevemente a fotografia no Brasil e inclui exercícios práticos para os alunos.
A criatividade pode ser aplicada em sala de aula de diversas formas, como durante atividades, exercícios e projetos que estimulem o pensamento fora da caixa. O documento lista três vídeos sobre o tema e pede que se responda por e-mail em que momento a criatividade pode ser usada no ambiente escolar.
Em maio de 2013, um evento no Minascentro em Belo Horizonte universalizou o programa Reinventando o Ensino Médio para as escolas estaduais de Minas Gerais. Mais de 2 mil educadores, incluindo diretores, coordenadores e superintendentes participaram para aprender sobre a implementação do programa.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um projeto escolar, incluindo a descrição do tema, tipo de trabalho, resumo, introdução, desenvolvimento e conclusões. Orienta sobre os tamanhos de fonte e espaçamento de cada seção para a correta formatação do documento final.
O documento fornece informações sobre suporte técnico prestado a escolas, incluindo estatísticas de atendimento no primeiro trimestre, desafios enfrentados e planos para padronizar a infraestrutura tecnológica das escolas.
O documento discute a importância da mídia-educação na escola para o uso crítico e criativo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Apresenta conceitos como linguagem midiática, instituições de mídia, representação e audiência que podem orientar uma perspectiva crítica sobre a cultura midiática. Também sugere práticas pedagógicas para trabalhar esses temas em sala de aula.
O documento discute temas relacionados à cidadania e ética digital, como:
1) O Movimento visa promover usuários digitalmente corretos através de campanhas educativas sobre o tema.
2) São abordados tópicos como privacidade, segurança, identidade digital, liberdade de expressão e direitos autorais.
3) Orienta sobre como proceder em caso de incidentes e onde buscar ajuda.
O documento descreve uma pauta de sensibilização de gestores escolares sobre o uso de tecnologias digitais na educação. A agenda inclui palestras sobre comunicação online, desafios de gestores no século 21, segurança na internet, empreendedorismo e apresentações sobre iniciativas pedagógicas e de suporte tecnológico. O evento ocorrerá em 28 de maio de 2013 com palestras pela manhã e tarde.
Este documento resume as atividades realizadas pelo Núcleo Tecnológico Educacional de Uberaba em 2013, incluindo capacitações de professores, concursos, videoconferências e simpósios sobre tecnologias na educação. Ele também analisa os desafios de comunicação com as escolas e a participação nesses eventos.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes provassem que seus veículos são seguros e cumprem as leis de trânsito antes de serem autorizados a circular nas estradas. Os regulamentos também abordariam questões de responsabilidade no caso de acidentes envolvendo veículos sem motorista.
A Escola Dom José Gaspar está reinventando o ensino médio em 2013, com um grande passeio no centro de Araxá para mostrar sua Nova Proposta Curricular, que prepara os alunos para a continuidade dos estudos e trabalho. A proposta já está implantada na escola e será adotada em todas as escolas estaduais de ensino médio a partir de 2014. O passeio contou com a participação de alunos, professores e funcionários da escola pelas ruas da cidade.
Este edital convida alunos de escolas estaduais de Uberaba a criarem uma logomarca para o Simpósio de Tecnologias de Informação e Comunicação de 2013, com o tema "Tecnologias Móveis: Possibilidades e Recursos na Sala de Aula". Os desenhos serão avaliados por professores e representantes da Secretaria de Educação, e o vencedor terá sua logomarca utilizada nos materiais de divulgação do Simpósio e receberá um certificado e prêmio.
O documento anuncia um workshop de stop motion que ocorrerá entre 28 de maio a 10h para professores e alunos com oficinas, mostra de vídeos e palestras pela manhã em escolas, Labeduc e Centro Educacional e à tarde no Auditório A - CEA, organizado pelo NEEMM - Núcleo de Estudos sobre Espaços em Mutação e Mídias.
Este edital convida professores da rede pública da Região do Triângulo Mineiro a elaborarem textos sobre uma escola ideal para publicação em um livro especial. Os textos serão avaliados por um júri e os selecionados terão seus trabalhos publicados e receberão certificados. As inscrições ocorrem entre 15 de março e 15 de abril.
O documento descreve um curso sobre o uso da tecnologia na educação, apresentando diversas atividades como analisar notícias online, criar documentos no Google Drive, inserir fotos no Flickr, criar cartazes no Glogster e animações de imagens. O curso tem duração de 16 horas presenciais e atividade a distância para recebimento de certificado.
Este edital convida professores da rede pública da Região do Triângulo Mineiro a elaborarem textos sobre uma escola ideal, com o objetivo de publicá-los em um caderno especial no Simpósio de Tecnologias em agosto. Os textos devem descrever a escola ideal e podem ser ficcionais ou reais, sem limitação de páginas.
O documento descreve um plano de ação para conscientizar alunos, educadores e a comunidade escolar sobre a importância de preservar e economizar água. O plano inclui atividades como trabalhos com textos, cartazes, visitas educativas e produção de vídeos de junho a setembro e será liderado por professores do PROETI com a colaboração de outros professores e funcionários da escola.
O documento descreve as atividades realizadas por alunos e professores de uma escola sobre o tema da água. As crianças criaram painéis, cartazes e confecionaram livros sobre água limpa x poluída. Houve também visitas ao complexo do Barreiro e ao SESC para aprendizagem sobre preservação da água.
Este documento é uma ficha de inscrição para um plano de ação de educação ambiental sobre o uso consciente da água nas escolas. O plano de ação foi desenvolvido por professores e 150 alunos e incluiu atividades como vídeos, palestras, visitas e trabalhos manuais para conscientizar sobre a importância da economia de água.
O documento fornece um resumo da história da fotografia desde suas origens com a câmera escura até os dias atuais. Ele descreve os principais marcos como as invenções de Daguerre e Talbot que permitiram fixar imagens pela primeira vez, assim como melhorias posteriores como o processo de colódio úmido. O texto também discute brevemente a fotografia no Brasil e inclui exercícios práticos para os alunos.
A criatividade pode ser aplicada em sala de aula de diversas formas, como durante atividades, exercícios e projetos que estimulem o pensamento fora da caixa. O documento lista três vídeos sobre o tema e pede que se responda por e-mail em que momento a criatividade pode ser usada no ambiente escolar.
Em maio de 2013, um evento no Minascentro em Belo Horizonte universalizou o programa Reinventando o Ensino Médio para as escolas estaduais de Minas Gerais. Mais de 2 mil educadores, incluindo diretores, coordenadores e superintendentes participaram para aprender sobre a implementação do programa.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um projeto escolar, incluindo a descrição do tema, tipo de trabalho, resumo, introdução, desenvolvimento e conclusões. Orienta sobre os tamanhos de fonte e espaçamento de cada seção para a correta formatação do documento final.
O documento fornece informações sobre suporte técnico prestado a escolas, incluindo estatísticas de atendimento no primeiro trimestre, desafios enfrentados e planos para padronizar a infraestrutura tecnológica das escolas.
O documento discute a importância da mídia-educação na escola para o uso crítico e criativo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Apresenta conceitos como linguagem midiática, instituições de mídia, representação e audiência que podem orientar uma perspectiva crítica sobre a cultura midiática. Também sugere práticas pedagógicas para trabalhar esses temas em sala de aula.
O documento discute temas relacionados à cidadania e ética digital, como:
1) O Movimento visa promover usuários digitalmente corretos através de campanhas educativas sobre o tema.
2) São abordados tópicos como privacidade, segurança, identidade digital, liberdade de expressão e direitos autorais.
3) Orienta sobre como proceder em caso de incidentes e onde buscar ajuda.
O documento descreve uma pauta de sensibilização de gestores escolares sobre o uso de tecnologias digitais na educação. A agenda inclui palestras sobre comunicação online, desafios de gestores no século 21, segurança na internet, empreendedorismo e apresentações sobre iniciativas pedagógicas e de suporte tecnológico. O evento ocorrerá em 28 de maio de 2013 com palestras pela manhã e tarde.
Este documento resume as atividades realizadas pelo Núcleo Tecnológico Educacional de Uberaba em 2013, incluindo capacitações de professores, concursos, videoconferências e simpósios sobre tecnologias na educação. Ele também analisa os desafios de comunicação com as escolas e a participação nesses eventos.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes provassem que seus veículos são seguros e cumprem as leis de trânsito antes de serem autorizados a circular nas estradas. Os regulamentos também abordariam questões de responsabilidade no caso de acidentes envolvendo veículos sem motorista.
A Escola Dom José Gaspar está reinventando o ensino médio em 2013, com um grande passeio no centro de Araxá para mostrar sua Nova Proposta Curricular, que prepara os alunos para a continuidade dos estudos e trabalho. A proposta já está implantada na escola e será adotada em todas as escolas estaduais de ensino médio a partir de 2014. O passeio contou com a participação de alunos, professores e funcionários da escola pelas ruas da cidade.
Este edital convida alunos de escolas estaduais de Uberaba a criarem uma logomarca para o Simpósio de Tecnologias de Informação e Comunicação de 2013, com o tema "Tecnologias Móveis: Possibilidades e Recursos na Sala de Aula". Os desenhos serão avaliados por professores e representantes da Secretaria de Educação, e o vencedor terá sua logomarca utilizada nos materiais de divulgação do Simpósio e receberá um certificado e prêmio.
O documento anuncia um workshop de stop motion que ocorrerá entre 28 de maio a 10h para professores e alunos com oficinas, mostra de vídeos e palestras pela manhã em escolas, Labeduc e Centro Educacional e à tarde no Auditório A - CEA, organizado pelo NEEMM - Núcleo de Estudos sobre Espaços em Mutação e Mídias.
Este edital convida professores da rede pública da Região do Triângulo Mineiro a elaborarem textos sobre uma escola ideal para publicação em um livro especial. Os textos serão avaliados por um júri e os selecionados terão seus trabalhos publicados e receberão certificados. As inscrições ocorrem entre 15 de março e 15 de abril.
O documento descreve um curso sobre o uso da tecnologia na educação, apresentando diversas atividades como analisar notícias online, criar documentos no Google Drive, inserir fotos no Flickr, criar cartazes no Glogster e animações de imagens. O curso tem duração de 16 horas presenciais e atividade a distância para recebimento de certificado.
Este edital convida professores da rede pública da Região do Triângulo Mineiro a elaborarem textos sobre uma escola ideal, com o objetivo de publicá-los em um caderno especial no Simpósio de Tecnologias em agosto. Os textos devem descrever a escola ideal e podem ser ficcionais ou reais, sem limitação de páginas.
O documento descreve um plano de ação para conscientizar alunos, educadores e a comunidade escolar sobre a importância de preservar e economizar água. O plano inclui atividades como trabalhos com textos, cartazes, visitas educativas e produção de vídeos de junho a setembro e será liderado por professores do PROETI com a colaboração de outros professores e funcionários da escola.
O documento descreve as atividades realizadas por alunos e professores de uma escola sobre o tema da água. As crianças criaram painéis, cartazes e confecionaram livros sobre água limpa x poluída. Houve também visitas ao complexo do Barreiro e ao SESC para aprendizagem sobre preservação da água.
Este documento é uma ficha de inscrição para um plano de ação de educação ambiental sobre o uso consciente da água nas escolas. O plano de ação foi desenvolvido por professores e 150 alunos e incluiu atividades como vídeos, palestras, visitas e trabalhos manuais para conscientizar sobre a importância da economia de água.