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Área:
- Expressão e Educação Plástica (Educação Artística e Tecnológica)
Contexto:
- De investigação (InED) e formação (APEVT)
Parceiros:
- Faber-Castell (patrocínio de materiais) e Edicare (publicação)
Analisa, Explora e Cria
- O livro estará à venda nas livrarias em Setembro de 2014,
publicado pela Edicare Editora, depois de 6 meses de
desenvolvimento das propostas; 6 meses de tratamento das
mesmas (ilustrações e revisões); alguns meses de paginação e um
ano letivo de formações através da APEVT – um total de 7 turmas
de formação e 88 professores como formandos.
Espaços de acompanhamento – blogue e facebook
analisaexploraecria.wordpress.com
facebook.com/AnalisaExploraCria
Porquê “Analisa, Explora e Cria”?:
- Num primeiro momento, as propostas apresentadas remetem
para uma análise das mesmas por parte da criança, com a
orientação do professor;
- Numa segunda fase, recorremos à exploração técnica e de
materiais, descobrindo pelo aquisição de conhecimento e pelos
sentidos;
- Finalmente, a terceira fase corresponde à criação, recorrendo às
aprendizagens prévias decorrentes da análise e posterior
exploração, dando sentido às suas criações.
Como surgiu o “Analisa, Explora e Cria”?:
- Surgimento das AEC’s – questões docentes (EVT e outras como
não existir grupos de recrutamento nestas áreas no 1º CEB);
- Ausência de referenciais na área da Expressão e Educação
Plástica emanadas pelo MEC/DGE (apenas existe o programa do
1º CEB);
- Desenvolver uma investigação que permitisse criar um guia de
referência na área das artes e tecnologias, cruzando o programa
do 1º CEB na área da Expressão e Educação Plástica, as técnicas e
tecnologias e as ciências experimentais.
Fontes do “Analisa, Explora e Cria”?:
- Trabalho desenvolvido nos anos 70 por Betty Edwards e Bruno
Munari;
- Programa do 1º CEB na área da Expressão e Educação Plástica e
na área das Ciências Experimentais (Estudo do Meio – 3º/4º ano);
- Trabalhos recentes desenvolvidos por Marion Deuchars, Keri
Smith, Harriet Russel, entre outros.
Autores e colaboradores do projeto “Analisa,
Explora e Cria”?:
- Autoria de José Alberto Rodrigues, Mónica Amado e Susana
Lopes, com ilustrações e paginação de Dino Vázquez, Jorge Araújo
e Paulo Moreira;
- 20 alunos do Mestrado em Ensino de EVT da Escola Superior de
Educação do Porto – UC de Oficina de Recursos de Apoio
Pedagógico;
- 14 formandos de uma ação de formação do Centro de Formação
da APEVT.
Como está organizado o livro
“Analisa, Explora e Cria”?:
- Vamos conhecer…
Espaços de acompanhamento – blogue e facebook
analisaexploraecria.wordpress.com
facebook.com/AnalisaExploraCria
Muito Obrigado pela vossa atenção:
Quaisquer dúvidas, questões ou esclarecimentos,
podem visitar a nossa página no Facebook ou enviar
mensagem privada aos autores nesse mesmo espaço.
facebook.com/AnalisaExploraCria
José Alberto Rodrigues
Apresentação realizada a 8 de julho de 2014
Encontro nacional da AEC’s
Fórum de Arte e Cultura de Espinho

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  • 1.
  • 2. Área: - Expressão e Educação Plástica (Educação Artística e Tecnológica) Contexto: - De investigação (InED) e formação (APEVT) Parceiros: - Faber-Castell (patrocínio de materiais) e Edicare (publicação)
  • 3. Analisa, Explora e Cria - O livro estará à venda nas livrarias em Setembro de 2014, publicado pela Edicare Editora, depois de 6 meses de desenvolvimento das propostas; 6 meses de tratamento das mesmas (ilustrações e revisões); alguns meses de paginação e um ano letivo de formações através da APEVT – um total de 7 turmas de formação e 88 professores como formandos. Espaços de acompanhamento – blogue e facebook analisaexploraecria.wordpress.com facebook.com/AnalisaExploraCria
  • 4.
  • 5. Porquê “Analisa, Explora e Cria”?: - Num primeiro momento, as propostas apresentadas remetem para uma análise das mesmas por parte da criança, com a orientação do professor; - Numa segunda fase, recorremos à exploração técnica e de materiais, descobrindo pelo aquisição de conhecimento e pelos sentidos; - Finalmente, a terceira fase corresponde à criação, recorrendo às aprendizagens prévias decorrentes da análise e posterior exploração, dando sentido às suas criações.
  • 6. Como surgiu o “Analisa, Explora e Cria”?: - Surgimento das AEC’s – questões docentes (EVT e outras como não existir grupos de recrutamento nestas áreas no 1º CEB); - Ausência de referenciais na área da Expressão e Educação Plástica emanadas pelo MEC/DGE (apenas existe o programa do 1º CEB); - Desenvolver uma investigação que permitisse criar um guia de referência na área das artes e tecnologias, cruzando o programa do 1º CEB na área da Expressão e Educação Plástica, as técnicas e tecnologias e as ciências experimentais.
  • 7.
  • 8. Fontes do “Analisa, Explora e Cria”?: - Trabalho desenvolvido nos anos 70 por Betty Edwards e Bruno Munari; - Programa do 1º CEB na área da Expressão e Educação Plástica e na área das Ciências Experimentais (Estudo do Meio – 3º/4º ano); - Trabalhos recentes desenvolvidos por Marion Deuchars, Keri Smith, Harriet Russel, entre outros.
  • 9. Autores e colaboradores do projeto “Analisa, Explora e Cria”?: - Autoria de José Alberto Rodrigues, Mónica Amado e Susana Lopes, com ilustrações e paginação de Dino Vázquez, Jorge Araújo e Paulo Moreira; - 20 alunos do Mestrado em Ensino de EVT da Escola Superior de Educação do Porto – UC de Oficina de Recursos de Apoio Pedagógico; - 14 formandos de uma ação de formação do Centro de Formação da APEVT.
  • 10.
  • 11. Como está organizado o livro “Analisa, Explora e Cria”?: - Vamos conhecer…
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. Espaços de acompanhamento – blogue e facebook analisaexploraecria.wordpress.com facebook.com/AnalisaExploraCria
  • 28. Muito Obrigado pela vossa atenção: Quaisquer dúvidas, questões ou esclarecimentos, podem visitar a nossa página no Facebook ou enviar mensagem privada aos autores nesse mesmo espaço. facebook.com/AnalisaExploraCria José Alberto Rodrigues Apresentação realizada a 8 de julho de 2014 Encontro nacional da AEC’s Fórum de Arte e Cultura de Espinho