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30 Palabras Desconocidas
El documento contiene definiciones de varios términos técnicos relacionados con hardware y software de computadoras. Algunos de los términos definidos son BIOS, bytes, cache, slot, ranura, silicio, bus, memoria RAM, LED, PCI y AGP. El documento proporciona breves explicaciones sobre el significado y función de cada uno de estos componentes y conceptos clave en sistemas de computación.
Analisis literario la maria
Este documento presenta un análisis literario de la obra María del escritor colombiano Jorge Isaacs. Se resume la trama de la novela, la cual narra el amor entre los jóvenes Efraín y María, quienes deben separarse debido a que Efraín viaja a estudiar. Luego de varios años, cuando Efraín regresa, se entera de que María ha fallecido a causa de una enfermedad. Adicionalmente, se incluye información biográfica sobre Jorge Isaacs, descripciones de los personajes y el aná
El Vocabulario De La Novela 1
El resumen describe las interacciones entre varios personajes como parte de una pandilla de pescadores llamada "Los Pájaros" liderada por Cameron. Los miembros de la pandilla discuten sobre fotos, besos y citas mientras Pablo saca un arma de fuego por estar enojado. La pandilla parece peligrosa y hay amenazas de matar.
Maria jorge-isaacs-analisis
La novela María de Jorge Isaacs analiza el amor puro y no consumado entre los primos María y Efraín. La obra describe de forma poética el idilio amoroso entre los jóvenes y la trágica muerte de María a causa de la epilepsia, lo que provoca un profundo dolor en Efraín. Además, la novela aborda temas como la nostalgia, la autoridad patriarcal y critica sutilmente la esclavitud en la sociedad retratada.
Figuras literarias
Este documento define y explica varias figuras retóricas comunes. Define figuras como la metáfora, la metonimia, la hipérbole, la antítesis y el oxímoron. Explica cada figura con ejemplos literarios y analiza cómo cada una enfatiza ideas o sentimientos de manera creativa al desviarse del significado literal.
María (Jorge Isaacs)
Trabajo de campo acerca de la obra María a cargo de los alumnos de 2° de secundaria del Colegio Oscar Miró Quesada (Ate, Lima, Perú) - Agosto del 2007
Romanticismo literario maria jorge isaacs
sobre la novela maría los dos enamorados efrain y maría ellos se separaron a causa de la enfermedad de maría se separaron por que efrain fue a estudiar al otro país y maría lo extrañaba ella le mandaba cartas de amor
efrain cuando regreso maría estaba muerta
Cadenas alimenticias
El documento describe las relaciones alimenticias entre los seres vivos en la naturaleza. Existe competencia entre los animales por la búsqueda de alimentos y muchos deben protegerse de ser depredados, mientras que las plantas solo necesitan agua, luz, suelo y aire. El equilibrio en el medio ambiente se debe a esta red trófica en la que los alimentos pasan de unos seres a otros a través de la cadena alimenticia terrestre, acuática y aérea.
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Analisis literario la maria
Este documento presenta un análisis literario de la obra María del escritor colombiano Jorge Isaacs. Se resume la trama de la novela, la cual narra el amor entre los jóvenes Efraín y María, quienes deben separarse debido a que Efraín viaja a estudiar. Luego de varios años, cuando Efraín regresa, se entera de que María ha fallecido a causa de una enfermedad. Adicionalmente, se incluye información biográfica sobre Jorge Isaacs, descripciones de los personajes y el aná
El Vocabulario De La Novela 1
El resumen describe las interacciones entre varios personajes como parte de una pandilla de pescadores llamada "Los Pájaros" liderada por Cameron. Los miembros de la pandilla discuten sobre fotos, besos y citas mientras Pablo saca un arma de fuego por estar enojado. La pandilla parece peligrosa y hay amenazas de matar.
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La novela María de Jorge Isaacs analiza el amor puro y no consumado entre los primos María y Efraín. La obra describe de forma poética el idilio amoroso entre los jóvenes y la trágica muerte de María a causa de la epilepsia, lo que provoca un profundo dolor en Efraín. Además, la novela aborda temas como la nostalgia, la autoridad patriarcal y critica sutilmente la esclavitud en la sociedad retratada.
Figuras literarias
Este documento define y explica varias figuras retóricas comunes. Define figuras como la metáfora, la metonimia, la hipérbole, la antítesis y el oxímoron. Explica cada figura con ejemplos literarios y analiza cómo cada una enfatiza ideas o sentimientos de manera creativa al desviarse del significado literal.
María (Jorge Isaacs)
Trabajo de campo acerca de la obra María a cargo de los alumnos de 2° de secundaria del Colegio Oscar Miró Quesada (Ate, Lima, Perú) - Agosto del 2007
Romanticismo literario maria jorge isaacs
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Cadenas alimenticias
El documento describe las relaciones alimenticias entre los seres vivos en la naturaleza. Existe competencia entre los animales por la búsqueda de alimentos y muchos deben protegerse de ser depredados, mientras que las plantas solo necesitan agua, luz, suelo y aire. El equilibrio en el medio ambiente se debe a esta red trófica en la que los alimentos pasan de unos seres a otros a través de la cadena alimenticia terrestre, acuática y aérea.
Resumen obra maría
Este documento resume la novela María de Jorge Isaacs, publicada en 1867. Narra el romance entre los primos Efraín y María en el valle del Cauca en Colombia. Después de seis años de ausencia, Efraín regresa y se enamora de la ahora adolescente María. Su amor florece a pesar de la enfermedad epiléptica de María y la oposición de un pretendiente. Finalmente Efraín y María aceptan casarse antes de que Efraín se vaya a estudiar a Europa, sellando su amor prohibido entre primos.
Resumen novela maría
La novela María presenta una historia de amor entre dos jóvenes, Efraín y María, en la época colonial de Colombia. La novela describe el desarrollo de su relación a lo largo de seis partes y cómo se ven afectados por las tradiciones y clases sociales de la época. A pesar de que Efraín debe irse a Europa, él y María prometen casarse a su regreso. Sin embargo, cuando Efraín regresa, descubre con tristeza que María ha fallecido. El autor concluye que a pesar de la pérdida,
Diccionario de palabras desconocidas
Este documento presenta definiciones breves de palabras desconocidas. Define términos como "cuca", "alebrestado", "peje", "peregrinar", "pendonear", "nítido", "resollar", "ojiva", "goleta", y "trapiche".
Figuras retoricas y literarias
Este documento proporciona definiciones y ejemplos de varios recursos literarios y figuras retóricas como alegoría, aliteración, alusión, amplificación, anagrama, analogía, anástrofe, antropomorfismo, antítesis, aforismo, arquetipo, asonancia, asíndeton, intrusión de autor, bibliomancia, bildungsroman, cacofonía, cesura, caracterización, quiasmo y circunloquio. Explica brevemente en qué consiste cada recurso y ofrece un ejemplo para
Glosario
Este documento proporciona una lista de recursos y enlaces web relacionados con actividades para el jardín de infantes. Los enlaces cubren diversas áreas como lenguajes artísticos, entramado social y tecnológico, y prácticas del lenguaje. Los recursos incluyen ideas para manualidades, videos educativos, juegos, cuentos y canciones infantiles.
Instrucciones para la elaboración del glosario
El documento explica cómo elaborar un glosario o lista de definiciones de palabras desconocidas. Se debe dejar un espacio al final del cuaderno y consultar el diccionario de la RAE para encontrar la mejor definición. Luego, se transcribe la oración con la palabra desconocida y se sustituye por otra forma de decir lo mismo, anotando ambas en columnas. Esto ayuda a comprender mejor los textos y mejorar el rendimiento académico.
Ejemplo de situación de aprendizaje y texto de analisis educación física prim...
Este documento describe una situación de aprendizaje en educación física para estudiantes de primaria. El objetivo era que los estudiantes identificaran sus segmentos corporales y establecieran semejanzas con los demás. Dos estudiantes fueron evaluados, uno con alto desempeño que pudo identificar bien sus partes del cuerpo, y uno con bajo desempeño que tuvo dificultad. El maestro proporcionó retroalimentación individual a cada estudiante y reflexionó sobre sus propias fortalezas y áreas de mejora
Glosario
Este documento presenta definiciones de más de 100 términos relacionados con el agua, incluyendo sus propiedades físicas y químicas, los diferentes estados del agua, los ciclos del agua, formas de distribución en la Tierra, y usos. Las definiciones cubren una variedad de temas como la composición, estado, y comportamiento del agua, así como términos relacionados con océanos, ríos, lluvia, hielo, y más.
Trovas de la literatura
Este documento presenta seis trovas que describen aspectos de la literatura en Colombia, incluyendo los mitos del duende loco, destacados escritores nuevos como León de Grieff y Piedad Bonnett, la buena literatura en ciudades como Medellín y Cali, la novela María de Jorge Isaac, y escritores antioqueños como Marco Fidel Suárez.
El parcero rumbeador
Martín sale de fiesta con sus amigos a una discoteca. En la discoteca empiezan los problemas cuando llega la novia celosa de uno de sus amigos. Se desata una pelea entre botellas voladoras. Martín huye dejando su chaqueta, con la que la policía luego lo identifica. Martín aprende que las noches de fiesta pueden acabar mal.
PROSIFICACIÓN DEL TEXTO: “ARGUMENTO DEL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA M...
El documento resume la historia de Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Narra cómo un hombre enloqueció por leer libros de caballería y emprendió aventuras heroicas acompañado de su fiel escudero Sancho Panza. Don Quijote se enamoró de Dulcinea del Toboso y buscó encantarla, mientras que Sancho Panza fue atraído por la promesa de gobernar una isla. A pesar de su aparente locura, Don Quijote murió cuerdo y dejó en su testamento
ENSAYO “PENSAR LA ESCUELA DESDE UNA VISIÓN INTEGRADORA”
Este ensayo argumenta que la escuela debe adoptar una visión más integral y transformadora para satisfacer las necesidades actuales. Propone que la escuela tradicional enfocada en la enseñanza parcializada de saberes debe superarse con una nueva concepción que integre mejor los roles de los agentes educativos. También critica la mediocridad de algunos docentes y la brecha entre escuelas estatales y privadas. Concluye que se necesitan maestros comprometidos capaces de transformar y recrear su papel para formar estudiantes con un proyect
ENSAYO “CADA NIÑO ES ESPECIAL”
Este documento resume la película "Cada niño es especial" y argumenta la necesidad de adoptar enfoques educativos más inclusivos que valoren la singularidad de cada estudiante. Propone que los maestros deben ser líderes comprometidos con transformar las prácticas excluyentes y adoptar enfoques que respeten la dignidad y derechos humanos de todos los estudiantes.
Núcleo problémico cinco
El documento presenta una definición de WebQuest como una estrategia de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para lograr objetivos curriculares a través de un proceso de descubrimiento. También discute las ideas de Paulo Freire sobre cómo la discusión grupal sobre un texto permite una comprensión compartida al permitir que los lectores interpreten críticamente lo que han leído.
Roald dahl
Este documento presenta información biográfica sobre el escritor británico Roald Dahl, conocido por sus obras infantiles. Nació en Gales en 1916 y escribió sobre temas divertidos y excitantes para niños. Aunque también escribió para adultos, es más conocido por libros como Charlie y la fábrica de chocolate que usan la imaginación para explorar el mundo desde la perspectiva de los niños. Murió en 1990 a los 74 años.
La poesía
El documento habla sobre la poesía. Octavio Paz dice que el fin de la poesía no es dominar las palabras o el tema, sino liberarlas y devolverles su magia primitiva. Luego describe brevemente el origen y evolución de la poesía desde la antigüedad hasta movimientos más modernos como el romanticismo, parnasianismo, simbolismo y generaciones poéticas españolas como la del 98 y del 27. Finalmente, presenta algunos elementos estructurales de la poesía y su valor pedagógico.
La pedagogía liberadora
Este documento resume los principios de la pedagogía liberadora propuesta por Paulo Freire y otros pensadores latinoamericanos. La pedagogía liberadora critica la "educación bancaria" que ve a los estudiantes como recipientes pasivos y en su lugar propone un enfoque "problematizador" basado en el diálogo entre maestros y estudiantes para que ambos se eduquen mutuamente y transformen su realidad. El objetivo es que los oprimidos se conviertan en sujetos que puedan interpretar críticamente su contexto y luchar por
El lenguaje y la cognición
El lenguaje y la cognición contribuyen positivamente al proceso pedagógico al permitir la transmisión del conocimiento y la cultura, estimular el pensamiento a través del lenguaje, y capacitar a los estudiantes para comunicarse y entenderse como seres pensantes. Es importante que los docentes conozcan los procesos cognitivos y de desarrollo para aplicar estrategias adecuadas que potencien el desarrollo de los estudiantes.
Para enamorados
Este conjunto de poemas explora diferentes temas relacionados con el amor, la añoranza, la naturaleza y la vida a través de imágenes y descripciones evocadoras. Los poemas utilizan metáforas y símiles para transmitir emociones intensas como el deseo, la pasión, la tristeza y la nostalgia.
Trovas dedicadas a todos los niños
Este poema está dedicado a los niños del mundo por su alegría, ternura y por ser la esperanza. Celebra la inocencia y el valor de los niños, y pide que se les proteja de la violencia, la injusticia y el sufrimiento, y que se les brinde educación y formación para construir un futuro mejor.
Trabalenguas
El documento contiene varios poemas cortos en español que juegan con palabras, rimas y sonidos. Los poemas describen escenas como una vaca volando, una araña tejiendo su telaraña, personas bailando y niños jugando. Utilizan repeticiones, onomatopeyas y adjetivos exagerados para crear un efecto humorístico y divertido.
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La novela María presenta una historia de amor entre dos jóvenes, Efraín y María, en la época colonial de Colombia. La novela describe el desarrollo de su relación a lo largo de seis partes y cómo se ven afectados por las tradiciones y clases sociales de la época. A pesar de que Efraín debe irse a Europa, él y María prometen casarse a su regreso. Sin embargo, cuando Efraín regresa, descubre con tristeza que María ha fallecido. El autor concluye que a pesar de la pérdida,
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Figuras retoricas y literarias
Este documento proporciona definiciones y ejemplos de varios recursos literarios y figuras retóricas como alegoría, aliteración, alusión, amplificación, anagrama, analogía, anástrofe, antropomorfismo, antítesis, aforismo, arquetipo, asonancia, asíndeton, intrusión de autor, bibliomancia, bildungsroman, cacofonía, cesura, caracterización, quiasmo y circunloquio. Explica brevemente en qué consiste cada recurso y ofrece un ejemplo para
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Instrucciones para la elaboración del glosario
El documento explica cómo elaborar un glosario o lista de definiciones de palabras desconocidas. Se debe dejar un espacio al final del cuaderno y consultar el diccionario de la RAE para encontrar la mejor definición. Luego, se transcribe la oración con la palabra desconocida y se sustituye por otra forma de decir lo mismo, anotando ambas en columnas. Esto ayuda a comprender mejor los textos y mejorar el rendimiento académico.
Ejemplo de situación de aprendizaje y texto de analisis educación física prim...
Este documento describe una situación de aprendizaje en educación física para estudiantes de primaria. El objetivo era que los estudiantes identificaran sus segmentos corporales y establecieran semejanzas con los demás. Dos estudiantes fueron evaluados, uno con alto desempeño que pudo identificar bien sus partes del cuerpo, y uno con bajo desempeño que tuvo dificultad. El maestro proporcionó retroalimentación individual a cada estudiante y reflexionó sobre sus propias fortalezas y áreas de mejora
Glosario
Este documento presenta definiciones de más de 100 términos relacionados con el agua, incluyendo sus propiedades físicas y químicas, los diferentes estados del agua, los ciclos del agua, formas de distribución en la Tierra, y usos. Las definiciones cubren una variedad de temas como la composición, estado, y comportamiento del agua, así como términos relacionados con océanos, ríos, lluvia, hielo, y más.
Trovas de la literatura
Este documento presenta seis trovas que describen aspectos de la literatura en Colombia, incluyendo los mitos del duende loco, destacados escritores nuevos como León de Grieff y Piedad Bonnett, la buena literatura en ciudades como Medellín y Cali, la novela María de Jorge Isaac, y escritores antioqueños como Marco Fidel Suárez.
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PROSIFICACIÓN DEL TEXTO: “ARGUMENTO DEL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA M...
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ENSAYO “PENSAR LA ESCUELA DESDE UNA VISIÓN INTEGRADORA”
Este ensayo argumenta que la escuela debe adoptar una visión más integral y transformadora para satisfacer las necesidades actuales. Propone que la escuela tradicional enfocada en la enseñanza parcializada de saberes debe superarse con una nueva concepción que integre mejor los roles de los agentes educativos. También critica la mediocridad de algunos docentes y la brecha entre escuelas estatales y privadas. Concluye que se necesitan maestros comprometidos capaces de transformar y recrear su papel para formar estudiantes con un proyect
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Este documento resume la película "Cada niño es especial" y argumenta la necesidad de adoptar enfoques educativos más inclusivos que valoren la singularidad de cada estudiante. Propone que los maestros deben ser líderes comprometidos con transformar las prácticas excluyentes y adoptar enfoques que respeten la dignidad y derechos humanos de todos los estudiantes.
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El documento presenta una definición de WebQuest como una estrategia de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para lograr objetivos curriculares a través de un proceso de descubrimiento. También discute las ideas de Paulo Freire sobre cómo la discusión grupal sobre un texto permite una comprensión compartida al permitir que los lectores interpreten críticamente lo que han leído.
Roald dahl
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La poesía
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La pedagogía liberadora
Este documento resume los principios de la pedagogía liberadora propuesta por Paulo Freire y otros pensadores latinoamericanos. La pedagogía liberadora critica la "educación bancaria" que ve a los estudiantes como recipientes pasivos y en su lugar propone un enfoque "problematizador" basado en el diálogo entre maestros y estudiantes para que ambos se eduquen mutuamente y transformen su realidad. El objetivo es que los oprimidos se conviertan en sujetos que puedan interpretar críticamente su contexto y luchar por
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El lenguaje y la cognición contribuyen positivamente al proceso pedagógico al permitir la transmisión del conocimiento y la cultura, estimular el pensamiento a través del lenguaje, y capacitar a los estudiantes para comunicarse y entenderse como seres pensantes. Es importante que los docentes conozcan los procesos cognitivos y de desarrollo para aplicar estrategias adecuadas que potencien el desarrollo de los estudiantes.
Para enamorados
Este conjunto de poemas explora diferentes temas relacionados con el amor, la añoranza, la naturaleza y la vida a través de imágenes y descripciones evocadoras. Los poemas utilizan metáforas y símiles para transmitir emociones intensas como el deseo, la pasión, la tristeza y la nostalgia.
Trovas dedicadas a todos los niños
Este poema está dedicado a los niños del mundo por su alegría, ternura y por ser la esperanza. Celebra la inocencia y el valor de los niños, y pide que se les proteja de la violencia, la injusticia y el sufrimiento, y que se les brinde educación y formación para construir un futuro mejor.
Trabalenguas
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Poesías infantiles y algo más
Este documento contiene varios poemas cortos sobre diferentes temas como la lluvia, un diente perdido, colores y olores, y retahílas. Cada poema describe escenas breves de manera sencilla y colorida.
Cuentos de universidad
El relato cuenta la historia de Simón, un niño pequeño pero inteligente de una aldea que se enfrenta a tiempos difíciles. El sabio de la aldea enferma gravemente y antes de morir le dice a Simón que será su sucesor para guiar al pueblo a nuevas tierras. Aunque al principio los aldeanos dudan de que un niño pueda liderarlos, Simón demuestra su valentía y convicción, ganándose su respeto.
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Este credo pedagógico expresa la creencia en la niñez y juventud como esperanza para la redención de los pueblos, en Jesús de Nazaret como guía para la misión evangelizadora de promover el amor y eliminar la ignorancia, y en la posibilidad de un nuevo mundo transformado por valores humano-cristianos de amor y educación.
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Este documento presenta descripciones en forma de poemas de varios objetos cotidianos como la lechuga, el cepillo de dientes, la araña, el columpio, la cama, el agua, el espejo, la golosa, el perro y la letra S, revelando sus características distintivas a través de detalles sobre su apariencia, función o hábitat natural.
Núcleo problemico tres
Este documento presenta tres resúmenes de diferentes secciones de un largo documento sobre hipertexto y posmodernidad. La primera sección habla sobre la construcción de sujetos virtuales y cómo difieren los "exiliados culturales" de los "nativos digitales". La segunda sección discute las ideas de Marshall Berman sobre cómo el hipertexto representa una nueva forma de escritura posmoderna. La tercera sección explica la noción de "consumo productivo" propuesta por Omar Calabrese, en la que la recepción de una obra pone en conflicto el mundo
Núcleo problemico cuatro
Este documento describe el dispositivo MEMEX creado por Vannevar Bush, el cual era un invento teórico inspirado en el funcionamiento de la mente humana para almacenar y recuperar grandes cantidades de información de forma asociativa. También explica que Roland Barthes se refiere al hipertexto como una "galaxia de significantes" en lugar de una estructura de significados, debido a su naturaleza abierta, dinámica y generativa.
Ensayo crítico sobre el uso del hipertexto en la escuela y la universidad
Este documento discute el uso del hipertexto en la educación. Argumenta que aunque la tecnología ha permeado todos los aspectos de la vida, su adopción en la educación ha sido más lenta. Propone que el hipertexto puede usarse para crear redes de aprendizaje que involucren a estudiantes, padres y maestros en la construcción de proyectos educativos significativos. También sugiere que el hipertexto permite a los estudiantes apropiarse del conocimiento de manera creativa y que debería enseñarse en las universidades
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