Este documento resume la historia y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Entre 1958 y 1960, se desarrollaron programas de enseñanza de aritmética e implementaron en 25 centros en EE. UU. En 1963, se creó el lenguaje de programación LOGO y se desarrolló un programa llamado DIDAO para la enseñanza de matemáticas y lectura. En 1965, se logró conectar computadoras entre Massachusetts y California a través de una línea telefónica, lo que condujo al proyect
El documento describe la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de los siglos XIX y XX. En el siglo XIX surgió el código Morse y el telégrafo eléctrico, permitiendo la comunicación a distancia. En el siglo XX se desarrollaron la radio, la televisión y la transmisión de imágenes, revolucionando la difusión masiva de información. Estos avances tecnológicos han sido fundamentales para la sociedad moderna.
LINEA DEL TIEMPO "DESARROLLO DE LAS TICS"Ivan Paez
Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo de las TIC desde 1970 hasta la actualidad. Detalla hitos clave como el desarrollo de Internet en las universidades en la década de 1970, la expansión de Internet comercial en la década de 1990 y el surgimiento de la sociedad en red a partir del año 2000. También describe desafíos iniciales como problemas técnicos, falta de formación y barreras económicas, así como la evolución continua de las TIC y los nuevos retos que plantean para la sociedad.
El documento resume la evolución de la computadora desde las primeras máquinas de gran capacidad como el UNIVAC utilizado para el censo de EE.UU. hasta la incorporación de las TIC en la educación. Se describe el desarrollo de dispositivos de almacenamiento, comunicaciones e internet que llevaron a la popularización de las computadoras multimedia y el boom educativo con el uso de la World Wide Web.
El documento define los medios didácticos como cualquier material utilizado con fines educativos para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Describe los medios tradicionales que no requieren tecnología y los medios audiovisuales, informáticos y las tecnologías de la información que sí requieren equipos técnicos. También discute los riesgos del internet como la adicción, robo de información y cibercrimen, así como estrategias para un uso seguro del internet en entornos educativos.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han desarrollado a lo largo de la historia humana, desde las pinturas rupestres hasta la imprenta y el telégrafo. En la década de 1970, Manuel Castells analizó el surgimiento de la sociedad de la información y el papel central de las redes globales de información. En la actualidad, las TIC juegan un rol protagónico en la transformación de la sociedad a nivel mundial.
Este documento resume la historia y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Entre 1958 y 1960, se desarrollaron programas de enseñanza de aritmética e implementaron en 25 centros en EE. UU. En 1963, se creó el lenguaje de programación LOGO y se desarrolló un programa llamado DIDAO para la enseñanza de matemáticas y lectura. En 1965, se logró conectar computadoras entre Massachusetts y California a través de una línea telefónica, lo que condujo al proyect
El documento describe la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de los siglos XIX y XX. En el siglo XIX surgió el código Morse y el telégrafo eléctrico, permitiendo la comunicación a distancia. En el siglo XX se desarrollaron la radio, la televisión y la transmisión de imágenes, revolucionando la difusión masiva de información. Estos avances tecnológicos han sido fundamentales para la sociedad moderna.
LINEA DEL TIEMPO "DESARROLLO DE LAS TICS"Ivan Paez
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han desarrollado a lo largo de la historia humana, desde las pinturas rupestres hasta la imprenta y el telégrafo. En la década de 1970, Manuel Castells analizó el surgimiento de la sociedad de la información y el papel central de las redes globales de información. En la actualidad, las TIC juegan un rol protagónico en la transformación de la sociedad a nivel mundial.
The given text is too brief and unclear to generate a meaningful 3 sentence summary. It contains only random letters and symbols with no identifiable words, structure, or context.
This is our Final Event Ad/Flyer/Poster. I enjoyed the simple image of the beaver and making him look very animated, anxious, happy, and creepy all at the same time. You get this weird feeling that this beaver is almost too happy. I was going for an eye catching appeal.
City College is launching an advertising campaign and has asked students to submit potential project ideas. The campaign will aim to promote the college's programs and attract new students. Students are encouraged to be creative with their submissions using tools like Photoshop to design graphics and visuals for the campaign.
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