SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫طالب‬ ‫لجميع‬ ‫مخصص‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬
‫لعام‬ ‫الثالث‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
1445
‫هـ‬
‫للملف‬ ‫تحديث‬ ‫آخر‬ ‫تاريخ‬
‫الـــــــيـــــــــــوم‬
‫الـــمـــوافـــق‬
1445
‫هـ‬
‫المادة‬
‫الجميلة‬ ‫لغتي‬
‫الطالب‬ ‫أسماء‬
1
‫دشان‬ ‫قليل‬ ‫راعي‬
‫التليدي‬
2
‫سعيد‬ ‫علي‬ ‫زايد‬
‫التليدي‬
3
‫سالم‬ ‫مفرح‬ ‫سالم‬
‫التليدي‬
4
‫فرحان‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬
‫التليدي‬
5
‫تليدي‬ ‫فرحان‬ ‫أسعد‬ ‫عبدالعزيز‬
6
‫دين‬ ‫هللا‬ ‫حفيظ‬ ‫قاري‬ ‫عبدالعزيز‬
7
‫سعيد‬ ‫جبران‬ ‫فرحان‬
‫التليدي‬
8
‫هادي‬ ‫مسعود‬ ‫فيصل‬
‫التليدي‬
9
‫محمد‬ ‫جابر‬ ‫مشاري‬
‫التليدي‬
10
‫مسعود‬ ‫يحي‬ ‫معاذ‬
‫التليدي‬
11
‫هادي‬ ‫سعيد‬ ‫ياسر‬
‫التليدى‬
‫جميع‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫أسبوع‬ ‫كل‬ ‫نهاية‬ ‫الصفحات‬ ‫تحديث‬ ‫ويتم‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫دشان‬ ‫قليل‬ ‫راعي‬
‫التليدي‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫سعيد‬ ‫علي‬ ‫زايد‬
‫التليدي‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫سالم‬ ‫مفرح‬ ‫سالم‬
‫التليدي‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫فرحان‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬
‫التليدي‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫تليدي‬ ‫فرحان‬ ‫أسعد‬ ‫عبدالعزيز‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫دين‬ ‫هللا‬ ‫حفيظ‬ ‫قاري‬ ‫عبدالعزيز‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫سعيد‬ ‫جبران‬ ‫فرحان‬
‫التليدي‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫هادي‬ ‫مسعود‬ ‫فيصل‬
‫التليدي‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫محمد‬ ‫جابر‬ ‫مشاري‬
‫التليدي‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫مسعود‬ ‫يحي‬ ‫معاذ‬
‫التليدي‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬
‫هذه‬
‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬
‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫هادي‬ ‫سعيد‬ ‫ياسر‬
‫التليدى‬
‫الصف‬
‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
‫ي‬
‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫للمشاركة‬
‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬
‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫عاب‬
‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬
‫من‬ ‫شواهد‬
‫الطالب‬ ‫أعمال‬
‫باألسفل‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬
‫يدة‬
‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬
‫بالرب‬
‫وعة‬

More Related Content

Recently uploaded

إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...MaymonSalim
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننعرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننSanaaElamrani
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 

Recently uploaded (14)

إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننعرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 

Featured

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellSaba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageSimplilearn
 

Featured (20)

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
 

ajhgghgfgfgfgfgfgfgfgfvfxdsxxdfxxfcgvxxxd

  • 1. ‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫طالب‬ ‫لجميع‬ ‫مخصص‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬ ‫لعام‬ ‫الثالث‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ 1445 ‫هـ‬ ‫للملف‬ ‫تحديث‬ ‫آخر‬ ‫تاريخ‬ ‫الـــــــيـــــــــــوم‬ ‫الـــمـــوافـــق‬ 1445 ‫هـ‬ ‫المادة‬ ‫الجميلة‬ ‫لغتي‬ ‫الطالب‬ ‫أسماء‬ 1 ‫دشان‬ ‫قليل‬ ‫راعي‬ ‫التليدي‬ 2 ‫سعيد‬ ‫علي‬ ‫زايد‬ ‫التليدي‬ 3 ‫سالم‬ ‫مفرح‬ ‫سالم‬ ‫التليدي‬ 4 ‫فرحان‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬ ‫التليدي‬ 5 ‫تليدي‬ ‫فرحان‬ ‫أسعد‬ ‫عبدالعزيز‬ 6 ‫دين‬ ‫هللا‬ ‫حفيظ‬ ‫قاري‬ ‫عبدالعزيز‬ 7 ‫سعيد‬ ‫جبران‬ ‫فرحان‬ ‫التليدي‬ 8 ‫هادي‬ ‫مسعود‬ ‫فيصل‬ ‫التليدي‬ 9 ‫محمد‬ ‫جابر‬ ‫مشاري‬ ‫التليدي‬ 10 ‫مسعود‬ ‫يحي‬ ‫معاذ‬ ‫التليدي‬ 11 ‫هادي‬ ‫سعيد‬ ‫ياسر‬ ‫التليدى‬ ‫جميع‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬ ‫أسبوع‬ ‫كل‬ ‫نهاية‬ ‫الصفحات‬ ‫تحديث‬ ‫ويتم‬
  • 2. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫دشان‬ ‫قليل‬ ‫راعي‬ ‫التليدي‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 3. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫سعيد‬ ‫علي‬ ‫زايد‬ ‫التليدي‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 4. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫سالم‬ ‫مفرح‬ ‫سالم‬ ‫التليدي‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 5. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫فرحان‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬ ‫التليدي‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 6. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫تليدي‬ ‫فرحان‬ ‫أسعد‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 7. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫دين‬ ‫هللا‬ ‫حفيظ‬ ‫قاري‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 8. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫سعيد‬ ‫جبران‬ ‫فرحان‬ ‫التليدي‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 9. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫هادي‬ ‫مسعود‬ ‫فيصل‬ ‫التليدي‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 10. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫محمد‬ ‫جابر‬ ‫مشاري‬ ‫التليدي‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 11. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫مسعود‬ ‫يحي‬ ‫معاذ‬ ‫التليدي‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬
  • 12. ‫هذه‬ ‫الطالب‬‫يخص‬‫ما‬‫لكل‬‫مخصصة‬‫الصفحة‬ ‫الجميلة‬‫لغتي‬‫مادة‬‫في‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫هادي‬ ‫سعيد‬ ‫ياسر‬ ‫التليدى‬ ‫الصف‬ ‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫ي‬ ‫الغياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫التحفيز‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬ ‫للمشاركة‬ ‫واربح‬ ‫اجمع‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫االستي‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫عاب‬ ‫المشاركات‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫الواجبات‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫شواهد‬ ‫الطالب‬ ‫أعمال‬ ‫باألسفل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫عب‬ ‫سراة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫يدة‬ ‫الشاطبي‬ ‫االمام‬ ‫ابتدائية‬ ‫بالرب‬ ‫وعة‬