La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento presenta la agenda de una reunión del Programa Nacional de Lectura (PNL) cuyo propósito es analizar las implicaciones del enfoque del campo formativo de lenguaje y comunicación y su relación con el PNL. La agenda incluye temas como el análisis del campo formativo, diagnóstico de bibliotecas, componentes y objetivos del PNL, formación de bibliotecas escolares, niveles de lectura, estrategias para integrar una comunidad de lectores y escritores, y análisis de planeaciones para favorecer
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre los favoritos de una persona (ropa, animal, calzado, color, comida, juguete, deporte, fruta, bebida y transporte favoritos). Se incluyen instrucciones para recortar, plastificar y añadir velcro a las respuestas, de modo que puedan colocarse encima de las preguntas correspondientes.
Situacion didáctica para pensamiento matemáticogaby velázquez
El plan de trabajo propone actividades lúdicas como juegos y canciones durante un mes para desarrollar la competencia de resolver problemas numéricos en niños. Las actividades incluyen juegos como "Los ratoncitos", "El farolero", "Las hormigas" y "El pescador", donde los niños tendrán que contar, sumar, restar y comparar cantidades. Al final se evaluará su comprensión conceptual de las matemáticas, sus habilidades para resolver problemas de forma procedimental y su comportamiento durante las actividades en equipo.
Este documento presenta varias fichas rosas con juegos y actividades conceptuales para promover la integración del grupo y el conocimiento entre los estudiantes y el maestro. Algunas de las actividades descritas incluyen juegos para aprender los nombres de todos, compartir información personal en parejas, y dramatizar cuentos trabajando en equipo. El objetivo general es fomentar la cooperación y el aprendizaje mutuo a través de la participación en actividades grupales.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento presenta la agenda de una reunión del Programa Nacional de Lectura (PNL) cuyo propósito es analizar las implicaciones del enfoque del campo formativo de lenguaje y comunicación y su relación con el PNL. La agenda incluye temas como el análisis del campo formativo, diagnóstico de bibliotecas, componentes y objetivos del PNL, formación de bibliotecas escolares, niveles de lectura, estrategias para integrar una comunidad de lectores y escritores, y análisis de planeaciones para favorecer
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre los favoritos de una persona (ropa, animal, calzado, color, comida, juguete, deporte, fruta, bebida y transporte favoritos). Se incluyen instrucciones para recortar, plastificar y añadir velcro a las respuestas, de modo que puedan colocarse encima de las preguntas correspondientes.
Situacion didáctica para pensamiento matemáticogaby velázquez
El plan de trabajo propone actividades lúdicas como juegos y canciones durante un mes para desarrollar la competencia de resolver problemas numéricos en niños. Las actividades incluyen juegos como "Los ratoncitos", "El farolero", "Las hormigas" y "El pescador", donde los niños tendrán que contar, sumar, restar y comparar cantidades. Al final se evaluará su comprensión conceptual de las matemáticas, sus habilidades para resolver problemas de forma procedimental y su comportamiento durante las actividades en equipo.
Este documento presenta varias fichas rosas con juegos y actividades conceptuales para promover la integración del grupo y el conocimiento entre los estudiantes y el maestro. Algunas de las actividades descritas incluyen juegos para aprender los nombres de todos, compartir información personal en parejas, y dramatizar cuentos trabajando en equipo. El objetivo general es fomentar la cooperación y el aprendizaje mutuo a través de la participación en actividades grupales.
COLOREANDO AL ECLIPSE 2024 SEGÚN EL PAÍS DONDE SE OBSERVARÁ. Por JAVIER SOLIS...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla actividad de aprendizaje: COLOREANDO AL ECLIPSE SEGÚN EL PAÍS DONDE SE OBSERVARÁ, para colorear e interpretar la trayectoria del ECLIPSE SOLAR 2024. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, LENGUAJE, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, etcétera. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Ciencias (Astronomía), Lenguaje y Comunicación (simbólico y pictográfico), Arte, historia, etcétera
The document contains two tables. The first table lists the katakana characters for consonant-vowel syllables. The second table lists the katakana characters for consonant-vowel-consonant syllables. Both tables are copyrighted by NHK (Japan Broadcasting Corporation). The document encourages visiting the NHK website for practicing pronunciation of the katakana syllables.
Este documento presenta el abecedario en letras mayúsculas de forma ordenada y separada por líneas, con el propósito de enseñar a los niños las letras del alfabeto de una manera visual y sencilla.
Este clásico de Anthony Browne refleja cómo un niño visualiza al padre: fuerte, feliz, rápido, bueno para comer, grande… y cada una de las características es acompañada por ilustraciones que representa a los papás en bata y pantuflas. Es un libro muy lindo, ideal para celebrar el día del padre.
Los niños plantarán y regarán un árbol en el patio de la escuela y asistirán a una charla sobre los árboles, donde jugarán con monitores y compañeros, aprendiendo mucho y divirtiéndose.
Este documento presenta las funciones básicas de varios órganos del cuerpo humano a través de pequeños textos escritos en primera persona por cada órgano, incluyendo el cerebro, corazón, estómago, hígado, intestinos, páncreas, pulmones, riñones, vejiga y más. Cada órgano describe brevemente su ubicación, tamaño, función principal y consejos de cuidado para mantener un buen funcionamiento del cuerpo.
The document contains statistical information about students, including enrollment numbers, attendance records, class schedules, contact information for parents and teachers, and assessment results. It provides detailed data at the individual student level as well as aggregated across grades and gender. The document appears to be a comprehensive record of a school year that collects information typically found in student files and administrative documents.
El Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes tiene como propósito ofrecer información oportuna y contextualizada para mejorar los aprendizajes. Consiste en aplicar pruebas de opción múltiple de 50 preguntas de español y matemáticas a estudiantes en dos días para reunir datos e implementar planes de mejora. Los resultados se analizarán digitalmente para diseñar estrategias que mejoren la calidad educativa.
El documento describe un programa para un festival del Día de la Madre en una escuela primaria y preescolar. El festival incluye poemas, canciones y bailes interpretados por los estudiantes para honrar a sus madres. El director da la bienvenida a las madres y explica que el festival está dedicado a ellas para mostrarles el orgullo, entusiasmo y amor de sus hijos. Los estudiantes luego presentan varias actuaciones musicales y de baile celebrando el amor y la dedicación de las madres. Al final, la dirección agradece a las mad
El documento presenta el programa para el Día de las Madres de una escuela primaria. Incluye números de baile de diferentes géneros musicales como charleston, mambo, rock, rhythm and blues, disco y hip hop realizados por estudiantes. También contiene poemas y mensajes de agradecimiento a las madres por su amor incondicional.
Este cuestionario evalúa el comportamiento y actitudes de un estudiante en el aula. Contiene preguntas sobre si el estudiante termina tareas, desafía a maestros, es hiperactivo, depende de adultos, molesta a otros o es marginado. También incluye preguntas sobre si el estudiante se siente inútil, es impulsivo, nervioso, apático o rompe la disciplina. El cuestionario provee espacio para anotar el nivel académico del estudiante y la colaboración de los
sociológicos de la actividad educativa se encuentran referidos en el plano filosófico a aquellos presupuestos más generales que enmarcan a lo educativo como un fenómeno humano y social, en tanto actividad direccionada a fundamentar y potenciar la esencia del hombre y la correspondencia con su existencia, a lo cual contribuye decididamente la educación. Así, ocupan un lugar de primer orden entre tales fundamentos los siguientes: Los fines de la educación y la sociedad.
· Economía y educación.
· El enfoque clasista en la actividad pedagógica.
· El partidismo político y la cientificidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
· La ética y la actividad educativa.
· La educación como instrumento de hegemonía.
· La interrelación entre educación, desenajenación y cultura.
UNIDAD V.LA EVALUACIÓN CUALITATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.CONTENIDO TEMÁTICO:- Antecedentes- La evaluación cualitativa- Diferencias entre la evaluación cuantitativa y cualitativa- Significado de la evaluación cualitativa- Conclusiones ¿Qué es la evaluación?¿Qué se evalúa?¿Quién evalúa?¿Cómo evaluar?¿Para qué evaluar?
Crear un ambiente agradable, brindando confianza.
Incentivar a los alumnos.
Dar orientaciones concretas para que aprenda de su error.
Evitar comparaciones.
Fomentar sentimientos de satisfacción (puedo hacerlo).
Fomentar la responsabilidad y compromiso.
El documento describe la taxonomía de Bloom, la cual clasifica los objetivos de aprendizaje en categorías de orden creciente: aplicación, análisis, síntesis y evaluación. La categoría de aplicación implica que el estudiante utilice conocimientos en situaciones nuevas, mientras que el análisis requiere que identifique patrones y relaciones. Se proveen ejemplos de tareas para cada categoría como preguntar a personas sobre el manejo de basura o preparar un reporte sobre el tema.
Este documento trata sobre la complejidad en la educación ambiental y la importancia de abordar los problemas ambientales desde un enfoque interdisciplinario y transversal. Primero, discute la complejidad de los problemas ambientales y la necesidad de considerar múltiples perspectivas. Luego, enfatiza la importancia de una aproximación interdisciplinaria en la educación ambiental para integrar diferentes disciplinas. Finalmente, propone que los temas ambientales se aborden de manera transversal en las distintas áreas del currículo escolar.
El documento habla sobre la organización escolar, que se refiere tanto a la comunidad educativa como a la disciplina académica que estudia las escuelas. Describe algunos elementos clave para una buena organización escolar como la dirección, planificación, recursos, motivación de estudiantes y profesores, objetivos claros y control de la gestión.
Este documento define y describe varios modos de producción históricos, incluyendo la comunidad primitiva, el esclavismo, el feudalismo, el capitalismo y el socialismo. Define cada uno y sus características principales, como la propiedad colectiva y distribución igualitaria en la comunidad primitiva, la existencia de esclavos y señores en el esclavismo, y la economía basada en la agricultura en el feudalismo.
COLOREANDO AL ECLIPSE 2024 SEGÚN EL PAÍS DONDE SE OBSERVARÁ. Por JAVIER SOLIS...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla actividad de aprendizaje: COLOREANDO AL ECLIPSE SEGÚN EL PAÍS DONDE SE OBSERVARÁ, para colorear e interpretar la trayectoria del ECLIPSE SOLAR 2024. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, LENGUAJE, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, etcétera. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Ciencias (Astronomía), Lenguaje y Comunicación (simbólico y pictográfico), Arte, historia, etcétera
The document contains two tables. The first table lists the katakana characters for consonant-vowel syllables. The second table lists the katakana characters for consonant-vowel-consonant syllables. Both tables are copyrighted by NHK (Japan Broadcasting Corporation). The document encourages visiting the NHK website for practicing pronunciation of the katakana syllables.
Este documento presenta el abecedario en letras mayúsculas de forma ordenada y separada por líneas, con el propósito de enseñar a los niños las letras del alfabeto de una manera visual y sencilla.
Este clásico de Anthony Browne refleja cómo un niño visualiza al padre: fuerte, feliz, rápido, bueno para comer, grande… y cada una de las características es acompañada por ilustraciones que representa a los papás en bata y pantuflas. Es un libro muy lindo, ideal para celebrar el día del padre.
Los niños plantarán y regarán un árbol en el patio de la escuela y asistirán a una charla sobre los árboles, donde jugarán con monitores y compañeros, aprendiendo mucho y divirtiéndose.
Este documento presenta las funciones básicas de varios órganos del cuerpo humano a través de pequeños textos escritos en primera persona por cada órgano, incluyendo el cerebro, corazón, estómago, hígado, intestinos, páncreas, pulmones, riñones, vejiga y más. Cada órgano describe brevemente su ubicación, tamaño, función principal y consejos de cuidado para mantener un buen funcionamiento del cuerpo.
The document contains statistical information about students, including enrollment numbers, attendance records, class schedules, contact information for parents and teachers, and assessment results. It provides detailed data at the individual student level as well as aggregated across grades and gender. The document appears to be a comprehensive record of a school year that collects information typically found in student files and administrative documents.
El Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes tiene como propósito ofrecer información oportuna y contextualizada para mejorar los aprendizajes. Consiste en aplicar pruebas de opción múltiple de 50 preguntas de español y matemáticas a estudiantes en dos días para reunir datos e implementar planes de mejora. Los resultados se analizarán digitalmente para diseñar estrategias que mejoren la calidad educativa.
El documento describe un programa para un festival del Día de la Madre en una escuela primaria y preescolar. El festival incluye poemas, canciones y bailes interpretados por los estudiantes para honrar a sus madres. El director da la bienvenida a las madres y explica que el festival está dedicado a ellas para mostrarles el orgullo, entusiasmo y amor de sus hijos. Los estudiantes luego presentan varias actuaciones musicales y de baile celebrando el amor y la dedicación de las madres. Al final, la dirección agradece a las mad
El documento presenta el programa para el Día de las Madres de una escuela primaria. Incluye números de baile de diferentes géneros musicales como charleston, mambo, rock, rhythm and blues, disco y hip hop realizados por estudiantes. También contiene poemas y mensajes de agradecimiento a las madres por su amor incondicional.
Este cuestionario evalúa el comportamiento y actitudes de un estudiante en el aula. Contiene preguntas sobre si el estudiante termina tareas, desafía a maestros, es hiperactivo, depende de adultos, molesta a otros o es marginado. También incluye preguntas sobre si el estudiante se siente inútil, es impulsivo, nervioso, apático o rompe la disciplina. El cuestionario provee espacio para anotar el nivel académico del estudiante y la colaboración de los
sociológicos de la actividad educativa se encuentran referidos en el plano filosófico a aquellos presupuestos más generales que enmarcan a lo educativo como un fenómeno humano y social, en tanto actividad direccionada a fundamentar y potenciar la esencia del hombre y la correspondencia con su existencia, a lo cual contribuye decididamente la educación. Así, ocupan un lugar de primer orden entre tales fundamentos los siguientes: Los fines de la educación y la sociedad.
· Economía y educación.
· El enfoque clasista en la actividad pedagógica.
· El partidismo político y la cientificidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
· La ética y la actividad educativa.
· La educación como instrumento de hegemonía.
· La interrelación entre educación, desenajenación y cultura.
UNIDAD V.LA EVALUACIÓN CUALITATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.CONTENIDO TEMÁTICO:- Antecedentes- La evaluación cualitativa- Diferencias entre la evaluación cuantitativa y cualitativa- Significado de la evaluación cualitativa- Conclusiones ¿Qué es la evaluación?¿Qué se evalúa?¿Quién evalúa?¿Cómo evaluar?¿Para qué evaluar?
Crear un ambiente agradable, brindando confianza.
Incentivar a los alumnos.
Dar orientaciones concretas para que aprenda de su error.
Evitar comparaciones.
Fomentar sentimientos de satisfacción (puedo hacerlo).
Fomentar la responsabilidad y compromiso.
El documento describe la taxonomía de Bloom, la cual clasifica los objetivos de aprendizaje en categorías de orden creciente: aplicación, análisis, síntesis y evaluación. La categoría de aplicación implica que el estudiante utilice conocimientos en situaciones nuevas, mientras que el análisis requiere que identifique patrones y relaciones. Se proveen ejemplos de tareas para cada categoría como preguntar a personas sobre el manejo de basura o preparar un reporte sobre el tema.
Este documento trata sobre la complejidad en la educación ambiental y la importancia de abordar los problemas ambientales desde un enfoque interdisciplinario y transversal. Primero, discute la complejidad de los problemas ambientales y la necesidad de considerar múltiples perspectivas. Luego, enfatiza la importancia de una aproximación interdisciplinaria en la educación ambiental para integrar diferentes disciplinas. Finalmente, propone que los temas ambientales se aborden de manera transversal en las distintas áreas del currículo escolar.
El documento habla sobre la organización escolar, que se refiere tanto a la comunidad educativa como a la disciplina académica que estudia las escuelas. Describe algunos elementos clave para una buena organización escolar como la dirección, planificación, recursos, motivación de estudiantes y profesores, objetivos claros y control de la gestión.
Este documento define y describe varios modos de producción históricos, incluyendo la comunidad primitiva, el esclavismo, el feudalismo, el capitalismo y el socialismo. Define cada uno y sus características principales, como la propiedad colectiva y distribución igualitaria en la comunidad primitiva, la existencia de esclavos y señores en el esclavismo, y la economía basada en la agricultura en el feudalismo.