El documento proporciona consejos sobre aspectos de la personalidad y técnicas de ventas exitosas. Recomienda expresar confianza y transmitir éxito a través de una actitud positiva y un profundo conocimiento del producto. También enfatiza la importancia de escuchar activamente al cliente, identificar sus necesidades y vincular eficazmente el producto para convencerlo de que ha realizado una buena compra.
El documento describe una búsqueda realizada en la base de datos Dialnet sobre el uso de antibióticos, antiinflamatorios y terapias para tratar la gingivitis y la periodontitis. La estrategia de búsqueda incluyó sinónimos y marcadores para los términos relevantes. Los resultados incluyeron dos artículos en inglés, uno sobre los efectos de enjuagues antimicrobianos en el crecimiento de placa supragingival y otro revisando la evidencia sobre el uso de antioxidantes dietéticos para prevenir y tratar la periodont
O professor pesquisador e reflexivo entrevista antonio novoaFrancismar Lopes
O documento discute a profissão docente e o paradigma do professor reflexivo e pesquisador. O entrevistado, Antônio Nóvoa, afirma que: (1) Ser professor hoje é mais complexo do que no passado devido à diversidade de alunos e incertezas sobre os objetivos da educação; (2) A formação contínua de professores deve ter como foco as escolas e a organização coletiva dos professores; (3) As competências essenciais de um professor são a organização do trabalho escolar e a compreensão do conhec
O documento discute abordagens crítico-reflexivas no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. Ele analisa o papel do professor como um profissional reflexivo e como a racionalidade técnica tem limites no ensino. O documento defende que a prática docente requer reflexão na ação e que os professores devem ser formados como artistas reflexivos.
O documento discute as diferenças entre pesquisador estrito e lato sensu e argumenta que o professor ideal é um pesquisador reflexivo. Defende que ensinar envolve pesquisar o pensamento do aluno para ajudá-lo a construir conhecimento de forma descentrada, vendo as coisas do ponto de vista do aluno.
El documento proporciona consejos sobre aspectos de la personalidad y técnicas de ventas exitosas. Recomienda expresar confianza y transmitir éxito a través de una actitud positiva y un profundo conocimiento del producto. También enfatiza la importancia de escuchar activamente al cliente, identificar sus necesidades y vincular eficazmente el producto para convencerlo de que ha realizado una buena compra.
El documento describe una búsqueda realizada en la base de datos Dialnet sobre el uso de antibióticos, antiinflamatorios y terapias para tratar la gingivitis y la periodontitis. La estrategia de búsqueda incluyó sinónimos y marcadores para los términos relevantes. Los resultados incluyeron dos artículos en inglés, uno sobre los efectos de enjuagues antimicrobianos en el crecimiento de placa supragingival y otro revisando la evidencia sobre el uso de antioxidantes dietéticos para prevenir y tratar la periodont
O professor pesquisador e reflexivo entrevista antonio novoaFrancismar Lopes
O documento discute a profissão docente e o paradigma do professor reflexivo e pesquisador. O entrevistado, Antônio Nóvoa, afirma que: (1) Ser professor hoje é mais complexo do que no passado devido à diversidade de alunos e incertezas sobre os objetivos da educação; (2) A formação contínua de professores deve ter como foco as escolas e a organização coletiva dos professores; (3) As competências essenciais de um professor são a organização do trabalho escolar e a compreensão do conhec
O documento discute abordagens crítico-reflexivas no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. Ele analisa o papel do professor como um profissional reflexivo e como a racionalidade técnica tem limites no ensino. O documento defende que a prática docente requer reflexão na ação e que os professores devem ser formados como artistas reflexivos.
O documento discute as diferenças entre pesquisador estrito e lato sensu e argumenta que o professor ideal é um pesquisador reflexivo. Defende que ensinar envolve pesquisar o pensamento do aluno para ajudá-lo a construir conhecimento de forma descentrada, vendo as coisas do ponto de vista do aluno.