Σχέδιο Δράσης Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού 56ου Γυμνασίου Αθήνας για το 2025-2026

Σχέδιο Δράσης Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού 56ου Γυμνασίου Αθήνας για το 2025-2026

• 1.
  Σχέδιο Δράσης ΟμίλουΕκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού 56ου Γυμνασίου Αθήνας. Σχολικό έτος: 2025-2026 [1] Σχέδιο Δράσης Φόρμα Υποβολής Πρότασης για τη δημιουργία Ομίλου Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού Καραμπίνης Τάσος Κλάδος/Ειδικότητα Πληροφορικής, ΠΕ 86 Τίτλος του ομίλου Εκπαιδευτική Ρομποτική και Προγραμματισμός Θεματική/ές που εντάσσεται ο όμιλος Υπολογιστική Επιστήμη, STEΑM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Αριθμός ωρών ομίλου ανά εβδομάδα 2 (δύο ώρες) Τάξη ή τάξεις που απευθύνεται ο όμιλος B' και Γ' Γυμνασίου Σκοποί - Εξοικείωση με τα χαρακτηριστικά του R4. - Συγκρίσεις με άλλα ρομποτάκια του εργαστηρίου: πλεονεκτήματα-μειονεκτήματα - Κατανόηση της προστιθέμενης αξίας της συνεργατικής και ομαδικής εργασίας Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα Οι μαθητές να: - γνωρίσουν τις βασικές αρχές της εκπαιδευτικής ρομποτικής, της μηχανικής και της τεχνολογίας. -αναπτύξουν δεξιότητες σχεδιασμού, συναρμολόγησης και κατασκευής ενός απλού ρομποτικού οχήματος. - εξοικειωθούν με τη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων μέσα από δοκιμές, διορθώσεις και βελτιώσεις των κατασκευών τους. - καλλιεργήσουν την υπολογιστική και αλγοριθμική σκέψη, καθώς και την ικανότητα λογικής ανάλυσης.
• 2.
  Σχέδιο Δράσης ΟμίλουΕκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού 56ου Γυμνασίου Αθήνας. Σχολικό έτος: 2025-2026 [2] - αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και αλληλοϋποστήριξης μέσω της αλληλοδιδακτικής μεθόδου. - ενισχύσουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και την καινοτόμο προσέγγιση στην επίλυση τεχνολογικών προκλήσεων. - αναλάβουν πρωτοβουλίες και υπεύθυνους ρόλους στο πλαίσιο της ομαδικής εργασίας, καλλιεργώντας την υπευθυνότητα και την αυτοπεποίθησή τους. - συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την πρακτική εφαρμογή μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. - αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στις επιστήμες STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) και στις σύγχρονες τεχνολογικές εφαρμογές. - αναγνωρίσουν τη σημασία της συνεργασίας και της διά βίου μάθησης για την ανάπτυξη τεχνολογικών δεξιοτήτων.- Διάκριση βασικών δομών προγραμματισμού και χρήση εντολών επιλογής και επανάληψης, - κατανοήσουν τη λειτουργία των αισθητήρων που συνδέουμε στην πλακέτα,
• 3.
  Σχέδιο Δράσης ΟμίλουΕκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού 56ου Γυμνασίου Αθήνας. Σχολικό έτος: 2025-2026 [3] Διδακτική μεθοδολογία - Ομαδοσυνεργατική - Αλληλοδιδακτική - Project-based learning Αναλυτικό Πρόγραμμα (με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα υλοποίησής από Οκτώβριο μέχρι Μάιο ή Ιούνιο) Α ΦΑΣΗ(4 ώρες) 1η συνάντηση( 2ώρες) Γνωριμία: - με την ομάδα του ομίλου και προσδιορισμός στόχων και χρονοδιαγράμματος. - με την πλατφόρμα http://e-mathisi.mysch.gr/ που θα χρησιμοποιηθεί τόσο ως αποθετήριο υλικού (όλες οι δραστηριότητες θα είναι αναρτημένες και εκεί) όσο και ως σημείο αφετηρίας για ανταλλαγή απόψεων, ανάρτηση εργασιών, συζητήσεων. Συμφωνία σχετικά με τα συστατικά καλής λειτουργίας του ομίλου και οργάνωση της ομάδας σε υποομάδες 2η συνάντηση (2 ώρες) Εισαγωγή σε έννοιες ρομποτικής. Παρουσίαση διαφόρων ρομπότ και της ιστορικής τους εξέλιξης. Επίδειξη της υλικών κατασκευής R4 με τα οποία θα ασχοληθούμε στο πλαίσιο του ομίλου. Συγκεκριμένα θα ασχοληθούμε με: - τa φυσικά και τεχνικά χαρακτηριστικά του R4. - το πώς να το θέτουμε σε λειτουργία. - το πώς να εκτελούμε τα προγράμματα που δημιουργούμε: - στο εικονικό του περιβάλλον και στο - "πραγματικό". Β΄ΦΑΣΗ (30 ώρες -Υλοποίηση των παραπάνω) Διδακτικό υλικό (έντυπο και ηλεκτρονικό) - Παρουσιάσεις (power points), - Προγραμματιστικό περιβάλλον του ρομπότ, - Πλατφόρμα e-mathisi.mysch.gr με περιεχόμενο σχετικά με τις δραστηριότητες του ρομπότ, - Youtube
• 4.
  Σχέδιο Δράσης ΟμίλουΕκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού 56ου Γυμνασίου Αθήνας. Σχολικό έτος: 2025-2026 [4] Τρόπος επιλογής μαθητών Με βάση την επιλογή στην αίτηση συμμετοχής στους ομίλους του σχολείου. Σε περίπτωση που έχει υπερκεραστεί ο απαιτούμενος αριθμός γίνεται επιλογή με κλήρωση. Τρόποι αξιολόγησης μαθητών Οι μαθητές αξιολογούνται με βάση τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων τους με περιγραφική αξιολόγηση (ρουμπρίκα) και καταγράφεται σε ημερολόγιο η συμμετοχή τους στις δραστηριότητες Προτεινόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα ομίλου (ημέρα/ώρα έναρξης/ώρα λήξης) Τετάρτη 14:15-16:15 Τόπος διεξαγωγής ομίλου Εργαστήριο Πληροφορικής και Ρομποτικής του 56ου Γυμνασίου Αθήνας Υλικό που χρησιμοποιούμε - https://seminars.etwinning.gr/enrol/index.php?id=4291 - http://e-mathisi.mysch.gr/course/view.php?id=153 Συνεργασίες (ιδρύματα, οργανισμοί, σχολεία, φορείς, πρόσωπα κ.ά.) - etwinning -R4 Εκπαιδευτικές επισκέψεις Δεν προβλέπονται Τρόπος αξιολόγησης του ομίλου Εσωτερική διαμορφωτική και τελική αξιολόγηση. Παραδοτέα, δραστηριότητες των ομάδων Παραδοτέα Βίντεο και φωτογραφίες από τις δραστηριότητες αναρτημένες στο δικτυακό μας τόπο καθώς και στο φβ του σχολείου μας. Βιβλιογραφία https://seminars.etwinning.gr/ https://www.youtube.com/watch?v=TzdMyCCTKhI
• 5.
  Σχέδιο Δράσης ΟμίλουΕκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού 56ου Γυμνασίου Αθήνας. Σχολικό έτος: 2025-2026 [5] Μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα: Άγγελος, Αλέξανδρος, Άλλαν, Ανθή, Άντζελα, Αντωνία, Αμάρα, Παναγιώτης, Τζόναθαν, Χριστίνα. Σελίδα στο δικτυακό μας τόπο https://56gym-athin.att.sch.gr/index.php/m- activities/m-omiloi/496-art-robotiki-25-26 56ο Γυμνάσιο Αθήνας Σχολικό έτος: 2025-2026