El documento analiza la importancia de adquirir herramientas digitales para la comunicación en la era digital. Con la llegada de Internet y las redes sociales, la forma de comunicar se revolucionó con nuevos medios como páginas web, correo electrónico y redes sociales que permiten mensajes más rápidos y efectivos. Aunque los cambios tecnológicos generan miedo, también abren oportunidades profesionales si se aprenden e implementan efectivamente estas herramientas, pasando de ser un espectador pasivo a un comunicador profes
Slideshare materiales de mabel freixes fonoaudióloga argentinaMabel Freixes
El documento contiene enlaces a 18 presentaciones de diapositivas sobre el tema de las emociones. Las presentaciones parecen ser recursos educativos diseñados para enseñar a niños sobre la identificación y expresión de emociones a través de actividades como emparejar emociones con emoticonos, clasificar emociones, y pensar en situaciones que provocan diferentes emociones.
A fazenda se especializa na criação da raça de cavalo Akhal-teke e estabeleceu regras para alcançar altos padrões genéticos, incluindo ter casais com genética superior a 365, um cavalo com habilidades acima de 400 e BLUP 100, e cooperar para melhorar contínuamente o rebanho por meio de coberturas e trocas de cavalos a preços acessíveis.
Andrew Lloyd Webber and Tim Rice, who previously collaborated on musicals such as Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat and Jesus Christ Superstar, are reuniting to write new songs for Lloyd Webber's upcoming stage adaptation of The Wizard of Oz. They will be adding songs for characters like the witches who previously did not have songs. The musical is scheduled to open in February 2011 at the London Palladium.
Este documento habla sobre la integración de las TIC en la enseñanza. Propone cuatro premisas: 1) que la integración dependa de los avances tecnológicos y la organización de la información, 2) posibilitar seminarios de actualización en TIC para profesores, 3) incluir recursos TIC en las programaciones, 4) formar profesores en TIC e optimizar los recursos en los centros educativos.
El documento analiza la importancia de adquirir herramientas digitales para la comunicación en la era digital. Con la llegada de Internet y las redes sociales, la forma de comunicar se revolucionó con nuevos medios como páginas web, correo electrónico y redes sociales que permiten mensajes más rápidos y efectivos. Aunque los cambios tecnológicos generan miedo, también abren oportunidades profesionales si se aprenden e implementan efectivamente estas herramientas, pasando de ser un espectador pasivo a un comunicador profes
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El documento contiene enlaces a 18 presentaciones de diapositivas sobre el tema de las emociones. Las presentaciones parecen ser recursos educativos diseñados para enseñar a niños sobre la identificación y expresión de emociones a través de actividades como emparejar emociones con emoticonos, clasificar emociones, y pensar en situaciones que provocan diferentes emociones.
A fazenda se especializa na criação da raça de cavalo Akhal-teke e estabeleceu regras para alcançar altos padrões genéticos, incluindo ter casais com genética superior a 365, um cavalo com habilidades acima de 400 e BLUP 100, e cooperar para melhorar contínuamente o rebanho por meio de coberturas e trocas de cavalos a preços acessíveis.
Andrew Lloyd Webber and Tim Rice, who previously collaborated on musicals such as Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat and Jesus Christ Superstar, are reuniting to write new songs for Lloyd Webber's upcoming stage adaptation of The Wizard of Oz. They will be adding songs for characters like the witches who previously did not have songs. The musical is scheduled to open in February 2011 at the London Palladium.
Este documento habla sobre la integración de las TIC en la enseñanza. Propone cuatro premisas: 1) que la integración dependa de los avances tecnológicos y la organización de la información, 2) posibilitar seminarios de actualización en TIC para profesores, 3) incluir recursos TIC en las programaciones, 4) formar profesores en TIC e optimizar los recursos en los centros educativos.
Este documento resume la estrategia de evaluación utilizada en un curso de Informática Aplicada a la Educación Pre escolar. Los estudiantes debían mantener un portafolio de evaluación en forma de blog personal para registrar su trabajo diario. La evaluación se realizó de manera participativa, formativa y sumativa a través de la observación en clase y la calificación de los trabajos presentados por los estudiantes en sus blogs individuales. En general, la estrategia propuesta por el profesor fue considerada adecuada para las necesidades del grupo.
Este documento discute o potencial de um curso de moda para adolescentes em conflito com a lei. O autor propõe um curso com oficinas em modelagem e computação gráfica voltadas para a moda para ajudar os adolescentes a ingressar no mercado de trabalho, desenvolver uma nova identidade e dignidade através do trabalho. O objetivo é favorecer a reinserção dos adolescentes na sociedade por meio da capacitação profissional e do reconhecimento de seus direitos.
This document outlines the design decisions for an online role-playing simulation called "Save Wallaby Forest" involving students taking on stakeholder roles to resolve a scenario based on real-world issues over the course of 3 weeks. Key aspects include students in mixed online/on-campus programs playing anonymously in teams representing stakeholder organizations, with a moderator deciding the resolution and a written reflection and debriefing component accounting for 40% of the total assessment.
Este documento resume varias enfermedades reumáticas, incluyendo la fiebre reumática, el síndrome de Sjögren, la polimiositis-dermatomiositis, y el síndrome antifosfolípido. La fiebre reumática es una inflamación sistémica aguda que puede volverse crónica causada por una infección estreptocócica y se caracteriza por fiebre, poliartritis migratoria y carditis. El síndrome de Sjögren causa inflamación de las glándulas salivales y lagrim
Some common frameworks teachers use to plan and document their teaching include module plans, case studies, briefing documents, pattern overviews, concept maps, learning design sequences, storyboards, and lesson plans. Module plans provide an overview of an entire module. Case studies and briefing documents provide narratives of teaching situations. Pattern overviews, concept maps, and learning design sequences map concepts and activities. Storyboards and lesson plans map activities against timescales. These frameworks are used to guide tutors, students, course developers, and others.
The document discusses the history and types of blogs and social media. It describes how blogs evolved from online diaries in the late 1990s to include different categories like personal blogs, news blogs, collaborative blogs, and more. It also outlines the major types of social media like social networking sites, media sharing platforms, social news/bookmarking sites, and online forums. Various global and Thai blogging platforms are provided as examples to host different types of blogs.
Este documento resume la estrategia de evaluación utilizada en un curso de Informática Aplicada a la Educación Pre escolar. Los estudiantes debían mantener un portafolio de evaluación en forma de blog personal para registrar su trabajo diario. La evaluación se realizó de manera participativa, formativa y sumativa a través de la observación en clase y la calificación de los trabajos presentados por los estudiantes en sus blogs individuales. En general, la estrategia propuesta por el profesor fue considerada adecuada para las necesidades del grupo.
Este documento discute o potencial de um curso de moda para adolescentes em conflito com a lei. O autor propõe um curso com oficinas em modelagem e computação gráfica voltadas para a moda para ajudar os adolescentes a ingressar no mercado de trabalho, desenvolver uma nova identidade e dignidade através do trabalho. O objetivo é favorecer a reinserção dos adolescentes na sociedade por meio da capacitação profissional e do reconhecimento de seus direitos.
This document outlines the design decisions for an online role-playing simulation called "Save Wallaby Forest" involving students taking on stakeholder roles to resolve a scenario based on real-world issues over the course of 3 weeks. Key aspects include students in mixed online/on-campus programs playing anonymously in teams representing stakeholder organizations, with a moderator deciding the resolution and a written reflection and debriefing component accounting for 40% of the total assessment.
Este documento resume varias enfermedades reumáticas, incluyendo la fiebre reumática, el síndrome de Sjögren, la polimiositis-dermatomiositis, y el síndrome antifosfolípido. La fiebre reumática es una inflamación sistémica aguda que puede volverse crónica causada por una infección estreptocócica y se caracteriza por fiebre, poliartritis migratoria y carditis. El síndrome de Sjögren causa inflamación de las glándulas salivales y lagrim
Some common frameworks teachers use to plan and document their teaching include module plans, case studies, briefing documents, pattern overviews, concept maps, learning design sequences, storyboards, and lesson plans. Module plans provide an overview of an entire module. Case studies and briefing documents provide narratives of teaching situations. Pattern overviews, concept maps, and learning design sequences map concepts and activities. Storyboards and lesson plans map activities against timescales. These frameworks are used to guide tutors, students, course developers, and others.
The document discusses the history and types of blogs and social media. It describes how blogs evolved from online diaries in the late 1990s to include different categories like personal blogs, news blogs, collaborative blogs, and more. It also outlines the major types of social media like social networking sites, media sharing platforms, social news/bookmarking sites, and online forums. Various global and Thai blogging platforms are provided as examples to host different types of blogs.
The document discusses the history and types of blogs and social media. It describes how blogs evolved from online diaries in the late 1990s to include different categories like personal blogs, news blogs, collaborative blogs, and more. It also outlines the major types of social media like social networking sites, media sharing platforms, social news/bookmarking sites, and online forums. Various global and Thai blogging platforms and their features are also mentioned.