This document contains 8 images but provides no captions, context, or explanations for the images. It presents a series of unlabeled visuals without any unifying theme or clear purpose.
This document is Xcel Energy's Form 10-K annual report filed with the SEC for the fiscal year ended December 31, 2003. It provides an overview of Xcel Energy's four utility subsidiaries that are SEC registrants: NSP-Minnesota, NSP-Wisconsin, PSCo, and SPS. It discusses the regulatory environment they operate in, their electric and gas utility operations, environmental matters, and other details. The report is intended to comply with SEC reporting requirements.
This document provides a design proposal for a mixed-use development in Red Hook, Brooklyn. The development would include 100 units of residential housing ranging from studios to 3-bedroom units, as well as workshops and showrooms for bike, woodworking, and digital production. The irregular site plan is shaped to reflect Red Hook's industrial history and the ports that previously defined the area. The development aims to continue redevelopment of the neighborhood and provide affordable housing alongside spaces for local crafts and manufacturing.
El documento presenta la bodega I.E.S. Güímar, incluyendo una cita sobre el buen hacer y el espíritu de la familia. Muestra los diferentes tipos de vinos que producen, la capacidad de almacenamiento de cada nicho y la línea de embotellado. Finalmente indica que la visita a la bodega es fantástica.
El documento explica qué es un blog. Un blog es un sitio web donde una o más personas publican contenidos de manera periódica y en orden cronológico. Los blogs pueden ser personales, temáticos o empresariales. Además, el documento describe cómo los blogs pueden usarse con fines educativos y de marketing, y menciona algunas plataformas populares para crear blogs como Blogger, WordPress y Over-Blog.
This document discusses typed arrays, which provide an efficient way to handle binary data in the browser. Typed arrays allow passing binary data directly to APIs like WebGL through a typed view into an ArrayBuffer. This avoids inefficiencies of passing data through regular JavaScript arrays. The document covers creating and using typed array views, the DataView for heterogeneous data, browser and third-party APIs that utilize typed arrays, the history and design considerations behind typed arrays.
This document contains 8 images but provides no captions, context, or explanations for the images. It presents a series of unlabeled visuals without any unifying theme or clear purpose.
This document is Xcel Energy's Form 10-K annual report filed with the SEC for the fiscal year ended December 31, 2003. It provides an overview of Xcel Energy's four utility subsidiaries that are SEC registrants: NSP-Minnesota, NSP-Wisconsin, PSCo, and SPS. It discusses the regulatory environment they operate in, their electric and gas utility operations, environmental matters, and other details. The report is intended to comply with SEC reporting requirements.
This document provides a design proposal for a mixed-use development in Red Hook, Brooklyn. The development would include 100 units of residential housing ranging from studios to 3-bedroom units, as well as workshops and showrooms for bike, woodworking, and digital production. The irregular site plan is shaped to reflect Red Hook's industrial history and the ports that previously defined the area. The development aims to continue redevelopment of the neighborhood and provide affordable housing alongside spaces for local crafts and manufacturing.
El documento presenta la bodega I.E.S. Güímar, incluyendo una cita sobre el buen hacer y el espíritu de la familia. Muestra los diferentes tipos de vinos que producen, la capacidad de almacenamiento de cada nicho y la línea de embotellado. Finalmente indica que la visita a la bodega es fantástica.
El documento explica qué es un blog. Un blog es un sitio web donde una o más personas publican contenidos de manera periódica y en orden cronológico. Los blogs pueden ser personales, temáticos o empresariales. Además, el documento describe cómo los blogs pueden usarse con fines educativos y de marketing, y menciona algunas plataformas populares para crear blogs como Blogger, WordPress y Over-Blog.
This document discusses typed arrays, which provide an efficient way to handle binary data in the browser. Typed arrays allow passing binary data directly to APIs like WebGL through a typed view into an ArrayBuffer. This avoids inefficiencies of passing data through regular JavaScript arrays. The document covers creating and using typed array views, the DataView for heterogeneous data, browser and third-party APIs that utilize typed arrays, the history and design considerations behind typed arrays.
El documento presenta una canción sobre una niña llamada Fina que viene de China. La canción menciona que Fina vive cerca de Pekín, le gusta bailar y comer con palillos. También habla sobre los dragones en China y invita a otros a ir a verlos.
El documento presenta una breve introducción de una niña llamada Fina que viene de China. En dos oraciones, Fina se presenta y dice que viene de China. Luego, en cuatro líneas de texto, Fina comparte algunos detalles adicionales sobre su vida en China, incluyendo dónde vive, sus pasatiempos favoritos y aspectos culturales como los dragones.
Opinión personal sobre la elavoración del bloglaycar
El documento presenta un blog dividido en cuatro secciones que contiene los trabajos realizados para la asignatura de Educación y Sociedad. El autor cree que entregar el portafolio digitalmente en un blog es útil porque permite almacenar y compartir trabajos y materiales de forma continua. Además, aprendió a crear blogs que considera una herramienta valiosa. La asignatura le pareció enriquecedora por cubrir temas como las TIC, sociología e importancia de las familias en el aprendizaje. Los trabajos grup
Opinión personal sobre la elavoración del bloglaycar
Este documento presenta una opinión personal sobre la asignatura Educación y Sociedad y la elaboración de un blog como portafolio. El autor divide el blog en cuatro secciones: opinión personal, interés, sociedad y pedagogía, donde incluye los trabajos realizados en cada parte de la asignatura. Considera que el formato digital del portafolio a través de un blog es útil para almacenar y compartir trabajos. Además, aprendió a crear blogs, que cree son una buena herramienta. La asignatura le resultó
La ONU advierte que la brecha digital entre países desarrollados y en desarrollo sigue creciendo. En el Foro de Gobernanza de Internet de la ONU, representantes analizaron cómo integrar a todos en Internet para mejorar el acceso y cumplir con los objetivos de desarrollo de la ONU para 2015, ya que actualmente solo el 17% de personas en países en desarrollo tienen acceso frente al 70% en países desarrollados. El foro también discutió la seguridad, privacidad y acceso a Internet, con el objetivo de asegurar una red
El documento argumenta que los procedimientos de selección de profesores en España deberían garantizar que los candidatos seleccionados son los mejores para el puesto. Actualmente, las pruebas no siempre evalúan los conocimientos y habilidades más relevantes para cada especialidad docente. Se propone definir un marco de referencia consensuado que identifique claramente las competencias clave para cada puesto, y diseñar pruebas estandarizadas que evalúen esas competencias de manera fiable y comparable entre candidatos.
El Informe PISA es realizado cada tres años por la OCDE para evaluar las habilidades y conocimientos de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. Evalúa competencias como obtener información, interpretar textos y reflexionar más allá del contenido académico. Los resultados buscan describir los sistemas educativos, explicar sus resultados e identificar áreas de mejora.
6.texto.prmero aprende y solo despúes enseñalaycar
El artículo critica el nivel de conocimientos culturales de los licenciados en Magisterio en España, señalando que se ha descuidado lo fundamental en beneficio de las "ciencias de la educación". Argumenta que todo maestro debe conocer a fondo los contenidos que enseña y las investigaciones pedagógicas, siguiendo el principio de "primero aprende y solo después enseña".
El documento analiza la evolución del sistema educativo español a través de las principales leyes que lo han regulado desde 1857. Resume la estructura y objetivos de la enseñanza primaria en la Ley Moyano de 1857, así como las normas legales más importantes entre 1945 y 1970. También describe la ordenación y objetivos establecidos por la Ley General de Educación de 1970 y la LOGSE de 1990.
Este documento discute el fracaso escolar en España en comparación con los resultados del informe PISA. Aborda el concepto de fracaso escolar administrativo versus fracaso escolar PISA y analiza las tasas de graduación de la ESO en diferentes comunidades autónomas españolas. También resume un video debate sobre las posibles causas del fracaso escolar en España, incluyendo opiniones de expertos sobre factores como la motivación de los estudiantes, la evaluación, y la necesidad de escuelas más adecuadas para los adolescentes.
El documento resume estadísticas sobre la educación de mujeres y hombres en España. Señala que las mujeres ahora constituyen la mayoría de estudiantes en la educación postobligatoria, excepto en formación profesional. Sin embargo, las mujeres aún enfrentan brechas salariales y tienden a trabajar en campos como educación y salud. El documento también analiza las tasas de matriculación y rendimiento académico por sexo en diferentes niveles educativos.
El documento discute los posibles efectos negativos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) sin la orientación adecuada. Señala que el uso excesivo de las TIC podría disminuir la capacidad de concentración y el hábito de la lectura a largo plazo. También sugiere que los maestros deben desempeñar un papel de mediador para garantizar que los estudiantes usen las TIC de manera efectiva y que desarrollen habilidades como la búsqueda y selección de
1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020laycar
Este documento resume la evolución de la educación infantil en España desde 2000 hasta 2020 en comparación con los países de la Unión Europea. Señala que la tasa de escolarización infantil en España es superior a la media de la OCDE y la UE, aunque se gasta menos dinero en esta etapa que en otras. Además, España tiene una ratio de alumnos por profesor más baja que el promedio. Finalmente, analiza la situación específica de la educación infantil en la región de Castilla-La Mancha.
Este video de Ken Robinson trata sobre cómo el sistema educativo actual mata la creatividad de los estudiantes. Robinson argumenta que la educación se centra demasiado en asignaturas académicas como las matemáticas y los idiomas, en lugar de dar igual importancia a asignaturas artísticas y prácticas. También señala que el sistema castiga el error e impide que los estudiantes se arriesguen e innoven. Robinson concluye diciendo que la educación debe enfocarse más en desarrollar la creatividad de cada persona y prepararlos
Este video de Ken Robinson trata sobre cómo el sistema educativo actual mata la creatividad de los estudiantes. Robinson argumenta que la educación se centra demasiado en asignaturas académicas como las matemáticas y los idiomas, en lugar de dar igual importancia a asignaturas artísticas y prácticas. También dice que el sistema castiga el error e impide que los estudiantes se arriesguen e innoven. Robinson concluye afirmando que la educación debe enfocarse más en desarrollar la creatividad de cada persona y prepararlos para un
Este documento discute la importancia de las nuevas tecnologías y el uso de Internet en la sociedad actual. Señala que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) nos permiten acceder a información en cualquier lugar y momento, y también comunicarnos con otros a distancia. Sin embargo, existen desigualdades en el acceso a estas tecnologías, y su uso excesivo puede alejar a los niños de otras actividades importantes. El documento concluye que tanto los padres como los educadores deben enseñar a los niños a usar responsable
Este documento discute la importancia de las nuevas tecnologías y el uso de Internet en la sociedad actual. Señala que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) nos permiten acceder a información en cualquier lugar y momento, y también comunicarnos con otros a distancia. Sin embargo, existe una brecha digital en algunas partes del mundo donde los niños no tienen acceso a estas herramientas ni siquiera en la escuela. El documento concluye que aunque las TIC tienen beneficios, también tienen inconvenientes, y que los padres y educadores deben
El documento describe una actividad propuesta para realizar con las familias en la que los estudiantes traerán recetas de cocina sencillas de sus casas para elaborarlas en clase junto con sus padres y maestros. Se elegirán tres recetas que los estudiantes prepararán mientras sus compañeros y padres los observan. Luego se servirá la comida en el patio para que las familias y maestros conversan mientras comen.
2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativoslaycar
Este documento analiza las causas de la baja participación de los padres en los centros educativos y propone medidas para mejorarla. Las razones incluyen la falta de estímulo, la percepción de que no es útil y la falta de motivación. Las propuestas son implicar a los padres de forma esporádica en eventos especiales y de forma sistemática en tareas de apoyo y talleres, lo que favorecería el aprendizaje de los estudiantes y una mejor detección de dificultades.
El documento describe las diferentes formas de comunicación entre la familia y la escuela, señalando que la comunicación asertiva es la más beneficiosa porque persigue el bienestar del estudiante. Explica pautas para llevar a cabo reuniones de tutoría efectivas, como escucha activa, empatía, reconocer sentimientos y buscar soluciones compartidas. Analiza dos videos que muestran ejemplos de comunicación positiva y negativa, concluyendo que una buena relación entre familia y escuela es fundamental para el desarrollo educativo
El documento presenta una canción sobre una niña llamada Fina que viene de China. La canción menciona que Fina vive cerca de Pekín, le gusta bailar y comer con palillos. También habla sobre los dragones en China y invita a otros a ir a verlos.
El documento presenta una breve introducción de una niña llamada Fina que viene de China. En dos oraciones, Fina se presenta y dice que viene de China. Luego, en cuatro líneas de texto, Fina comparte algunos detalles adicionales sobre su vida en China, incluyendo dónde vive, sus pasatiempos favoritos y aspectos culturales como los dragones.
Opinión personal sobre la elavoración del bloglaycar
El documento presenta un blog dividido en cuatro secciones que contiene los trabajos realizados para la asignatura de Educación y Sociedad. El autor cree que entregar el portafolio digitalmente en un blog es útil porque permite almacenar y compartir trabajos y materiales de forma continua. Además, aprendió a crear blogs que considera una herramienta valiosa. La asignatura le pareció enriquecedora por cubrir temas como las TIC, sociología e importancia de las familias en el aprendizaje. Los trabajos grup
Opinión personal sobre la elavoración del bloglaycar
Este documento presenta una opinión personal sobre la asignatura Educación y Sociedad y la elaboración de un blog como portafolio. El autor divide el blog en cuatro secciones: opinión personal, interés, sociedad y pedagogía, donde incluye los trabajos realizados en cada parte de la asignatura. Considera que el formato digital del portafolio a través de un blog es útil para almacenar y compartir trabajos. Además, aprendió a crear blogs, que cree son una buena herramienta. La asignatura le resultó
La ONU advierte que la brecha digital entre países desarrollados y en desarrollo sigue creciendo. En el Foro de Gobernanza de Internet de la ONU, representantes analizaron cómo integrar a todos en Internet para mejorar el acceso y cumplir con los objetivos de desarrollo de la ONU para 2015, ya que actualmente solo el 17% de personas en países en desarrollo tienen acceso frente al 70% en países desarrollados. El foro también discutió la seguridad, privacidad y acceso a Internet, con el objetivo de asegurar una red
El documento argumenta que los procedimientos de selección de profesores en España deberían garantizar que los candidatos seleccionados son los mejores para el puesto. Actualmente, las pruebas no siempre evalúan los conocimientos y habilidades más relevantes para cada especialidad docente. Se propone definir un marco de referencia consensuado que identifique claramente las competencias clave para cada puesto, y diseñar pruebas estandarizadas que evalúen esas competencias de manera fiable y comparable entre candidatos.
El Informe PISA es realizado cada tres años por la OCDE para evaluar las habilidades y conocimientos de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. Evalúa competencias como obtener información, interpretar textos y reflexionar más allá del contenido académico. Los resultados buscan describir los sistemas educativos, explicar sus resultados e identificar áreas de mejora.
6.texto.prmero aprende y solo despúes enseñalaycar
El artículo critica el nivel de conocimientos culturales de los licenciados en Magisterio en España, señalando que se ha descuidado lo fundamental en beneficio de las "ciencias de la educación". Argumenta que todo maestro debe conocer a fondo los contenidos que enseña y las investigaciones pedagógicas, siguiendo el principio de "primero aprende y solo después enseña".
El documento analiza la evolución del sistema educativo español a través de las principales leyes que lo han regulado desde 1857. Resume la estructura y objetivos de la enseñanza primaria en la Ley Moyano de 1857, así como las normas legales más importantes entre 1945 y 1970. También describe la ordenación y objetivos establecidos por la Ley General de Educación de 1970 y la LOGSE de 1990.
Este documento discute el fracaso escolar en España en comparación con los resultados del informe PISA. Aborda el concepto de fracaso escolar administrativo versus fracaso escolar PISA y analiza las tasas de graduación de la ESO en diferentes comunidades autónomas españolas. También resume un video debate sobre las posibles causas del fracaso escolar en España, incluyendo opiniones de expertos sobre factores como la motivación de los estudiantes, la evaluación, y la necesidad de escuelas más adecuadas para los adolescentes.
El documento resume estadísticas sobre la educación de mujeres y hombres en España. Señala que las mujeres ahora constituyen la mayoría de estudiantes en la educación postobligatoria, excepto en formación profesional. Sin embargo, las mujeres aún enfrentan brechas salariales y tienden a trabajar en campos como educación y salud. El documento también analiza las tasas de matriculación y rendimiento académico por sexo en diferentes niveles educativos.
El documento discute los posibles efectos negativos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) sin la orientación adecuada. Señala que el uso excesivo de las TIC podría disminuir la capacidad de concentración y el hábito de la lectura a largo plazo. También sugiere que los maestros deben desempeñar un papel de mediador para garantizar que los estudiantes usen las TIC de manera efectiva y que desarrollen habilidades como la búsqueda y selección de
1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020laycar
Este documento resume la evolución de la educación infantil en España desde 2000 hasta 2020 en comparación con los países de la Unión Europea. Señala que la tasa de escolarización infantil en España es superior a la media de la OCDE y la UE, aunque se gasta menos dinero en esta etapa que en otras. Además, España tiene una ratio de alumnos por profesor más baja que el promedio. Finalmente, analiza la situación específica de la educación infantil en la región de Castilla-La Mancha.
Este video de Ken Robinson trata sobre cómo el sistema educativo actual mata la creatividad de los estudiantes. Robinson argumenta que la educación se centra demasiado en asignaturas académicas como las matemáticas y los idiomas, en lugar de dar igual importancia a asignaturas artísticas y prácticas. También señala que el sistema castiga el error e impide que los estudiantes se arriesguen e innoven. Robinson concluye diciendo que la educación debe enfocarse más en desarrollar la creatividad de cada persona y prepararlos
Este video de Ken Robinson trata sobre cómo el sistema educativo actual mata la creatividad de los estudiantes. Robinson argumenta que la educación se centra demasiado en asignaturas académicas como las matemáticas y los idiomas, en lugar de dar igual importancia a asignaturas artísticas y prácticas. También dice que el sistema castiga el error e impide que los estudiantes se arriesguen e innoven. Robinson concluye afirmando que la educación debe enfocarse más en desarrollar la creatividad de cada persona y prepararlos para un
Este documento discute la importancia de las nuevas tecnologías y el uso de Internet en la sociedad actual. Señala que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) nos permiten acceder a información en cualquier lugar y momento, y también comunicarnos con otros a distancia. Sin embargo, existen desigualdades en el acceso a estas tecnologías, y su uso excesivo puede alejar a los niños de otras actividades importantes. El documento concluye que tanto los padres como los educadores deben enseñar a los niños a usar responsable
Este documento discute la importancia de las nuevas tecnologías y el uso de Internet en la sociedad actual. Señala que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) nos permiten acceder a información en cualquier lugar y momento, y también comunicarnos con otros a distancia. Sin embargo, existe una brecha digital en algunas partes del mundo donde los niños no tienen acceso a estas herramientas ni siquiera en la escuela. El documento concluye que aunque las TIC tienen beneficios, también tienen inconvenientes, y que los padres y educadores deben
El documento describe una actividad propuesta para realizar con las familias en la que los estudiantes traerán recetas de cocina sencillas de sus casas para elaborarlas en clase junto con sus padres y maestros. Se elegirán tres recetas que los estudiantes prepararán mientras sus compañeros y padres los observan. Luego se servirá la comida en el patio para que las familias y maestros conversan mientras comen.
2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativoslaycar
Este documento analiza las causas de la baja participación de los padres en los centros educativos y propone medidas para mejorarla. Las razones incluyen la falta de estímulo, la percepción de que no es útil y la falta de motivación. Las propuestas son implicar a los padres de forma esporádica en eventos especiales y de forma sistemática en tareas de apoyo y talleres, lo que favorecería el aprendizaje de los estudiantes y una mejor detección de dificultades.
El documento describe las diferentes formas de comunicación entre la familia y la escuela, señalando que la comunicación asertiva es la más beneficiosa porque persigue el bienestar del estudiante. Explica pautas para llevar a cabo reuniones de tutoría efectivas, como escucha activa, empatía, reconocer sentimientos y buscar soluciones compartidas. Analiza dos videos que muestran ejemplos de comunicación positiva y negativa, concluyendo que una buena relación entre familia y escuela es fundamental para el desarrollo educativo