SlideShare a Scribd company logo
Атырау облысы, Исатай ауданы, Жанбай селосы
Х.Наубетов орта мектебінің қазақ тілі мен
әдебиеті пәнінің мұғалімі
Қуанышева Майра Ізбасарқызы
Күні: 29.11.2014 ж. 5 сынып
Сабақтың тақырыбы: Қасиетті Құран кәрім және Адамата жайында
Сабақтың мақсаты: 1. Қасиетті Құран кәрім туралы мағлұмат беру, Жаратушының Адаматаны
жаратудағы мақсатын оқушыларға кеңінен түсіндіру;
2. Мұсылман діні туралы білімдерін кеңейтіп, ата бабадан қалған сөздерді еске түсіру арқылы
дұрыс жолды таңдау керектігін ұғындыру;
3. Оқушыларды имандылыққа, инабаттылыққа өзіндік көзқарастарын қалыптастыру;
Сабақтың типі: жаңа сабақ
Сабақтың түрі: ашық сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, талдау, жинақтау, сұрақ-жауап, топтастыру
Сабақтың көрнекілігі: Қасиетті Құран кәрім, интерактивті тақта, шешендік сөздер кітаптары
Пәнаралық байланыс: Тарих, математика
І. Ұйымдастыру.
1. Оқушыларды түгендеу.
2. Оқушылардың зейіндерін сабақа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
(Интерактивті тақтаға жазылған сұрақтар бойынша жауап береді)
Сырым мен Малайсары
1. Сырымның Малайсарыдан бата сұрай келуі.
2. Малайсары Сырымның шешесі туралы не деді?
3. Малайсарының бітпеген ісі.
4. Сырымның Ақсуаттан құн сұрауы.
5. Сырымның орынды талабын айтуы.
6. Малайсарының риза боп, бата беруі.
Үй тапсырмасын бекіту
Семантикалық карта
Шешендік сөздер Қазыбек би Ақсуат би Сырым Малайсары
1.Он жұмбақтың шешуін тапқан кім?
2. «Үйіңнің алдында төбе болса,
ерттеулі тұрған атпен тең, ауылында
ақылгөй қарт болса, жазып қойған
хатпен тең»
3. Ел арасының бүтіндігін ойлап, ел
баласы болайын деген ер екенсің,
мұратыңа жет, бағың ашылсын!
4. Шалдың басын көрсеткені – «басқа
пәле тілден» дегені.
5. «Кеудең тола бауыр болсын, арқаң
қара нардай жауыр болсын»
Түйін.
Шешендік сөздер кітабынан, Әділ бидің кегі жоқ, Шауыпкелдінің айтқаны дейтін сөзін
оқушыларға оқып үй тапсырмасын түйіндедім.
ІІІ. Жаңа сабақ
Ой шақыру
Суреттерді көргенде естеріңізге не түсті?
Балалар, сендер бүгінгі сабақта Қасиетті Құран Кәрім туралы көптеген мәліметтер аласыңдар.
Біздің тегіміз-түрік, дініміз-ислам екенін білеміз бе? Ол үшін Қасиетті Құран Кәрімді насихаттауды
естен шығармауға тиіспіз. Міне, бізде бүгінгі сабағымызды Бисмиллаһир-рахманир-рахим деп
бастаймыз.
1. Құран – Ислам дінінің ең басты кітабы. Дүние кілті – Құранда. Қасиетті Құран Кәрім Аллаһтың
сөзі. Құранға дейін үш кітап түскен, бірақ адамдар олардың мазмұнын өзгерткені үшін ол
кітаптардың үкімі жойылған. Құран кітабының қасиеті сондай – осы күнге дейін бірде-бір әрпі
өзгеріске түспеген. Әр адам әр кезде Құран ұстар алдындағыдай таза, пәк жүрсе, дүние, мүмкін,
басқаша болар ма, қастық, жауыздық атаулы мүлдем болмас па еді?!
Құранға дейін Забур, Таурат, Інжіл кітаптары түсірілген. Аллаһ Тағала Құранды түсіру арқылы
алдыңғы кітаптардың үкімін жойды. Ал Құран қияметке дейін ешқандай өзгермейді. Діни
кітаптардың соңы Құран болса, пайғамбардың соңы Мұхаммед (саллуллаһу – ғалайһи - уәссалам)
болған. Құран Кәрім 25 пайғамбардың есімі аталған, бұл пайғамбарлар жеке қауымдарға, бөлек
халықтарға жіберілген болса, Мұхаммед – тұтас дүниежүзі халықтарының ең соңғы пайғамбары.
2. Құран Кәрім аяттарын Алла тағала Жәбірейіл періште арқылы пайғамбарымыз Мұхаммедке
(саллуллаһу – ғалайһи - уәссалам) 23 жыл ішінде әр түрлі тарихи оқиғаларға байланысты уаһи
(хабар) түсіргенін, кейін халиф, сахаба, хафиздер арқылы Құранды толық етіп жинап, кітап қылып
шығарғандығы, Құран Кәрімде адамдарды қандай мінез – құлыққа тәрбиелейтіні жөнінде
топтастыру стратегиясы арқылы түсіндіремін.
3. Мұхаммед 570- ші жылы Меккеде дүниеге келген. Оның әкесі Абдулла, атасы Әбдүлмүтәліп,
әкесі болашақ пайғамбар дүниеге келмей тұрып қайтыс болған. Ал анасы Әмина Мұхаммед 6 жасқа
келгенде қайтыс болды. Сондықтан Мұхаммедтің тәрбиесі атасы мен ағасының мойынында болды.
Бала жастайынан адал әрі тәрбиелі болған, жұрт оны «Әл- Әмин» деп атап кетті. Мұхаммед
пайғамбар 23 жыл пайғамбарлық сүрелерін адамзатқа жеткізумен болады. 63 жасында көз жұмды.
Содан бері Құранның бір сөзі де өзгертілген жоқ.
IV. Оқулықпен жұмыс.
Сөздік жұмыс
Алла – күллі ғаламды жаратушы.
Құран – Ислам дінінің негізгі ережелері, уағыздары жазылған діни кітап.
Уаһи – хабар. (тек Жебірейіл періште арқылы пайғамбарымыз Мұхаммедке аян берілді).
Сахаба – пайғамбарымыздың әрдайым қасында жүретін, ислам дініне үлес қосқан адам.
Хафиз – Құранды жаттап, үнемі есінде сақтап жүретін адам.
Қари – Құранды жаттап, жеті түрлі әуенге салып оқитын адам.
Бақара – сиыр
Фил – піл
Аят – Құран сүрелерінің қысқа, дербес бөлігі
Ағузу билләһи мин аш-шайтанир-раджим - қуылған шайтаннан Аллаһтан пана іздеймін.
Бисмилләхир Рахманир Рахийм - Аса Қамқор ерекше Мейірімді Аллаһтың атымен бастаймын.
Сапиолла – Адам атаның шын есімі.
V. Топтастыру
114 сүре
Тәрбие Құран Кәрім Ислам дінінің басты кітабы
Араб тілінде жазылған
VI. Тест сұрақтары
1.Қазақ халқы қай дінді ұстанады?
А)христиан; Ә)будда; Б)котолик; В)ислам;
2.Мұсылман діні қай елден шыққан?
А)орыс; Ә)араб; Б)қытай; В)грек;
3.Мұсылман (ислам) дінінің бас кітабы не?
А)Забур; Ә)Інжіл; Б)Таурат; В) Құран;
4.Мұсылман дінінің негізін салып, халық арасына таратушы кім?
А)Иса; Ә)Мұхаммед; Б)Лама; В)Конфуций;
5.Құранда қанша сүре бар?
А)114; Ә)14; Б)60; В)99;
6.Алла тағаладан Құран аятарын жерге жеткізуші қай періште?
А)Ібіліс; Ә)Әзірейіл; Б)Мүңкір-нәңкүр; В)Жебірейіл;
7.Құран қай тілде жазылған?
А)қазақ; Ә)түрік; Б)араб; В)латын;
8.Мұхаммед пайғамбардың өсиеттерін қалай атайтынын көрсет?
А)тезис; Ә)баяндама; Б)мақал; В)хадис;
9.Мұсылман діні заңдарын қалай атайды?
А)Ғазауат; Ә)Шариғат; Б)Ораза; В)Құран;
10. «Уаһи» деген не?
А)хабар; Ә)зат; Б)адам; В)жануар;
VII. Құран оқу қағидалары (ескерту)
1. Құранды дәретпен оқу керек.
2. Құран оқуды «Ағузу билләһи минаш-шайтанир-раджим.
Бисмилләәһир-рахмаанир-рахиим» деп бастайды.
3. Құранды қатесіз, мәнерлеп оқу қажет.
4. Құран оқыған кезде тыныштық сақтау керек.
5. Құранның әрбір әрпін үйренгені үшін 10 сауап беріледі.
6. Құранды Құбылаға қарап отырып оқу керек.
VIII. Талдау. Дискуссиялық карта
Шығарма
дағы
жақсылық
пен жаман
істерді
талдай
отырып,
кестені
толтыру
+ -
IX. Есептер шығарайық
Құрандағы сүрелер меккелік және мединалық болып бөлінеді.Меккелік-92 сүре,
ал мединалық - 22 сүре. Барлығы 114 cүре.
Ең ұзақ сүре – 2-ші сүре. “Бақара” деп аталады. Ол 286 аяттан тұрады. Ең қысқа
сүрелер – 103-ші,108-ші және 110-шы сүрелер. Олар 3 аяттан тұрады.
Есепке назар аударайық.
Бақара” сүресінде 286 аят бар. Жарас күніне 2 аят жаттаса,бұл сүрені
ол неше күнде жаттап алады? 286 : 2 = 143 күн = 5 ай.
X. Сабақты қорытындылау
Сөзжұмбақ «Құран»
1. Біздің ұлтымыз кім?
2. Соңғы пайғамбарымыз кім?
3. Құранды жаттап, жеті түрлі әуенге салып оқитын адам.
4. Құранды жаттап, үнемі есіне сақтаған адам.
5. Құран алғаш аударған, орыс жазушысы.
X. Үйге тапсырма.
1. Мазмұндау.
2. Бағалау.
Сабақ аяқталды.
Сау болыңыздар!
2552wwewewsss

More Related Content

More from nurlan93kz

2086ваывауа
2086ваывауа2086ваывауа
2086ваывауа
nurlan93kz
 
2056xcxxxxxxxxxxxxxx
2056xcxxxxxxxxxxxxxx2056xcxxxxxxxxxxxxxx
2056xcxxxxxxxxxxxxxx
nurlan93kz
 
2055sddsadsd
2055sddsadsd2055sddsadsd
2055sddsadsd
nurlan93kz
 
2053xczcxc
2053xczcxc2053xczcxc
2053xczcxc
nurlan93kz
 
2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsds2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsds
nurlan93kz
 
2051fdfdfd
2051fdfdfd2051fdfdfd
2051fdfdfd
nurlan93kz
 
2050ВАФЫВЫВЫВ
2050ВАФЫВЫВЫВ2050ВАФЫВЫВЫВ
2050ВАФЫВЫВЫВ
nurlan93kz
 
2049sadfadadas
2049sadfadadas2049sadfadadas
2049sadfadadas
nurlan93kz
 
2048dfsfdsf
2048dfsfdsf2048dfsfdsf
2048dfsfdsf
nurlan93kz
 
2047dsdsdsd
2047dsdsdsd2047dsdsdsd
2047dsdsdsd
nurlan93kz
 
2046dsfsdfd
2046dsfsdfd2046dsfsdfd
2046dsfsdfd
nurlan93kz
 
2045erwerer
2045erwerer2045erwerer
2045erwerer
nurlan93kz
 
2030цуцуцуц
2030цуцуцуц2030цуцуцуц
2030цуцуцуц
nurlan93kz
 
2029sdsdsdsdsdsd
2029sdsdsdsdsdsd2029sdsdsdsdsdsd
2029sdsdsdsdsdsd
nurlan93kz
 
ЛЛББЬБ ЛБ ЬБЛШГОРНПЕААПР
  ЛЛББЬБ ЛБ   ЬБЛШГОРНПЕААПР  ЛЛББЬБ ЛБ   ЬБЛШГОРНПЕААПР
ЛЛББЬБ ЛБ ЬБЛШГОРНПЕААПР
nurlan93kz
 
(2)ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭБ
 (2)ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭБ (2)ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭБ
(2)ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭБ
nurlan93kz
 
2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо
2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо
2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо
nurlan93kz
 
2024хдлдбюд
2024хдлдбюд2024хдлдбюд
2024хдлдбюд
nurlan93kz
 
2023ывывывы
2023ывывывы2023ывывывы
2023ывывывы
nurlan93kz
 
2021цуцуцуццц
2021цуцуцуццц2021цуцуцуццц
2021цуцуцуццц
nurlan93kz
 

More from nurlan93kz (20)

2086ваывауа
2086ваывауа2086ваывауа
2086ваывауа
 
2056xcxxxxxxxxxxxxxx
2056xcxxxxxxxxxxxxxx2056xcxxxxxxxxxxxxxx
2056xcxxxxxxxxxxxxxx
 
2055sddsadsd
2055sddsadsd2055sddsadsd
2055sddsadsd
 
2053xczcxc
2053xczcxc2053xczcxc
2053xczcxc
 
2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsds2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsds
 
2051fdfdfd
2051fdfdfd2051fdfdfd
2051fdfdfd
 
2050ВАФЫВЫВЫВ
2050ВАФЫВЫВЫВ2050ВАФЫВЫВЫВ
2050ВАФЫВЫВЫВ
 
2049sadfadadas
2049sadfadadas2049sadfadadas
2049sadfadadas
 
2048dfsfdsf
2048dfsfdsf2048dfsfdsf
2048dfsfdsf
 
2047dsdsdsd
2047dsdsdsd2047dsdsdsd
2047dsdsdsd
 
2046dsfsdfd
2046dsfsdfd2046dsfsdfd
2046dsfsdfd
 
2045erwerer
2045erwerer2045erwerer
2045erwerer
 
2030цуцуцуц
2030цуцуцуц2030цуцуцуц
2030цуцуцуц
 
2029sdsdsdsdsdsd
2029sdsdsdsdsdsd2029sdsdsdsdsdsd
2029sdsdsdsdsdsd
 
ЛЛББЬБ ЛБ ЬБЛШГОРНПЕААПР
  ЛЛББЬБ ЛБ   ЬБЛШГОРНПЕААПР  ЛЛББЬБ ЛБ   ЬБЛШГОРНПЕААПР
ЛЛББЬБ ЛБ ЬБЛШГОРНПЕААПР
 
(2)ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭБ
 (2)ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭБ (2)ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭБ
(2)ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭБ
 
2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо
2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо
2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо
 
2024хдлдбюд
2024хдлдбюд2024хдлдбюд
2024хдлдбюд
 
2023ывывывы
2023ывывывы2023ывывывы
2023ывывывы
 
2021цуцуцуццц
2021цуцуцуццц2021цуцуцуццц
2021цуцуцуццц
 

2552wwewewsss

  • 1. Атырау облысы, Исатай ауданы, Жанбай селосы Х.Наубетов орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қуанышева Майра Ізбасарқызы Күні: 29.11.2014 ж. 5 сынып Сабақтың тақырыбы: Қасиетті Құран кәрім және Адамата жайында Сабақтың мақсаты: 1. Қасиетті Құран кәрім туралы мағлұмат беру, Жаратушының Адаматаны жаратудағы мақсатын оқушыларға кеңінен түсіндіру; 2. Мұсылман діні туралы білімдерін кеңейтіп, ата бабадан қалған сөздерді еске түсіру арқылы дұрыс жолды таңдау керектігін ұғындыру; 3. Оқушыларды имандылыққа, инабаттылыққа өзіндік көзқарастарын қалыптастыру; Сабақтың типі: жаңа сабақ Сабақтың түрі: ашық сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру, талдау, жинақтау, сұрақ-жауап, топтастыру Сабақтың көрнекілігі: Қасиетті Құран кәрім, интерактивті тақта, шешендік сөздер кітаптары Пәнаралық байланыс: Тарих, математика І. Ұйымдастыру. 1. Оқушыларды түгендеу. 2. Оқушылардың зейіндерін сабақа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (Интерактивті тақтаға жазылған сұрақтар бойынша жауап береді) Сырым мен Малайсары 1. Сырымның Малайсарыдан бата сұрай келуі. 2. Малайсары Сырымның шешесі туралы не деді? 3. Малайсарының бітпеген ісі. 4. Сырымның Ақсуаттан құн сұрауы. 5. Сырымның орынды талабын айтуы. 6. Малайсарының риза боп, бата беруі. Үй тапсырмасын бекіту Семантикалық карта Шешендік сөздер Қазыбек би Ақсуат би Сырым Малайсары 1.Он жұмбақтың шешуін тапқан кім? 2. «Үйіңнің алдында төбе болса, ерттеулі тұрған атпен тең, ауылында ақылгөй қарт болса, жазып қойған
  • 2. хатпен тең» 3. Ел арасының бүтіндігін ойлап, ел баласы болайын деген ер екенсің, мұратыңа жет, бағың ашылсын! 4. Шалдың басын көрсеткені – «басқа пәле тілден» дегені. 5. «Кеудең тола бауыр болсын, арқаң қара нардай жауыр болсын» Түйін. Шешендік сөздер кітабынан, Әділ бидің кегі жоқ, Шауыпкелдінің айтқаны дейтін сөзін оқушыларға оқып үй тапсырмасын түйіндедім. ІІІ. Жаңа сабақ Ой шақыру Суреттерді көргенде естеріңізге не түсті? Балалар, сендер бүгінгі сабақта Қасиетті Құран Кәрім туралы көптеген мәліметтер аласыңдар. Біздің тегіміз-түрік, дініміз-ислам екенін білеміз бе? Ол үшін Қасиетті Құран Кәрімді насихаттауды естен шығармауға тиіспіз. Міне, бізде бүгінгі сабағымызды Бисмиллаһир-рахманир-рахим деп бастаймыз. 1. Құран – Ислам дінінің ең басты кітабы. Дүние кілті – Құранда. Қасиетті Құран Кәрім Аллаһтың сөзі. Құранға дейін үш кітап түскен, бірақ адамдар олардың мазмұнын өзгерткені үшін ол кітаптардың үкімі жойылған. Құран кітабының қасиеті сондай – осы күнге дейін бірде-бір әрпі өзгеріске түспеген. Әр адам әр кезде Құран ұстар алдындағыдай таза, пәк жүрсе, дүние, мүмкін, басқаша болар ма, қастық, жауыздық атаулы мүлдем болмас па еді?! Құранға дейін Забур, Таурат, Інжіл кітаптары түсірілген. Аллаһ Тағала Құранды түсіру арқылы алдыңғы кітаптардың үкімін жойды. Ал Құран қияметке дейін ешқандай өзгермейді. Діни кітаптардың соңы Құран болса, пайғамбардың соңы Мұхаммед (саллуллаһу – ғалайһи - уәссалам) болған. Құран Кәрім 25 пайғамбардың есімі аталған, бұл пайғамбарлар жеке қауымдарға, бөлек халықтарға жіберілген болса, Мұхаммед – тұтас дүниежүзі халықтарының ең соңғы пайғамбары. 2. Құран Кәрім аяттарын Алла тағала Жәбірейіл періште арқылы пайғамбарымыз Мұхаммедке (саллуллаһу – ғалайһи - уәссалам) 23 жыл ішінде әр түрлі тарихи оқиғаларға байланысты уаһи (хабар) түсіргенін, кейін халиф, сахаба, хафиздер арқылы Құранды толық етіп жинап, кітап қылып шығарғандығы, Құран Кәрімде адамдарды қандай мінез – құлыққа тәрбиелейтіні жөнінде топтастыру стратегиясы арқылы түсіндіремін. 3. Мұхаммед 570- ші жылы Меккеде дүниеге келген. Оның әкесі Абдулла, атасы Әбдүлмүтәліп, әкесі болашақ пайғамбар дүниеге келмей тұрып қайтыс болған. Ал анасы Әмина Мұхаммед 6 жасқа келгенде қайтыс болды. Сондықтан Мұхаммедтің тәрбиесі атасы мен ағасының мойынында болды.
  • 3. Бала жастайынан адал әрі тәрбиелі болған, жұрт оны «Әл- Әмин» деп атап кетті. Мұхаммед пайғамбар 23 жыл пайғамбарлық сүрелерін адамзатқа жеткізумен болады. 63 жасында көз жұмды. Содан бері Құранның бір сөзі де өзгертілген жоқ. IV. Оқулықпен жұмыс. Сөздік жұмыс Алла – күллі ғаламды жаратушы. Құран – Ислам дінінің негізгі ережелері, уағыздары жазылған діни кітап. Уаһи – хабар. (тек Жебірейіл періште арқылы пайғамбарымыз Мұхаммедке аян берілді). Сахаба – пайғамбарымыздың әрдайым қасында жүретін, ислам дініне үлес қосқан адам. Хафиз – Құранды жаттап, үнемі есінде сақтап жүретін адам. Қари – Құранды жаттап, жеті түрлі әуенге салып оқитын адам. Бақара – сиыр Фил – піл Аят – Құран сүрелерінің қысқа, дербес бөлігі Ағузу билләһи мин аш-шайтанир-раджим - қуылған шайтаннан Аллаһтан пана іздеймін. Бисмилләхир Рахманир Рахийм - Аса Қамқор ерекше Мейірімді Аллаһтың атымен бастаймын. Сапиолла – Адам атаның шын есімі. V. Топтастыру 114 сүре Тәрбие Құран Кәрім Ислам дінінің басты кітабы Араб тілінде жазылған VI. Тест сұрақтары 1.Қазақ халқы қай дінді ұстанады? А)христиан; Ә)будда; Б)котолик; В)ислам; 2.Мұсылман діні қай елден шыққан? А)орыс; Ә)араб; Б)қытай; В)грек; 3.Мұсылман (ислам) дінінің бас кітабы не? А)Забур; Ә)Інжіл; Б)Таурат; В) Құран; 4.Мұсылман дінінің негізін салып, халық арасына таратушы кім? А)Иса; Ә)Мұхаммед; Б)Лама; В)Конфуций;
  • 4. 5.Құранда қанша сүре бар? А)114; Ә)14; Б)60; В)99; 6.Алла тағаладан Құран аятарын жерге жеткізуші қай періште? А)Ібіліс; Ә)Әзірейіл; Б)Мүңкір-нәңкүр; В)Жебірейіл; 7.Құран қай тілде жазылған? А)қазақ; Ә)түрік; Б)араб; В)латын; 8.Мұхаммед пайғамбардың өсиеттерін қалай атайтынын көрсет? А)тезис; Ә)баяндама; Б)мақал; В)хадис; 9.Мұсылман діні заңдарын қалай атайды? А)Ғазауат; Ә)Шариғат; Б)Ораза; В)Құран; 10. «Уаһи» деген не? А)хабар; Ә)зат; Б)адам; В)жануар; VII. Құран оқу қағидалары (ескерту) 1. Құранды дәретпен оқу керек. 2. Құран оқуды «Ағузу билләһи минаш-шайтанир-раджим. Бисмилләәһир-рахмаанир-рахиим» деп бастайды. 3. Құранды қатесіз, мәнерлеп оқу қажет. 4. Құран оқыған кезде тыныштық сақтау керек. 5. Құранның әрбір әрпін үйренгені үшін 10 сауап беріледі. 6. Құранды Құбылаға қарап отырып оқу керек. VIII. Талдау. Дискуссиялық карта Шығарма дағы жақсылық пен жаман істерді талдай отырып, кестені толтыру + -
  • 5. IX. Есептер шығарайық Құрандағы сүрелер меккелік және мединалық болып бөлінеді.Меккелік-92 сүре, ал мединалық - 22 сүре. Барлығы 114 cүре. Ең ұзақ сүре – 2-ші сүре. “Бақара” деп аталады. Ол 286 аяттан тұрады. Ең қысқа сүрелер – 103-ші,108-ші және 110-шы сүрелер. Олар 3 аяттан тұрады. Есепке назар аударайық. Бақара” сүресінде 286 аят бар. Жарас күніне 2 аят жаттаса,бұл сүрені ол неше күнде жаттап алады? 286 : 2 = 143 күн = 5 ай. X. Сабақты қорытындылау Сөзжұмбақ «Құран» 1. Біздің ұлтымыз кім? 2. Соңғы пайғамбарымыз кім? 3. Құранды жаттап, жеті түрлі әуенге салып оқитын адам. 4. Құранды жаттап, үнемі есіне сақтаған адам. 5. Құран алғаш аударған, орыс жазушысы. X. Үйге тапсырма. 1. Мазмұндау. 2. Бағалау. Сабақ аяқталды. Сау болыңыздар!