SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
21st
Century
Skills
/
Fram4dskompetenser

 Jan
Hylén,
jan@janhylen.se,
@janhylen




                                           1
Unesco (Learning – the Treasure Within, 1996)


Learning to be
Learning to know
Learning to do
Learning to live together


Politiskt anslag med 60 rekommendationer till
regeringar
21st
Century
Skills
/
Fram4dskompetenser


OECD (DeSeCo, 1997)
OECD
(DeSeCo,
1997)
Att använda verktyg interaktivt:
använda språk, symboler och text interaktivt
använda kunskap och information interaktivt
interaktiv teknikanvändning

Att interagera i heterogena grupper (att leva och verka i
ett mångkulturellt samhälle):
relatera till andra
samarbete
hantera och lösa konflikter

Att agera autonomt:
agera inom en större ram
skapa och genomföra livsplaner och personliga projekt
hävda rättigheter, intressen, begränsningar och behov
EUs
8
nyckelkompetenser
• Kommunikation på   • Lära att lära
  modersmålet        • Social och
• Kommunikation på     medborgerlig
                       kompetens
  främmande språk
                     • Initiativförmåga och
• Matematiskt
                       företagaranda
  kunnande och
                     • Kulturell medvetenhet
  grundläggande
                       och kulturella
  vetenskaplig
                       uttrycksformer
  kompetens
Amerikanska initiativ – enGauge
Partnership for 21st Century
Skills
Singapore
Fyra
huvudområden
• Grundkompetenser

• Medmänskliga kompetenser

• Innovativa kompetenser

• Digitala kompetenser

• Men vet vi egentligen vad som krävs i
framtiden?

More Related Content

Viewers also liked

Horisont Katalog 2014_Ugandarejse-Udklip
Horisont Katalog 2014_Ugandarejse-UdklipHorisont Katalog 2014_Ugandarejse-Udklip
Horisont Katalog 2014_Ugandarejse-Udklip
Anders Bastholm
 
Metso Financial Statements Review 2013 - report
Metso Financial Statements Review 2013 - reportMetso Financial Statements Review 2013 - report
Metso Financial Statements Review 2013 - report
Metso Group
 
Aarbog 23 1993_indholdsfortegnelse og forord
Aarbog 23 1993_indholdsfortegnelse og forordAarbog 23 1993_indholdsfortegnelse og forord
Aarbog 23 1993_indholdsfortegnelse og forord
SFAH
 

Viewers also liked (14)

Pharma Market 40
Pharma Market 40Pharma Market 40
Pharma Market 40
 
Horisont Katalog 2014_Ugandarejse-Udklip
Horisont Katalog 2014_Ugandarejse-UdklipHorisont Katalog 2014_Ugandarejse-Udklip
Horisont Katalog 2014_Ugandarejse-Udklip
 
Leadership Mini Case - Turnaround at TDC Sunrise
Leadership Mini Case - Turnaround at TDC SunriseLeadership Mini Case - Turnaround at TDC Sunrise
Leadership Mini Case - Turnaround at TDC Sunrise
 
FLSmidth Annual Report 2013
FLSmidth Annual Report 2013FLSmidth Annual Report 2013
FLSmidth Annual Report 2013
 
Not invited to the Christmas party
Not invited to the Christmas partyNot invited to the Christmas party
Not invited to the Christmas party
 
The Covered Bond Report Issue 2
The Covered Bond Report Issue 2The Covered Bond Report Issue 2
The Covered Bond Report Issue 2
 
Metso Financial Statements Review 2013 - report
Metso Financial Statements Review 2013 - reportMetso Financial Statements Review 2013 - report
Metso Financial Statements Review 2013 - report
 
Aarbog 23 1993_indholdsfortegnelse og forord
Aarbog 23 1993_indholdsfortegnelse og forordAarbog 23 1993_indholdsfortegnelse og forord
Aarbog 23 1993_indholdsfortegnelse og forord
 
GMQ Legal partner for your business
GMQ  Legal partner for your business GMQ  Legal partner for your business
GMQ Legal partner for your business
 
521 announcement 29102013 interim financial report q3 2013
521  announcement 29102013  interim financial report q3 2013521  announcement 29102013  interim financial report q3 2013
521 announcement 29102013 interim financial report q3 2013
 
Kom i gang med it karrieren 2014 forår
Kom i gang med it karrieren 2014 forårKom i gang med it karrieren 2014 forår
Kom i gang med it karrieren 2014 forår
 
Flame Weeding for Vegetable Crops
Flame Weeding for Vegetable CropsFlame Weeding for Vegetable Crops
Flame Weeding for Vegetable Crops
 
A global standard_for_the_identification_of_key_biodiversity_areas_final_web
A global standard_for_the_identification_of_key_biodiversity_areas_final_webA global standard_for_the_identification_of_key_biodiversity_areas_final_web
A global standard_for_the_identification_of_key_biodiversity_areas_final_web
 
FLsmidth
FLsmidthFLsmidth
FLsmidth
 

More from Johan Groth

More from Johan Groth (20)

Om Ax
Om AxOm Ax
Om Ax
 
Spel på demokratins villkor
Spel på demokratins villkorSpel på demokratins villkor
Spel på demokratins villkor
 
Frågesport 2009
Frågesport 2009Frågesport 2009
Frågesport 2009
 
Möjligheter och fallgropar
Möjligheter och fallgroparMöjligheter och fallgropar
Möjligheter och fallgropar
 
Den svenska skolan ...
Den svenska skolan ...Den svenska skolan ...
Den svenska skolan ...
 
Sociala medier
Sociala medierSociala medier
Sociala medier
 
Hur bloggar man?
Hur bloggar man?Hur bloggar man?
Hur bloggar man?
 
Skolverket och katedern
Skolverket och katedernSkolverket och katedern
Skolverket och katedern
 
Tweetup #merkateder
Tweetup #merkatederTweetup #merkateder
Tweetup #merkateder
 
Upphandla kompetens
Upphandla kompetensUpphandla kompetens
Upphandla kompetens
 
Sociala medier
Sociala medierSociala medier
Sociala medier
 
Sociala medier och SLU
Sociala medier och SLUSociala medier och SLU
Sociala medier och SLU
 
Sociala medier hos myndigheter
Sociala medier hos myndigheterSociala medier hos myndigheter
Sociala medier hos myndigheter
 
Sociala medier-sep-2010
Sociala medier-sep-2010Sociala medier-sep-2010
Sociala medier-sep-2010
 
Sociala medier
Sociala medierSociala medier
Sociala medier
 
Entreprenör - ett samtal i sju tablåer
Entreprenör - ett samtal i sju tablåerEntreprenör - ett samtal i sju tablåer
Entreprenör - ett samtal i sju tablåer
 
"Inget bröd utan arbete"
"Inget bröd utan arbete""Inget bröd utan arbete"
"Inget bröd utan arbete"
 
Det svenska skoldatanätet
Det svenska skoldatanätetDet svenska skoldatanätet
Det svenska skoldatanätet
 
Webbplatsen är död! Leve webben!
Webbplatsen är död! Leve webben!Webbplatsen är död! Leve webben!
Webbplatsen är död! Leve webben!
 
IT i skolan - tvingande teknik eller inspirerande innehåll?
IT i skolan - tvingande teknik eller inspirerande innehåll?IT i skolan - tvingande teknik eller inspirerande innehåll?
IT i skolan - tvingande teknik eller inspirerande innehåll?
 

21st Century Skills / Framtidskompetenser

Editor's Notes

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n