La didáctica se define como una disciplina tanto teórica como práctica cuyo objetivo es lograr la formación intelectual y actitudinal de los estudiantes de manera efectiva. Se presentan diferentes perspectivas y enfoques de la didáctica, así como teorías sobre la enseñanza y modelos didácticos. También se describen las dimensiones sintáctica, semántica, normativa y formativa de esta disciplina y su relación con el medio escolar organizado.
La didáctica se define como una disciplina tanto teórica como práctica cuyo objetivo es lograr la formación intelectual y actitudinal de los estudiantes de manera efectiva. Se presentan diferentes perspectivas y enfoques de la didáctica, así como teorías sobre la enseñanza y modelos didácticos. También se describen las dimensiones sintáctica, semántica, normativa y formativa de esta disciplina y su relación con el medio escolar organizado.
El documento contiene gráficos que muestran el número de noticias por área en diferentes ediciones de periódicos de 1991, 1987 y 2011. Los gráficos muestran que las áreas de noticias más cubiertas variaron entre las ediciones, con las noticias nacionales e internacionales siendo más frecuentes en 2011 y las noticias locales y regionales predominando en 1991 y 1987.
This document discusses Texas Tech University's strategy of distributed autonomy for IT services. Under this model, the central IT division provides common campus-wide services and tools, while individual colleges and departments focus on specialized needs. One example provided is the university's use of the Mediasite lecture capture and video platform. The central IT division maintains the Mediasite server and storage, provides training and support, and grants access. Departments are responsible for equipment, scheduling, and content access. Several scenarios involving student, faculty, and department use of Mediasite are reviewed. Lessons learned focus on change management, collaboration, and content archiving.
Este documento presenta un manual sobre el uso del programa Weka. Weka es una colección de algoritmos de aprendizaje automático desarrollados en Java que permite realizar tareas como clasificación, clustering, selección de características y más. El documento explica cómo instalar Weka, el formato de archivo .arff utilizado por Weka para almacenar datos, y las diferentes interfaces que provee Weka incluyendo Simple CLI, Explorer, Experimenter y Knowledge Flow.
El documento proporciona una introducción a las redes sociales, describiendo su evolución desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. Explica que una red social es la representación digital de usuarios y sus relaciones, y que existen diferentes tipos como horizontales, verticales, de contenido o basadas en la ubicación. También cubre los usos e impactos de las redes sociales, tanto positivos como negativos.
CMJ- Conselho Municipal de Juventude de TomarNuno Ferreira
Este documento discute as propostas da JS Tomar para melhorar a segurança pública e resolver problemas sociais na cidade de Tomar. As propostas incluem maior vigilância policial, câmeras de vigilância, iluminação melhorada e envolvimento dos cidadãos na segurança. Também há propostas para apoiar o emprego, habitação, idosos e associações locais.
El documento presenta ejercicios resueltos sobre la técnica de la gran M para convertir problemas de programación lineal entera y lineal en problemas equivalentes de programación lineal. Explica los pasos para agregar variables artificiales y de holgura, penalizarlas en la función objetivo y aplicar el método simplex para encontrar la solución óptima. Proporciona varios ejemplos numéricos ilustrativos para aplicar esta técnica.
El documento presenta una unidad sobre finanzas públicas en Venezuela. Explica conceptos clave como la actividad financiera del estado, sus objetivos y evolución en Venezuela. También cubre la Ley Orgánica de Administración Financiera del Sector Público, que rige este ámbito y contiene 10 títulos y artículos relevantes.
1) Leni Riefenstahl foi uma cineasta e fotógrafa alemã que produziu filmes de propaganda para o partido nazista, incluindo o famoso "Triunfo da Vontade" sobre o Congresso do Partido Nazista em 1934.
2) Ela desenvolveu novas técnicas cinematográficas como filmagens de vários ângulos e em movimento que ainda são consideradas exemplares.
3) Embora seus filmes tenham sido criticados por legitimar a ideologia nazista, eles também são considerados documentos históricos
Este documento proporciona información sobre el turismo en Ecuador. Detalla los requisitos de viaje como pasaporte y vacunas, zonas de riesgo, y formas de transporte como avión, autobús y barco. Luego describe los principales sitios turísticos de Ecuador como las ciudades de Quito, Cuenca y Guayaquil, parques nacionales como Cotopaxi, playas y deportes de aventura. Finalmente, ofrece detalles sobre las Islas Galápagos, incluida su ubicación, población, flora y fa
El documento contiene gráficos que muestran el número de noticias por área en diferentes ediciones de periódicos de 1991, 1987 y 2011. Los gráficos muestran que las áreas de noticias más cubiertas variaron entre las ediciones, con las noticias nacionales e internacionales siendo más frecuentes en 2011 y las noticias locales y regionales predominando en 1991 y 1987.
This document discusses Texas Tech University's strategy of distributed autonomy for IT services. Under this model, the central IT division provides common campus-wide services and tools, while individual colleges and departments focus on specialized needs. One example provided is the university's use of the Mediasite lecture capture and video platform. The central IT division maintains the Mediasite server and storage, provides training and support, and grants access. Departments are responsible for equipment, scheduling, and content access. Several scenarios involving student, faculty, and department use of Mediasite are reviewed. Lessons learned focus on change management, collaboration, and content archiving.
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Este documento lista los cursos de Proyectos Arquitectónicos V y VI impartidos en el curso académico 2012/2013 y 2013/2014 respectivamente, incluyendo los nombres de los profesores a cargo de cada curso.