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立命館「アイデア2019」
ヨシダマリ先生の大規模授業の一コマをいただきゲスト講師として行った「アイデアの授業」のスライドです。 立命館のこの授業枠に集まる学生さんの背景に沿って、ビジネスアイデア寄りの発想ワークにしてあります。
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立命館「アイデア2019」
1.
アイデア2019 立命館大学 10月26日 石井力重 アイデアプラント 1
2.
1300 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 前説(5) 1305 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 0.導入(10) 1.創造性ベーシック □発想の特性∼三枚の絵(20) □Brainstroming
Cards(20) 2.一人発想法 □汎用性が最も広い発想法「CEMRAPS」(Le15+20) 1430 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 1440 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 3.アプリのアイデアを考案する □ゲーム要素Map(Le10、ペアで実践15、10) 4.コンビニの新サービスを考案する □死者の書(クリエイティブ・ジャンプ)(Le10、ペアで実践15、10) 1550 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 5.まとめ&質疑&メッセージ(20) 1610 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 進行 2
3.
創造性ベーシック 3
4.
1-1 頭が持っている 発想の特性? 4
5.
1.白い紙とペンを 用意してください 2.私が言うものを 大きく 絵で 描いて下さい (10秒間で) 「お題 ⇒
描く」を 3回やります。 5
6.
95% 70% ホワイト ボード 6
7.
初めに出る5∼6個 ↓ 驚くほど、皆 同じ アイデアメーション (アイデアを出そう!) 7
8.
でもじゃあ、どうすればいいの? 8
9.
凡案・駄案であるかは気にしないで出す、出し尽くす! ここから更に出していくと・・・ 「あなたしか思いつかないアイデア」が出てくる 9
10.
(これらを、図解しますと) 10
11.
発想の特性 アイデアメーション 初めに出る 5∼6個 =驚くほど、 皆 、同じ 『スウェーデン式アイデア・ブック』 フレドリック・ヘレーン ( Next
Zone ) 独創的なアイデアは、 見つけやすいアイデア (=あたりまえのアイデア)の奥に。 まずは 「手前にあるアイデアを 出し尽くす」必要がある。 『アイデア・スイッチ』 石井力重 思いつくことは何でも バカげていても つまらなくても 書かないことには 他のアイディアの 通せんぼをする アイデアの通せんぼ 『創造力を生かす』 A. オズボーン 11
12.
1枚 今日の全スライド もしも、選ばせてもらえるなら: 12
13.
(出すと苦し紛ればかりに思えますが、2∼3/10は、 ☆ が) 出し尽くしたら、あと10個 もう少しで、 独創の案に手が届きますよ、 という
シグナル ・出し尽くした ・苦しい を と、捉えて・・・ 13
14.
Brainstorming Cards ブレインストーミング・カード ファシリテーション動画 by
IDEAPLANT 1-2 14
15.
別のスライドへ 15
16.
1.使い方の説明 2.カードの説明 3.お題の説明 4.5分間の実践 5.おわりに 16
17.
日常のブレストでも、4つの⼼理様式を ぜひ、意図的に実施してください。 創造的なアイデアや、 新しい選択肢を得ることが増えます。 Please remind the
cards on the daily job. So that, you can get new ideas. 本日の、以降のワークでは、 Brainstorming Cardは使いません。 今日のブレストの際に 手元に置いておいて眺めたり、 手帳に挟むなどして 自由に使ってください。 (4色のカードは、差し上げます) Please take the cards to your office, and use it. 17
18.
一人発想法 18
19.
アイデアの型 CEMRAPS (SCAMPER) 2 19
20.
アイデアの型 20
21.
組み合わせ Combine 21
22.
削除・省略 Eliminate 22
23.
拡大 Magnify 縮小 Minify 修整 Modify 23
24.
逆 Reverse 並べ替え Rearrange 24
25.
こういう典型的な「型」は、7つあります。 残り3つは、こうです。 25
26.
適用 Adapt 26
27.
他の使い道 Put to other uses 27
28.
代用 Substitute 28
29.
29
30.
(並べ替えると、自然な発想の順を失いますが・・・) 英語圏の人には覚えやすい ↓ SCAMPER(スキャンパー) 〔自動詞〕 1 〈子供・小動物などが〉 (すばやく小走りに) 走り去る、駆ける(away, off,
up); 駆け回る、跳ね回る(about, around) 2 《…を》急ぎ旅をする, 走り読みをする《through》 『ウィズダム英和辞典 第3版』 汎用性が高い アイデア創出の型のセットであるとして、 SCAMPER法 ( あるいは アイデアのチェックリスト) という名称で、 広く使われています。 30
31.
現代の日本のアイデア発想法の研究者として、石井は、 (発想しやすい順のままの※)「CEMRAPS(セムラプス)」で 覚えることを、強くお勧めします。 利点「発想しやすい順でやると、思考の助走をつけられる」 順についての捕捉(※):発想テーマの性質、発想者の資質によっても、順は変わりえます。 大量のブレストに立ち会った中で観察された大まかな傾向です。 31
32.
(ポストイット) (ポストイット) (ポストイット)
(ポストイット) (ポストイット) (ポストイット) (ポストイット) (ポストイット) 何かを組み合わせられないか? 何かを削れないか? 何かを拡大・縮小できないか? 形や質感を変えられないか? 何かを逆にできないか? 並べ替えたり、再構成できないか? 何かを適用できないか? (他の領域のいいものをヒントに) 何か他の使い道がないか? (をイメージし、意外な要素を掘り起こす) 何かを代用できないか? (欠けを余剰物で補ってみる) 発想のお題 (今、考えたいこと) 「アイデアの型」 32
33.
考えを吐き出すと、次の考えが 浮かぶ余地が生まれる。 書かれている問いを、 いろんな角度で捉えてみる。 思い浮かぶことは、 意味をなさないことも含め、 全部書く。 発想のコツ 33
34.
発明先行構造 『創造的認知』に出てくる概念です 34
35.
「日常生活の中で、困ること」 その中から、解決してみたいことを一つ選び、 CEMRAPSで解決案を複数、発想してみてください。 Work • 一人で発想(10分) • アイデアを相互紹介(2人で。2分ずつ)⌛ 35
36.
QA、と、プラスα ●どの枠にも、当てはまらないものが浮かんだら? ↓ それでいいんです。端っこに張っておく。 当てはまる項目を探す、なんて、作業時間がもったいない。 でるのが、目的。それでいいんです。 ●普段のブレストの時に、行き詰ったら、 手元で使ってみて。 36
37.
休憩 10分 37
38.
アプリのアイデアを考案する 38
39.
楽しさをドライブフォースにする ゲーム要素Map 3 39
40.
ArtBusiness Family Dark だ ま す 解く 創る 壊す 交渉する 導く 習う 命令する 探索する 逃げる 競争する 狩る 救う 売買する
騒ぐ 戦う ゲーム要素MAP 新製品アイデアや、問題解決において 「楽しさを入れることで、 いいアイデアを発想していく」 また、 「既存の案に楽しさが足りないな」 という時にはこの要素で案を発展させる 黒スキル 刹那を楽しむ マネージャーっぽい リーダーっぽい お稽古っぽい 仕事っぽい 探偵っぽい ゲット系 脱出系 補足: 小さい文字は 元のゲームの具体を残したもの。 想起しやすくするための補助。 パズルっぽい バトルっぽい 職人っぽい やり方: 題材とゲーム要素を 結び付けてみたら、 どういうアイデア になるか? と、発想する。 40
41.
ArtBusiness Family Dark だ ま す 解く 創る 壊す 交渉する 導く 習う 命令する 探索する 逃げる 競争する 狩る 救う 売買する
騒ぐ 戦う 黒スキル 刹那を楽しむ マネージャーっぽい リーダーっぽい お稽古っぽい 仕事っぽい 探偵っぽい ゲット系 脱出系 パズルっぽい バトルっぽい 職人っぽい 実践 新しい電卓アプリを考案しよう(ペアで15分) 41
42.
コンビニの新サービスを考案する 42
43.
「死者の書」 (直観で意外なアイデアを捕まえてくる発想法) 4 出典:『発想法の使い方』加藤昌治(日経文庫) クリエイティブ・ジャンプの大きい発想法(の代表格) 43
44.
発想法「死者の書」 ◎発想技法としては、「直観系」 ◎最初に離れてから、近づいていく ◎古代エジプトの象形文字をキッカケに して、自分の記憶からいろいろな 「既存の要素」を引き出していく。 出典:『発想法の使い方』加藤昌治(日経文庫、2015) 44
45.
死者の書 課題(発想のお題)を 決める 何に見えるかな、と 自分に問いかける 直感的に気になった 象形文字を1つ選ぶ 象形文字の解釈と 課題とを関係付け アイデアを見出す 沸騰した鍋 から湯気 すりおろし ガネと容器 水面に寄せる と浮上する魚 出典:『発想法の使い方』加藤昌治(日経文庫、2015) について 考えよう アレ 課題 課題 蒸気に投影した ボタンと・・・ 水中で動き回る 電動ルアーを 指先で操作する? 45
46.
沸騰した鍋から湯気 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 蒸気で潤い、のイメージ? →強力な静電気吸着素材、貼るまでは水蒸気 で静電気を除去して、位置合わせ。乾燥する と二度と取れない・・・とか? すりおろし金と容器 ━━━━━━━━━━━━━━━━━ 水に寄せるなにかと浮上する魚 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ブーメラン ━━━━━━━━━━━━━ ハンガーと防虫剤 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ハンガー?上着をつるす? →膜状のものが吊るされたイメージ? →カーテン用途に??? 裸足 ━━━━━━━━━━━━━━━ 裸足といえば、芝生か水辺 →冷たい感触 ⇒ひんやり感じる膜状のもの? 発想例(色フィルター) 小さな島をコンクリで補強 ━━━━━━━━━━━━ 46
47.
実践: ((仮想の設定)) あなたは、コンビニの商品企画に インターンシップに行きました。 「いままでも、新サービスをさんざん考えてきた。 手堅いアイデアは大体出してきたので、 今日は、いったん実現性や収益性は度外視して 新しいアイデア、面白いアイデアを考案してほしい。」 そんな場面です。 ヒエログリフを使って、 意外な新サービス、発想してみましょう。47
48.
文献 原著: Thinker Toys
2nd edition (Michael Michalko, 2006) P287 The Book of the Dead(hieroglyphics) 和書1:『アイデア・バイブル』(上記の本の翻訳書、ナビゲーター=加藤昌治氏) (ダイヤモンド社、2012) ・・・大量のアイデア発想法が、軽快なトーンで読めます。 現代の日本語の本にはあまり掲載されないタイプの技法も含め。 和書2:『発想法の使い方』(加藤昌治) (日経文庫、2015) ・・・企業内研修でアイデア発想法の初級編をするのに丁度いい 技法がつまっています。 技術系にもあうように、VEで言及される発想技法をカバー。 48
49.
まとめ&質疑&メッセージ 49
50.
参考文献 ・・・じゃなくて、 オススメ三冊 『スウェーデン式アイデアブック』 1時間で読めて、 短い言葉で驚くほど多くの創造的な姿勢に対する示唆をくれます。 『クリエイティブの授業 STEAL
LIKE AN ARTIST』 有名じゃない本ですが、上記の本と柔らかい感じは似ていて、 そして、創造の営みに大事なことが、書いてあります。 『アイデア・スイッチ』 拙著で恐縮ですが、ブレインストーミングについて言及したところは、 ぜひ、読んでもらえたら。創造的姿勢に弾みがつきます。 50
51.
IDEAPLANT 発想道具一覧 智慧カード3(TRIZの発想カード) http://www.ideaplant.jp/products/chiecard3/ ブレイン・ライティング・シート2(30分で108個のアイデア創出) http://www.ideaplant.jp/products/bws2/ ブレインストーミング・カード(会議の前に5分、練習ブレスト) http://www.ideaplant.jp/products/bc/ ブレスター(ブレインストーミング学習ツール) https://ideaplant.jp/products/braster/ アイデアトランプ(52の発想の問いを記したカード) http://www.ideaplant.jp/products/ideatrump/ neko note(ねこのーと)(考えの表出化と構造化のツール) http://ideaplant.jp/products/nekonote/ ASOPICA(アソピカ)(連想の4法則を学習するカード) http://www.ideaplant.jp/products/asopica/ IDEAVote(アイデアを創造的に絞り込む方法を学ぶツール) https://ideaplant.jp/products/ideavote/ Yomo(よも)(ポストイットワークを
らせる台紙) http://ideaplant.jp/products/nekonote/ Roku+Core(ろく+こあ)(アイデアPivotを促進するツール) http://ideaplant.jp/products/rokucore/ 51
52.
見る現物を⾒たり、本質を探索する Observation & Insight アイデア創出ワーク・プロセス Idea creation
process ポイント ・良いアイデア創出活動は「拡げる」だけではない。 ・発想の前に「⾒る(観察・洞察)」ことに時間をかける。 ・発散・収束の後に批判⼒を使ってアイデアを「強化」する。 定める 課題を定義する Setting 拡げる⼤量のアイデア・選択肢を手に⼊れる Generation 絞るアイデアを評価し、良案を抽出する Selection 他 分析 Analysis 強化する重要な懸念点を抽出し、 対策案を考案する Reinforcement 精緻化&企画 アイデアを精緻にし、 プランにする Refinement & Plan 具体化 Embodiment version:2019-04-29 ━━━━━━━━━━ ⽯井⼒重(IDEAPLANT) 説明 はじめに語るべきこと Explanation 探る Explore 52
53.
創造性ベーシック 見る 現物を⾒たり、本質を探索する Observation & Insight アイデア創出ワーク・プロセス Idea creation
process 定める 課題を定義する Setting 拡げる ⼤量のアイデア・選択肢を手に⼊れる Generation 絞る アイデアを評価し、良案を抽出する Selection 他 分析 Analysis 強化する 重要な懸念点を抽出し、 対策案を考案する Reinforcement 精緻化&企画 アイデアを精緻にし、 プランにする Refinement & Plan 具体化 Embodiment 説明 はじめに語るべきこと Explanation 探る Explore version:2019-04-29 ━━━━━━━━━━ ⽯井⼒重(IDEAPLANT)53
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Creative Cognition 実験 ↓ 未踏の闇を行く信念 メッセージ 54
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創造的認知 いくつかの実験 55
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数個の「記号」を与える ↓ 組み合わせでデザインを考案する 56
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tf0 やっていくうちに、閃いていく。 人の認知には、そういうところがある。 57
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最後のメッセージ: ━━━━━━━━━━━━━━━━━ 未踏の闇に対して、 人の認知の力という 光 は、それほど強くない。 せいぜい、二歩先を照らせる程度である。 「そんなのやっても無駄だよ」というのは 「二歩先の中には見えない」だけのこと。 『自分でもよく分かんないけど、 可能性は、なんか、感じる・・・』 なら、それをハッキリ認識するには、 奥まで、闇の中を歩いてみるしかない。 可能性を感じるなら、まずは、目の前の二歩を行く 58
59.
未踏の闇を行く信念 59
60.
(・・・とはいえ、つらいもんはつらい、ですよね) 60
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61 本日の皆さんの様子です(70秒)
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創造の人は、発露を反射してくれる人が いると、回転数を挙げられる どんなに頑張る人でも、だれも輻射熱を かえしてくれなければ、いつか冷える。 62
63.
あなたの発するものに、共振し、 それを反射してくれる人が この場には、 たぶん、たくさんいます。 ぜひ、いろんな人と、 創造的な話し合うムードを 持続、発展させてください。 社内・社外にブレストできる友人が いることって、 結構、大きいんです。 63
64.
あなたがいなければ無かったはずのものを、皆で創ろう 64
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==準備物リスト== <<ご準備いただきいもの>> ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ □プロジェクター(HDMI) □マイク(1本) □ホワイトボード(できれば2台) □A4白紙(一人5枚) □75*75mmポストイット(一人20枚:色は何色でもOK) □印刷物 A4カラー片面(一人一枚) A3モノクロ片面(一人一枚) handout(A4モノクロ両面∼数枚)(一人1セット) <<講師(石井)が持参するもの>> ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ □ノートPC(出力の口=HDMI) □ポインター、タイマー、マーカー □iPhone(音楽入り) 66