SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Операции над группами
объектов файловой
системы.
Поиск в Windows
6 класс
Внимание, задача!
В папке «Школа» было 5 файлов: файл 1, файл 2,
файл 3, файл 4 и файл 5.
Над каждым из них провели определенные
действия и в результате этого:
Файл 1 оказался в буфере обмена
Файл 2 оказался в папке «Школа 2», но
отсутствует в папке «Школа»
Файл 3 есть и в папке «Школа» и в папке «Школа
2»
Файл 4 оказался в корзине
Файл 5 оказался в папке «Школа 2» и в корзине.
Какие действия совершили над каждым из файлов?
Правильные ответы:
Файл 1 – вырезали
Файл 2 – перенесли
Файл 3 – скопировали
Файл 4 – удалили
Файл 5 – скопировали в «Школа 2» и
удалили из «Школа 1»
Задача № 2:
Папка «Задания» находится на Рабочем столе.
Папка «Папка классов» находится на диске D:.
• Имеет ли смысл создания ЯРЛЫКА на Рабочем
столе для «Папки классов»? Почему?
• Имеет ли смысл создания ЯРЛЫКА на Рабочем
столе для папки «Задания»? Почему?
• Файл «Груз» перетянут мышкой из папки
«Папка классов» в папку «Задания». Он
скопируется или перенесется? Почему?
• Файл «Груз 2» перетянут мышкой из папки
«Задания» в папку «6 класс», которая
находится внутри папки «Задания». Он
скопируется или перенесется? Почему?
Ответы к задаче 2:
• Имеет смысл для быстрого доступа.
• Не имеет смысла – папка и так на
Рабочем столе.
• Скопируется. Папки на разных
логических дисках.
• Перенесется. Папки на одном
логическом диске.
Выполнение операций с группами файлов:
Прежде, чем выполнять операции, файлы
необходимо ВЫДЕЛИТЬ. Иногда необходимо
выделить файлы, стоящие рядом (рис. 1), а
иногда – с промежутками между выделенными
файлами (рис. 2)
Рисунок 1 Рисунок 2
Выполнение операций с группами файлов:
Способы выделения файлов,
стоящих друг за другом:
1 способ:
Зажав ЛКМ перед первым файлом,
протянуть прямоугольник
выделения до последнего нужного.
2 способ:
1. Выбрать первый из нужных
объектов.
2. Нажать и не отпускать клавишу
Shift.
3. Выбрать последний из нужных
объектов.
4. Отпустить клавишу Shift.
Выполнение операций с группами файлов:
Для выделения группы объектов с
произвольным размещением нужно
выполнить следующий алгоритм:
1. Выбрать один из тех объектов,
которые нужно выделить
2. Нажать и не отпускать клавишу
Ctrl.
3. Выбрать по очереди нужные
объекты
4. Отпустить клавишу Ctrl.
Внимание, вопрос:
На рисунке выделены 20 файлов. За
какое МИНИМАЛЬНОЕ количество
щелчков мыши можно провести такое
выделение?
Ответ: комбинируя
клавиши <CTRL> и
<Shift> за 8 щелчков.
Переименования группы объектов
В случае переименования
группы объектов
пользователь вводит имя
только одного объекта. Все
объекты выделенной группы
получают одинаковые имена
за исключением номера в
скобках перед расширением
имени файла.
Домашнее задание
Прочитать п.2.4.
Упр.4 ст. 72
Повторить связь между типами файлов и
расширениями файлов.
Повторить определения: Файл, расширение,
каталог.

More Related Content

Viewers also liked

Global Awareness Advocacy Fair
Global Awareness Advocacy FairGlobal Awareness Advocacy Fair
Global Awareness Advocacy FairSeth Burleigh
 
PROYECTO DISTRICONEJO BARBOSA
PROYECTO DISTRICONEJO BARBOSAPROYECTO DISTRICONEJO BARBOSA
PROYECTO DISTRICONEJO BARBOSAivanleongomez1
 
Intro to patw2011
Intro to patw2011Intro to patw2011
Intro to patw2011Stronnics
 
General Farm's Party用タロット解説資料
General Farm's Party用タロット解説資料General Farm's Party用タロット解説資料
General Farm's Party用タロット解説資料Rie Itoh
 
Heart sticker Manufacture Reps
Heart sticker Manufacture RepsHeart sticker Manufacture Reps
Heart sticker Manufacture RepsOregonbucci
 
Esquemas Servidores
Esquemas ServidoresEsquemas Servidores
Esquemas ServidoresMoises Fabro
 
история идей
история идейистория идей
история идейJacob Feldman
 
Malla curricular sexto
Malla curricular sexto Malla curricular sexto
Malla curricular sexto mary8729
 
Planeacion octubre
Planeacion octubrePlaneacion octubre
Planeacion octubreknelax
 
Malla curricular fntos economía 4to pc
Malla curricular fntos economía 4to pcMalla curricular fntos economía 4to pc
Malla curricular fntos economía 4to pccarlosceal
 
Methodology of Research - Assumptions and the Research Hypothesis
Methodology of Research - Assumptions and the Research HypothesisMethodology of Research - Assumptions and the Research Hypothesis
Methodology of Research - Assumptions and the Research Hypothesispolchan
 
Csütörtöki fiúk
Csütörtöki fiúkCsütörtöki fiúk
Csütörtöki fiúkaromoj
 

Viewers also liked (16)

Global Awareness Advocacy Fair
Global Awareness Advocacy FairGlobal Awareness Advocacy Fair
Global Awareness Advocacy Fair
 
PROYECTO DISTRICONEJO BARBOSA
PROYECTO DISTRICONEJO BARBOSAPROYECTO DISTRICONEJO BARBOSA
PROYECTO DISTRICONEJO BARBOSA
 
Top 15 Indian Heritage Stays
Top 15 Indian Heritage StaysTop 15 Indian Heritage Stays
Top 15 Indian Heritage Stays
 
Intro to patw2011
Intro to patw2011Intro to patw2011
Intro to patw2011
 
General Farm's Party用タロット解説資料
General Farm's Party用タロット解説資料General Farm's Party用タロット解説資料
General Farm's Party用タロット解説資料
 
Heart sticker Manufacture Reps
Heart sticker Manufacture RepsHeart sticker Manufacture Reps
Heart sticker Manufacture Reps
 
Abi task1
Abi task1Abi task1
Abi task1
 
Esquemas Servidores
Esquemas ServidoresEsquemas Servidores
Esquemas Servidores
 
13. assumptions
13. assumptions13. assumptions
13. assumptions
 
история идей
история идейистория идей
история идей
 
Malla curricular sexto
Malla curricular sexto Malla curricular sexto
Malla curricular sexto
 
2da planeacion
2da planeacion2da planeacion
2da planeacion
 
Planeacion octubre
Planeacion octubrePlaneacion octubre
Planeacion octubre
 
Malla curricular fntos economía 4to pc
Malla curricular fntos economía 4to pcMalla curricular fntos economía 4to pc
Malla curricular fntos economía 4to pc
 
Methodology of Research - Assumptions and the Research Hypothesis
Methodology of Research - Assumptions and the Research HypothesisMethodology of Research - Assumptions and the Research Hypothesis
Methodology of Research - Assumptions and the Research Hypothesis
 
Csütörtöki fiúk
Csütörtöki fiúkCsütörtöki fiúk
Csütörtöki fiúk
 

More from mrsvetlana01

урок 43 6 клас
урок 43 6 класурок 43 6 клас
урок 43 6 класmrsvetlana01
 
урок 40 5 клас
урок  40 5 класурок  40 5 клас
урок 40 5 класmrsvetlana01
 
урок 41 6 клас
урок 41 6 класурок 41 6 клас
урок 41 6 класmrsvetlana01
 
урок 40 6 клас 1
урок 40  6 клас 1урок 40  6 клас 1
урок 40 6 клас 1mrsvetlana01
 
редагування зображень
редагування зображеньредагування зображень
редагування зображеньmrsvetlana01
 
урок 16 10 клас
урок 16 10 класурок 16 10 клас
урок 16 10 класmrsvetlana01
 
палітра кольорів
палітра кольорівпалітра кольорів
палітра кольорівmrsvetlana01
 
6 класс урок 15
6 класс урок 156 класс урок 15
6 класс урок 15mrsvetlana01
 
класифікація
класифікаціякласифікація
класифікаціяmrsvetlana01
 
урок 11 5 клас
урок 11 5 класурок 11 5 клас
урок 11 5 класmrsvetlana01
 
урок 4 7 клас
урок 4 7 класурок 4 7 клас
урок 4 7 класmrsvetlana01
 
урок 3 7 клас
урок 3 7 класурок 3 7 клас
урок 3 7 класmrsvetlana01
 
урок 2 7 клас
урок 2 7 класурок 2 7 клас
урок 2 7 класmrsvetlana01
 
урок 1 7 клас
урок 1 7 класурок 1 7 клас
урок 1 7 класmrsvetlana01
 
понятие о мультимедиа
понятие о мультимедиапонятие о мультимедиа
понятие о мультимедиаmrsvetlana01
 
урок 10 6 класс
урок 10 6 классурок 10 6 класс
урок 10 6 классmrsvetlana01
 
операционные системы
операционные системыоперационные системы
операционные системыmrsvetlana01
 

More from mrsvetlana01 (20)

урок 43 6 клас
урок 43 6 класурок 43 6 клас
урок 43 6 клас
 
урок 40 5 клас
урок  40 5 класурок  40 5 клас
урок 40 5 клас
 
урок 41 6 клас
урок 41 6 класурок 41 6 клас
урок 41 6 клас
 
урок 40 6 клас 1
урок 40  6 клас 1урок 40  6 клас 1
урок 40 6 клас 1
 
редагування зображень
редагування зображеньредагування зображень
редагування зображень
 
урок 16 10 клас
урок 16 10 класурок 16 10 клас
урок 16 10 клас
 
16 6 класс
16 6 класс16 6 класс
16 6 класс
 
15 10 клас
15 10 клас15 10 клас
15 10 клас
 
палітра кольорів
палітра кольорівпалітра кольорів
палітра кольорів
 
6 класс урок 15
6 класс урок 156 класс урок 15
6 класс урок 15
 
класифікація
класифікаціякласифікація
класифікація
 
обєкти
обєктиобєкти
обєкти
 
урок 11 5 клас
урок 11 5 класурок 11 5 клас
урок 11 5 клас
 
урок 4 7 клас
урок 4 7 класурок 4 7 клас
урок 4 7 клас
 
урок 3 7 клас
урок 3 7 класурок 3 7 клас
урок 3 7 клас
 
урок 2 7 клас
урок 2 7 класурок 2 7 клас
урок 2 7 клас
 
урок 1 7 клас
урок 1 7 класурок 1 7 клас
урок 1 7 клас
 
понятие о мультимедиа
понятие о мультимедиапонятие о мультимедиа
понятие о мультимедиа
 
урок 10 6 класс
урок 10 6 классурок 10 6 класс
урок 10 6 класс
 
операционные системы
операционные системыоперационные системы
операционные системы
 

урок 11 класс 6

  • 1. Операции над группами объектов файловой системы. Поиск в Windows 6 класс
  • 2. Внимание, задача! В папке «Школа» было 5 файлов: файл 1, файл 2, файл 3, файл 4 и файл 5. Над каждым из них провели определенные действия и в результате этого: Файл 1 оказался в буфере обмена Файл 2 оказался в папке «Школа 2», но отсутствует в папке «Школа» Файл 3 есть и в папке «Школа» и в папке «Школа 2» Файл 4 оказался в корзине Файл 5 оказался в папке «Школа 2» и в корзине. Какие действия совершили над каждым из файлов?
  • 3. Правильные ответы: Файл 1 – вырезали Файл 2 – перенесли Файл 3 – скопировали Файл 4 – удалили Файл 5 – скопировали в «Школа 2» и удалили из «Школа 1»
  • 4. Задача № 2: Папка «Задания» находится на Рабочем столе. Папка «Папка классов» находится на диске D:. • Имеет ли смысл создания ЯРЛЫКА на Рабочем столе для «Папки классов»? Почему? • Имеет ли смысл создания ЯРЛЫКА на Рабочем столе для папки «Задания»? Почему? • Файл «Груз» перетянут мышкой из папки «Папка классов» в папку «Задания». Он скопируется или перенесется? Почему? • Файл «Груз 2» перетянут мышкой из папки «Задания» в папку «6 класс», которая находится внутри папки «Задания». Он скопируется или перенесется? Почему?
  • 5. Ответы к задаче 2: • Имеет смысл для быстрого доступа. • Не имеет смысла – папка и так на Рабочем столе. • Скопируется. Папки на разных логических дисках. • Перенесется. Папки на одном логическом диске.
  • 6. Выполнение операций с группами файлов: Прежде, чем выполнять операции, файлы необходимо ВЫДЕЛИТЬ. Иногда необходимо выделить файлы, стоящие рядом (рис. 1), а иногда – с промежутками между выделенными файлами (рис. 2) Рисунок 1 Рисунок 2
  • 7. Выполнение операций с группами файлов: Способы выделения файлов, стоящих друг за другом: 1 способ: Зажав ЛКМ перед первым файлом, протянуть прямоугольник выделения до последнего нужного. 2 способ: 1. Выбрать первый из нужных объектов. 2. Нажать и не отпускать клавишу Shift. 3. Выбрать последний из нужных объектов. 4. Отпустить клавишу Shift.
  • 8. Выполнение операций с группами файлов: Для выделения группы объектов с произвольным размещением нужно выполнить следующий алгоритм: 1. Выбрать один из тех объектов, которые нужно выделить 2. Нажать и не отпускать клавишу Ctrl. 3. Выбрать по очереди нужные объекты 4. Отпустить клавишу Ctrl. Внимание, вопрос: На рисунке выделены 20 файлов. За какое МИНИМАЛЬНОЕ количество щелчков мыши можно провести такое выделение? Ответ: комбинируя клавиши <CTRL> и <Shift> за 8 щелчков.
  • 9. Переименования группы объектов В случае переименования группы объектов пользователь вводит имя только одного объекта. Все объекты выделенной группы получают одинаковые имена за исключением номера в скобках перед расширением имени файла.
  • 10. Домашнее задание Прочитать п.2.4. Упр.4 ст. 72 Повторить связь между типами файлов и расширениями файлов. Повторить определения: Файл, расширение, каталог.