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Action plan

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INSTITUTO DE POSTGRADO MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA AL APRENDIZAJE DEL INGLÉS.OBSERVATION AND RESEARH INTEGRANTES: BUÑAY MAYRAGUIJARRO SANDRAPILATUÑA ROSAPILCO VERÓNICAVACA MÓNICA Riobamba, octubre, 2010<br />
  2. 2. ACTION RESEARCH<br /> <br />DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DEL AULA<br />MATRIZ FODA<br /> FACTORES INTERNOS<br /> FORTALEZAS<br />Conocimientos previos de primaria y secundaria.<br />Disponibilidad de un laboratorio de idiomas.<br />Contar con profesores especializados.<br /> <br /> DEBILIDADES<br /> <br />Diferentes niveles de conocimiento del idioma Inglés.<br />Insuficiente número de horas para el idioma inglés.<br />Falta de interés por aprender y hablar este idioma.<br /> FACTORES EXTERNOS<br />OPORTUNIDADES<br />Es una Institución acreditada, clase A.<br />Disponibilidad del Internet para la práctica del idioma inglés.<br />Oferta de cursos de Inglés.<br />Acceso a becas en el extranjero<br />FACTORES EXTERNOS<br /> AMENAZAS<br /> <br />Pocas oportunidades para comunicarse en el idioma Inglés.<br />Pocos estudiantes disponen de tecnología para poder realizar sus investigaciones en el idioma.<br />Falta de conocimiento para utilizar la tecnología.<br />
  3. 3. DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA <br /> <br /> El problema que tienen los estudiantes para expresarse en el Idioma Inglés, pueden resolverse aplicando karaoke, canciones y clubs de conversación extra aula en el tercer semestre de Contabilidad y Auditoría de la ESPOCH.<br />
  4. 4. PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS <br /> OBJETIVO GENERAL:<br /> Mejorar la destreza comunicativa de speakingdel Idioma Inglés, con la aplicación de karaoke, canciones y clubs de conversación extra aula en el tercer semestre de Contabilidad y Auditoría de la ESPOCH.<br /> OBJETIVOS ESPECIFICOS:<br />Corregir la pronunciación y entonación de los estudiantes a través de canciones y karaoke.<br />Mejorar la fluidez en la comunicación mediante la práctica en los cursos conversacionales.<br />
  5. 5. HIPÓTESIS EXPLICATIVA<br /> El problema que tienen los estudiantes para expresarse en el Idioma Inglés se resuelven con la aplicación de karaoke, canciones y clubs de conversación extra aula en el tercer semestre de Contabilidad y Auditoría de la ESPOCH.<br />
  6. 6. SELECCIÓN DE LA ESTRATEGIA REMEDIAL<br /> Analizado el problema, se aplicará karaoke, canciones y clubs de conversación en el tercer semestre de Contabilidad y Auditoría de la ESPOCH.<br />
  7. 7. ELABORACIÓN DE EL PLAN DE ACCIÓN<br />I. DATOS GENERALES:<br />II. OBJETIVO:Mejorar la destreza comunicativa de speakingdel Idioma Inglés, con la aplicación de karaoke, canciones y clubs de conversación extra aula en el tercer semestre de Contabilidad y Auditoría de la ESPOCH.<br />

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