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Istat e Scuola
insieme per la buona statistica
Risorse online a supporto
della didattica della statistica
Maura Marras
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Indice
1. Contesto: raccomandazioni europee e indicazioni
nazionali
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Contesto in continua evoluzione
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Numeracy...
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1.comunicazione nella madrelingua
2.comunic...
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1.comunicazione nella madrelingua
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Le linee guida nazionali prevedono
competenze e abilità in statistica:
padroneggi...
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Le linee guida nazionali prevedono
competenze e abilità in statistica:
All’intern...
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Le linee guida nazionali prevedono
competenze e abilità in statistica:
All’intern...
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La statistica :
non solo una disciplina tecnica, ma
 pensiero critico in azione
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Riferimenti normativi per gli obiettivi specifici di apprendimento
PRIMO CICLO DI...
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Riferimenti normativi per gli obiettivi specifici di apprendimento
PRIMO CICLO DI...
Indicazioni nazionali: primo ciclo di istruzione
Area: Relazioni, dati e previsioni
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Indicazioni nazionali: secondo ciclo di istruzione
Area: Dati e previsioni
LICEI - Obiettivi di apprendimento Quando?
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Indicazioni nazionali: secondo ciclo di istruzione
Area: Dati e previsioni
LICEI - Obiettivi di apprendimento Quando?
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Area: Dati e previsioni
TECNICI - Obiettivi di apprendimento Quando?
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Area: Dati e previsioni
PROFESSIONALI - Obiettivi di apprendimento Quan...
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Risorse on line
Community
rete Istat territoriale e insegnanti
Materiali e prodot...
La community
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All’interno del portale Sistan, è stata realizzata la
community:
uno spazio per mettere in relazione tra loro gli
esperti ...
Riguarda tutti i docenti che …
hanno utilizzato il materiale didattico predisposto
dalla rete;
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Alcune tematiche affrontate:
 Didattica laboratoriale;
 Utilizzo materiali multimediali;
 Flipped classroom;
 Approcci...
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Materiali e prodotti Istat
Pacchetti didattici on line www.istat.it
Under 21 : la statistica per le nuove generazioni
i pacchetti didattici
realizzati dalla rete territoriale
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Pacchetti didattici on line
www.istat.it / Informazioni /Per studenti e docenti
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Possibilità di utilizzo anche nelle
secondarie di 2° - primo biennio
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ORGANIZZAZIONE DEI MATERIALI: TEMATICHE
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Pacchetti didattici on line
ORGANIZZAZIONE DEI MATERIALI: STRUTTURA
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Una GUIDA ALL’USO del «pacchetto didattico»
Presentazione delle
caratteristiche tecniche
del pacchetto:
• Struttura del ma...
Una SCHEDA TECNICA per i DOCENTI
 Definizioni e note
metodologiche;
 Spunti per
esercizi;
 Bibliografia;
 Link utili.
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Progetto didattico “Facciamo statistica”
La statistica enigmistica
Scuoladistatis...
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Materiali on line: Facciamo statistica!
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Materiali on line: Statistica enigmistica
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Materiali on line: Scuoladistatistica-lab
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Altri materiali per la didattica on line
www.istat.it
Nome Cognome - Luogo, data
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Altri materiali per la didattica on line
www.istat.it
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Materiali e prodotti Istat
Prodotti www.istat.it
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I.Stat è la banca dati delle statistiche correntemente prodotte dall’Istituto
...
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I.Stat è la banca dati delle statistiche correntemente prodotte dall’Istituto
...
Banche dati
TEMI TRASVERSALI
I.Stat: il data warehouse dell’Istat
Serie storiche
Atlante statistico dei comuni
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Gli utenti sono di diverse tipologie:
 Utenti generici
 Ricercatori
 Studenti - docenti
 Rispondenti delle indagini in...
Tipologie di dati
differenti per rispondere alle diverse esigenze dell’utenza
Prodotti istat www.istat.it
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L’informazione statistica non è semplicemente nei «dati»…
Microdati: dati rilevati sulle singole unità (dato elementare)
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Prodotti istat: microdati ad uso pubblico
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Forze di lavoro – dati trasversali trimestrali
L'indagine fornisce le stime dei dell'offerta di lavoro
Pubblicato: mercole...
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Flagship, prodotti multiformato (cartaceo, pdf,
epub, web publishing) di carattere trasversale che
fotografano lo stato de...
Noi Italia: 100 statistiche per capire il Paese in cui viviamo
Selezione di 121 indicatori, raccolti in 19 settori,
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grafici e la cartografia per la
visualizzazione dei dati statistici;
strumenti per il calcolo, ad
esempio, delle rivalutaz...
Prodotti contenuti-
interattivi visualizzazioni
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Database, mappe,
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possibilità di scaricare
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Gapminder – fondazione svedese per promuovere l’uso dei
dati nella didattica www.gapminder.org
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Gapminder – fondazione svedese per promuovere l’uso dei
dati nella didattica www.gapminder.org
Si può scaricare gratuitame...
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Oltre i video, tanto altro, anche una sezione
per i docenti con guida per le lezioni
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Offerta e disponibilità di materiali
on line in aumento e in continua
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Quinta Giornata italiana della statistica: iniziative sul territorio

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Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto della didattica della statistica-M.Marras

  1. 1. Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto della didattica della statistica Maura Marras 29 ottobre 2015
  2. 2. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Indice 1. Contesto: raccomandazioni europee e indicazioni nazionali 2. Community - rete istat territoriale e insegnanti 3. Materiali e prodotti Istat • Pacchetti didattici on line • Altri materiali ad uso didattico • Prodotti Istat – una panoramica 4. Altre risorse on line oltre l’Istat
  3. 3. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Contesto in continua evoluzione Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Numeracy Data literacy Statistical literacy Data Specialist
  4. 4. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 competenze chiave per l'apprendimento 1.comunicazione nella madrelingua 2.comunicazione nelle lingue straniere 3.competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia 4.competenza digitale 5.imparare a imparare 6.competenze sociali e civiche 7.spirito di iniziativa e imprenditorialità 8.consapevolezza ed espressione culturale RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 18 dicembre 2006 4
  5. 5. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 competenze chiave per l'apprendimento 1.comunicazione nella madrelingua 2.comunicazione nelle lingue straniere 3.competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia 4.competenza digitale 5.imparare a imparare 6.competenze sociali e civiche 7.spirito di iniziativa e imprenditorialità 8.consapevolezza ed espressione culturale RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 18 dicembre 2006 4 capacità e disponibilità a usare modelli matematici di pensiero e di presentazione (formule, modelli, costrutti, grafici, carte) comporta la comprensione dei cambiamenti determinati dall’attività umana, la consapevolezza della responsabilità di ciascun cittadino; implica la competenza digitale Abilità di perseverare nell’apprendimento, di organizzare il proprio apprendimento mediante una gestione efficace del tempo, Motivazione e fiducia elementi essenziali per acquisire tale competenza.
  6. 6. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Le linee guida nazionali prevedono competenze e abilità in statistica: padroneggiare gli strumenti (grafici e tabelle) per leggere e interpretare l’informazione quantitativa a partire dal primo ciclo di istruzione fino a tutto il secondo ciclo. Indicazioni nazionali
  7. 7. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Le linee guida nazionali prevedono competenze e abilità in statistica: All’interno della competenza in matematica, non solo per acquisire strumenti - rappresentazioni tabellari e grafiche, ma per riuscire a trasformare l’informazione contenuta nei dati in conoscenza Indicazioni nazionali
  8. 8. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Le linee guida nazionali prevedono competenze e abilità in statistica: All’interno della competenza in matematica, non solo per acquisire strumenti - rappresentazioni tabellari e grafiche, ma per riuscire a trasformare l’informazione contenuta nei dati in conoscenza Indicazioni nazionali Dati Informazione Conoscenza
  9. 9. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 La statistica : non solo una disciplina tecnica, ma  pensiero critico in azione Un insieme di abilità/capacità (skills) per conoscere la realtà circostante e agire in condizioni di incertezza, per affrontare la complessità di un problema, per riuscire a prendere decisioni tenendo conto della variabilità dei fenomeni.
  10. 10. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Riferimenti normativi per gli obiettivi specifici di apprendimento PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE Le nuove indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati primo ciclo - decreto ministeriale 16 novembre 2012, n. 254 SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento per i licei - decreto interministeriale 7 ottobre 2010 n. 211 Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento degli istituti tecnici - direttiva ministeriale 57 del 15 luglio 2010 - direttiva ministeriale 4 del 16 gennaio 2012 - direttiva ministeriale 69 del 01 agosto 2012 Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento degli istituti professionali - direttiva ministeriale n. 65 del 28 luglio 2010 - direttiva ministeriale n. 5 del 16 gennaio 2012 Indicazioni nazionali
  11. 11. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Riferimenti normativi per gli obiettivi specifici di apprendimento PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE Le nuove indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati primo ciclo - decreto ministeriale 16 novembre 2012, n. 254 SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento per i licei - decreto interministeriale 7 ottobre 2010 n. 211 Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento degli istituti tecnici - direttiva ministeriale 57 del 15 luglio 2010 - direttiva ministeriale 4 del 16 gennaio 2012 - direttiva ministeriale 69 del 01 agosto 2012 Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento degli istituti professionali - direttiva ministeriale n. 65 del 28 luglio 2010 - direttiva ministeriale n. 5 del 16 gennaio 2012 Indicazioni nazionali Vincoli Opportunità Nuove possibilità: …approcci multidisciplinari
  12. 12. Indicazioni nazionali: primo ciclo di istruzione Area: Relazioni, dati e previsioni Obiettivi di apprendimento Contenuti Quando? Lettura e rappresentazione di dati Diagrammi e Tabelle Al termine della classe 3° Primaria Utilizzo di dati per prendere decisioni Diagrammi e tabelle Al termine della classe 5° PrimariaSintesi quantitativa Frequenza, Moda, Media aritmetica Rappresentazione di insiemi di dati (foglio elettronico) - Confronti tra dati Grafici e Tabelle Al termine della classe 3° Secondaria di primo grado Scelta e utilizzo di indicatori di sintesi Moda, Mediana e Media aritmetica Valutazione della variabilità di un insieme di dati Campo di variazione Probabilità Calcolo probabilità di eventi in semplici situazioni aleatorie Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  13. 13. Indicazioni nazionali: secondo ciclo di istruzione Area: Dati e previsioni LICEI - Obiettivi di apprendimento Quando? Rappresentazione e analisi di insiemi di dati Primo biennio Scelta e utilizzo di indicatori di sintesi e di variabilità Utilizzo degli strumenti di calcolo elettronico per l’analisi di dati Analisi dei caratteri oggetto di studio Interdisciplinarietà della statistica, Realizzazione di rilevazione di dati da parte degli studenti Secondo biennio Relazioni tra due variabili Statistica inferenziale Distribuzioni discrete e continue di probabilità (scientifico) Costruzione e utilizzo del modello matematico (tutti) Quinto anno Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  14. 14. Indicazioni nazionali: secondo ciclo di istruzione Area: Dati e previsioni LICEI - Obiettivi di apprendimento Quando? Rappresentazione e analisi di insiemi di dati Primo biennio Scelta e utilizzo di indicatori di sintesi e di variabilità Utilizzo degli strumenti di calcolo elettronico per l’analisi di dati Analisi dei caratteri oggetto di studio Interdisciplinarietà della statistica, Realizzazione di rilevazione di dati da parte degli studenti Secondo biennio Relazioni tra due variabili Statistica inferenziale Distribuzioni discrete e continue di probabilità (scientifico) Costruzione e utilizzo del modello matematico (tutti) Quinto anno In relazione con le conoscenze acquisite, anche nell’ambito delle relazioni della matematica con le altre discipline Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  15. 15. Indicazioni nazionali: secondo ciclo di istruzione Area: Dati e previsioni TECNICI - Obiettivi di apprendimento Quando? Analisi e interpretazione di insiemi di dati Primo biennio Lettura di rappresentazioni grafiche per l’interpretazione dell’informazione statistica Utilizzo degli strumenti di calcolo elettronico per l’analisi di dati Relazioni tra due variabili Statistica inferenziale Secondo biennio Probabilità , Campionamento, rilevazione e analisi dei dati Utilizzare e valutare criticamente informazioni statistiche Quinto anno Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  16. 16. Indicazioni nazionali: secondo ciclo di istruzione Area: Dati e previsioni PROFESSIONALI - Obiettivi di apprendimento Quando? Analisi e interpretazione di insiemi di dati Primo biennio Lettura di rappresentazioni grafiche per l’interpretazione dell’informazione statistica Utilizzo degli strumenti di calcolo elettronico per l’analisi di dati Relazioni tra due variabili Statistica inferenziale Piano di rilevazione e campionamento Secondo biennio Probabilità, campionamento casuale semplice e inferenza induttiva Utilizzare e valutare criticamente informazioni statistiche Quinto anno
  17. 17. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Risorse on line Community rete Istat territoriale e insegnanti Materiali e prodotti Istat • Pacchetti didattici on line • Altri materiali ad uso didattico • Prodotti Istat – una panoramica Altre risorse on line oltre l’Istat
  18. 18. La community Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  19. 19. All’interno del portale Sistan, è stata realizzata la community: uno spazio per mettere in relazione tra loro gli esperti di promozione della cultura statistica appartenenti alla rete territoriale dell’Istat con i docenti delle scuole di ogni ordine e grado. La community Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  20. 20. Riguarda tutti i docenti che … hanno utilizzato il materiale didattico predisposto dalla rete; o hanno intenzione di utilizzarlo; oppure hanno sperimentato nuovi approcci per l’insegnamento della statistica; E desiderano condividere le proprie esperienze con l’Istat e con altri docenti situati su tutto il territorio nazionale, confrontarsi e portare avanti iniziative comuni. La community Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  21. 21. Alcune tematiche affrontate:  Didattica laboratoriale;  Utilizzo materiali multimediali;  Flipped classroom;  Approccio multidisciplinare per progetti a contenuto statistico;  … La community Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  22. 22. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Materiali e prodotti Istat Pacchetti didattici on line www.istat.it
  23. 23. Under 21 : la statistica per le nuove generazioni i pacchetti didattici realizzati dalla rete territoriale per i diversi livelli scolastici Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  24. 24. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Pacchetti didattici on line www.istat.it / Informazioni /Per studenti e docenti Un’offerta didattica standardizzata, sottoposta a valutazione e testata a livello nazionale Ricogni- zione esperienze Standardiz- zazione Rilascio pacchetti didattici
  25. 25. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 25
  26. 26. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 26 Possibilità di utilizzo anche nelle secondarie di 2° - primo biennio
  27. 27. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 27
  28. 28. Pacchetti didattici on line ORGANIZZAZIONE DEI MATERIALI: TEMATICHE Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  29. 29. Pacchetti didattici on line ORGANIZZAZIONE DEI MATERIALI: STRUTTURA Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  30. 30. Una GUIDA ALL’USO del «pacchetto didattico» Presentazione delle caratteristiche tecniche del pacchetto: • Struttura del materiale didattico; • Uso delle lezioni interattive; • Spunti per esercizi e riflessioni; • Bibliografia e/o glossario Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  31. 31. Una SCHEDA TECNICA per i DOCENTI  Definizioni e note metodologiche;  Spunti per esercizi;  Bibliografia;  Link utili.
  32. 32. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Progetto didattico “Facciamo statistica” La statistica enigmistica Scuoladistatistica-Lab Fare statistica con excel Statistica per esempi Materiali e prodotti Istat Altri materiali ad uso didattico www.istat.it
  33. 33. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 33 Materiali on line: Facciamo statistica!
  34. 34. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 34
  35. 35. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 35 Materiali on line: Statistica enigmistica
  36. 36. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 36
  37. 37. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 37
  38. 38. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 38 Materiali on line: Scuoladistatistica-lab
  39. 39. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Altri materiali per la didattica on line www.istat.it Nome Cognome - Luogo, data
  40. 40. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 40 Altri materiali per la didattica on line www.istat.it
  41. 41. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 41 Materiali e prodotti Istat Prodotti www.istat.it
  42. 42. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 42 I.Stat è la banca dati delle statistiche correntemente prodotte dall’Istituto nazionale di statistica. I dati sono organizzati in modo coerente e omogeneo e vengono costantemente aggiornati. Le statistiche sono articolate per tema; ogni tema è suddiviso in più argomenti. I dati sono presentati sotto forma di tavole multidimensionali che gli utenti possono esportare in formato xls, csv e sdmx. È inoltre possibile creare tabelle e grafici personalizzati agendo sulle variabili, il periodo di riferimento e la disposizione di testate e fiancate.
  43. 43. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 43 I.Stat è la banca dati delle statistiche correntemente prodotte dall’Istituto nazionale di statistica. I dati sono organizzati in modo coerente e omogeneo e vengono costantemente aggiornati. Le statistiche sono articolate per tema; ogni tema è suddiviso in più argomenti. I dati sono presentati sotto forma di tavole multidimensionali che gli utenti possono esportare in formato xls, csv e sdmx. È inoltre possibile creare tabelle e grafici personalizzati agendo sulle variabili, il periodo di riferimento e la disposizione di testate e fiancate.
  44. 44. Banche dati TEMI TRASVERSALI I.Stat: il data warehouse dell’Istat Serie storiche Atlante statistico dei comuni e a carattere tematico: DEMOGRAFIA E SOCIETÀ Demo: demografia in cifre Immigrati.Stat CENSIMENTI Censimento popolazione 2011 | Censimento popolazione 2001 8milaCensus Prodotti istat www.istat.it Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  45. 45. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 45
  46. 46. Gli utenti sono di diverse tipologie:  Utenti generici  Ricercatori  Studenti - docenti  Rispondenti delle indagini in corso  Media Hanno esigenze conoscitive e capacità differenziate nell’accesso all’informazione statistica prodotta Prodotti istat www.istat.it Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  47. 47. Tipologie di dati differenti per rispondere alle diverse esigenze dell’utenza Prodotti istat www.istat.it Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  48. 48. L’informazione statistica non è semplicemente nei «dati»… Microdati: dati rilevati sulle singole unità (dato elementare) Macrodati: i risultati di una qualsiasi funzione dei dati elementari (dato aggregato) Metadati: informazioni di carattere qualitativo e/o quantitativo riguardanti le fonti e le operazioni effettuate (definizioni, classificazioni, metodologie di campionamento o stima, fonti) Paradati: informazioni specifiche sulla singola modalità di rilevazione (dati di monitoraggio delle attività connesse) Prodotti istat www.istat.it Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  49. 49. Prodotti istat: microdati ad uso pubblico Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  50. 50. Forze di lavoro – dati trasversali trimestrali L'indagine fornisce le stime dei dell'offerta di lavoro Pubblicato: mercoledì 21 ottobre 2015 Indagine sui musei e le istituzioni similari Pubblicato: martedì 8 settembre 2015 Incidenti stradali con lesioni a persone Periodo di riferimento: Anni 2010-2013 Pubblicato: martedì 9 giugno 2015 Aspetti della vita quotidiana Periodo di riferimento: Anno 2013 Pubblicato: martedì 3 febbraio 2015 Indagine sulle discriminazioni La diffusione e le forme dei fenomeni discriminatori riferiti al genere, all’orientamento sessuale e all’appartenenza etnica Periodo di riferimento: Anno 2011 Pubblicato: martedì 4 novembre 2014 Prodotti istat microdati alcuni esempi www.istat.it Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  51. 51. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  52. 52. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  53. 53. Flagship, prodotti multiformato (cartaceo, pdf, epub, web publishing) di carattere trasversale che fotografano lo stato del Paese Italia in cifre 2015 16 sezioni tematiche Pubblicato: martedì 4 agosto 2015 Rapporto annuale 2015 La 23esima edizione offre una riflessione documentata sul presente e le prospettive del Paese Periodo di riferimento: Anno 2014 Pubblicato: mercoledì 20 maggio 2015 Noi Italia edizione 2015 On line la settima edizione del sistema informativo navigabile in modo interattivo Pubblicato: giovedì 19 febbraio 2015 Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  54. 54. Noi Italia: 100 statistiche per capire il Paese in cui viviamo Selezione di 121 indicatori, raccolti in 19 settori, dall'economia alla cultura, al mercato del lavoro, alle condizioni economiche delle famiglie, alle infrastrutture, alla finanza pubblica, all'ambiente, alle tecnologie e all'innovazione. Confronti tra regioni e tra nazioni europee. Si può navigare tra i dati in modo interattivo e in visualizzazione dinamica noi-italia2015.istat.it Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  55. 55. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  56. 56. grafici e la cartografia per la visualizzazione dei dati statistici; strumenti per il calcolo, ad esempio, delle rivalutazioni monetarie, del numero della popolazione residente, dei nomi più diffusi in Italia; tutti gli ebook in formato epub editi dall’Istat e le app per mobile Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  57. 57. Prodotti contenuti- interattivi visualizzazioni Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  58. 58. Prodotti contenuti- interattivi visualizzazioni Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  59. 59. Prodotti contenuti- interattivi visualizzazioni Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  60. 60. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Risorse on line Community - rete istat territoriale e insegnanti Pacchetti didattici on line Altri materiali ad uso didattico Prodotti Istat – una panoramica Altre risorse on line oltre l’Istat
  61. 61. SIS Società Italiana di Statistica società italiana di statistica didattica-della-statistica Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  62. 62. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  63. 63. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  64. 64. Database, mappe, grafici interattivi e possibilità di scaricare schede descrittive per ciascun paese per area tematica
  65. 65. Gapminder – fondazione svedese per promuovere l’uso dei dati nella didattica www.gapminder.org Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  66. 66. Gapminder – fondazione svedese per promuovere l’uso dei dati nella didattica www.gapminder.org Si può scaricare gratuitamente un’applicazione omonima Gapminder World o utilizzarla on line, pensata per gli studenti. Permette la visualizzazione dei dati in modo chiaro, associando ciascun dato a diverse nazioni e visualizzando l’evoluzione nel tempo. Molto efficace per introdurre o affrontare in classe argomenti riguardanti lo sviluppo globale sulla base dei dati statistici Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  67. 67. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  68. 68. Oltre i video, tanto altro, anche una sezione per i docenti con guida per le lezioni Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015
  69. 69. Maura Marras - Cagliari, 29 ottobre 2015 Offerta e disponibilità di materiali on line in aumento e in continua evoluzione per stare al passo con le esigenze crescenti di utenti sempre più numerosi, più competenti in ambito digitale e con esigenze informative su un’ampia varietà di tematiche. Per aderire alla community culturastat.sardegna@istat.it Conclusioni …………. grazie per l’attenzione.

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