Los estudiantes deben reunirse en grupos de dos y realizar las siguientes actividades en el Museo Blanes: identificar la figura geométrica que representa el contorno del museo, medir el área del museo, medir el contorno de tres árboles frente al museo, identificar la figura geométrica de la forma del edificio, calcular el volumen del edificio, e investigar las pinturas más grandes del museo y de Blanes.

1. Actividad Museo Blanes
Reunirse en grupo de dos alumnos.
a) Identificar que figura geométrica representa el contorno del Museo Blanes.
b) Medir con el centímetro un paso de uno de los compañeros y calcular el área del
Museo.
c) Medir el contorno de tres árboles de los que se encuentran enfrente al Museo.
d) Que figura geométrica se parece al edificio del Museo Blanes, sin contar el
altillo del mismo.
e) Sabiendo que la altura del edificio es 3 metros, calcular el volumen del edificio,
sin considerar el altillo del mismo.
f) Investigar en el Museo cual es la pintura más grande pintada por Blanes y cual
es la pintura más grande que se presento en el Museo.
Actividad Museo Blanes
Reunirse en grupo de dos alumnos.
a) Identificar que figura geométrica representa el contorno del Museo Blanes.
b) Medir con el centímetro un paso de uno de los compañeros y calcular el área del
Museo.
c) Medir el contorno de tres árboles de los que se encuentran enfrente al Museo.
d) Que figura geométrica se parece al edificio del Museo Blanes, sin contar el
altillo del mismo.
e) Sabiendo que la altura del edificio es 3 metros, calcular el volumen del edificio,
sin considerar el altillo del mismo.
f) Investigar en el Museo cual es la pintura más grande pintada por Blanes y cual
es la pintura más grande que se presento en el Museo.
Actividad Museo Blanes
Reunirse en grupo de dos alumnos.
a) Identificar que figura geométrica representa el contorno del Museo Blanes.
b) Medir con el centímetro un paso de uno de los compañeros y calcular el área del
Museo.
c) Medir el contorno de tres árboles de los que se encuentran enfrente al Museo.
d) Que figura geométrica se parece al edificio del Museo Blanes, sin contar el
altillo del mismo.
e) Sabiendo que la altura del edificio es 3 metros, calcular el volumen del edificio,
sin considerar el altillo del mismo.
f) Investigar en el Museo cual es la pintura más grande pintada por Blanes y cual
es la pintura más grande que se presento en el Museo.