SlideShare a Scribd company logo
1 of 20










Цель проекта: проанализировать специфику
подводного наследия, трудности исследования и
проблемы охраны подводного наследия
Задачи:
- определение понятия «подводное наследие»
- анализ спектра проблем, возникающих с
изучением данного типа наследия
- анализ проблематики исследования и охраны
«Титаника»
- подведение итогов
По конвенции об охране подводного культурного
наследия 2001 года, подводное культурное
наследие представляет собой все следы
человеческого существования, имеющие
культурный, исторический или археологический
характер, которые частично или полностью,
периодически или постоянно находятся под
водой на протяжении не менее 100 лет, такие,
как:
- объекты, сооружения,
здания, артефакты и
человеческие останки
вместе с их
археологическим и
природным
окружением;
- предметы
доисторического
характера

- суда, летательные
аппараты, другие
транспортные средства
или любые их части,
их груз или другое
содержимое, вместе с
их археологическим и
природным
окружением;
- архитектурные
ансамбли и пещеры с
наскальными
росписями




Объектами
подводного наследия
не являются:
Трубопроводы и
кабели, проложенные
по дну моря, не
считаются
подводным
культурным
наследием.



Иные установки, не
являющиеся
трубопроводами или
кабелями, которые
размещены на дне
моря и продолжают
использоваться, не
считаются подводным
культурным
наследием.








- труднодоступность
объектов
- нехватка средств для
исследования объектов
(технических,
финансовых)
- незнание о
локализации объектов
- проблема определения
владельца найденных
объектов подводного
наследия





- отсутствие
специалистов в сфере
изучения, нахождения,
извлечении и
последующего ухода за
объектами подводного
наследия
- недостаточность
правовых актов,
регулирующих процесс
изучения подводного
наследия


Конвенция об охране
подводного
культурного
наследия 2001 года.




- до разрешения любой
деятельности, направленной
на подводное культурное
наследие, или до начала
осуществления такой
деятельности в качестве
приоритетного варианта
рассматривается возможность
сохранения подводного
культурного наследия in situ –
то есть, в месте его
настоящего нахождения, без
необходимости перемещения
куда-либо;
- извлеченное подводное
наследие помещается на
хранение, консервируется и
управление им
осуществляется таким
способом, который обеспечит
его долговременное
сохранение;







- подводное наследие не
должно эксплуатироваться в
коммерческих целях;
- необходимо обеспечить
должное уважение ко всем
человеческим останкам,
находящимся в морских
водах;
- поощряется ответственный
и безвредный доступ с целью
наблюдения или
документирования in situ
подводного культурного
наследия в целях
информирования
общественности о наследии,
осознания ценности и охраны
наследия, за исключением
случаев, когда такой доступ
несовместим с его охраной и
управлением;




- никакой акт или действие,
осуществляемые на основе
Конвенции об охране
подводного культурного
наследия, не создают
оснований правопритязания,
оспаривания, отстаивания
каких-либо претензий в
отношении национального
суверенитета или
юрисдикции.
- деятельность, направленная
на подводное культурное
наследие, не должна
оказывать большего
негативного воздействия на
подводное культурное
наследие, чем это необходимо
для целей проекта



- в ходе деятельности,
направленной на подводное
культурное наследие,
используются методы
неразрушительного
обращения и обследования,
которые более
предпочтительны, чем
извлечение объектов. Если
раскопки или извлечение
необходимы в целях научного
изучения или последующей
охраны подводного
культурного наследия,
используемые методы и
технология должны быть в
максимально возможной
степени неразрушительными
и содействовать обеспечению
сохранности останков.




- при осуществлении
деятельности,
направленной на
подводное культурное
наследие, не должен без
необходимости нарушаться
покой человеческих
останков и мест,
являющихся объектом
поклонения
- деятельность,
направленная на подводное
культурное наследие,
строго регламентируется, с
тем чтобы обеспечить
надлежащий учет
собираемой культурной,
исторической и
археологической
информации



- поощряется доступ
общественности к
подводному культурному
наследию in situ за
исключением случаев,
когда такой доступ не
совместим с задачами
охраны и управления.


12.04.2012 –
включение
«Титаника» в
список
объектов
культурного
наследия,
находящихся
под охраной
ЮНЕСКО.
Миллвина
Дин.
Во время
катастрофы
ей было
чуть
больше 2-х
месяцев.
Скончалась в
2009 году.









- специфическое
месторасположение
корабля
- процесс разрушения
корабля
- отсутствие
нормативной базы
- новое направление
- ограниченные
материальные ресурсы







- отсутствие экспертов
- разграбления корабля
- нанесение ущерба от
экспедиций
- недостаток
информации и
образовательных
программ










- необходимость
комплексного подхода
- образовательные
программы
- разработка
теоретической базы
- создание условий для
экспедиций
- финансовая
поддержка проектов









- выработка системы
предварительного
анализа
- заполнение пробелов
нормативно-правовой
базы
- пересмотр положений
Конвенции
- популяризация
направления

More Related Content

Viewers also liked

ประมวลภาพการเข้าร่วมประชุมวิชาการเพศเพื่อเยาวชน ครั้งที่ 7 เพศศึกษาเดินหน้า ด...
ประมวลภาพการเข้าร่วมประชุมวิชาการเพศเพื่อเยาวชน ครั้งที่ 7 เพศศึกษาเดินหน้า ด...ประมวลภาพการเข้าร่วมประชุมวิชาการเพศเพื่อเยาวชน ครั้งที่ 7 เพศศึกษาเดินหน้า ด...
ประมวลภาพการเข้าร่วมประชุมวิชาการเพศเพื่อเยาวชน ครั้งที่ 7 เพศศึกษาเดินหน้า ด...Puhsadee Chaiburee
 
Mobile Analytics: Keep Your Finger on the Pulse of Business and Make Decision...
Mobile Analytics: Keep Your Finger on the Pulse of Business and Make Decision...Mobile Analytics: Keep Your Finger on the Pulse of Business and Make Decision...
Mobile Analytics: Keep Your Finger on the Pulse of Business and Make Decision...Atul Patel
 
8.กิจกรรมรณรงค์ส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียน วันเอดส์โลกและ 1 ภาคเร...
8.กิจกรรมรณรงค์ส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียน วันเอดส์โลกและ 1 ภาคเร...8.กิจกรรมรณรงค์ส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียน วันเอดส์โลกและ 1 ภาคเร...
8.กิจกรรมรณรงค์ส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียน วันเอดส์โลกและ 1 ภาคเร...Puhsadee Chaiburee
 
ประมวลภาพการอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมครูผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ เรื่อ...
ประมวลภาพการอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมครูผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ เรื่อ...ประมวลภาพการอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมครูผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ เรื่อ...
ประมวลภาพการอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมครูผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ เรื่อ...Puhsadee Chaiburee
 
La historia de abraham
La historia de abrahamLa historia de abraham
La historia de abrahamforslop2000
 
Directions to Bo's house
Directions to Bo's house Directions to Bo's house
Directions to Bo's house xtc4u76
 
ประมวลภาพการเข้าร่วมโครงการ หยุดการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยรุ่น 1 ก.ย. 57 ณ โรง...
ประมวลภาพการเข้าร่วมโครงการ หยุดการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยรุ่น 1 ก.ย. 57 ณ โรง...ประมวลภาพการเข้าร่วมโครงการ หยุดการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยรุ่น 1 ก.ย. 57 ณ โรง...
ประมวลภาพการเข้าร่วมโครงการ หยุดการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยรุ่น 1 ก.ย. 57 ณ โรง...Puhsadee Chaiburee
 
Tell Me More
Tell Me MoreTell Me More
Tell Me Moreroxic
 
Directory of-infosec-assured-products
Directory of-infosec-assured-productsDirectory of-infosec-assured-products
Directory of-infosec-assured-productsbertram_wooster
 
รายงานผลการประเมินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
รายงานผลการประเมินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายงานผลการประเมินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
รายงานผลการประเมินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนPuhsadee Chaiburee
 
новогодний вечер в нашем классе
новогодний вечер в нашем классеновогодний вечер в нашем классе
новогодний вечер в нашем классеNatalyark
 

Viewers also liked (11)

ประมวลภาพการเข้าร่วมประชุมวิชาการเพศเพื่อเยาวชน ครั้งที่ 7 เพศศึกษาเดินหน้า ด...
ประมวลภาพการเข้าร่วมประชุมวิชาการเพศเพื่อเยาวชน ครั้งที่ 7 เพศศึกษาเดินหน้า ด...ประมวลภาพการเข้าร่วมประชุมวิชาการเพศเพื่อเยาวชน ครั้งที่ 7 เพศศึกษาเดินหน้า ด...
ประมวลภาพการเข้าร่วมประชุมวิชาการเพศเพื่อเยาวชน ครั้งที่ 7 เพศศึกษาเดินหน้า ด...
 
Mobile Analytics: Keep Your Finger on the Pulse of Business and Make Decision...
Mobile Analytics: Keep Your Finger on the Pulse of Business and Make Decision...Mobile Analytics: Keep Your Finger on the Pulse of Business and Make Decision...
Mobile Analytics: Keep Your Finger on the Pulse of Business and Make Decision...
 
8.กิจกรรมรณรงค์ส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียน วันเอดส์โลกและ 1 ภาคเร...
8.กิจกรรมรณรงค์ส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียน วันเอดส์โลกและ 1 ภาคเร...8.กิจกรรมรณรงค์ส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียน วันเอดส์โลกและ 1 ภาคเร...
8.กิจกรรมรณรงค์ส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียน วันเอดส์โลกและ 1 ภาคเร...
 
ประมวลภาพการอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมครูผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ เรื่อ...
ประมวลภาพการอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมครูผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ เรื่อ...ประมวลภาพการอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมครูผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ เรื่อ...
ประมวลภาพการอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมครูผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ เรื่อ...
 
La historia de abraham
La historia de abrahamLa historia de abraham
La historia de abraham
 
Directions to Bo's house
Directions to Bo's house Directions to Bo's house
Directions to Bo's house
 
ประมวลภาพการเข้าร่วมโครงการ หยุดการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยรุ่น 1 ก.ย. 57 ณ โรง...
ประมวลภาพการเข้าร่วมโครงการ หยุดการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยรุ่น 1 ก.ย. 57 ณ โรง...ประมวลภาพการเข้าร่วมโครงการ หยุดการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยรุ่น 1 ก.ย. 57 ณ โรง...
ประมวลภาพการเข้าร่วมโครงการ หยุดการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยรุ่น 1 ก.ย. 57 ณ โรง...
 
Tell Me More
Tell Me MoreTell Me More
Tell Me More
 
Directory of-infosec-assured-products
Directory of-infosec-assured-productsDirectory of-infosec-assured-products
Directory of-infosec-assured-products
 
รายงานผลการประเมินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
รายงานผลการประเมินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายงานผลการประเมินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
รายงานผลการประเมินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
 
новогодний вечер в нашем классе
новогодний вечер в нашем классеновогодний вечер в нашем классе
новогодний вечер в нашем классе
 

проблемы охраны подводного наследия на примере «титаника

  • 1.
  • 2.       Цель проекта: проанализировать специфику подводного наследия, трудности исследования и проблемы охраны подводного наследия Задачи: - определение понятия «подводное наследие» - анализ спектра проблем, возникающих с изучением данного типа наследия - анализ проблематики исследования и охраны «Титаника» - подведение итогов
  • 3. По конвенции об охране подводного культурного наследия 2001 года, подводное культурное наследие представляет собой все следы человеческого существования, имеющие культурный, исторический или археологический характер, которые частично или полностью, периодически или постоянно находятся под водой на протяжении не менее 100 лет, такие, как:
  • 4. - объекты, сооружения, здания, артефакты и человеческие останки вместе с их археологическим и природным окружением; - предметы доисторического характера - суда, летательные аппараты, другие транспортные средства или любые их части, их груз или другое содержимое, вместе с их археологическим и природным окружением; - архитектурные ансамбли и пещеры с наскальными росписями
  • 5.   Объектами подводного наследия не являются: Трубопроводы и кабели, проложенные по дну моря, не считаются подводным культурным наследием.  Иные установки, не являющиеся трубопроводами или кабелями, которые размещены на дне моря и продолжают использоваться, не считаются подводным культурным наследием.
  • 6.     - труднодоступность объектов - нехватка средств для исследования объектов (технических, финансовых) - незнание о локализации объектов - проблема определения владельца найденных объектов подводного наследия   - отсутствие специалистов в сфере изучения, нахождения, извлечении и последующего ухода за объектами подводного наследия - недостаточность правовых актов, регулирующих процесс изучения подводного наследия
  • 8.   - до разрешения любой деятельности, направленной на подводное культурное наследие, или до начала осуществления такой деятельности в качестве приоритетного варианта рассматривается возможность сохранения подводного культурного наследия in situ – то есть, в месте его настоящего нахождения, без необходимости перемещения куда-либо; - извлеченное подводное наследие помещается на хранение, консервируется и управление им осуществляется таким способом, который обеспечит его долговременное сохранение;    - подводное наследие не должно эксплуатироваться в коммерческих целях; - необходимо обеспечить должное уважение ко всем человеческим останкам, находящимся в морских водах; - поощряется ответственный и безвредный доступ с целью наблюдения или документирования in situ подводного культурного наследия в целях информирования общественности о наследии, осознания ценности и охраны наследия, за исключением случаев, когда такой доступ несовместим с его охраной и управлением;
  • 9.   - никакой акт или действие, осуществляемые на основе Конвенции об охране подводного культурного наследия, не создают оснований правопритязания, оспаривания, отстаивания каких-либо претензий в отношении национального суверенитета или юрисдикции. - деятельность, направленная на подводное культурное наследие, не должна оказывать большего негативного воздействия на подводное культурное наследие, чем это необходимо для целей проекта  - в ходе деятельности, направленной на подводное культурное наследие, используются методы неразрушительного обращения и обследования, которые более предпочтительны, чем извлечение объектов. Если раскопки или извлечение необходимы в целях научного изучения или последующей охраны подводного культурного наследия, используемые методы и технология должны быть в максимально возможной степени неразрушительными и содействовать обеспечению сохранности останков.
  • 10.   - при осуществлении деятельности, направленной на подводное культурное наследие, не должен без необходимости нарушаться покой человеческих останков и мест, являющихся объектом поклонения - деятельность, направленная на подводное культурное наследие, строго регламентируется, с тем чтобы обеспечить надлежащий учет собираемой культурной, исторической и археологической информации  - поощряется доступ общественности к подводному культурному наследию in situ за исключением случаев, когда такой доступ не совместим с задачами охраны и управления.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19.      - специфическое месторасположение корабля - процесс разрушения корабля - отсутствие нормативной базы - новое направление - ограниченные материальные ресурсы     - отсутствие экспертов - разграбления корабля - нанесение ущерба от экспедиций - недостаток информации и образовательных программ
  • 20.      - необходимость комплексного подхода - образовательные программы - разработка теоретической базы - создание условий для экспедиций - финансовая поддержка проектов     - выработка системы предварительного анализа - заполнение пробелов нормативно-правовой базы - пересмотр положений Конвенции - популяризация направления