Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Web 2.0 в ВУЗе

1,181 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

Web 2.0 в ВУЗе

  1. 1. Web 2.0 для обучения в ВУЗе — активное обучение для современных людей
  2. 2. <ul><li>У нас есть продюссер </li></ul><ul><ul><li>О твечает на все технические и организационные вопросы </li></ul></ul><ul><ul><li>З аписывает все, что я обещаю прислать </li></ul></ul><ul><li>Все вопросы, которые вы задаете по ходу рассказа, я оставлю на конец вебинара </li></ul><ul><li>Презентацию я выложу на блог через несколько часов после вебинара </li></ul><ul><li>Там же будет ссылка на видео-запись </li></ul>Как будем работать?
  3. 3. <ul><li>1. Почему нужно обратить внимание на web 2.0-технологии 2. Новые технологии или новый образ мышления? 3. Что нужно сделать, чтобы начать использовать web 2.0-технологии. Почему новые методы сильно зависят от студента? 4. Практика западных вузов: общий обзор 5. Примеры использования блогов в учебном процессе 6. Примеры использования вики в учебном процессе 7. Примеры использования профессиональных сообществ, RSS и других инструментов. </li></ul>О чем речь?
  4. 4. Почему стоит обратить внимание на web 2.0?
  5. 5. Старые технологии новыми словами !!!
  6. 6. Технологии <ul><li>Мгновенные сообщения </li></ul><ul><li>Блоги </li></ul><ul><li>Вики </li></ul><ul><li>RSS </li></ul><ul><li>Твиттер </li></ul><ul><li>Основные особенности: </li></ul><ul><li>Бесплатно </li></ul><ul><li>Доступны всем </li></ul><ul><li>Индивидуальная настройка </li></ul>
  7. 7. Что вы уже использовали?
  8. 8. Использование блогов в учебном процессе <ul><li>Новости учебного процесса </li></ul><ul><li>Новости служб университета (библиотека…) </li></ul><ul><li>Коллективные обсуждения </li></ul><ul><li>Дополнительный учебный контент </li></ul><ul><li>Сопровождение научных работ </li></ul><ul><li>Организация или публикация? </li></ul>
  9. 9. Блоги в процессе <ul><li>Публикация материалов курса </li></ul><ul><li>Мнение о материалах и внешних источниках </li></ul><ul><li>Коллекция полезных источников </li></ul><ul><li>Публикация заданий </li></ul><ul><li>Публикация текущего состояния по заданиям </li></ul><ul><li>Сопровождение слушателей </li></ul>
  10. 10. Использование вики в учебном процессе <ul><li>Групповая студентов работа над проектами </li></ul><ul><li>Базы знаний по предметам </li></ul><ul><li>Научно-исследовательские работы сотрудников </li></ul><ul><li>Учебные курсы на вики </li></ul>
  11. 11. Вики: групповая работа над проектами <ul><li>Позволяют добавлять мультимедийный контент </li></ul><ul><li>Имеют систему версий с возможностью сравнения и отката </li></ul><ul><li>Имеют систему трэкинга – отслеживание эффективности авторов </li></ul>
  12. 12. Вики: учебные курсы <ul><li>Лёгкость создания и актуализации </li></ul><ul><li>Возможность для преподавателей обновлять контент </li></ul><ul><li>Поддержка мультимедиа </li></ul><ul><li>Совместимость с мобильными устройствами </li></ul>
  13. 13. Мгновенные сообщения <ul><li>Общение в группе </li></ul><ul><li>К онсультационное время </li></ul><ul><li>У даленные гости </li></ul><ul><li>С овместная работа в группе </li></ul><ul><li>Лекции </li></ul><ul><li>Административные консультации </li></ul>
  14. 14. Твиттер <ul><li>Молодые люди им мало пользуются  </li></ul><ul><li>Рассылка полезных материалов </li></ul><ul><li>Рассылка краткой информации </li></ul><ul><li>Сбор информации о ходе работы и размышлений </li></ul>
  15. 15. Социальные сети <ul><li>Мини СДО </li></ul><ul><li>Обмен документами </li></ul><ul><li>Общение </li></ul><ul><li>Организация работы </li></ul>
  16. 16. «Подводные камни» при использовании блогов и вики <ul><li>Приватность – лучше сделать блоги и вики доступными только для учебной группы </li></ul><ul><li>Публичные блоги и вики необходимо защищать от спама </li></ul><ul><li>Нужно делать бэкапы </li></ul><ul><li>При большом количестве участников необходим модератор </li></ul><ul><li>Нужно постоянно придерживаться темы и цели </li></ul>
  17. 17. Сценарий <ul><li>После каждой недели обучения слушатели отвечают на вопросы: </li></ul><ul><ul><li>Самое интересное? </li></ul></ul><ul><ul><li>Что вы запомнили? </li></ul></ul><ul><ul><li>Самое скучное? </li></ul></ul><ul><ul><li>Что вы не поняли? </li></ul></ul><ul><ul><li>Какой опыт/знания вам пригодились? </li></ul></ul>
  18. 18. Сценарий <ul><li>Групповая работа </li></ul><ul><ul><li>У каждого зона ответственности </li></ul></ul><ul><ul><li>Этапы выполнения </li></ul></ul><ul><ul><li>Комментарии тьютора </li></ul></ul><ul><ul><li>Самооценка </li></ul></ul><ul><li>Групповой блог по интересной теме </li></ul><ul><li>Групповая вики </li></ul>
  19. 19. Сценарий <ul><li>Дополнительные материалы: </li></ul><ul><ul><li>Поиск </li></ul></ul><ul><ul><li>Публикация </li></ul></ul><ul><ul><li>Обсуждение </li></ul></ul><ul><ul><li>П одписки на каналы </li></ul></ul><ul><ul><li>Создание каталога </li></ul></ul>
  20. 20. <ul><li>www.elearningtime.blogspot.com </li></ul><ul><ul><li>Презентация </li></ul></ul><ul><ul><li>С сылка на видео </li></ul></ul><ul><ul><li>П родолжение дискуссии </li></ul></ul><ul><ul><li>И нструмен ты, которые я нашла пока готовилась </li></ul></ul><ul><ul><li>Новые примеры </li></ul></ul><ul><li>www.elearningrus.ning.com </li></ul><ul><ul><li>Продолжение дискуссии </li></ul></ul><ul><ul><li>Н овые идеи </li></ul></ul><ul><li>Какие еще темы вам интересны? </li></ul>СПАСИБО!

×