Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Su impacto en la educación Mayo 2011 Nuevas Tecnologías de la Inform...
Agenda 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar <ul><li>Sólo falta Ud. </li></ul><ul><li>¿Qué son las NTIC...
Sólo falta Ud. 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar Haga clic sobre la imagen para ver el video.
NTICx - ¿Qué son? <ul><li>“ Debemos preparar a la juventud para vivir en un mundo de imágenes, palabras y sonidos poderoso...
Educar en NTICx 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar Haga clic sobre la imagen para ver el video.
Educar con NTICx 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar Haga clic sobre la imagen para ver el video.
NTICx – En la curricula 2011 <ul><li>Las  Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad (NTICx)  tiene como final...
NTICx – Objetivos de enseñanza <ul><li>Los docentes deberán: </li></ul><ul><ul><li>Prever diferentes formas para la resolu...
NTICx – Objetivos de Enseñanza <ul><li>Dar información acerca de las distintas posibilidades que ofrecen las herramientas ...
NTICx – Objetivos de Enseñanza <ul><li>Promover, modelar y enseñar el uso seguro, legal y ético de la información digital ...
NTICx - ADI 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
NTICx – Impacto sobre la educación <ul><li>Tres posibles reacciones de los centros docentes para adaptarse a las TIC: </li...
NTICx – Impacto en Educación 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
NTICx – Funciones en educación <ul><li>Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...) </li></ul...
NTICx - Funciones 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
NTICx -Niveles de Integración 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
NTICx -  ¿Por qué integrarlas en educación? 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
NTICx - VENTAJAS <ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE </li></ul><ul><li>I nterés. Motivación. </li></ul><ul><li>In...
NTICx -  DESVENTAJAS <ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE </li></ul><ul><li>Distracciones.  </li></ul><ul><li>Disp...
Conclusiones <ul><li>Es el método o estrategia didáctica junto con las actividades planificadas las que promueven un tipo ...
Conclusiones <ul><li>Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico . Por ello, un docente cuando planifiqu...
Conclusiones <ul><li>Las TIC deben ser utilizadas tanto para el trabajo individual de cada alumno como para el desarrollo ...
Conclusiones <ul><li>Cuando llevemos al alumnado al aula de informática debe evitarse la improvisación. Es muy importante ...
Gracias  por su atención 27/05/11   10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar Prof. Gustavo Antonio Rodríguez Network ...
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NTICx y Educaciòn

  1. 1. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Su impacto en la educación Mayo 2011 Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad (NTICx)
  2. 2. Agenda 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar <ul><li>Sólo falta Ud. </li></ul><ul><li>¿Qué son las NTICx? </li></ul><ul><li>Educar en NTICx (ver video 2) </li></ul><ul><li>Educar con NTICx (ver video 3) </li></ul><ul><li>Ventajas </li></ul><ul><li>Desventajas </li></ul><ul><li>Recursos en la Web </li></ul><ul><li>Conclusiones </li></ul>
  3. 3. Sólo falta Ud. 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar Haga clic sobre la imagen para ver el video.
  4. 4. NTICx - ¿Qué son? <ul><li>“ Debemos preparar a la juventud para vivir en un mundo de imágenes, palabras y sonidos poderosos”. UNESCO, 1982 </li></ul><ul><li>La sociedad de la información y del conocimiento vive, entre otras cuestiones, las innovaciones porque la denominada revolución tecnológica, impulsa procesos globalizadores en la economía, mundialización de las comunicaciones y digitalización de la cultura. </li></ul><ul><li>Según Mariano Palamidessi: “Este nuevo escenario histórico (…) plantea la necesidad de que las escuelas preparen a las futuras generaciones en un conjunto más amplio, diverso y complejo de capacidades, entre las que se destacan las de utilizar tecnologías y entornos digitales, construir conocimiento en un mundo de superabundancia de fuentes de información y comunicarse y trabajar en red”. </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  5. 5. Educar en NTICx 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar Haga clic sobre la imagen para ver el video.
  6. 6. Educar con NTICx 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar Haga clic sobre la imagen para ver el video.
  7. 7. NTICx – En la curricula 2011 <ul><li>Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad (NTICx) tiene como finalidad desarrollar un espacio multidimensional que proponga formas colaborativas de acceso al conocimiento, donde se construyan ideas, conceptos e interpretaciones. </li></ul><ul><li>Por este motivo se presentan algunas herramientas básicas tales como: </li></ul><ul><ul><li>Aprendizaje por Proyectos (ApP), </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprendizaje Activo (AA), </li></ul></ul><ul><ul><li>Habilidades para el Manejo de la Información (CMI), </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprendizaje Visual (AV) y </li></ul></ul><ul><ul><li>Alfabetización en Medios (AM) </li></ul></ul><ul><li>Podrán ser utilizadas tanto dentro como fuera del aula, mostrando públicamente una escuela que es sensible a las nuevas realidades. </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  8. 8. NTICx – Objetivos de enseñanza <ul><li>Los docentes deberán: </li></ul><ul><ul><li>Prever diferentes formas para la resolución de problemas por medio del uso de las nuevas tecnologías a las que los estudiantes estén en condiciones de acceder. </li></ul></ul><ul><ul><li>Diseñar distintas actividades teniendo en cuenta y atendiendo a los diferentes niveles de información y de conocimiento que, acerca de las nuevas tecnologías, tengan los estudiantes, su ritmo de trabajo y sus niveles de acceso a las herramientas y recursos digitales. </li></ul></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  9. 9. NTICx – Objetivos de Enseñanza <ul><li>Dar información acerca de las distintas posibilidades que ofrecen las herramientas basadas en la web 2.0. </li></ul><ul><li>Proponer actividades de resolución colaborativa con utilización de software social (blogs, wikis). </li></ul><ul><li>Promover la reflexión de los estudiantes en el uso de herramientas colaborativas que evidencien y clarifiquen la comprensión de conceptos, procesos de pensamiento, planificación y creación. </li></ul><ul><li>Desarrollar condiciones para el uso de las nuevas tecnologías que promuevan la curiosidad de los estudiantes. </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  10. 10. NTICx – Objetivos de Enseñanza <ul><li>Promover, modelar y enseñar el uso seguro, legal y ético de la información digital a través de las nuevas tecnologías de la información, la comunicación y la conectividad, incluyendo el respeto por los derechos de autor, la propiedad intelectual y la documentación apropiada de las fuentes de información. </li></ul><ul><li>Atender a las necesidades diversas, implementando estrategias centradas en el alumno, ofreciendo el acceso equitativo a los recursos y herramientas digitales de las que se disponga. </li></ul><ul><li>Prevenir sobre formas de acoso digital (Ciber-acoso o CiberBulling). </li></ul><ul><li>Enseñar reglas de etiqueta digital para su uso dentro de las interacciones sociales mediadas por las Nuevas Tecnologías. </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  11. 11. NTICx - ADI 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  12. 12. NTICx – Impacto sobre la educación <ul><li>Tres posibles reacciones de los centros docentes para adaptarse a las TIC: </li></ul><ul><li>Escenario tecnócrata. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños ajustes: en primer lugar la introducción de la &quot;alfabetización digital&quot; de los estudiantes en el curriculum para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de la información (aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilización las TIC como fuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las TIC). </li></ul><ul><li>Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integración de las TIC, aprender SOBRE las TIC y aprender DE las TIC y además se introducen en las prácticas docentes nuevos métodos de enseñanza/aprendizaje constructivistas que contemplan el uso de las TIC como instrumento cognitivo, aprender CON las TIC , y para la realización de actividades interdisciplinarias y colaborativas. </li></ul><ul><li>Escenario holístico : los centros llevan a cabo una profunda reestructuración de todos sus elementos. </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  13. 13. NTICx – Impacto en Educación 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  14. 14. NTICx – Funciones en educación <ul><li>Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...) </li></ul><ul><li>Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos... </li></ul><ul><li>Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos... </li></ul><ul><li>Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje </li></ul><ul><li>Comunicación con las familias (a través de la Web de centro...) </li></ul><ul><li>Comunicación con el entorno </li></ul><ul><li>Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas… </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  15. 15. NTICx - Funciones 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  16. 16. NTICx -Niveles de Integración 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  17. 17. NTICx - ¿Por qué integrarlas en educación? 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  18. 18. NTICx - VENTAJAS <ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE </li></ul><ul><li>I nterés. Motivación. </li></ul><ul><li>Interacción. Continua actividad intelectual. </li></ul><ul><li>Desarrollo de la iniciativa. </li></ul><ul><li>Aprendizaje a partir de los errores. </li></ul><ul><li>Mayor comunicación entre profesores y alumnos. </li></ul><ul><li>Aprendizaje cooperativo. </li></ul><ul><li>Alto grado de interdisciplinariedad. </li></ul><ul><li>Alfabetización digital y audiovisual. </li></ul><ul><li>Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. </li></ul><ul><li>Mejora de las competencias de expresión y creatividad. </li></ul><ul><li>Fácil acceso a mucha información de todo tipo. </li></ul><ul><li>Visualización de simulaciones </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  19. 19. NTICx - DESVENTAJAS <ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE </li></ul><ul><li>Distracciones. </li></ul><ul><li>Dispersión. </li></ul><ul><li>Pérdida de tiempo. </li></ul><ul><li>Informaciones no fiables. </li></ul><ul><li>Aprendizajes incompletos y superficiales. </li></ul><ul><li>Diálogos muy rígidos. </li></ul><ul><li>Visión parcial de la realidad. </li></ul><ul><li>Ansiedad. </li></ul><ul><li>Dependencia de los demás </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  20. 20. Conclusiones <ul><li>Es el método o estrategia didáctica junto con las actividades planificadas las que promueven un tipo u otro de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Se deben utilizar las TIC de forma que el alumnado aprenda resolviendo problemas. </li></ul><ul><li>Se debe el trabajo para que el alumno desarrolle tareas con las TIC de diversa índole: buscar datos, manipular objetos digitales, crear información en distintos formatos, comunicarse con otras personas, oir música, ver videos, realizar debates virtuales, leer documentos, contestar cuestionarios, trabajar en equipo, etc. </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  21. 21. Conclusiones <ul><li>Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico . Por ello, un docente cuando planifique el uso de las TIC siempre debe tener en mente qué es lo que van a aprender los alumnos y debe evaluar qué recursos tecnológicos son los más adecuados para mejorar la calidad del proceso de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Un docente (maestro o profesor) debe ser consciente de que el mero hecho de usar computadoras en la enseñanza no implica ser mejor ni peor educador, ni que sus alumnos incrementen su motivación, su rendimiento o su interés por el aprendizaje. </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  22. 22. Conclusiones <ul><li>Las TIC deben ser utilizadas tanto para el trabajo individual de cada alumno como para el desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo entre grupos de alumnos tanto presencial como virtualmente. </li></ul><ul><li>Cuando se planifica una lección, unidad didáctica, proyecto o actividad con TIC debe hacerse explícito no sólo el objetivo y contenido de aprendizaje curricular, sino también el tipo de competencia o habilidad tecnológica/informacional que se promueve en el alumnado. </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  23. 23. Conclusiones <ul><li>Cuando llevemos al alumnado al aula de informática debe evitarse la improvisación. Es muy importante tener planificados el tiempo, las tareas o actividades, los agrupamientos de los estudiantes, el proceso de trabajo. </li></ul><ul><li>Usar las TIC debe considerarse como una herramienta más del proceso de aprender. Las actividades deben estar integradas y ser coherentes con los objetivos y contenidos curriculares que se están enseñando. </li></ul>27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar
  24. 24. Gracias por su atención 27/05/11 10:33 PM www.sjole.com.ar - info@sjole.com.ar Prof. Gustavo Antonio Rodríguez Network Engineer CCNA/CCAI – AMP ACT I/II CSCO102679259

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