ESCUELA DE  GRADUADOS  “MOISÉS SÁENZ GARZA” HUMANIDADES <ul><li>SISTEMATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA </li></ul><ul><li>SECUENCI...
ÍNDICE <ul><li>  I.- INTRODUCCIÓN </li></ul><ul><li>  II.-PROCESO </li></ul><ul><li>III.-ACTIVIDADES A DESARROLLAR </li></...
INTRODUCCIÓN <ul><li>Tendrás que desarrollar un tema  a trabajar dentro del salón donde conocerás acerca de la Literatura ...
TAREA <ul><li>INVESTIGARÁS EN FORMA INDIVIDUAL EN CASA ACERCA DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XIX, PUEDES BASA...
PROCESO <ul><li>Rompe cabezas I </li></ul><ul><li>Te organizarás  en equipos base  de 6  integrantes  pero  tus compañeros...
ACTIVIDADES A DESARROLLAR  <ul><li>PRIMER ACTIVIDAD </li></ul><ul><li>Toma una pieza de  piezas de rompecabezas de una caj...
<ul><li>SEGUNDA ACTIVIDAD </li></ul><ul><li>Después de buscar información y analizar lo leído te formarás en equipos  de “...
CRITERIOS DE EVALUACIÓN <ul><li>Se  te  evaluará tanto de forma individual como en equipo. </li></ul><ul><li>  PUNTOS </li...
RECURSOS <ul><li>http://www.monografias.com/trabajos11/elamlit/elamlit.shtml </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wik...
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN <ul><li>Se te evaluará de la siguiente forma.  </li></ul><ul><li>Reporte de investigación y map...
<ul><li>Participación individual y equipo </li></ul><ul><li>*Si Usas un lenguaje claro y adecuado para presentar los resul...
CONCLUSIÓN Elabora en tu libreta un cuadro sinóptico que sintetice lo más importante del tema. Realiza una conclusión indi...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Secuencia DidáCtica

3,667 views

Published on

Published in: Technology, Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,667
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
60
Actions
Shares
0
Downloads
67
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Secuencia DidáCtica

  1. 1. ESCUELA DE GRADUADOS “MOISÉS SÁENZ GARZA” HUMANIDADES <ul><li>SISTEMATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA </li></ul><ul><li>SECUENCIA DIDÁCTICA </li></ul><ul><li>PROFRA NANCY ZAMBRANO CHAVEZ </li></ul><ul><li>ALUMNA :JÉSSICA ESMERALDA MARTÍNEZ TRISTÁN </li></ul><ul><li>MONTERREY N.L A 22 DE FEBRERO DEL 2007 </li></ul>
  2. 2. ÍNDICE <ul><li> I.- INTRODUCCIÓN </li></ul><ul><li> II.-PROCESO </li></ul><ul><li>III.-ACTIVIDADES A DESARROLLAR </li></ul><ul><li>IV.- TAREA </li></ul><ul><li>V.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN </li></ul><ul><li>VI.-RECURSOS </li></ul><ul><li>VII.- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN </li></ul><ul><li>VI.- CONCLUSIONES </li></ul>PÁGS 3 4 5 6 8 9 10 11
  3. 3. INTRODUCCIÓN <ul><li>Tendrás que desarrollar un tema a trabajar dentro del salón donde conocerás acerca de la Literatura Hispanoamericana del Siglo XIX. </li></ul><ul><li>En esta actividad, tu aprenderás y conocerás cada una de las características que tiene esta corriente literaria. </li></ul><ul><li>La intención es que trabajes en equipo, recuerda que siempre varias cabezas piensan mejor que una, para que puedas tener un mejor trabajo al final de las actividades. </li></ul>
  4. 4. TAREA <ul><li>INVESTIGARÁS EN FORMA INDIVIDUAL EN CASA ACERCA DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XIX, PUEDES BASARTE EN LAS PÁGINAS QUE TE SUGIERO PARA INTERNET. </li></ul><ul><li>http :// www.monografias.com /trabajos11/ elamlit / elamlit.shtml </li></ul><ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki / Literatura_hispanoamericana </li></ul><ul><li>http :// www.monografias.com /trabajos35/literatura-hispanoamericana/literatura- hispanoamericana.shtml </li></ul><ul><li>DEBERÁS DE REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL DE LO INVESTIGADO. </li></ul><ul><li>TE ACERCARÁS A LOS INTEGRANTES “EXPERTOS” DE CADA EQUIPO DE ACUERDO AL TEMA EN QUE TU ERES EXPERTO Y CONFRONTARÁS TU INVESTIGACIÓN </li></ul><ul><li>ELABORARAS LA PRESENTACIÓN PARA EXPONER UTILIZANDO POWER POINT U OTRO RECURSO. </li></ul><ul><li>REALIZARÁS UNOS COMENTARIOS FINALES EN EQUIPO. </li></ul>
  5. 5. PROCESO <ul><li>Rompe cabezas I </li></ul><ul><li>Te organizarás en equipos base de 6 integrantes pero tus compañeros de equipos no los podrás escoger libremente, serán elegidos a partir de escoger una piezas que formará 5 diferentes rompecabezas (para cinco equipos) los que tengan las piezas que formen cada rompecabezas, formarán un equipo. </li></ul><ul><li>Elaborarás la investigación por equipo utilizando las páginas web sugeridas. </li></ul><ul><li>Reúnete por temas con los “expertos” y elabora una síntesis, regresando posteriormente a los equipos base. </li></ul><ul><li>Prepárate con tu equipo para la exposición </li></ul><ul><li>Realiza conclusiones y preguntas con dudas que tengas. </li></ul>
  6. 6. ACTIVIDADES A DESARROLLAR <ul><li>PRIMER ACTIVIDAD </li></ul><ul><li>Toma una pieza de piezas de rompecabezas de una caja. </li></ul><ul><li>Hay distintos rompecabezas, busca las 6 piezas que forman tu rompecabezas, tienes 10 minutos para la buscar y formar el rompecabezas. </li></ul><ul><li>Cada grupo uno de los integrantes que formaron cada rompecabezas serán un equipo y trabajarán juntos durante cada actividad. </li></ul><ul><li>Es importante que conozcas que los contenidos que te pediré para elaborar abarcarán 4 sesiones clase, aproximadamente una semana. </li></ul><ul><li>Observa el contenido que se te entrega por equipo referente a la literatura Hispanoamericana del siglo XIX, reparte un subrtema a cada uno de los integrantes de tu equipo. (Aspecto sociocultural de la época, características, Autores, obras literarias) Te puedes apoyar de la información buscada en Internet ( la que se había encargado con anterioridad) . tendrás que leer, discutir y sintetizar la información . </li></ul>
  7. 7. <ul><li>SEGUNDA ACTIVIDAD </li></ul><ul><li>Después de buscar información y analizar lo leído te formarás en equipos de “expertos”, es decir, todos los integrantes de equipo de un mismo tema. </li></ul><ul><li>Después de trabajar en equipos de expertos, regresarás a tu equipo y explicarás al resto tu tema y coméntenlos. </li></ul><ul><li>Prepara en equipos tus presentaciones power point en el CECSE busca la creatividad en tu trabajo y ayudate de esquemas o cuadros sinópticos. </li></ul><ul><li>Expone tus temas por equipo ya preparadas con anterioridad. </li></ul><ul><li>Realiza una discusión organizada donde cada equipo dará su conclusión final. </li></ul><ul><li>Elabora un examen en forma individual de los contenidos vistos. </li></ul>
  8. 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN <ul><li>Se te evaluará tanto de forma individual como en equipo. </li></ul><ul><li> PUNTOS </li></ul><ul><li>Investigación previa 10 </li></ul><ul><li>Trabajo en equipo 20 </li></ul><ul><li>Participación en equipo 40 </li></ul><ul><li>Examen individual 30 </li></ul><ul><li> 100 </li></ul>
  9. 9. RECURSOS <ul><li>http://www.monografias.com/trabajos11/elamlit/elamlit.shtml </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_hispanoamericana </li></ul><ul><li>http :// www.monografias.com /trabajos35/literatura-hispanoamericana/literatura- hispanoamericana.shtml </li></ul>
  10. 10. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN <ul><li>Se te evaluará de la siguiente forma. </li></ul><ul><li>Reporte de investigación y mapa conceptual de la investigación en equipo siguiendo criterios de los elementos de un mapa conceptual con un máximo puntaje 10 pts total </li></ul><ul><li>*Si utilizas conceptos adecuados y completos (4 puntos máximo) </li></ul><ul><li>*Si utilizas una correcta conexión en los conceptos (3 puntos máximo) </li></ul><ul><li>* Si el mapa está realizado de tal forma que se pueda interpretar fácil y </li></ul><ul><li> correctamente (3 puntos máximo) </li></ul><ul><li>Síntesis de equipo </li></ul><ul><ul><ul><li>*Si trabajas adecuadamente con su equipo (5 pts. Máximo) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>*Si colaboras en equipo y aporta ideas (5 pts. Máximo) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>* Si la síntesis cumple los requisitos (10 pts. Máximo) </li></ul></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>Participación individual y equipo </li></ul><ul><li>*Si Usas un lenguaje claro y adecuado para presentar los resultados de su trabajo (5 pts máximo) </li></ul><ul><li>*Si explican sus opiniones con seguridad, voz adecuada y </li></ul><ul><li>correctamente (5 pts máximo) </li></ul><ul><li>*Si la presentación Power point es llamativa, contiene los elementos </li></ul><ul><li>indispensables para el entendimiento óptimo (10 pts máximo) </li></ul><ul><li>*Si Aportan conclusiones en equipo (10 pts máximo) </li></ul><ul><li>*Si Aportan conclusiones en equipo (10 pts máximo) </li></ul><ul><li>Examen escrito </li></ul><ul><ul><li>*Aplicación correcta de los conceptos vistos en clase (30 pts máximo) </li></ul></ul>
  12. 12. CONCLUSIÓN Elabora en tu libreta un cuadro sinóptico que sintetice lo más importante del tema. Realiza una conclusión individual en tu libreta, de lo que aprendiste, en que puede ser útil y lo que no te agradó.

×