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Pensamiento crítico crativo

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Pensamiento crítico crativo

  1. 1. Pensamiento crítico creativo
  2. 2. <ul><li>“ Yo creo que toda persona, ya sea un gran </li></ul><ul><li>creador o uno que expresa su creatividad en lo </li></ul><ul><li>cotidiano, la extrae no sólo de su conocimiento </li></ul><ul><li>y destreza en su ámbito, sino de algo </li></ul><ul><li>relacionado con la capacidad de ser como los </li></ul><ul><li>niños: el tipo de problemas y preguntas que </li></ul><ul><li>enfrentan los niños todo el tiempo pero de los </li></ul><ul><li>cuales se nos enseña que debemos dejar atrás </li></ul><ul><li>junto con las demás características de la niñez” </li></ul><ul><li>Howard Gardner </li></ul>
  3. 3. Creatividad es… <ul><li>“ la capacidad de aplicar y generar conocimientos en una amplia variedad de contextos con el fin de cumplir un objetivo específico de un modo nuevo” </li></ul>
  4. 4. Algunas habilidades son… <ul><li>seleccionar y organizar la información relevante, distinguiéndola del ruido de fondo </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La capacidad de auto organización en el trabajo </li></ul>
  6. 6. <ul><li>La auto organización mental o el desarrollo de estrategias válidas de pensamiento </li></ul>
  7. 7. <ul><li>La interdisciplinariedad o capacidad de </li></ul><ul><li>solapamiento de distintos conocimientos que </li></ul><ul><li>corresponden a campos diferentes del saber. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>La facilidad de interacción y comunicación con los otros para conseguir objetivos comunes. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>La capacidad de reflexión y evaluación. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>La capacidad de tomar decisiones, de controlar la ansiedad y redirigir las propias energías de forma saludable y la capacidad de aprender de los errores. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Para plantear el desarrollo del pensamiento crítico creativo es necesario conocer cuál es su naturaleza </li></ul>
  12. 12. ¿Por qué hablar del pensamiento crítico creativo y no sólo de creatividad? <ul><li>la creatividad es una situación compleja en donde interactúan múltiples procesos vinculados a los ámbitos cognitivos y socio afectivos. </li></ul>
  13. 13. ¿Qué habilidades debemos desarrollar en nuestros alumnos y alumnas para promover su pensamiento crítico creativo? <ul><li>Desde dos aspectos: el cognitivo y el socio- afectivo </li></ul>
  14. 14. ¿Por qué es importante desarrollar el sentido crítico creativo en los alumnos y alumnas? <ul><li>La creatividad construye la autoestima </li></ul>
  15. 15. <ul><li>La creatividad y la comunicación van de la mano. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>La creatividad aumenta la conciencia de uno mismo </li></ul>
  17. 17. <ul><li>La capacidad para comunicarse conduce al éxito. </li></ul>
  18. 18. ¿Cómo contribuye la escuela en la construcción del pensamiento crítico creativo?
  19. 19. <ul><li>Contar con una metodología coherente a los principios de la escuela </li></ul>
  20. 20. <ul><li>El pensamiento crítico creativo exige más que diversión e ideas novedosas </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Convertir la práctica pedagógica en procesos permanentes de creación </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Conocimiento profundo acerca de los procesos de construcción de los alumnos. </li></ul>
  23. 23. <ul><li>Implementar entornos que favorezcan la creatividad </li></ul>

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