Inteligencia Creativa!!

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Inteligencia Creativa!!

  1. 1. IN TEL IGE NCIA CRE ATI VA
  2. 2. inteligencia creativa Es la habilidad de tener ideas, resolver problemas de manera original, de destacar por encima de la media en lo que se refiere a imaginación, Conducta y productividad. Requiere de siete factores: Hemisferios cerebrales Cartografía mental fluidez flexibilidad originalidad Expandir ideas Asociación
  3. 3. El cerebro dividía sus actividades en : Hemisferio izquierdo Hemisferio derecho HeMiSfErIoS CeReBrAlEs Listas Palabras Lógica Números Secuencia Linealidad Análisis Ritmo Conciencia espacial Dimensión Imaginación Soñar despierto Color Conciencia holística
  4. 4. CREATIVIDAD INFINITA <ul><li>Estilo tradicional de tomar notas </li></ul><ul><li>Colores utilizados para escribir </li></ul><ul><li>¿Que hace el cerebro cuando esta aburrido?: </li></ul><ul><li>Se va fuera de onda </li></ul><ul><li>Se desconecta </li></ul><ul><li>Se apaga </li></ul><ul><li>Sueña despierto </li></ul><ul><li>Se duerme </li></ul><ul><li>Divaga. </li></ul>
  5. 5. PENSAMIENTO IRRADIANTE F U N
  6. 6. MAPAS MENTALES CREATIVOS <ul><li>Empieza en el centro de un pagina en blanco, en sentido horizontal. </li></ul><ul><li>Utiliza una imagen para tu idea principal. </li></ul><ul><li>Utiliza colores </li></ul><ul><li>Conecta tus ramas principales a la central. </li></ul><ul><li>Dibuja las ramas curvadas en lugar de rectas. </li></ul><ul><li>Usa 1 palabra por línea </li></ul><ul><li>Utiliza imágenes. </li></ul>
  7. 7. EL ARTISTA CREATIVO ?
  8. 8. EL ARTISTA CREATIVO <ul><li>Todas las personas son artistas por derecho propio. </li></ul><ul><li>El fracaso de muchos para el dibujo: a los 5 años. haz tú solo el trabajo. </li></ul><ul><li>Mirar lo que hacen los demás es trampa </li></ul><ul><li>Para hablar repetimos lo que hacen los demás… </li></ul>
  9. 9. QUÉ HUBIERA HECHO UN PEDAGOGO <ul><li>Al ver el dibujo del avioncito de un niño, si este hubiese estado incompleto le diría: ¡Es un avioncito interesante!, ¿te gustaría que el siguiente tuviera alas?, lo único que has de hacer es ponerle dos líneas aquí y ¡listo!. Si quieres habla con Jaime, él hace unos avioncitos muy interesantes, pregúntale cómo los hace. </li></ul>
  10. 10. TU MÚSICO CREATIVO ?
  11. 11. TODOS PRODUCIMOS MÚSICA <ul><li>Cantar como las aves. </li></ul><ul><ul><li>Las aves japonesas. </li></ul></ul><ul><li>Primer instrumento: la voz </li></ul><ul><li>Segundo instrumento: el oído </li></ul><ul><li>Los grandes músicos no son por </li></ul><ul><li>naturaleza, sino por educación. </li></ul>
  12. 12. EL PODER DEL VOLUMEN Y DE LA VELOCIDAD <ul><li>La fluidez del pensamiento creativo se refiere al número de ideas que puedes crear y a la velocidad con la que las creas. </li></ul><ul><li>La fluidez es una constante de los pensadores creativos y de los genios. </li></ul>
  13. 13. AMPLIA TU FLEXIBILIDAD Y TU ORIGINALIDAD <ul><li>Hay tres formas principales. </li></ul><ul><li>Ver las cosas desde diferentes puntos de vista. </li></ul><ul><li>Hacer combinaciones creativas. </li></ul><ul><li>Darle vuelta a las cosas. </li></ul>
  14. 14. TU CEREBRO, LA ´´MÁQUINA DE ASOCIACIÓN´´ PERFECTA <ul><li>Asociación. </li></ul><ul><li>Modo de pensar del cerebro </li></ul>
  15. 15. EL SER MÁS CREATIVO: UN NIÑO
  16. 16. LOS NIÑOS <ul><li>El asombro, la inquietud, la búsqueda de un niño por y ante lo nuevo lo llevan a que crezca en lo creativo, a que desarrolle su inteligencia creativa. </li></ul><ul><li>Un regalo para un pequeño vs la caja del regalo. </li></ul><ul><li>Desarrollo de juegos creativos. </li></ul>

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