Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

12

Share

Download to read offline

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Download to read offline

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

  1. 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Sistematización de la Enseñanza
  2. 2. DEFINICIÓN <ul><li>El Aprendizaje Basado en Problemas es una alternativa interesante al aprendizaje en el aula tradicional. </li></ul><ul><li>Con el PBL, su profesor le presenta un problema, sin clase o tarea o ejercicios. </li></ul><ul><li>Dado que no inicia con la enseñanza de conceptos propicia el aprendizaje por descubrimiento. </li></ul><ul><li>En el PBL, el profesor actúa como facilitador más que como una fuente de “soluciones”. </li></ul>
  3. 3. El Aprendizaje Basado en Problemas permite: <ul><li>Evaluar los conocimientos previos. </li></ul><ul><li>Propiciar el aprendizaje por descubrimiento </li></ul><ul><li>Desarrollar sus habilidades interpersonales para lograr un desempeño más alto en equipos. </li></ul><ul><li>Mejorar las habilidades de comunicación </li></ul><ul><li>Establecer y defender posiciones con evidencia y argumento sólido </li></ul><ul><li>Volverse más flexible en el procesamiento de información y enfrentar obligaciones </li></ul><ul><li>Practicar habilidades del pensamiento superior. </li></ul>
  4. 4. Ventajas <ul><li>Enseñar al alumno a aprender a aprender. </li></ul><ul><li>Capacitar a los estudiantes para el trabajo independiente. </li></ul><ul><li>Promover la formación de intereses en el aprendizaje y reflexión sobre las necesidades cognoscitivas. </li></ul><ul><li>Contribuir a la formación de convicciones, cualidades, hábitos y normas de trabajo responsable. </li></ul>
  5. 5. Habilidades que desarrolla <ul><li>Las habilidades que se busca desarrollar mediante la EBP pueden agruparse en seis rubros generales: </li></ul><ul><ul><li>Habilidades para la resolución de problemas (definidos y no definidos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Habilidades interpersonales y de trabajo en grupo </li></ul></ul><ul><ul><li>Habilidades metacognitivas, de autoconfianza y de Autodirección </li></ul></ul><ul><ul><li>Habilidades de autoevaluación </li></ul></ul><ul><ul><li>Habilidades para el manejo del cambio </li></ul></ul><ul><ul><li>Habilidades de aprendizaje continuo (a lo largo de la vida) </li></ul></ul>
  6. 6. ETAPAS Y TAREAS
  7. 7. ROL DEL PROFESOR Y DEL ESTUDIANTE
  8. 8. Evaluación <ul><li>Contempla: </li></ul><ul><ul><li>una evaluación formativa a lo largo del desarrollo de las actividades. </li></ul></ul><ul><ul><li>una coevaluación del trabajo realizado en las sesiones tutoriales, </li></ul></ul><ul><ul><li>una evaluación sumativa que es la presentación del informe, </li></ul></ul><ul><ul><li>y un examen final de conocimiento. </li></ul></ul>
  • yamilethvillegas9

    Nov. 6, 2018
  • ValerySol

    May. 9, 2017
  • taz7777

    Nov. 10, 2014
  • josesantosbustamante

    Aug. 20, 2013
  • Rebecamc

    Jun. 25, 2010
  • pauyanez

    Apr. 12, 2010
  • EVELYNALEJO

    Jan. 29, 2010
  • jaboz

    Aug. 20, 2009
  • anatolia217

    Jun. 1, 2009
  • intereduvigo

    Feb. 22, 2008
  • ricolipe

    Feb. 16, 2008
  • Aztharoth4

    Dec. 17, 2007

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Views

Total views

75,445

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

22,157

Actions

Downloads

2,647

Shares

0

Comments

0

Likes

12

×