Manual Mínimo de Investigación

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Manual Mínimo de Investigación

  1. 1. Manual Mínimo de InvestigaciónElección del Selección Tema Eliminar aquellos temas que no se pueden realizar, poniendo atención a aquellos que deben tener prioridad No se puede hacer una selección sin criterios de selección Delimitación Seleccionar un asunto o parte de éste, para centrarse en él División del tema en sus partes constitutivas y, por otro lado, la definición de la compresión de los términosExplicación Formulación de problemasde Objetivos (transformación del tema en problema) Problema es una pregunta que envuelve de manera intrínseca dificultad teórica o práctica a la cual se le debe de hallar una solución • Las preguntas varían (por observación) • Las preguntas deben de respondidas por investigación • Se suponen conocimientos previos sobre el tema Una vez formulado el problema, elaborar un plan provisional del tema Estudio Búsqueda bibliográficaexploratorio (Objetivo: encontrar respuestas) Documento: toda clase de conocimiento fijado de forma material susceptible de ser empleado para consulta, estudio o prueba • Docto fuente: ligado directamente al objeto de estudio • Docto de trabajo: estudio científico elaborado a partir de las fuentes relacionados al objeto de estudio 1
  2. 2. Manual Mínimo de Investigación • Forma de documentos: manuscritos, impresos sin Estudio periodicidad, periódicos, microfilmes, variosexploratorio • Organización de bibliotecas/Internet Cont. • Uso de documentos bibliográficos: informaciones generales (enciclopedias y manuales), éstos lo remitirán a estudios o tratados donde se hable del tema con amplitud; si se desea actualización, recurra a revistas (Internet) Recolección, Lectura de reconocimiento y prelectura análisis e (garantizar si la información está o no)interpretación de los datos: Se reconoce la portada, índices, bibliografía, pies de página, prefacios, introducción y conclusiones proceso de lectura Lectura selectiva (eliminar lo secundario para fijarse en lo importante) Los criterios de selección son los objetivos del trabajo: el problema o pregunta formulado Lectura crítica o reflexiva (estudio del texto para saber que dice su autor) El estudio a partir de una visión global pasa a un análisis de las partes o elementos constitutivos para llegar a una síntesis integradora La lectura crítica supone una capacidad de reconocer las ideas principales y poder diferenciarlas, por lo que se presume un conocimiento en el tema Lectura interpretativa (aplicación en la investigación) 1. Cuáles son las hipótesis, tesis, pruebas, conclusiones. El investigador no puede incorporar en su trabajo conclusiones ajenas que no se basen en pruebas convincentes 2. Se relaciona lo que dice el autor con los problemas a los que se busca solución. La información tendrá valor según la importancia o utilidad el la contribución a la solución del problema 3. Por último, se juzga el material reunido de acuerdo con el criterio de verdad (el investigador debe dudar, duda metódica) Una afirmación sin pruebas será de valor provisorio, pero nunca definitivo 2
  3. 3. Manual Mínimo de Investigación La toma de notas serán textuales (extraídas de unToma de documento) o conceptuales (cuando se traducen ideas del autor con propias palabras)notas y No se deben tomar ninguna anotación antes de hacerelaboración una lectura reflexiva y crítica de todo el textode fichas Notas textuales Se registran las palabras textuales significativas para el tema, junto con sus datos de origen (apellidos, nombres, fuente, página) Notas de resumen Se anota el resumen de un tema, junto con sus datos de origen Notas de comentario Se anotan los comentarios sobre un tema específico, anotando también los datos del investigadorEstructura del Introducción: conceptos y requisitostrabajo (anuncia el tema, alcance, implicaciones y límites) 1. Definición del tema 2. Indicar que camino tomará (plan de desarrollo) Desarrollo (comunicar los resultados de la investigación) Sie mpre se deben de hacer divisiones, según el plan adoptado. Las divisiones requieren la comprensión del tema. • División en dos partes • División por oposición (si se encuentran dos partes que se oponen: contradicción) • División por progresión Evitar: ventajas y desventajas, comparación, plan cronológico; cualquier plan fácil Conclusiones La conclusión no es un apéndice que se agrega, ni tampoco un resumen; es el resultado lógico y natural de lo que lo precede Debe ser esencial, breve y personal Sumario, prefacio, apéndice(s) Bibliografía 3
  4. 4. Manual Mínimo de Investigación La presentación de un trabajo científico supone el dominio, por parte del autor, delRedacción lenguaje que utiliza para transmitir sus conocimientos. Las reglas gramaticales se observarán escrupulosamente, en especial en lo referente a ortografía El lenguaje científico Cualidades: • Impersonalidad: todo trabajo debe tener un carácter impersonal, se redacta en tercera persona, evitándose palabras tales como "mi trabajo", "mi estudio", utilizando expresiones como "el presente trabajo o estudio". El uso de "nosotros" es también impropio: se usa cuando se realiza una investigación conjunta • Objetividad: el trabajo debe estar alejado de opiniones personales para presentar resultados obtenidos a través del trabajo (expresiones como "yo pienso", "me parece" etc) • Modestia y cortesía: modestia en los logros alcanzados, cortesía cuando se opine diferente sobre alguna materia Características: • Función informativa: adecuada transmisión de conocimientos e informaciones • Claridad: todo y cualquier asunto, problema, información o idea debe ser enunciado con absoluta claridad y precisión • Vocabulario común • Vocabulario técnico • Fraseología científica: las frases deben de ser simples, cada una debe de contener una idea, pero la desarrolla por completo • Estilo 4

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