Tecnologías y Pedagogías Emergentes

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Presentación Congreso UMSS Bolivia

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Tecnologías y Pedagogías Emergentes

  1. 1. Tecnologías y Pedagogías Emergentes Ramiro Aduviri Velasco @ravsirius No podremos superar la crisis educativa con el modelo tradicional en las aulas. Curtis W. Johnson Contenido: 1. Introducción 2. Modelos educativos con TIC 3. Plan de Innovación Educativa
  2. 2. Hashtag #typebol
  3. 3. Conductismo a la Inversa “Tenemos que aprender a no esperar por los estímulos…para luego reaccionar o responder. Seamos la reacción o la respuesta para lograr estimular a todo lo que nos rodea”. EN EDUCACIÓN NO EXISTEN RECETAS YA ELABORADAS… PERO SÍ INGREDIENTES… 1. Introducción
  4. 4. Estamos en una nueva sociedad. Sociedad RED.
  5. 5. Proceso de integración TIC en EDUCACION Ideológico Cultural Sistémico Organizativo Didáctico Curricular Acceso (Laptops, Tablets, Smartphones y conectividad). (TIC como contenido, enfoque disciplinar vs. integrador). (TIC como herramienta: nuevos métodos o estrategias). (TIC implican cambios organizativos espacio- Temporales: Educación Expandida). (cambios sistémicos globales: e-learning, b-learning, m- learning, MOOC). (TIC como revolución cultural: Interculturalidad) (Los valores educativos guian los cambios tecnológicos).
  6. 6. Desarrollo Docente
  7. 7. Nunca debemos comenzar nuestra planificación educativa con las herramientas en si «Tecnocéntrico» NO
  8. 8. No pensemos en herramientas • Blog… pensemos en el diálogo • Wikis… pensemos en colaboración • Podcasts, Screencast,… pensemos en democratizar la expresión • RSS/agregación… pensemos en redes Facilitar el «hacer cosas» con la información • Investigar y descubrir (community manager) • Seleccionar y personalizar (curador contenidos) • Recoger e integrar contenidos (producción y mashup) • Conversar y colaborar (web 2.0) METODOLOGIA
  9. 9. Tecnología y Pedagogía
  10. 10. Mas aprendizaje El aprendizaje actual, es un proceso social, abierto y CREATIVO, estableciendo sinergias entre metodologías y tecnologías.
  11. 11. TPACK 2. Modelos Educativos con TIC ¿Que herramientas utilizar? Modelo TPACK ¿Cómo enseñar? ¿Que enseñar? Contexto Conocimiento del Contenido Conocimiento Pedagógico Conocimiento Tecnológico
  12. 12. Contenido Pedagogía 2.0 PLE TPACK 2.0
  13. 13. Participación Pedagogía 2.0
  14. 14. LMS PLE PLNWeb social
  15. 15. Invertido (Flipped) Modelo EPI
  16. 16. Flipped Una forma de Aprendizaje Combinado Mayor interacción Profesor- estudiante Revisión y reforzamiento Materiales de aprendizaje digital Enseñanza- Aprendizaje Flipped
  17. 17. 3. Plan de Innovación Educativa Propuesto por: Ramiro Aduviri Velasco @ravsirius PROGRAMA 1 Educación Expandida PROYECTOS Alfabetización y Competencias Digitales M-Learning ACTIVIDADES Difusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos y Curación de Contenidos. PROGRAMA 2 Aprendizaje Personalizado PROYECTOS Analíticas de Aprendizaje Evaluación de Aprendizajes ACTIVIDADES Difusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos. Simulación y Experimentación de Escenarios de Aprendizaje Personalizados. PROGRAMA 3 Educación Invertida PROYECTOS Khan Academy Contextualizado Clases Invertidas (flipped classroom) ACTIVIDADES Difusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos y Desarrollo de Contenidos Multimedia Interactivos
  18. 18. La prospectiva y líneas de acción planteadas son: Corto Plazo: 2014-2015 * Aprendizajes, re-aprendizajes y des-aprendizajes en Comunidad Educativa * Producción de Contenidos Multimedia Interactivos contextualizados - Mediano Plazo: 2016-2017 * Vigencia de la Educación Expandida en Bolivia * Clases al revés en la educación Boliviana - Largo plazo: 2018-2020 * Practica de la Educación Personalizada en Bolivia
  19. 19. “Nosotros mismos debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo”. Gandhi Eres lo que compartes "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Wagner GRACIAS por su atención! Hackear es pensar en donde esta el limite y empujarlo un poco, es seguir nuestra curiosidad, nuestro ímpetu por cambiar las cosas y explorar hasta donde se las puede llevar. TEDx UNLaR

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