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Tecnologías y Pedagogías Emergentes
Ramiro Aduviri Velasco
@ravsirius
Hashtag #typebol
Bienvenid@s
Conductismo a la Inversa
“Tenemos que aprender a no esperar por los estímulos…para
luego reaccionar o responde...
Estamos en una nueva sociedad.
Sociedad RED.
Proceso de integración TIC en EDUCACION
Ideológico
Cultural
Sistémico
Organizativo
Didáctico
Curricular
Acceso (Laptops, T...
Desarrollo Docente
Tecnología y Pedagogía
“Si queremos resultados distintos,
hemos de hacer cosas distintas”
Albert Einstein
(Ulm, 1879 –1955)
TPACK
Contenido Pedagogía
2.0
PLE
TPACK 2.0
Participación
Pedagogía 2.0
LMS
PLE
PLNWeb social
Invertido
(Flipped)
Modelo EPI
Flipped
PLAN: EDUCACION EXPANDIDA, PERSONALIZADA E INVERTIDA
Propuesto por: Ramiro Aduviri Velasco
@ravsirius
PROGRAMA 1 Educación...
La prospectiva y líneas de acción planteadas son:
Corto Plazo: 2014-2015
* Aprendizaje, re-aprendizajes y des-aprendizajes...
“Nosotros mismos debemos ser el
cambio que deseamos ver en el
mundo”. Gandhi
Tecnologías y Pedagogías Emergentes
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Tecnologías y Pedagogías Emergentes

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Congreso UMSS 2014

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Tecnologías y Pedagogías Emergentes

  1. 1. Tecnologías y Pedagogías Emergentes Ramiro Aduviri Velasco @ravsirius
  2. 2. Hashtag #typebol
  3. 3. Bienvenid@s Conductismo a la Inversa “Tenemos que aprender a no esperar por los estímulos…para luego reaccionar o responder. Seamos la reacción o la respuesta para lograr estimular a todo lo que nos rodea”.
  4. 4. Estamos en una nueva sociedad. Sociedad RED.
  5. 5. Proceso de integración TIC en EDUCACION Ideológico Cultural Sistémico Organizativo Didáctico Curricular Acceso (Laptops, Tablets, Smartphones y conectividad). (TIC como contenido, enfoque disciplinar vs. integrador). (TIC como herramienta: nuevos métodos o estrategias). (TIC implican cambios organizativos espacio- Temporales: Educación Expandida) (cambios sistémicos globales: e-learning, b-learning, m- learning, MOOC) (TIC como revolución cultural:Personalización) (los valores educativos guian los cambios tecnológicos).
  6. 6. Desarrollo Docente
  7. 7. Tecnología y Pedagogía
  8. 8. “Si queremos resultados distintos, hemos de hacer cosas distintas” Albert Einstein (Ulm, 1879 –1955)
  9. 9. TPACK
  10. 10. Contenido Pedagogía 2.0 PLE TPACK 2.0
  11. 11. Participación Pedagogía 2.0
  12. 12. LMS PLE PLNWeb social
  13. 13. Invertido (Flipped) Modelo EPI
  14. 14. Flipped
  15. 15. PLAN: EDUCACION EXPANDIDA, PERSONALIZADA E INVERTIDA Propuesto por: Ramiro Aduviri Velasco @ravsirius PROGRAMA 1 Educación Expandida PROYECTOS Alfabetización y Competencias Digitales M-Learning ACTIVIDADES Difusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos y Curación de Contenidos. PROGRAMA 2 Aprendizaje Personalizado PROYECTOS Analíticas de Aprendizaje Evaluación de Aprendizajes ACTIVIDADES Difusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos. Simulación y Experimentación de Escenarios de Aprendizaje Personalizados. PROGRAMA 3 Educación Invertida PROYECTOS Khan Academy Contextualizado Clases Invertidas (flipped classroom) ACTIVIDADES Difusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos y Desarrollo de Contenidos Multimedia Interactivos
  16. 16. La prospectiva y líneas de acción planteadas son: Corto Plazo: 2014-2015 * Aprendizaje, re-aprendizajes y des-aprendizajes en Comunidad Educativa * Producción de Contenidos Multimedia Interactivos contextualizados - Mediano Plazo: 2016-2017 * Vigencia de la Educación Expandida en Bolivia * Clases al revés en la educación Boliviana - Largo plazo: 2018-2020 * Practica de la Educación Personalizada en Bolivia
  17. 17. “Nosotros mismos debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo”. Gandhi

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