Plan de estudios de informatica

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Plan de estudios de informatica

  1. 1. CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA:ÁREA DE FORMACIÓN: TECNOLOGIA E INFORMATICANIVEL: BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA TECNICAGRADOS: 1º A 3º Y 4º A 5º 6 A 11OBJETIVO GENERALFormar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos, investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados en conocer y utilizar en forma adecuada las nuevas y cambiantes tecnologías quehan revolucionado el mundo de la información y la comunicación con una visión global de su entorno. COMPETENCIAS Reconozco y describo la importancia de Reconozco productos tecnológicos de mi Reconozco y menciono productos Exploro mi entorno cotidiano y diferencio algunos artefactos en el desarrollo de entorno cotidiano y los utilizo en forma tecnológicos que contribuyen a la elementos naturales de artefactos elaborados GENERALES actividades cotidianas en mi entorno y en segura y apropiada solución de problemas de la vida con la intención de mejorar las condiciones de el de mis antepasados. cotidiana vida EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología e Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el uso Tecnología y Sociedad informática a través de la historia. de la tecnología. O COMPONENTES (Pensamiento TECNOLÓGICO) GRU GRA PERIO SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS PO DO DO DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS TEMÁTICOS TEMÁTICOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS 1 1 1 Identifico artefactos Crema dental Observo, comparo y Los cubiertos Selecciono entre los Plancha Manifiesto interés por temas Concepto de que se utilizan hoy y analizo los elementos El trapero diversos artefactos relacionados con l a maquina que no se empleaban Cepillo de dientes de un artefacto para Dependencias de disponibles aquellos que Tornillo tecnología a través de en épocas pasadas. Utilizarlo la casa preguntas e intercambio de son más adecuados para Licuadora adecuadamente Tomacorrientes ideas. Apagadores realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización. 2 Describo y grafico La escoba Identifico y Radio Detecto fallas simples en Tornillo Indago sobre el uso de Historia de la artefactos que se Los cubiertos utilizo artefactos que el funcionamiento Bisagra algunos materiales a rueda, clases utilizan hoy y no se El trapero facilitan mis Bicicleta de algunos artefactos través de la historia utilidades empleaban en épocas actividades y sencillos, actúo de manera y sus efectos en los pasada satisfacen mis segura frente a ellos e estilos de vida. necesidades cotidianas informo a los adultos mis deportes, observaciones. entretenimiento, salud,
  2. 2. estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros) 3 Reconozco la Dependencias de la Clasifico y artefactos de Artefactos y Indago cómo están El computador Investigo que elementos Artefactos evolución de la casa mi entorno según sus mecanismos construidos y cómo El automóvil técnicos han desaparecido o tecnológicos tecnología, como Luz natural y características físicas, funcionan algunos han sido reemplazados en la desplazados por la medio para solucionar artificial uso y procedencia. artefactos de uso historia de la humanidad tecnología los problemas el La maquina cotidiano. hombre fotográfica 4 Identifico la red para la pesca Describo artefactos de Servicios Utilizo diferentes Escritorio y Relato cómo mis acciones El reciclaje herramientas que, y la rueda para el mi entorno según sus sanitarios expresiones para ventanas sobre el medio ambiente Medios para como extensión de transporte características físicas, describir la forma y el *Las ventanas afectan a otros y las de los reciclar partes de mi Abaco uso y procedencia. funcionamiento de algunos Botones demás me afectan. cuerpo, me ayudan a artefactos. minimizar, realizar tareas de maximizan, transformación de redimensionar, materiales mover,2 5 Establezco La grapadora, Reconozco la Tecnología y Ensamblo y Partes del Identifico materiales caseros el papel, semejanzas y -saca ganchos, importancia de la salud desarmo artefactos y computador y partes de artefactos en El periódico diferencia -perforadora, tecnología en la Historia de las dispositivos sencillos Rompecabeza desuso para construir objetos entre artefactos y -uso del tablero, medicina y la solución vacunas siguiendo instrucciones s que me ayudan a satisfacer elementos naturales. de problemas de salud gráficas Logos mis necesidades y a publica contribuir con la preservación del medio ambiente. 6 Indico la El VHS Comparo mi esquema Las vacunas Comparo longitudes, Puentes. Participo en equipos de Normas de importancia de -Módulo de CD de vacunación con magnitudes y cantidades -Edificios. trabajo para desarrollar y comportamiento algunos artefactos - el esquema en el armado y desarmado -Carreteras. probar proyectos que en la sala de para la realización -El VCD l establecido y explico su de artefactos y -Acueducto. involucran algunos informática de diversas importancia. dispositivos sencillos componentes tecnológicos actividades humanas 7 Comparo la La fotocopiadora y Identifico diferentes El agua Reflexiono sobre mi propia Acción del Identifico algunas Uso del celular importancia de otros elementos recursos naturales de Energía actividad y sobre los ratón consecuencias ambientales Reciclaje de pilas artefactos del colegio mi entorno y los Clases de resultados de mi trabajo -Ventanas y en mi salud tecnológicos en el El escáner utilizo racionalmente. energía mediante descripciones, -Abrir y cerrar derivadas del uso de algunos desarrollo de la comparaciones, dibujos, Ventanas artefactos y productos humanidad para la mediciones y -Posición del tecnológicos. solución de explicaciones cuerpo. problemas, frente a la ausencia de estos en el pasado 8 Realizo esquemas La cámara Identifico y Señales de Comparo el resultado de Dibujar en Relato cómo mis acciones Pensamiento sobre la importancia fotográfica utilizo algunos transito mis actividades con las Paint sobre el medio ambiente ciudadano de artefactos en el Artefactos caseros. símbolos y actividades de los mis afectan a otros y las de los Reciclaje desarrollo de señales cotidianos, compañeros, analizando el demás me afectan. actividades cotidianas particularmente los proceso realizado para en mi contexto y en el relacionados con la llegar a él de mis padres y seguridad (tránsito, abuelos basuras, advertencias).
  3. 3. 3 9 Comparo la Celular – teléfono de Establezco relaciones La leche y sus Detecto fallas simples en El agua. Identifico materiales caseros Historia y evolución importancia de tonos entre la materia prima y derivados el funcionamiento -La luz. y partes de artefactos en de los algunos artefactos Televisor el procedimiento de de algunos artefactos -Antena desuso para construir objetos computadores. que sirven para fabricación de algunos sencillos, actúo de manera Parabólica. que me ayudan a satisfacer Generaciones solucionar los mismos productos de mi segura frente a ellos e -Gas mis necesidades y a problemas entorno. informo a los adultos mis -El teléfono contribuir con la preservación observaciones. del medio ambiente. 10 Investigo sobre el Historia de los Identifico la Software y Identifico las El celular. Manifiesto interés por temas Ingresar a paint desarrollo tecnológico computadores computadora como hardware características de los -Internet. relacionados con l a -Barra de que ha tenido algún artefacto tecnológico productos tecnológico que -Uso adecuado tecnología a través de herramientas artefacto para la información y la contribuyen a la solución de los servicios preguntas e intercambio de comunicación, y la de problemas de las vida públicos. ideas. utilizo en diferentes cotidiana actividades. 11 Reconozco la El Calentador Reconozco diferentes El agua Describo con Construcción Relato cómo mis acciones Barra de dibujo evolución de la El Horno recursos naturales de La energía esquemas, dibujos y de teclados sobre el medio ambiente -Guardar dibujos tecnología, como Microondas mi entorno y los Clases de textos, instrucciones de afectan a otros y las de los Establecer dibujo medio para solucionar utilizo racionalmente. energía ensamble de artefactos. demás me afectan. como papel los problemas el Tapiz hombre 12 Reconozco el proceso La olla de presión. Manejo en forma La tijera Diseño, construyo ,adapto Cuidados con Identifico algunas -Posición del en el desarrollo El ventilador segura instrumentos, Grapadora y reparo el equipo. consecuencias ambientales cuerpo. tecnológico que ha La lavadora herramientas y Escáner artefactos sencillos, Manejo del y en mi salud -Ejercicios tenido algún artefacto materiales de uso Impresora reutilizando materiales teclado. derivadas del uso de algunos aplicando el cotidiano, con algún Plotter caseros para satisfacer artefactos y productos teclado a través del propósito (recortar, Pinceles intereses personales tecnológicos. Procesador de pegar, construir, pintar, texto Wordpad ensamblar) COMPETENCIAS Reconozco artefactos creados por el hombre Reconozco características del Identifico y comparo ventajas y desventajas Identifico y menciono situaciones en las que se GENERALES para satisfacer sus necesidades, los relaciono funcionamiento de algunos productos en la utilización de artefactos y procesos evidencian los efectos sociales y ambientales, con los procesos de producción y con los tecnológicos de mi entorno y los utilizo en tecnológicos en producto de la utilización de procesos y artefactos recursos naturales involucrados. forma segura la solución de problemas de la vida cotidiana de la tecnología Naturaleza y evolución de la tecnología e Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas con tecnología Tecnología y sociedadEJES CURRICULARES informática a través de la historia. O COMPONENTES (Pensamiento TECNOLÓGICO)
  4. 4. GRU GRA PERIO SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJESPO DO DO DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS 1 Analizo artefactos Grandes avances Sigo las Qué es el Identifico y ciar y salir de Identifico algunos bienes y Acueducto historia que responde a tecnológicos de la instrucciones de los computador. describo características Windows servicios que ofrece mi Alcantarillado necesidades revolución manuales de -Origen y ,dificultades, deficiencias o -Partes del comunidad y velo por su historia particulares en industrial. utilización de evolución de los riesgos asociados con el escritorio de cuidado y buen uso contextos sociales, productos computadores. empleo de artefactos y trabajo valorando sus beneficios económicos y tecnológicos. procesos destinados a la de Windows sociales. culturales. solución de problemas - 2 Reconozco el papel Las maquinas Describo y Generaciones. Identifico y Cambiar la Indico la importancia de Ergonomía uso de la industrialización Elementos de una clasifico artefactos -Hardware comparo ventajas y apariencia de acatar las normas para la adecuado del 4 en la modernización máquina. existentes en mi (partes) desventajas de la prevención de teclado de la humanidad entorno con -Software. distintas soluciones pantalla. (papel enfermedades y accidentes y base en -Las memorias tecnológicas sobre un tapiz,). promuevo su cumplimiento. características tales -Los discos mismo problema -Ventanas como materiales, forma, -Encendido y estructura, función y apagado fuentes de energía -Acciones con el utilizadas, entre otras. mouse. 3 Diferencio productos Clases de Utilizo tecnologías de Ipad Identifico fallas Barra de Utilizo diferentes fuentes Teclado tecnológicos de máquinas. la información Tableta sencillas en un artefacto menús de información y productos naturales, -Historia de las la Celular o proceso -Barra formato medios de comunicación teniendo en cuenta máquinas comunicación y actúo en -Barra para sustentar mis ideas. los recursos y los -El ordenador disponibles en mi forma segura frente a estándar procesos involucrados entorno para el ellas. -Barra de desarrollo de diversas tareas actividades -Barra de (comunicación, título. entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.). 4 Menciono invenciones Medios masivos de Selecciono productos Las etiquetas Frente aun problema, El teclado Asocio costumbres culturales Teclado e innovaciones que transporte que respondan Fechas de propongo varias con características del Higiene postural han contribuido al La tarjeta electrónica a mis vencimiento de soluciones entorno y con el uso de desarrollo del país. necesidades utilizando productos posibles indicando cómo diversos artefactos criterios apropiados enseres llegué a ellas y cuáles son (fecha de vencimiento, Manipulación de las ventajas y desventajas condiciones de medicamentos de cada una manipulación y de almacenamiento, componentes, efectos sobre la salud y el medio ambiente). 5 1 Explico la diferencia Grandes avances de Empleo con seguridad Uso y cuidado de Establezco relaciones de Uso Identifico instituciones y Que es el defensor entre un artefacto la Revolución artefactos y artefactos proporción entre las ergonómico del autoridades alas del consumidor y un proceso industrial procesos para Manuales de uso dimensiones de teclado que puedo acudir Ministerio de las mediante ejemplos. -La imprenta mantener y Manual de la sala los artefactos y de los para solicitar la protección de tecnologías de la Historia de la conservar algunos de informática usuarios. los bienes y servicios de mi comunicación
  5. 5. imprenta. productos comunidad. - 2 Identifico fuentes y Eventos e Describo productos Estructura interna Diseño y construyo Construcción Participo en discusiones que La tecnología y la tipos de energía y innovaciones en el tecnológicos mediante de un computador solución es tecnológicas de modelos a involucran agricultura explico cómo se transporte el uso de utilizando maquetas o escala predicciones sobre los La tecnología y la transforman. -Medios de diferentes formas de modelos posibles efectos relacionados ganadería transporte y su representación tales con el uso o no de artefactos, Medicina y evolución. como esquemas, procesos y productos tecnología dibujos y diagramas, tecnológicos en mi entorno y entre otros. argumento mis planteamientos 3 Identifico y El papel, Utilizo herramientas Maqueta de un Participo con mis Digitación de Me involucro en Reciclaje de doy ejemplos de -Historia del papel manuales para realizar computador compañeros en textos en word proyectos elementos artefactos que Vías de de manera la definición de tecnológicos relacionados electrónicos involucran en comunicación, segura procesos de roles y con el buen uso de los su funcionamiento concepto, historia, medición, trazado, responsabilidades en el recursos naturales y la tecnologías de la tipos corte, doblado y unión desarrollo de proyectos en adecuada disposición de los información. -Normas de transito de materiales para tecnología residuos del entorno en el construir modelos y que vivo. maquetas 4 Describo la Que son las TICs Describo y Artefactos Frente a nuevos Elaboración de Diferencio los Las etiquetas importancia de la TICs Uso de las TICs en clasifico artefactos electrónicos problemas, formulo plegables, intereses del que fabrica, Fechas de en el mundo de hoy educación existentes en mi Artefactos analogías o afiches poster vende o compra un vencimiento de De la imprenta al entorno con base adaptaciones de producto, bien o servicio y productos enseres internet en características tales soluciones ya existentes. me intereso por obtener como materiales, forma, garantía de calidad estructura, función y fuentes de energía utilizadas, entre otras.COMPETENCIAS Analizo la evolución que se ha dado en el Adquiero habilidades en el conocimiento y uso Aprovecho los avances dados en Analizo el impacto de los avancesGENERALES campo tecnológico e informático a través de adecuado de diferentes recursos tecnológicos el campo de la tecnología para tecnológicos e informáticos en la la historia. presentes en la sociedad actual y en mi solucionar problemas de mi sociedad actual destacando entorno. entorno y vida cotidiana. fortalezas y debilidades.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnologíae Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante Tecnología y SociedadO COMPONENTES informática a través de la historia. el uso de la tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS EJES DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS TEMÁTICOS O TEMÁTICOS DESEMPEÑOS
  6. 6. 6 S P Normas de seguridad y E R Identifico los avances Avances Identifico normas de en tecnología. Planteo situaciones Definición de: Analizo el impacto Ventajas y 7 X I tecnológicos dados a Tecnológicos dados seguridad que se deben de mi vida cotidiana Necesidad que tiene la desventajas en el T M través de la historia en en diferentes campos: tener en cuenta al usar Aplicaciones y entorno que Problema utilización de uso de: O E diferentes campos. Comunicaciones, algunos artefactos, Informáticas: pueden Solución. algunos recursos Computador R salud, educación, productos y sistemas  Inducción a solucionarse tecnológicos como Celular O industria, transporte. tecnológicos. Microsoft Word: mediante el uso de el computador, los Ipod  Definición artefactos celulares, Ipod, Ipad. Utilizo el computador  Utilidades tecnológicos. Ipad en el como recurso  Acceso comportamiento de tecnológico que me  Ventana principal y los niños y permite la manipulación sus componentes jóvenes, de información  Barras de destacando explorando el entorno Herramientas ventajas y del procesador de  Configuración de desventajas. textos. páginas.COMPETENCIAS Analizo la evolución que se ha dado en el campo Adquiero habilidades en el conocimiento y uso Aprovecho los avances dados en Analizo el impacto de los avancesGENERALES tecnológico e informático a través de la historia. adecuado de diferentes recursos tecnológicos el campo de la tecnología para tecnológicos e informáticos en la presentes en la sociedad actual y en mi entorno. solucionar problemas de mi sociedad actual destacando entorno y vida cotidiana. fortalezas y debilidades.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología e Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante Tecnología y SociedadO COMPONENTES informática a través de la historia. el uso de la tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUP GRAD PERIODO SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS EJESO O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS O TEMÁTICOS O TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
  7. 7. 6 S S y E E Utilizo el computador como Edición y Identifico Solución Indago sobre las Conservación del 7 X G Analizo la evolución de Técnicas y recurso tecnológico para manipulación de problemas de mi tecnológica acciones que medio ambiente. T U técnicas y procesos en la procesos que han apoyar mis procesos de textos en Word: entorno y puede realizar el O N creación de recursos permitido la aprendizaje y actividades selecciono Eficiencia ser humano para Causas y D tecnológicos. evolución de la personales.  Seleccionar alternativas preservar el consecuencias del O . tecnología.  Modificar tecnológicas Seguridad medio ambiente. deterioro Manipulo comandos y  Mover apropiadas que ambiental. opciones que permiten  Borrar permiten Consumo aplicar formato a un texto en  Cortar resolverlo Word.  Copiar teniendo en Costo.  Pegar. cuenta criterios de  Cambiar eficiencia, mayúsculas y seguridad, minúsculas. consumo y costo.COMPETENCIAS Analizo la evolución que se ha dado en el campo tecnológico e Adquiero habilidades en el Aprovecho los avances dados en Analizo el impacto de los avancesGENERALES informático a través de la historia. conocimiento y uso adecuado el campo de la tecnología para tecnológicos e informáticos en la de diferentes recursos solucionar problemas de mi sociedad actual destacando fortalezas y tecnológicos presentes en la entorno y vida cotidiana. debilidades. sociedad actual y en mi entorno.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología e informática a través de Apropiación y uso de la Solución de problemas mediante el Tecnología y SociedadO COMPONENTES la historia. tecnología uso de la tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUP GRAD PERIO SUBPROCESO EJES SUBPROCESO EJES SUBPROCESO EJES SUBPROCESOS EJES TEMÁTICOS O O DO SO TEMÁTICOS SO TEMÁTICOS SO TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS 6 S T
  8. 8. y E E7 X R Identifico Características en el diseño de recursos Utilizo el Letra Capital Analizo la Factores que Estudio las Transformación de T C algunos factores tecnológicos Peso Tamaño costo, Resistencia computador Cuadros de influencia de inciden en la ventajas y recursos naturales en O E en la creación Materiales. como recurso texto factores solución de desventajas que productos tecnológicos. R de diferentes tecnológico para Letreros de ambientales, problemas: tiene la O artefactos apoyar mis Word Art. sociales, Causas y transformación de tecnológicos. procesos de Autoformas culturales y consecuencias. recursos naturales aprendizaje y Imágenes económicos en en productos y actividades Texto en la solución de sistemas personales. listas, problemas de mi tecnológicos. columnas y entorno. Diseño un tablas. documento insertando diferentes objetos a los cuales aplico formatos variados. COMPETENCIAS Analizo la evolución que se ha dado Adquiero habilidades en el conocimiento y uso Aprovecho los avances dados en el Analizo el impacto de los avances GENERALES en el campo tecnológico e informático adecuado de diferentes recursos tecnológicos campo de la tecnología para tecnológicos e informáticos en la a través de la historia. presentes en la sociedad actual y en mi solucionar problemas de mi entorno y sociedad actual destacando fortalezas y entorno. vida cotidiana. debilidades. EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el Tecnología y Sociedad O COMPONENTES tecnología e informática a través de la uso de la tecnología. historia. (Pensamiento TECNOLÓGICO) GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS EJES TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS O TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
  9. 9. 6 S C y E U Utilizo el computador 7 X A Relaciono algunos Inventos como recurso Encabezado, pie y Identifico los Recursos Analizo la Principios para usar T R inventos tecnológicos y sus tecnológico para número de página. adelantos tecnológicos más influencia del adecuadamente O T tecnológicos con beneficios. apoyar mis procesos Mapas conceptuales. tecnológicos que utilizados en mi desarrollo algunos recursos O los beneficios que de aprendizaje y Símbolos y Objetos. me ayudan a cotidianidad. tecnológico en los tecnológicos: ofrecen. actividades personales. Combinar solucionar cambios sociales Computador correspondencia. problemas y de mi entorno. Celular Utilizo adecuadamente Unidades de mejorar mi calidad Televisor las herramientas del almacenamiento. de vida. Equipo de sonido procesador de textos Manipulación de un Nombres para diseñar, documento guardado. Utilidades manipular, escanear y El escáner Formas de uso. guardar diferentes La impresora. Aportes. tipos de documentos.COMPETENCIAS Analizo la evolución que se ha dado en Adquiero habilidades en el conocimiento y uso Aprovecho los avances dados en el Analizo el impacto de los avancesGENERALES el campo tecnológico e informático a adecuado de diferentes recursos tecnológicos campo de la tecnología para solucionar tecnológicos e informáticos en la través de la historia. presentes en la sociedad actual y en mi problemas de mi entorno y vida sociedad actual destacando fortalezas y entorno. cotidiana. debilidades.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el Tecnología y SociedadO COMPONENTES e informática a través de la historia. uso de la tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS
  10. 10. 6 S P y É R Utilizo el computador Inducción a Microsoft 7 P I Identifico Inventos como recurso Excel: Detecto avances Incidencia de los Evalúo los costos y Reglas a tener en T M innovaciones e tecnológicos que tecnológico para  Definición tecnológicos recursos beneficios que cuenta antes de I E inventos han revolucionado apoyar mis procesos  Utilidades inexistentes en mi tecnológicos en la tienen algunos adquirir un aparato M R tecnológicos la sociedad en de aprendizaje y  Acceso entorno que son calidad de vida. artefactos y tecnológico. O O trascendentales diferentes campos: actividades  Ventana principal y necesarios para productos para la sociedad.  Transporte personales. sus componentes. solucionar tecnológicos.  Salud  Barras de problemas  Educación Manipulo el entorno de herramientas. presentes.  Industria la Hoja de Cálculo  Navegación por el  Hogar. identificando sus área de trabajo componentes.  Introducción de datos.  Manipulación de Hojas, columnas y filas.COMPETENCIAS Analizo la evolución que se ha dado en Adquiero habilidades en el conocimiento y uso Aprovecho los avances dados en el Analizo el impacto de los avancesGENERALES el campo tecnológico e informático a adecuado de diferentes recursos tecnológicos campo de la tecnología para solucionar tecnológicos e informáticos en la través de la historia. presentes en la sociedad actual y en mi problemas de mi entorno y vida sociedad actual destacando fortalezas y entorno. cotidiana. debilidades.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el Tecnología y SociedadO COMPONENTES tecnología e informática a través de la uso de la tecnología. historia.
  11. 11. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS O EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS 6 S S y É E Utilizo el computador  Formato de celdas y Solución de Participo en Cómo usar 7 P G Analizo algunos  El hombre como recurso datos. Adapto soluciones problemas discusiones sobre adecuadamente T U aspectos que han agente de tecnológico para  Edición y tecnológicas a mediante el el uso racional de algunos recursos I N llevado al hombre cambio apoyar mis procesos manipulación de nuevos contextos y planteamiento de algunos artefactos tecnológicos M D a evolucionar permanente en de aprendizaje y datos: problemas. fórmulas en Excel. tecnológicos. existentes: O O tecnológicamente. la sociedad. actividades  Copiar- cortar Computador personales.  Pegar Ipod  Mover Celular Utilizo las  Ordenar listas Televisor herramientas básicas  Seleccionar Calculadora del funcionamiento de  Eliminar. Teatro en Casa la Hoja de Cálculo.  Combinar y centrar Motocicletas… celdas.  Copiar y pegar formatos.  Automatización de tareas.  Hipervínculos  Fórmulas.COMPETENCIAS Analizo la evolución que se ha dado en Adquiero habilidades en el conocimiento y uso Aprovecho los avances dados en el Analizo el impacto de los avancesGENERALES el campo tecnológico e informático a adecuado de diferentes recursos tecnológicos campo de la tecnología para solucionar tecnológicos e informáticos en la través de la historia. presentes en la sociedad actual y en mi problemas de mi entorno y vida sociedad actual destacando fortalezas y entorno. cotidiana. debilidades.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el uso Tecnología y SociedadO COMPONENTES e informática a través de la historia. de la tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)
  12. 12. GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS 6 T y E Analizo el impacto Inventos que han Utilizo el computador Funciones: Interpreto gráficos Analizo causas y Uso del 7 S R de algunos destruido o afectado como recurso que me permiten Recolectar consecuencias que Internet y las É C inventos la humanidad: tecnológico para  Definición conocer y analizar Ordenar tiene el uso Redes Sociales: P E tecnológicos en la Las armas apoyar mis procesos  Utilidades diferentes datos Representar datos inadecuado de Facebook, Twiter, T R sociedad a través La pólvora de aprendizaje y  Categorías estadísticos. estadísticos en algunos recursos MSN. I O de de la historia. Las motocicletas... actividades  Pasos para insertar diferentes tipos de tecnológicos para la M personales. una función gráficas. integridad personal O  Gráficos y social. Desarrolla la estadísticos. capacidad de análisis  Soportes contables para la solución de problemas a partir de enfoques de exploración y descubrimiento de opciones y propiedades de funciones de la Hoja de Cálculo.COMPETENCIAS Analizo la evolución que se ha dado en Adquiero habilidades en el conocimiento y Aprovecho los avances dados en el Analizo el impacto de los avancesGENERALES el campo tecnológico e informático a uso adecuado de diferentes recursos campo de la tecnología para tecnológicos e informáticos en la través de la historia. tecnológicos presentes en la sociedad actual solucionar problemas de mi entorno y sociedad actual destacando fortalezas y y en mi entorno. vida cotidiana. debilidades.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el Tecnología y SociedadO COMPONENTES e informática a través de la historia. uso de la tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS O TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS 6 y Utilizo el computador Microsoft Power Point: Desarrollo Cómo aprovechar Asumo y promuevo Principios y normas 7 S C Define sistema, Sistema: como recurso  Definición habilidades en el la aplicación comportamientos a tener en cuenta É U analizando sus  Definición tecnológico para  Utilidades proceso Power Point para legales y éticos para dar un uso P A componentes y  Componentes apoyar mis procesos  Acceso comunicativo, preparar y relacionados con el adecuado a la T R relaciones de  Ejemplos de aprendizaje y  Ventana principal y interpretando y presentar una uso de los recursos tecnología. I T causa y efecto. actividades sus componentes. analizando charla o tecnológicos. Respeto M O personales.  Barras de situaciones exposición. Prudencia O herramientas. culturales, sociales, Ventajas Seguir
  13. 13. Manipulo en forma  Diseño de políticas y Manipulación de la instrucciones. creativa las diapositivas. económicas de mi aplicación. herramientas y entorno. opciones que presenta  Animación y la aplicación Microsoft sonido. Power Point para el diseño de  Modos visuales. presentaciones.  Manipulación de diapositivas.  Socialización de la presentación.COMPETENCIAS Relaciono los conocimientos Tengo en cuenta normas de mantenimiento Resuelvo problemas utilizando Reconozco las causas y los efectosGENERALES científicos y tecnológicos que se han y utilización de artefactos, productos, conocimientos tecnológicos y sociales, económicos y culturales de empleado en diversas culturas y servicios, procesos y sistemas teniendo en cuenta algunas los desarrollos tecnológicos y actúo regiones del mundo a través de la tecnológicos de mi entorno para su uso restricciones y condiciones. en consecuencia de manera ética y historia para resolver problemas y eficiente y seguro. responsable. transformar el entorno.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el Tecnología y SociedadO COMPONENTES tecnología e informática a través de la uso de la tecnología. historia. (Pensamiento TECNOLÓGICO) GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS O TEMÁTICOS DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS 8 Y Utilizo el computador Inducción a Identifico y formulo Estrategias para Manifiesto interés Impacto de los 9 Explico la Primera guerra como recurso Microsoft Access: problemas propios diseñar e por los desarrollos desarrollos O P evolución mundial. tecnológico para  Definición del entorno implementar tecnológicos tecnológicos en la C R tecnológica y apoyar mis procesos  Utilidades susceptibles de ser bases de datos vigentes en la sociedad actual:
  14. 14. T I establezco Industrialización de aprendizaje y  Acceso resueltos a través útiles y sociedad, la salud y Ventajas y A M relaciones entre actividades  Ventana principal de la funcionales. el medio ambiente desventajas. V E ésta y algunos Globalización personales. y sus implementación de y explico relaciones O R eventos históricos. componentes. bases de datos. Entidades que de causa y efecto O Exploro las  Barras de requieren un uso entre ellos. herramientas básicas herramientas. organizado de que permiten el  Objetos de una sus datos. funcionamiento de la base de datos. aplicación Microsoft  Estructura de una Ventajas de Access. base de datos. organizar la  Creación de una información en base de datos. una empresa o entidad.COMPETENCIAS Relaciono los conocimientos científicos y Tengo en cuenta normas de mantenimiento y Resuelvo problemas utilizando Reconozco las causas y los efectosGENERALES tecnológicos que se han empleado en utilización de artefactos, productos, servicios, conocimientos tecnológicos y teniendo sociales, económicos y culturales de los diversas culturas y regiones del mundo a procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno en cuenta algunas restricciones y desarrollos tecnológicos y actúo en través de la historia para resolver para su uso eficiente y seguro. condiciones. consecuencia de manera ética y problemas y transformar el entorno. responsable.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología e Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el uso Tecnología y SociedadO COMPONENTES informática a través de la historia. de la tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS O TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS 8 Y Utilizo el computador Objetos de una Base Identifico y formulo Estrategias para Manifiesto interés Impacto de los 9 O S Comparo algunas Estructura, como recurso de Datos: problemas propios diseñar e por los desarrollos desarrollos C E de las tecnologías materiales, costos y tecnológico para Definición, utilidades y del entorno implementar tecnológicos tecnológicos en la T G empleadas en el eficacia de algunos apoyar mis procesos estructura de: susceptibles de ser bases de datos vigentes en la sociedad actual: A U pasado con las del artefactos antiguos de aprendizaje y  Tablas resueltos a través útiles y sociedad, la salud y Ventajas y V N presente y modernos. actividades  Consultas de la funcionales. el medio ambiente y desventajas. O D destacando sus personales.  Formularios implementación de explico relaciones O cambios y posibles  Informes bases de datos. Entidades que de causa y efecto tendencias. Exploro cada uno de  Macros requieren un uso entre ellos. los objetos propios de  Módulos. organizado de
  15. 15. una base de datos  Procedimientos sus datos. identificando su para crear y nombre, estructura y manipular cada Ventajas de funcionabilidad en el objeto. organizar la procesamiento y  Formas de información en visualización de visualizar cada una empresa o información. objeto. entidad.COMPETENCIAS Relaciono los conocimientos científicos y Tengo en cuenta normas de mantenimiento y Resuelvo problemas utilizando Reconozco las causas y los efectosGENERALES tecnológicos que se han empleado en utilización de artefactos, productos, servicios, conocimientos tecnológicos y teniendo sociales, económicos y culturales de los diversas culturas y regiones del mundo a procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno en cuenta algunas restricciones y desarrollos tecnológicos y actúo en través de la historia para resolver para su uso eficiente y seguro. condiciones. consecuencia de manera ética y problemas y transformar el entorno. responsable.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología e Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el uso Tecnología y SociedadO COMPONENTES informática a través de la historia. de la tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS O TEMÁTICOS DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS 8 Y Utilizo el computador Diseño e Identifico diferentes Aspectos a tener Analizo el costo Fuentes hídricas. 9 O Identifico y analizo Inventos que han como recurso implementación de una artefactos o en cuenta para ambiental de la C T inventos que e marcado hitos en el tecnológico para Base de Datos: recursos seleccionar un explotación de los Tratamiento de las T E innovaciones que desarrollo apoyar mis procesos  Búsqueda del tecnológicos que recurso recursos naturales basuras. A R han marcado hitos tecnológico: de aprendizaje y problema o permiten solucionar tecnológico. en el presente y V C en el desarrollo Satélites actividades necesidad. un mismo futuro. Capa de Ozono. O E tecnológico. Aparatos y personales. problema; comparo R sistemas de  Esquematización del y analizo: costos, O comunicación Opero el programa problema. funcionamiento y Aparatos y Microsoft Access eficiencia. sistemas de para crear, editar e  Planificación de la rastreo. implementar una Base de Datos.
  16. 16. Construcciones base de datos que inteligentes. permita automatizar  Diseño de la base de el manejo de datos. información en una empresa, negocio o  Operacionalización entidad de mi de la Base de Datos. entorno.  Actualización de la Base de Datos.COMPETENCIAS Relaciono los conocimientos científicos y Tengo en cuenta normas de mantenimiento y Resuelvo problemas utilizando Reconozco las causas y los efectosGENERALES tecnológicos que se han empleado en utilización de artefactos, productos, servicios, conocimientos tecnológicos y teniendo sociales, económicos y culturales de los diversas culturas y regiones del mundo a procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno en cuenta algunas restricciones y desarrollos tecnológicos y actúo en través de la historia para resolver para su uso eficiente y seguro. condiciones. consecuencia de manera ética y problemas y transformar el entorno. responsable.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología e Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el uso Tecnología y SociedadO COMPONENTES informática a través de la historia. de la tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS O EJES TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS O TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS 8 Y Utilizo el computador MovieMaker: Considero Impacto social, Analizo y explico la 9 O Reconozco que la Incidencia de las como recurso aspectos ambiental, influencia de las Internet C C evolución de las ciencias en el tecnológico para  Definición relacionados con económico y tecnologías de la T U ciencias ha avance tecnológico apoyar mis procesos seguridad, cultural en la información y la RedesSociales A A permitido optimizar en el campo de la de aprendizaje y  Utilidades ergonomía, adquisición y uso comunicación en los V R algunas de las medicina: actividades impacto en el de algunos cambios culturales. Messenger O T soluciones Tratamientos personales. medio ambiente y recursos O tecnológicas Aparatos  Rutas de Acceso en la sociedad en tecnológicos en la El Chat presentes. Procedimientos. Identifico las la solución de actualidad. herramientas y  Ventana principal. problemas. Facebook opciones de la aplicación Twiter MovieMaker para la  Importar y editar creación, edición y imágenes, vídeos y Video juegos.
  17. 17. presentación de sonidos. vídeos.  Presentación de vídeos.COMPETENCIAS Relaciono los conocimientos científicos y Tengo en cuenta normas de mantenimiento Resuelvo problemas utilizando conocimientos Reconozco las causas y los efectosGENERALES tecnológicos que se han empleado en y utilización de artefactos, productos, tecnológicos y teniendo en cuenta algunas sociales, económicos y culturales de los diversas culturas y regiones del mundo a servicios, procesos y sistemas tecnológicos restricciones y condiciones. desarrollos tecnológicos y actúo en través de la historia para resolver de mi entorno para su uso eficiente y seguro. consecuencia de manera ética y problemas y transformar el entorno. responsable.EJES CURRICULARES Naturaleza y evolución de la tecnología Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas mediante el uso de la Tecnología y SociedadO COMPONENTES e informática a través de la historia. tecnología. (Pensamiento TECNOLÓGICO)GRUPO GRADO PERIODO SUBPROCESOS EJES SUBPROCESOS EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS EJES TEMÁTICOS SUBPROCESOS O EJES O TEMÁTICOS O DESEMPEÑOS O DESEMPEÑOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS 8 Y Definición de Utilizo el Aplicaciones de Identifico Manual de uso adecuado de Mantengo una actitud Impacto de 9 N P Explico términos propios computador como Visual Basic en condiciones y algunos artefactos tecnológicos: analítica y crítica con algunos O R conceptos del conocimiento recurso Access: restricciones en el  Máquinas industriales. relación al uso de productos V I propios del tecnológico: tecnológico para  Cuadro de uso de algunos  Vehículos. productos contaminantes E M conocimiento  Tecnología apoyar mis herramientas. artefactos  Aparatos para la medicina contaminantes. en la sociedad: N E tecnológico.  Procesos procesos de  Botones de tecnológicos. estética. Pilas O R  Artefactos aprendizaje y Comando. Plásticos O  Servicios actividades  Tecla Acelerada Partes de  Herramientas personales.  Foco equipos de  Materiales Automatizo una  Modo solo lectura cómputo.  Técnicas base de datos de un formulario.  Fabricación desarrollando y  Comentarios en el  Producción. creando código Visual procedimientos Basic. que permiten la  Procedimientos de creación de eventos.

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