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Plan lector

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Plan lector

  1. 1. PLAN LECTOR 2018
  2. 2. 6. OBJETIVOS: 6.1 Objetivos Generales: 6.1.1 Lograr involucrar a la I.E, la familia y la comunidad en el desarrollo del h�bito por la lectura. 6.2 Objetivos Espec�ficos: 6.2.1. Elaborar, difundir y aplicar, h�bitos de lectura. 6.2.2. Dise�ar y aplicar estrategias para mejorar la comprensi�n lectora 6.2.3. Fomentar en el estudiante el gusto e inter�s por la lectura 6.2.4. Habilitarlo en el uso de estrategias de comprensi�n lectora en diversos tipos de texto. 6.2.5. Desarrollar su capacidad de di�logo, cr�tica, reflexi�n y creatividad frente a lo que lee y a la realidad circundante. 6.2.6. Lograr que los docentes conozcan y manejen estrategias de comprensi�n lectora. 6.2.7. Propiciar la participaci�n de los padres de familia en actividades de seguimiento para fomentar el h�bito de la lectura y el apoyo en la adquisici�n de libros.
  3. 3. RESULTADO N� 1 Los alumnos lograr�n adquirir el h�bito por la lectura. RESULTADO N� 2 Docentes comprometidos que manejan estrategias y sean los promotores de la lectura en el plantel. RESULTADO N� 3 Mejor comprensi�n lectora de los estudiantes. OBJETIVO ESPECIFICO N� 1 Motivar, difundir y desarrollar h�bitos de lectura. OBJETIVO ESPECIFICO N� 2 Lograr que los docentes conozcan y manejen estrategias de comprensi�n lectora. OBJETIVO ESPEC�FICO N� 3 Dise�ar y aplicar estrategias para mejorar la comprensi�n lectora. OBJETIVO GENERAL: LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES LEAN Y COMPRENDAN DIVERSOS TEXTOS.
  4. 4. De la Metas: 1. 75 % de docentes conocen, dominan y manejan estrategias de comprensi�n lectora. 2. Pedag�gicas: Que el alumno logre el h�bito de la lectura. Tengan una pr�ctica constante en lectura comprensiva; sepa identificar el prop�sito por el que lee y aumente su rendimiento acad�mico en las diferentes �reas. Cultive su inter�s por la lectura, mejore su ortograf�a, redacci�n y capacidad comunicativa. Utilice adecuadamente las t�cnicas de: subrayado, sumillado, toma de apuntes, resaltados y todo tipo de organizadores del conocimiento a manera de resumen, jerarquizando las ideas principales de las secundarias. Al leer un texto, muestre una actitud de cambio que permita desarrollar su personalidad. 70 % de estudiantes comprenden lo que leen.
  5. 5. 14. ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES 1.ACTUALIZACI�N DEL PERI�DICO MURAL INSTITUCIONAL. Debe incluir secciones diversas y ofrecer textos o informaci�n que pueda ser le�da por la comunidad educativa en general. ORGANIZACI�N Y MONITOREO Docentes del �rea de Comunicaci�n, director y personal jer�rquico RESPONSABLE Todos los docentes en orden de acuerdo al sorteo FRECUENCIA Cada dos semanas desde el mes de abril ACTIVIDADES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D 1. Sorteo de orden de responsables del peri�dico mural. X 2. Actualizaci�n del peri�dico mural institucional X x x x x x x x x 3. Evaluaci�n y monitoreo de la actualizaci�n del peri�dico mural. X x x x x x x x x
  6. 6. 2. REALIZACI�N DE LAS ACTIVIDADES DE MOTIVACI�N A LA LECTURA. Ser�n actividades de lectura diversas en la cual toda la comunidad educativa debe integrarse para leer ORGANIZACI�N Y MONITOREO Docentes del �rea de Comunicaci�n, director y personal jer�rquico RESPONSABLE Todos los docentes en orden de acuerdo al sorteo FRECUENCIA Una actividad por bimestre ACTIVIDADES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D 1. Planificaci�n de las actividades de motivaci�n a cargo de los docentes del �rea. X 2. Realizaci�n de actividades de motivaci�n a la lectura. A. D�a del idioma (23 de abril) B. Fin del primer semestre C. D�a de la alfabetizaci�n (08 de setiembre) D. D�a de la biblioteca (10 de noviembre) x X X x 3. Evaluaci�n y monitoreo de la actualizaci�n del peri�dico mural. x x x x x x x x x
  7. 7. 3. EL MOMENTO DE LA LECTURA Ser�n actividades de lectura de diversos textos propuestos por los docentes, se realizar� en la primera hora de cada �rea una vez al mes. Cada semana los docentes del �rea a cargo del momento de lectura deben realizar durante una hora la lectura, an�lisis y comentario. El docente debe considerar evaluable la resoluci�n de preguntas y participaci�n de los estudiantes durante la actividad de lectura, estableciendo los criterios oportunos a su criterio y �rea. Los estudiantes deben financiar sus copias (o si fuera posible pedir el apoyo de APAFA) y cada docente de �rea encargarse que no falte material para la actividad. 1ra semana: Matem�tica, Comunicaci�n, Ciencia, Tecnolog�a y Ambiente. 2da semana : Historia, Perfarh, Religi�n 3ra semana : Educaci�n por el trabajo, Educaci�n f�sica, Arte 4ta semana: Ingl�s, Tutor�a , Computaci�n ORGANIZACI�N Y MONITOREO Todos los docentes de la instituci�n educativa, director y personal jer�rquico RESPONSABLES Todos los docentes de la instituci�n educativa en sus respectivas aulas. En los dem�s espacios y con padres de familia ser� el auxiliar. FRECUENCIA La primera hora de cada �rea una vez al mes. ACTIVIDADES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D 1. Entrega de 9 textos por cada docente de las diferentes �reas. X 2.El momento de la lectura (la primera hora de clases una vez al mes) x x x x x x x x x 3. Evaluaci�n y monitoreo del momento de lectura x x x x x x x x x
  8. 8. N� ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLE M A M J J A S O N D 1 Elaboraci�n del acta de compromiso y publicaci�n de responsables y actividades concretas. X Director, Coordinador(a) del plan lector. 2 Designaci�n de los responsables de peri�dicos murales. X Director, Coordinador(a) del plan lector. 3 Implementaci�n de peri�dicos murales por docente x x x x x x x x x Docentes de todas las �reas. 4 Entrega de textos a para el momento de lectura por grados. X Docentes en general 5 Realizaci�n de las actividades de motivaci�n a la lectura. x x x x Director, Coordinador(a) del plan lector y docentes en general. 6 El momento de la lectura (primera hora de cada �rea) x x x x x x x x x Director, Coordinador(a) del plan lector y docentes en general. 7 Evaluaci�n y monitoreo de las actividades del plan lector x x x x x x x x x Director, Coordinador(a) del plan lector y docentes en general.
  9. 9. 16. RECURSOS: 16.1 Recursos Humanos: - Personal Directivo y Administrativo - Personal Docente. - Alumnos. - Padres de Familia. 16.2 Recursos Financieros: - De los estudiantes. - Del aporte de APAFA 17. EVALUACI�N DEL PROYECTO: La evaluaci�n y/o monitoreo al Plan Lector ser� constante, permitiendo peri�dicamente reestructurar dicho proyecto. Los responsables del monitoreo y reestructuraci�n ser�n los docentes, habr� una coevaluaci�n constante. Habr� dos evaluaciones parciales a cargo del equipo de coordinaci�n del plan lector: al t�rmino del semestre y una evaluaci�n final de t�rmino de la ejecuci�n del proyecto en el mes de diciembre.

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