Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Guia metodológica para el taller de prevención de los factores de riesgo

70 views

Published on

Charlas a estudiantes

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Guia metodológica para el taller de prevención de los factores de riesgo

  1. 1. GUIA METODOLÓGICAPARA EL TALLERDE PREVENCIÓNDE LOS FACTORES DE RIESGO OBJETIVO:Mostrar factores de riesgo, en sus diferentes niveles, que permitan identificar posibles acciones de prevención de la violencia sexual. MOMENTO ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS TIEMPO RECURSOS PRESENTACIÓN El facilitador/a hace una explicación introductoria sobre el problema en la comunidad - Se realizaunapresentación de la sesión y de los objetivos - Se informa a los adolescentes que su aporte y participación será fundamental para el desarrollo del taller. - Para incrementar la confianza realizamos una dinámica, se pide que contesten las preguntas en un papel, el cual luego se pegará en la espalda de cada uno, los demás deben leer y tratar de recordar para contestar según lo cual podrán acumular puntos para ganar un premio o incentivo - ¿Cuál es tu nombre? - ¿Qué edad tienes? - ¿Dónde estudias? - ¿con quién vives? - ¿Qué te gusta hacer? 20 min - Papelote con preguntas -Papeles - Plumones DESARROLLO - Iniciemos una conversación abierta, informándoles que necesitamos saber de cada uno de los participantes si conocen de algún caso en su entorno (colegio-comunidad- familia). a. ¿Qué es el abuso sexual? b. ¿Cuáles son las situaciones de riesgo? ¿Cómo saben que una situación es peligrosa? c. ¿Qué acción es la más importante que debe hacerse para prevenir situaciones peligrosas? - Se pide que escriban en tarjetas sus respuestas, se resalta el apoyo de los que trabajan más espontáneamente. - Conformamos dos grupos (uno de hombres y otro de mujeres), los integrantes de los grupos responden las preguntas utilizando (2) tarjetas de colores. a. ¿cuál es la situación de riesgo? b. ¿Cuál sería la acción más importante? c. ¿Cómo sé que estoy en riesgo de violencia sexual en: - mi casa; - mi escuela; - mi comunidad? d. ¿Qué podemos hacer nosotros como adolescentes? e. ¿Qué se debe hacer en la casa, en la escuela y la comunidad para evitar el abuso sexual? f. ¿Qué deben hacer nuestros padres/maestros/?; h. ¿Qué deben hacer las instituciones y autoridades? 50 min - Papelotes - Tarjetas - Plumones - Lapiceros CIERRE -Utilizando la técnica de “collage” los participantes elaboran propuestas de cambio. - Se reparte (3) tarjetas que permitan que ellos se expresen libremente y sean pegadas en la pizarra dentro de un cuadro: - Lo que me gustaría cambiar en mi casa, escuela y comunidad para evitar situaciones peligrosas de violencia sexual. 15 min - Tarjetas - Plumones - Maskintape

×