Multimedia y viaje_ideal

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Guía para crear proyectos multimedia

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Multimedia y viaje_ideal

  1. 1. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezMultimedia y el viaje ideal¿Porqué?Al momento de plantearnos desde donde abordar este módulo, nos surgió unaduda, ¿comenzamos por el principio lógico esperado? Es decir definimos “¿Qué esmultimedia?” y ¿avanzamos en el tema en forma secuencial agregandoconceptos?.Frente a esta duda nos detuvimos y reflexionamos ¿será la mejor formaintroducirnos en ésta temática exponiendo una serie de definiciones formales, quecontienen una gran cantidad de palabras nuevas?Finalmente optamos por tratar de introducirnos en el estudio de Multimediapartiendo desde un punto diferente, desde una experiencia y con un lenguajeconocido por todos utilizándolo como sistema para llegar a nuestra propia definicióny comprensión.Por lo tanto nuestro punto de partida es “El Viaje Ideal”. A esta altura seguro quemucho estarán pensando: “esto resulta un poco extraño” pero algo nos dice queprobablemente el gusanito de la curiosidad ha comenzado su trabajo.Pues bien entremos en nuestro tema y rápidamente comprenderemos cual es lapropuesta.A partir de este momento nuestra misión es realizar un viaje ideal, podemos ir allugar que siempre deseamos y no hay obstáculos que puedan interponerse a esteviaje.Definida entonces cual es nuestra meta, comencemos a planificar nuestro viaje.El viajeLo primero es lo primero, ¿a donde iremos?, cada uno nos fijaremos el lugardeseado. Ahora es momento de comenzar a trabajar para que este viaje realmentese convierta en algo inolvidable, intentaremos prever todos los detalles a fin deevitar dentro de lo posible inconvenientes e imprevistos por omisión.Hagamos una lista: a- investigaremos todo lo que podamos sobre este lugar ideal b- ¿que esperamos de este viaje? c- ¿cómo es su cultura? d- ¿cuál es su idioma? e- ¿cuáles son los modismos más comunes? f- ¿cuáles son sus hitos? g- ¿qué moneda se usa y cuál es el tipo de cambio para nuestra moneda? h- ¿cuáles son las costumbres más relevantes? i- conseguir testimonios de personas que ya hayan visitado el lugar j- ¿cuáles son los lugares más interesantes para visitar? k- ¿cómo se traslada uno allí? l- ¿cómo se llega? m- ¿hay consulado o embajada de nuestro país de origen? 1
  2. 2. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela González n- ¿cómo es el clima? o- ¿cómo es el agua? p- ¿qué tan seguro es el lugar? q- ¿dónde están los lugares de emergencia? r- debemos conseguir mapas, guías, etc. s- nos conviene llevar dinero efectivo, cheque de viajero, tarjetas de crédito, etc. t- ¿cuáles son los alojamientos disponibles? u- ¿cuáles son los lugares de moda para divertirse? v- ¿dónde están los cibercafé, cuánto cuestan?Hasta aquí nos hemos planteado una primera etapa de indagación sobre variospuntos, con esta información en nuestro poder, la clasificaremos y la utilizaremosllegado el momento.Por otro lado debemos preocuparnos de los papeles y trámites necesarios, hagamosuna segunda lista: a) ¿el pasaporte está al día? b) ¿necesitamos visa para entrar en este país? c) ¿solicitan algún trámite especial para el ingreso? d) ¿cómo iremos por avión, barco, etc? e) debemos comprar los pasajes f) debemos entonces elegir una agencia de viajes g) debemos tramitar el seguro médico h) consultar con la agencia que otro documentación es necesariaVamos muy bien, ya tenemos una buena parte encaminada. Pensemos ahora en loque debemos tener pronto el día de la partida, ya nos hemos acostumbrado a hacerlistas, así que vamos con la tercera: a) debemos preparar las valijas b) elegir que ropa llevaremos (intentemos que sea lo necesario ni más ni menos) c) botiquín de medicamentos d) accesorios necesarios (bronceadores, maquillajes, artículos de baño, etc.) e) máquina de fotos, video f) agenda g) itinerario h) documentación (bien a mano) i) confirmar con la agencia que todo está en orden y listoHemos sido metódicos intentando que nada quede librado al azar, por lo tanto hallegado la hora de viajar.Nos hemos embarcado, llegamos a nuestro lugar ideal, puesto que nos habíamostomado el tiempo necesario para planificar e intentamos no dejar cabos sueltos quenos sorprendan estamos dedicados sólo a disfrutar, nuestro viaje es todo un éxito.Como todo debe tener un fin, llegó la hora del regreso, estamos nuevamente ennuestro hogar con el recuerdo imborrable de un viaje espectacular, con muchasfotografías y videos que mostraremos a nuestras familias y amigos para que vivancon nosotros lo que ha sido esta experiencia. 2
  3. 3. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezEl proceso del viajeSi repasamos los pasos que hemos dado podemos crearnos un primer esquema quese divide en tres grandes etapas:Repasemos nuestros pasos, decidimos realizar un viaje, una vez que decidimos adonde iríamos, iniciamos una etapa de pre-producción, investigamos,averiguamos, analizamos, nos hicimos listas para no saltear nada, etc., endefinitiva preparamos nuestro viaje.Una vez pronto todo lo necesario llegó el día “D” y viajamos, entramos en la etapade producción, realizamos todo lo que teníamos planificado y dado que lohabíamos hecho con total dedicación intentando prever todos los detalles elresultado de dicha producción ha sido un éxito total.Finalmente regresamos, con la experiencia vivida y los registros (fotografías,videos, etc.) que logramos, por lo tanto llegamos a una etapa de pos-producciónde nuestro viaje.Lo que acabamos de hacer fue seguir un proceso, todo proceso puede dividirse enestos tres momentos, una preparación previa, la puesta en marcha y la culminacióndel mismo.Sin duda cada una de estas etapas encierra una serie de pasos para poder llevarlasadelante e involucra a una serie de personas que se vinculan directa eindirectamente.Analicemos más profundamente que ha sucedido en cada punto del proceso.Pre-producciónUna vez que decidimos el lugar al cual viajaríamos comenzamos a realizar una seriede investigaciones, análisis, recolectamos información, y por supuesto no lo hicimossolos, usamos probablemente medios como Internet para encontrar informaciónprimaria por ejemplo sobre la cultura, los hitos, los modismos, los lugares másinteresantes, etc. Consultamos personas que habían viajado a este lugar, nosescribimos con amigos para obtener mayor información, etc.Acudimos a una agencia de viaje para que nos ayudara a encontrar la mejoropción, nos gestionara la documentación, nos informara sobre lo que 3
  4. 4. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela Gonzáleznecesitábamos saber. También acudimos a la embajada para averiguar quetrámites debíamos gestionar y las personas responsables nos facilitaron la tarea.Nuestro viaje ideal nos hubiera resultado bastante más complejo de llevar adelantesi pensábamos en hacer todo nosotros mismos, para evitar esto fue necesarioacudir con otras personas que dominan mejor que nosotros determinadas áreas.Por ejemplo, nos hubiera tomado mucho más tiempo si nosotros intentáramosrealizar una investigación entre aerolíneas para decidirnos cuál es la que nos brindamejores condiciones, bastante más efectivo y certero resulta consultarlo y dejarloen manos de nuestro agente de viajes.En resumen esta primera etapa de pre-producción la podemos subdividir en unconjunto de pasos que no necesariamente son lineales, en este caso podemosdesarrollar por ejemplo el diseño del viaje en paralelo a la gestión de los trámites.ProducciónNuevamente esta etapa podemos subdividirla en una serie de pasos, por ejemplo,el itinerario que llevamos en nuestra agenda para cumplir con todo lo planificadopreviamente.Pos-ProducciónEsta fase, al igual que las anteriores se compone por una serie de pasos, chequearque hemos hecho todo lo que teníamos planificado, evaluar que los resultadoshayan sido los esperados, incluso tenemos documentación (fotografías, videos,etc.) que nos demostrarán si la meta se ha cumplido o no, probablemente comoregistro definitivo armemos nuestro álbum de fotografías.Antes de dar otro paso, algunas definicionesManteniendo presente el desarrollo del proceso que hemos seguido para realizarnuestro viaje ideal, comprenderemos que crear un multimedia sigue un proceso ylo más importante que debemos tener en cuenta a la hora de plantearnos trabajares no perder de vista las etapas necesarias para asegurarnos que tendremos unbuen producto. 4
  5. 5. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezAntes de comenzar a analizar las etapas del proceso, es hora de intentar definir¿Qué es Multimedia?, al menos acordar en que todos estamos hablando de lomismo.Si bien todo el material relacionado con la multimedia es relativamente nuevo, hoypor hoy encontraremos muchas definiciones y discusiones al respecto. A efectos deir clarificando hemos hecho una rápida búsqueda en Internet sobre “qué esmultimedia” (es recomendable que ud. realice la suya y pueda comparar lo quedistintos autores exponen sobre este punto).Expondremos ahora algunos resultados obtenidos:1 - http://www.sapaoga.com.ar/multimedia/quees.htmlEsta empresa desarrolla multimedia y lo plantea de la siguiente manera: “Sabemos que hablar no basta. La verdadera transmisión de mensajes exige hoy el empleo de las modernas técnicas de comunicación. La multimedia se ha convertido en una importante herramienta para la presentación y difusión de información ya sea para educar, promocionar, entretener y otras muchas posibilidades. Multimedia es la plataforma de vanguardia para presentar productos o servicios de manera contundente a través de medios audiovisuales como CD´s interactivos. Todo ello aunado a una verdadera interactividad del sistema multimedia con el usuario. Proyecte eficazmente a su empresa por medio de CD´s interactivos. Desarrollamos sus ideas por medio de gráficos, animación, audio, música, locución y video, que en su conjunto darán como resultado una propuesta innovadora e impactante para su negocio y mantenerse presente entre sus clientes. Exponga sus proyectos con presentaciones multimedia a través de un CD-ROM que es el medio más eficaz para poder comunicar sus ideas y mensajes a un público cautivado por imágenes y videos, acompañados de un sonido de alta calidad. Sabemos qué y cómo aplicarlas con la finalidad de alcanzar verdadera comunicación. Planeamos y ejecutamos los diseños: literarios, imágenes, musicalización, grabación, para alcanzar las metas planeadas en los objetivos. Creamos CD-roms interactivos para todo tipo de aplicaciones, catálogos empresariales, revistas electrónicas, promoción de productos y servicios, materiales educativos, tutoriales, en un soporte económico y de gran difusión como es el CD-ROM. Nuestras ventajas: Interactividad. Todo el contenido a un click de distancia. Integración de contenidos: Todo tipo de medios. Diseño integral: Todo el proceso en nuestras manos. En SaPaoGa contamos con las herramientas para desarrollar proyectos que involucren sonidos, gráficos, textos y videos permitiendo ofrecer productos completos, de fácil navegación e impactante diseño que sean de utilidad para que la información pueda ser presentada de una manera clara y fácil de visualizar y entender. La imagen, el sonido, el color y su capacidad para motivar, enseñar, convencer, son los elementos que fundamentan el desarrollo de nuestra estrategia empresarial. 5
  6. 6. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela González Desde SaPaoGa pretendemos desarrollar estos nuevos medios publicitarios desde el mundo comunicativo del CD-ROM y de Internet, aprovechando todas las ventajas que ofrecen dichos soportes”2 - http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpyppkEAElpTUTukcW.phpEste portal que recoge trabajos de investigación publica lo siguiente con respecto aMultimedia: “ ¿ Qué Es Multimedia ? Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos. Es un tema presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación deslumbrantes, mezclando sonido, vídeo clips y textos informativos - puede electrizar a su auditorio; y si además le da control interactivo del proceso, quedarán encantados. Multimedia estimula los ojos, oídos, yemas de los dedos y, lo más importante, la cabeza. Multimedia se compone, como ya se describió, de combinaciones entrelazadas de elementos de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo. 1.1. Multimedia Interactiva: Es cuando se le permite al usuario final - el observador de un proyecto multimedia - controlar ciertos elementos de cuándo deben presentarse. 1.1.1. Hipermedia: Es cuando se proporciona una estructura ligados a través de los cuales el usuario puede navegar, entonces, multimedia interactiva se convierte en Hipermedia. Aunque la definición de multimedia es sencilla, hacer que trabaje puede ser complicado. No sólo se debe comprender cómo hacer que cada elemento se levante y baile, sino también se necesita saber cómo utilizar las herramientas computacionales y las tecnologías de multimedia para que trabajen en conjunto. Las personas que tejen los hilos de multimedia para hacer una alfombra esplendorosa son desarrolladores de multimedia. Un proyecto de multimedia no tiene que ser interactivo para llamarse multimedia: los usuarios pueden reclinarse en el asiento y verlo como lo hacen en el cine o frente al televisor. En tales casos un proyecto es lineal, pues empieza y corre hasta el final, cuando se da el control de navegación a los usuarios para que exploren a voluntad el contenido, multimedia se convierte en no - lineal e interactiva, y es un puente personal muy poderoso hacia la información.”3 - http://www.xoc.uam.mx/~chinampa/conce.htmlUniversidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco “ DEFINICION DE MULTIMEDIA Qué es multimedia Diferentes definiciones Historia Medios -Qué es multimedia 6
  7. 7. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela González MULTIMEDIA, es una colección de tecnologías basadas en la utilización de la computadora que da al usuario la capacidad de acceder y procesar información en por los menos tres de las siguientes formas; texto, gráficas, imagen fija, imagen con movimiento y audio. Cuando se permite al usuario controlar ciertos elementos y el momento en que deben presentarse, se le llama Multimedia Interactiva. Si se incluye una estructura de elementos relacionados a través de los cuales el usuario puede navegar, entonces hablamos de Hypermedia. -Diferentes Definiciones PRODUCTO MULTIMEDIA: Es la presentación de una determinada información, mediante la integración de diferentes medios a través de una computadora, donde el usuario puede interactuar con dicha información. Un elemento imprescindible en todo Producto Multimedia es la INTERACCION. La interacción se basa en el principio de que el usuario puede decidir a donde ir, o que es lo primero que quiere ver entre una serie de opciones que se le ofrecen en la pantalla. La interacción implica tres conceptos básicos: -Inmersión -Navegación -Manipulación INMERSION: Porque la presentación debe ser tan interesante que debe sumergir o atrapar al usuario para que esté lo suficientemente interesado en ver la presentación. NAVEGACION: El recorrido no debe ser lineal, es decir el usuario puede elegir si desea ir al final regresarse ir al principio, etc. Puede ir viajando de acuerdo al interés que le susciten las diferentes opciones. MANIPULACION: Inherente al anterior, el sistema le debe dar diferentes acciones para que el usuario pueda interactuar con las opciones que se le presenten de la forma más fácil e intuitiva posible.”No nos sumergiremos en una discusión exhaustiva dado que alcaza dar una miradaa estas definiciones para notar que podríamos discutir varios meses sobre dichaspropuesta. Sin embargo no podemos evitar hacer alguna puntualización sobre cadauna de ellas ya que advertimos puntos en común como puntos radicalmenteopuestos.Estos tres sitios fueron elegidos al azar, es por ello que sugerimos una búsqueda devuestra parte, sin duda encontrarán gran diversidad de propuestas, así como enéstas notamos diferencias y coincidencias, seguramente lo mismo pasará con elmaterial que puedan investigar.Bien, tenemos entonces las definiciones o propuestas de: una empresa quedesarrolla productos multimedia, de un portal que publica investigaciones y unauniversidad.En principio podemos notar que todos hablan de medios, utilización de variosmedios, coinciden en la enumeración que hacen de ellos: texto, imagen fija, imagenen movimiento, sonido todos dentro del entorno digital. 7
  8. 8. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezHasta aquí coincidimos con ellos, la palabra multimedia significa en inglésjustamente eso: múltiples medios.Ahora bien, la empresa desarrolladora dice en uno de sus párrafos “Todo elloaunado a una verdadera interactividad del sistema multimedia con el usuario…” .Esto nos recuerda a aquella pregunta que alguien hizo ¿Qué es la libertad? yobtuvo como respuesta: ser libre. Esta empresa está intentando decirnos que esmultimedia pero al leer esta frase pensamos ¿qué ha ocurrido? estamos dandovueltas en círculos, ¿a qué se refieren cuando hablan del sistema multimedia con elusuario?Encontramos también que habla de ciertos conceptos: mensaje, comunicación,interactividad.El portal de investigaciones nos dice que multimedia no tiene que ser interactivopara llamarse multimedia. La empresa de desarrollo sin embargo nos dice que sí.La universidad nos dice que la información debe estar presentada usando al menostres medios diferentes (?). A su vez introduce otros conceptos: inmersión,navegación y manipulación.En resumen pensamos que falta claridad en lo que exponen cualquiera de los tres,se hace referencia a muchos conceptos en cada definición, algunos se dan porsupuestos, otros dan vuelta en círculos, nos preguntamos ¿qué será lo querealmente entiende de estas propuestas una persona que no está acostumbrada autilizar estos medios?Nuestras definicionesTratemos ahora de pensar nosotros, antes que nada digamos que no existe unareceta, es decir no logramos tener un producto multimedia mezclando 3 tazas deharina, una cucharada de sal y un poco de leche.Por otro lado en los casos vistos antes se menciona al usuario, pero ¿desde quepunto?A través de la lectura que hacemos parecería que el usuario es un muñeco al cualen algunos casos se lo usa para “impactar”, “deslumbrar”, “sólo observar”, “algunasveces tomar alguna decisión”, etc.Pues bien comencemos a puntualizar. Los medios son medios y nada más, lafinalidad del uso de estos medios es llegar al usuario (persona, no perdamos nuncade vista que el usuario es una persona), con un mensaje, informarlo sobre algúntema, utilizar estos medios con un fin educativo, promocional, etc.Por lo tanto tomemos como el principio básico que las personas paraquienes se desarrolla un producto multimedia es nuestra principalpreocupación.Así entonces no perdiendo de vista nuestro principal objetivo (llegar a laspersonas), deberíamos preguntarnos ¿para qué?, aquí es donde definimos nuestro 8
  9. 9. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela Gonzálezobjetivo, deseamos llegar a las personas para comunicarles un mensaje. Estemensaje se enmarcará en distintas áreas: educativas, informativas, presentacionesde productos, enciclopedias, sistemas de punto de venta, entretenimiento,entrenamiento para empresas, etc.Adoptemos las siguientes definiciones:Multimedia: múltiples medios de comunicaciónMedios de comunicación: sonido, texto, imagen fijas o en movimientoTexto: tradicionalmente es secuencial, existe un orden lineal para su lecturaHipertexto: son textos no secuenciales, no existe un orden preestablecido para sulectura, dicha lectura estará dada en un modo asociativo que el lector determinará.Hipermedia: Hipertexto + MultimediaInterface (metáfora): Lenguaje visual y/o audiovisual a través del cual el usuariose comunicará con los contenidos del proyecto. En ocasiones la interface seconstruye desde una metáfora que simplifica y acelera la comprensión del entorno.Interactividad: grado de intervención del usuario con el multimediaNavegación: estructura lógica que se crea para acceder a los contenidos de laforma más simple posible para el usuarioAclaración: si bien estas son definiciones aceptadas, al día de hoy cuando se hablade multimedia en realidad se está hablando de hipermedia, es una deformación quese ha ido aceptado.Si hemos llegado a un acuerdo hasta el momento, podemos intuir a esta altura quelograr un producto multimedia integra diferentes áreas que se involucran en elproceso.Un multimedia partirá de un objetivo el cuál aspira a emitir un mensaje, dirigido aun grupo de personas (target), se construirá a partir del análisis de determinadateoría de comunicación, teoría educativa en los casos que así lo requieran, seinvolucraran en algunas ocasiones disciplinas sociológicas y psicológicas, y porsupuesto las que involucran directamente el área para la cuál se está trabajando.Ejemplo si estamos desarrollando un cd educativo de matemáticas para niños de 8a 10 años, estarán también involucradas disciplinas didácticas, pedagógicas y lasmatemáticas propiamente dichas.Podemos advertir que sin duda estos desarrollos se realizan con un grupo depersonas expertas cada uno en un área de conocimiento si deseamos obtener unbuen resultado. 9
  10. 10. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezEvidentemente una vez definido el objetivo del proyecto se impone ingresar en unaetapa de análisis a fin de poder llevarlo adelante. Esta etapa de análisis requerirá,relevar datos, investigar, analizar, adoptar ciertas definiciones, etc.Si tenemos presente el viaje que hemos realizado al comienzo estaremos pensandoque el proceso de desarrollo de un proyecto multimedia comienza a parecerse alproceso que seguimos en nuestro viaje ideal. 10
  11. 11. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezEl proceso de creación de un multimediaPara ejemplificar el proceso de creación de un multimedia se muestra a continuación la metodología que expone Brian Blum,consideramos que su gráfico es muy completo y claro a la hora de comenzar a actuar. Hemos agregado el detalle de dividirlo a su vez ennuestras tres etapas ya conocidas de pre-producción, producción y pos-producción. 11
  12. 12. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezSiguiendo el proceso de dividir en tres grandes etapas los proyectos que nosproponemos (al igual que en el viaje), podemos identificar en el esquema laprimera etapa de pre-producción, la cual se compone de las sub-etapascorrespondientes al análisis, investigación, definición, diseño, la etapa deproducción propiamente dicha es decir desarrollo de los diferentes contenidos yacon los medios definidos y finalmente la etapa de pos-producción dedicada a lostesteos y evaluación del producto terminado.Tengamos en cuenta que el espacio que se le ha dado al cuadro pre-producción,producción y pos-producción en el esquema, es directamente proporcional con eltiempo que debería insumir cada una de estas etapas.Sin duda la etapa de pre-producción será la más ardua y es necesario dedicarle eltiempo necesario, todo lo que no hagamos en esta etapa o no lo trabajemos afondo se nos volverá en nuestra contra en el avance del proyecto, obligándonos avolver al inicio.La producción muchos pueden pensar que es la peor etapa porque es el momentodonde se deben utilizar todas las tecnologías, algunas complejas, pero no es paraasustarse, al contrario, si todo está bien planificado, buscaremos a gente expertacon esos programas y equipos y el problema estará resuelto.Finalmente un período similar al de la producción nos llevará el hecho de testear elproducto obtenido tanto desde el punto de vista técnico como conceptual que es elmás importante.Es deseable pensar que los únicos problemas a la hora del testeo sean con lotécnico, se modifica y está pronto, pero si hemos fallado en nuestro análisis inicial(ejemplo: no se comprende como usar el multimedia, no logra el mensajeesperado, es confuso, etc.) aquí sí tendremos problemas, tendremos que volveratrás rever nuestro análisis, diseño, navegación, estructuras, etc.Otra propuesta de etapas y análisisResumen tomado del libro Introducción al Diseño Digital (Anaya 1999) de José LuisOrihuela y María Luisa SantosTambién están a cargo del Medialab de la Universidad de Navarra, sitio querecomendamos especialmente navegar por la variedad de información y proyectosque allí se encuentran. http://www.unav.es/digilab/da/ 12
  13. 13. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela González¿En qué se parecen el viaje y un multimedia?EL VIAJE IDEAL PROYECTO MULTIMEDIAinvestigaremos todo lo que podamos ANÁLISISacerca del lugar ideal¿que esperamos de este viaje? Objetivo¿cómo es su cultura? ¿cuál es su idioma? ¿cuáles Análisis del Públicoson los modismos más comunes? ¿cuáles son sushitos?¿qué moneda se usa y cuál es el tipo Análisis de ambientede cambio para nuestra moneda? conseguirtestimonios de personas que ya hayan visitado ellugar, ¿cuáles son las costumbresmás relevantes? ¿hay consulado o embajada denuestro país de origen? ¿cuáles son los lugares más interesantes para Análisis de contenido / Diseño Educativo/visitar? ¿cuáles son los lugares de moda paradivertirse? (si nos interesa un viaje de aprendizajedeberíamos prever que visitaríamos, que lugaresson indispensables visitar, etc.)¿dónde están los lugares de emergencia? Análisis del sistemadebemos conseguir mapas, guías, etc. / nos Requerimientos funcionalesconviene llevar dinero efectivo, cheque de viajero,tarjetas de crédito, etc. ¿cuáles son losalojamientos disponibles? ¿dónde están loscibercafé, cuánto cuestan? ¿el pasaporte está aldía? ¿necesitamos visa para entrar en este país?¿solicitan algún trámite especial para el ingreso?¿cómo iremos, por avión, barco, etc? Metáforas y paradigmas / Diseño de Interfacedebemos comprar los pasajes, debemos entonces Manejo / Mapas de Navegación / Pantallas deelegir una agencia de viajes, debemos tramitar el esquema / Prototipo de trabajoseguro médico, consultar con la agencia que otrodocumentación es necesariadebemos preparar las valijas, elegir que ropa Guión y diagrama de flujo / Guionesllevaremos (intentemos que sea lo necesario ni másni menos), botiquín de medicamentos, accesoriosnecesarios (bronceadores, maquillajes, artículos debaño, etc.), máquina de fotos, video, agenda,itinerario, documentación (bien a mano), confirmarcon la agencia que todo está en orden y listoRealizar el viaje Producción de audio y video / Pos-producción de audio y video, Integración y desarrollo autoral, Pruebas alfa y beta.Volver del viaje, evaluar la experiencia Lanzamiento y Evaluación GeneralSi observamos la tabla veremos que la similitud es muy clara, porque en definitivalas etapas que se deben seguir a la hora de encarar un proyecto son las mismas, laúnica diferencia es cuál es el proyecto, en un caso un viaje, en el otro el desarrollode un producto multimedia. Tan simple como mantener siempre en mente estosesquemas será arribar a resultados exitosos en los desarrollos que nosproponemos. 13
  14. 14. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezRecursos humanos para el desarrollo de un multimediaPara este punto existen también múltiples propuestas, desde planteos de gruposmultitudinarios hasta grupos más reducidos, lo importante en realidad son lastareas que deben desarrollarse. No significa que cada tarea la deba llevar adelanteuna sola persona, se dan tanto casos en que determinadas tareas son llevas a cabopor un grupo, como personas que asumen más de un rol en el proyecto.En resumen daremos una lista de tareas y no de personas, estás tareas según loscasos serán asignadas para que algunas se desarrollen en grupo y en otras lamisma persona cumplirá con varias.Dirección de proyecto – es fundamental que alguien tenga la visión general delproyecto y el alcance del mismo. De esta forma puede conducir al grupo y lograrque el proyecto se realice en tiempo y forma.Diseño Multimedia – aquí se incluye el diseño de la información, diseño gráfico,diseño de los distintos elementos de comunicación que se utilizarán en el proyecto(ilustración, animación, procesamiento de imágenes) diseño de interfase y diseñode cursos de capacitación si se trata de un proyecto educativo o de formación.Guiones – creación de los guiones para el trabajo que se realizará en la etapa deproducción. Según el tema se creara personajes, acciones, puntos de vista,escenas. Es fundamental pensar que estamos frente a proyectos interactivos por lotanto los guiones, (si bien en general son comparados o mejor dicho basados encomo se escriben los guiones para cine), deben incluir dicha interactividad tareaque en un principio resulta un poco engorrosa.Procesamiento de video y audio – si el proyecto lo requiere es necesario incluirexpertos en esta temática.Programación – Programación y ensamblado del proyecto total.Esto es un resumen en general sobre las tareas que son necesarias llevar a cabo enpara generar productos multimedia.Pre-producción para multimediaTal como ya hemos anunciado anteriormente, esta es la etapa que requiere mástiempo, el buen trabajo realizado en el análisis general, hará que el resto ruedesolo.Del esquema de Brian Blum las etapas que corresponden a la pre-producción son: - Reunión de arranque - Análisis i. Análisis del Público ii. Análisis del ambiente iii. Análisis del contenido iv. Análisis del sistema 14
  15. 15. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela González - Diseño Educativo i. Metas Educativas ii. Objetivos de aprendizaje iii. Decisiones de contenido iv. Modelo cognoscitivo v. Prototipo en papel - Diseño Interactivo i. Requerimientos funcionales ii. Metáforas y paradigmas iii. Diseño de Interfase iv. Manejo v. Mapas de navegación vi. Pantallas de esquema vii. Prototipo de trabajo - Desarrollo i. Guión y diagrama de flujo ii. GuionesEs recomendable insistimos leer el documento sugerido más arriba Otrapropuesta de etapas y análisis la guía para la planificación la encontramossumamente útil y clara.A continuación haremos una breve descripción desde nuestro punto de vista decada una de las etapas sugeridas por Blum.Reunión de arranqueCorresponde a la primera reunión con el equipo de trabajo, donde se desarrollaráuna lluvia de ideas y se intentará definir el objetivo del multimedia lo másaproximado posible.ANÁLISISAnálisis del PúblicoEs fundamental saber a que público está dedicado el proyecto, es decir el públicoobjetivo (target), a fin de poder definir metodología comunicativa, gráficaespecialmente para facilitar el uso del producto.Análisis del ambienteRecolección de información disponible sobre el tema a tratar, existe algunainformación ya procesada, se ha desarrollado ya antes se ha realizado algo similar.Investigación en el mercado quizás proyectos similares se han desarrollado.Análisis del contenidoDependiendo del tema que debemos desarrollar, habrá que analizar cuál y cómo esla mejor forma para transmitir el contenido, que medios utilizar, etc. Definición delos contenidos que se utilizarán y una primera aproximación a la forma en que secomunicarán unos con otros.Análisis del sistemaPara que sistema desarrollaremos el multimedia, según el público al que llegará elproducto habrá que investigar que disponibilidad de equipos tienen, con queconfiguración. Debemos asegurarnos que no terminaremos haciendo un producto 15
  16. 16. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela Gonzálezpara determinado público que no podrá acceder a él por los requerimientos queéste tiene.Realice el visionado de la propuesta de David Escudero, Universidad de Valladolid,Análisis de aplicaciones Multimedia Ingresar a este material desde aquíSe sugiere que realice la lectura del documento “Un método de diseño” , basado enla propuesta de Ross OlsonIngrese a este material desde aquíDISEÑO EDUCATIVOMetas EducativasDefinición de los objetivos educativos que se persiguen con el desarrollo delmultimedia.Objetivos de aprendizajeDefinición precisa de los objetivos de aprendizaje, se necesitará analizar cuantostemas tratara el proyecto y a que apunta cada uno de ellos.Decisiones de contenidoDefinición de los contenidos del proyecto, conexión que existirá entre ellos,asegurarnos que el contenido cumple con el modelo educativo que se hayaplanteado.Modelo cognoscitivoSerá necesario definir un marco teórico en el cuál estará contenido el proyecto.Para lograr los objetivos de aprendizaje planteados es necesario tener bien definidoel modelo cognoscitivo que se le plantea a los usuarios del multimedia.Prototipo en papelCreación de un primer boceto en papel para poder rever todas las etapas anterioresy corregir posibles problemas que se detecten.DISEÑO INTERACTIVORequerimientos funcionalesDefinición a nivel de interactividad. Es necesario plantearse que nivel deinteractividad se le otorgará al usuario y analizar que la misma no se contradigacon los objetivos planteados. Por ejemplo si se trata de un proyecto que deseapresentar un nuevo juego digital, no sería lo más adecuado que el usuario nopudiera más que observar y pasar en forma lineal las pantallas, todo indica en uncaso como este que debemos presentarle un nivel de interactividad que permitarealmente involucrarse con el proyecto, tomar decisiones, elegir su propiorecorrido.Hablando de interactividad, podríamos clasificarla en tres niveles: - Interactividad baja: un ejemplo típico de baja interactividad son los quiscos de consulta de los centros comerciales. Estos quioscos nos permiten elegir el local que buscamos y nos despliegan un mapa donde se encuentra marcada su ubicación, eso es todo lo que podemos hacer. 16
  17. 17. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela González - Interactividad media: el ejemplo típico sería la navegación que realizamos en la red, cada uno elegimos el recorrido que deseamos realizar según nuestros intereses. - Interactividad alta: diremos que el grado más alto de interactividad está dado cuando no sólo navegamos por la información, sino que tenemos la posibilidad de ser autores de esa información. Un ejemplo pueden ser las novelas interactivas, donde los creadores nos proponen que aportemos y generemos en conjunto el guión de la misma.Así mismo también ya estamos definiendo que medios son los más convenientespara desarrollar los contenidos planificados. Es decir que textos, imágenes fijas oen movimientos y sonidos.Metáforas y paradigmasDefinir una metáfora siempre que sea posible ayuda significativamente a que lacomunicación con el usuario sea más fluida y rápida.Como principio deberíamos tomar en cuenta que si un usuario ingresa en unproducto multimedia y los primero 15 o 20 segundos no logra comprender quedebe hacer, donde se encuentra la opción se salida, la opción de ayuda y losmovimientos que puede realizar en el producto, lo más probable es que abandonela aplicación y no vuelva a intentar utilizarla.El resultado que tendríamos sería pésimo, quizás nuestro contenido sea perfecto,pero si no logramos retener e interesar a nuestro usuario hemos fracasado.Teniendo en cuenta esto es que muchas aplicaciones desarrollan una metáforarápidamente reconocible, por ejemplo un escenario que represente una casa, estohacer referencia directa a la experiencia que el usuario posee de su vida real, por lotanto intentará comenzar a recorrer esta casa, las habitaciones, la cocina, el baño,etc. Es fundamental que en dentro de nuestro análisis, cuando investigamos sobreel público al que estaría dirigido el multimedia, hayamos tomado en cuenta el áreageográfica donde vive, las costumbres, los modismos, sus hitos, si logramoscomunicarnos con el lenguaje que el usuario domina en forma natural, también elproceso de su experiencia con el multimedia será natural.Fijémonos que similar resulta este análisis con el que realizamos cuando viajamos.Antes de realizar el viaje resultaba absolutamente natural indagar sobre estostemas para que nuestra inserción en el lugar de destino nos resultara cómoda yfácil, lo mismo sucede con el proyecto. Los mismos temores que podemos tenercuando viajamos a un lugar que no conocemos, se presentan cuando un usuarioque no está acostumbrado a utilizar estas tecnologías debe enfrentarse a ellas.Es probable que sin utilizar una metáfora podamos igualmente comunicarnos con elusuario si lo hacemos desde un punto de vista crítico y analítico pero ya nos costarámás esfuerzo.Supongamos esta situación, el destino del viaje que hicimos fue a un país hispano,por lo tanto sabemos que el idioma no será un inconveniente, si hablamos unperfecto castellano nos comunicaremos bien en cualquier lugar, sin embargopensemos cuanto más naturalmente seríamos recibidos si conocemos los modismosdel lugar, seguramente lograríamos una mayor atención y simpatía de los nativosdel lugar. 17
  18. 18. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezUn ejemplo típico, en cualquier lugar de habla hispana cuando queremos demostrarque estamos de acuerdo con algo diríamos: perfecto, está comprendido, deacuerdo, etc.Ahora supongamos que estamos en Uruguay, aquí para indicar que estamos deacuerdo con algo decimos “´ta” una simplificación de “está bien”.En Argentina dicen “dale” con el mismo significado, o en España “vale”.Al interactuar con una persona nativa de cualquiera de estos lugares conociendosus modismos, los podemos aplicar y hasta caería simpático que un extranjero sehaya “contagiado” la forma típica de hablar en ese lugar.Con esto queremos especificar lo importante que es conocer el público al que nosdirigimos, cuanto más cercana pueda ser la relación con el producto mejor será elresultado de su uso tanto para el usuario como para nosotros como desarrolladoresdel mismo.Recomendamos en este punto analizar la presentación de la Universidad Autónomade Barcelona sobre las metáforas del curso “Interacción persona-ordenador”Puede acceder directamente a la página o hacer clic en el acceso directo al materialdesde esa área.http://shererom.no-ip.org/memoria/Bibliografia/Adicional/Otros/Ingresar a este material desde aquíDiseño de InterfaseBasado en lo que comentábamos en el caso de la metáfora sin duda, ya nosimaginamos que la interfase será sumamente importante ya que la metáforaelegida será representada por la interfase gráfica que se plantee, es decir si hemosdefinido una metáfora debemos buscar la mejor forma de representarla.Le sugerimos analizar la presentación sobre Un buen diseño de la UniversidadAutónoma de Barcelona de su curso “Interacción persona-ordenador”.Puede acceder directamente a la página o hacer clic en el acceso directo al materialdesde esa área.http://shererom.no-ip.org/memoria/Bibliografia/Adicional/Otros/Ingresar a este material desde aquíAquí encontrará un ejemplo de pruebas de color para una pantalla, analice lo quepuede generar el solo hecho de un cambio de colorIngresar a este material desde aquíManejoSobre el manejo diremos que está ligado al diseño de interfase, el manejo delmultimedia será tan simple como complejo debió ser llegar a encontrar la metáforaindicada y luego el diseño de interfase que la pudiera representar.Mapas de navegaciónEn esta etapa se desarrollan los mapas de contenido y navegación. Esto hacereferencia directa a la estructura que pretendemos darle a la información.Podemos señalar básicamente cuatro estructuras diferentes. 18
  19. 19. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela González • Lineal: es la estructura que ordena la información como en el libro tradicional, podemos avanzar una pantalla o retroceder nada más. • Jerárquica: organiza la información en forma de árbol, por ejemplo la pantalla inicial presenta un menú, según el punto al que ingresemos iremos navegando por esa rama del contenido, cuando deseamos pasar a otro tema debemos volver al menú principal para elegir una nueva rama para recorrer. 19
  20. 20. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela González • No lineal o laberíntica: esta estructura permite acceder desde cualquier área a otra. Sin duda son las que hoy son más utilizadas por ejemplo en la red, pero también las más complejas de analizar ya que no debemos perder la coherencia al poder saltar de un área a otra estas deben mantener algo que las relacione. • Combinadas: son el resultado de la combinación de dos o más de las anteriores.Aquí le podrá observar un ejemplo de mapa de navegación para un cd interactivosobre el grupo de música Pet Shop BoysPor Juan Manuel Bove, alumno de Diseño Gráfico, Universidad ORT UruguayIngresar a este material desde aquíPantallas de esquemaEn esta etapa se deben desarrollar los primeros bocetos de las pantallas, ni siquieraes necesario que los elementos gráficos, audiovisuales, animaciones, estén listos,se puede hacer con bloques a modo de poder comenzar a visualizar el proyecto.Prototipo de trabajoCuando llegamos a esta instancia es porque las etapas anteriores ya han sidorealizadas por lo tanto se impone crear una versión demostrativa, desarrollando unárea significativa del proyecto para poder testear como funciona la interfase,metáfora y definiciones anteriores. Es importante realizar estos testeos conusuarios del target al que nos dirigimos, ahora estamos todavía a tiempo decorregir errores conceptuales.Le sugerimos navegar estos dos prototipos que presentamos.Tal vez mañana: desarrollo experimental realizado por docentes uruguayos yargentinos con colaboración de alumnos. El proyecto versaba sobre laexperimentación con los distintos lenguajes visuales y audiovisuales aplicados almultimedia. Si desea profundizar sobre esta versión demo le recomendamos leer elproyecto Sinapsis Multimedia, allí encontrará el proceso realizado. 20
  21. 21. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezLa Fórmula: proyecto realizado por Marcelo Gatti y Adriana Santos, en el marco dela materia Diseño Multimedia de la Licenciatura en Diseño Gráfico de la UniversidadORT Uruguay. Este proyecto experimentaba sobre la lectura simultánea de historiasen un ambiente digital. También dispone de mayor información en el documento delproyecto Sinapsis MultimediaDESARROLLOGuión y diagrama de flujoPara esta etapa vamos a tomar como base la propuesta que realizad Guillem BouBauzá en su libro “El guión multimedia” (Anaya, 1997 – 2003).Si bien existe gran similitud entre la creación de un guión para cine con un guiónmultimedia tenemos una diferencia sustancial ya que en multimedia se agrega elcomponente de la interactividad.La realización del guión debe ser una tarea rigurosa pues es la documentación,junto con los mapas de navegación que compartirá todo el equipo de trabajo, por lotanto debe ser claro y todos deben manejar los mismos códigos para no cometererrores.Indicaremos aquí las pautas para la creación de un guión multimedia.Supongamos que la escena que vamos a describir es la siguiente:Se desarrolla en el living de una casa, donde el usuario deberá encontrar un álbumde fotos para poder pasar a la siguiente escena que se desarrollará en una de lashabitaciones. El álbum estará ubicado dentro del cajón 2 del aparador. Esteaparador tiene 3 cajones, están cerrados con llave y las llaves se encuentran en elcajón de la mesa. En el living se verán también dos sillones los cuales no tienenninguna función.Sin embargo todos los objetos del living tendrán una acción, lo fundamental esencontrar la llave para abrir el cajón y tomar el álbum.Para que la escena resulte más entretenida y captar la atención del usuario el restode los elementos funcionará como distractores.Los distractores serán todos aquellos objetos que el usuario si los descubreobtendrá un mensaje o una acción a cambio, pero si no los encuentra no lemodifica la historia ni la navegación en el multimedia.El esquema de nuestra pantalla será el siguiente: 21
  22. 22. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezOptaremos por las siguientes convenciones para poder escribir el guión y que seacomprendido por todos.Nombre del proyecto: al inicio del guión indicaremos el nombre del proyectoGuión literario: indicación del archivo que contiene el guión literario de todo elproyecto.Escena Nro.: enumeraremos las escenas, lo haremos en orden correlativo noimplicando esto que necesariamente la escena 2 se ejecuta inmediatamentedespués de recorrida la escena 1, esto dependerá del mapa de navegación.Descripción: breve reseña del objetivo de la escena, no más de un párrafo, no nosolvidemos que si deseamos todos los detalles el guión literario lo tenemos guardadoen el archivo correspondiente.Background: cuando tengamos un escenario de fondo lo indicaremos de estamanera y cuando esté pronta la imagen definitiva agregaremos el nombre delarchivo.Banda sonora: si mientras transcurre la escena tendremos una música de fondo loindicaremos aquí, igual que con el background, cuando tengamos el archivoagregaremos el nombre correspondiente.ICN: íconosRAT: zona sensible (área por donde podemos pasar el mouse y algo ocurrirá)ROLL: evento que ocurre al pararnos en la zona sensible con el mouseCLIC: evento que ocurre al realizar un clic sobre la zona sensibleDCLIC: evento que ocurre al realizar un doble clic sobre la zona sensible$: Objetivo, es decir elemento que es fundamental para avanzar en la navegación. 22
  23. 23. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezCon estos elementos entonces escribamos ahora el guión correspondiente a laescena del living.Ejemplo de guión, escena en el living de la casaNombre del proyecto: JUGANDO CON LOS COLORESGuión literario: jugando.docEscena 1 – Living de la casaBackground: Ilustración del living (living.jpg)Banda Sonora: Música estilo Mario BrossRAT: Sillón 1 NormalROLL: Sillón cambia de colorCLIC: Aparece texto “Aquí no me gusta que siente nadie”RAT: Sillón 2ROLL: Sillón cambia de colorCLIC: Aparece texto “Nada interesante para ver por aquí”RAT: Cajón de la MesaROLL: Cambia de color el cajón y con animación, se abre el cajón se ve la llaveICN LlavesCLIC: Aparece texto “Ya tienes la llave”RAT: Cajón 1 del AparadorROLL: Cajón cambia de colorCLIC: 2 posibilidades: a) si no tiene ICN Llave, aparece texto “Este cajón estácerrado con llaves” b) si tiene ICN llave, aparece texto “El cajón está vacío”RAT: Cajón 2 del AparadorROLL: Cajón cambia de colorCLIC: 2 posibilidades: a) si no tiene ICN Llave, aparece texto “Este cajón estácerrado con llaves” b) si tiene ICN llave, con animación se abre el cajón y se ve elálbum de fotos, aparece el texto “Has encontrado el álbum, ya lo tienes en tumaletín” objetivo conseguido $álbumRAT: Cajón 3 del AparadorROLL: Cajón cambia de colorCLIC: 2 posibilidades: a) si no tiene ICN Llave, aparece texto “Este cajón estácerrado con llaves” b) si tiene ICN llave, aparece texto “El cajón está vacío”Sugerimos navegar el sitio del libro El guión multimedia de Bou Bauzá, tanto paraanalizar la propuesta de guión como para analizar los principios que plantea comofundamentales que debe tener un multimedia http://www.guionweb.netTambién le sugerimos navegar y analizar el sitio de la Universidad de Extremadura– España, hace un planteo similar sobre el Guión Multimedia y detalla el trabajo conaudiovisuales. Puede ingresar en el sitio o ingresar desde aquí a esa información.http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/guion01.htm 23
  24. 24. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezIngresar a este material desde aquiLa Reglas Universidad de San Luis – Argentina para su curso de multimedia se basaen la propuesta de Bou Bauzá también y encontrará aquí un resumen sobre losprincipios para el desarrollo de un multimedia. Puede navegar en el sitio o ingresaren esa información desde aquí.http://tecno.unsl.edu.ar/multimedia/Ingresar a este material desde aquíEjemplo completo de guión multimedia para el desarrollo de un cd interactivo sobrela cantante Alanis Morissette realizado por Becky Brugnini, alumna de DiseñoGráfico, Universidad ORT UruguayIngresar a este material desde aquíProducción para multimediaSiguiendo la propuesta de Blum estaría integrado por las etapas de: - Preproducción de audio y video - Posproducción de audio y video - Integración y desarrollo autoralCon respecto al audio y video no hay mucho para agregar, los expertos en el temase encargarán de desarrollar los materiales que se les han solicitado con lascaracterísticas especificadas. Podemos agregar que el proceso para el desarrollo deestos es similar a lo que venimos viendo aquí y también deben partir de un guiónliterario y técnico para su realización.Sobre la etapa de Integración y desarrollo autoral, es el momento en el cual seensamblará utilizando algún lenguaje de programación multimedia todo el proyecto,por lo tanto esta tarea la llevan adelante la gente de programación. Nótese queimportante es que todos entendamos el código con el que hablamos, si no estánalineados las personas de programación, es de imaginar lo que puede pasar a lahora de armar el proyecto.Pos-producción para multimediaInstrumentación y evaluación - Pruebas alfa / Revisión - Pruebas beta/ Revisión - Lanzamiento - Evaluación GeneralLas pruebas alfa son la primer versión de la aplicación terminada, con esta versiónse realiza un testeo con usuarios del target, normalmente saltan problemas deprogramación, algún tipo de evento que no estuvo planificado y por suerte losusuarios siempre actúan más allá de lo que nosotros suponemos. Así es que vuelveel producto a programación para realizar estos ajustes. 24
  25. 25. UMB VirtualDISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION DE SOFTWARE MULTIMEDIAMódulo 1: MULTIMEDIA Y EL VIAJE IDEALAUTOR: Daniela GonzálezLa idea es que sólo aparezcan problemas de este estilo, como ya hemosmencionado anteriormente si los problemas son en la concepción del proyecto,pues son muchos los pasos que debemos retroceder y esto podría terminar en queel proyecto fallara porque no logramos cumplir en tiempo y el costo se elevarásensiblemente.Volviendo a las pruebas, una vez que se corrigieron los errores encontrados en eltesteo de las pruebas alfa, se libera una nueva versión para la prueba beta.Generalmente en esta instancia queda pronto el producto, igualmente se realizauna nueva evaluación con usuarios para confirmarlo.Si el funcionamiento es el esperado llega la hora del lanzamiento del producto. Valela pena recordar que entre tanto se ha trabajado en el marketing del producto y sinduda en el empaque.No hemos especificado aquí pero si lo encontrará en la propuesta de Orihuela ySantos, la planificación de presupuesto, auspiciantes y campaña de marketing ypublicidad, dependiendo del tipo de proyecto que se trate.EvaluaciónComo hemos comentado se testeará con los usuarios típicos. Normalmente esaconsejable presentar el producto y luego solicitar llenar una evaluación pararecoger los datos.Encontrará aquí un ejemplo de evaluación de un multimedia a través de una planillay luego un análisis más detallado incluyendo mapa de navegación y estudio de unapantalla.Ingresar a este material desde aquíEs aconsejable que se tome un tiempo para navegar los siguientes cd-rom:Tane – proyecto multimedia desarrollado por Natalia Carbonatti alumna de laLicenciatura en Diseño Gráfico de la Universidad ORT Uruguay, para la pintorauruguaya, quien buscaba transmitir su pasión por las artes y mostrar su procesomás allá del armado de su porfolio digital.Origen - proyecto multimedia desarrollado por Cecilia Jaureguy alumna de laLicenciatura en Diseño Gráfico de la Universidad ORT Uruguay, este proyecto fuedesarrollado para la empresa Origen a modo de catálogo, la particularidad es quelos productos que ofrece la empresa son para la decoración del hogar pero todostienen una historia muy mística, en este proyecto se pudo rescatar en modo muyacertado este espíritu.Para finalizar esté capítulo le sugerimos especialmente que lea y analice el ProyectoSinapsis Multimedia – Medialab. Desarrollo del proyecto completo, desde lainvestigación y justificación inicial hasta su puesta en marcha, incluyendoevaluación del producto, análisis de casos y bibliografía.Se trata de un proyecto educativo por lo tanto encontrará en él un desarrollo quepasa por todas las etapas.Ingresar a este material desde aquíEste proyecto se compone de dos productos finales uno on-line y otro off-line, elon-line lo puede navegar en http://sinapsismm.specialhosting.net 25

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