Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Konsep e learning

348 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Konsep e learning

  1. 1. Modus Belajar(Horton, Designing Web-Based Training, Wiley, 2000) Mendengarkan kuliah, diskusi,… Mencari saran dari dosen, ahli,… Membaca buku, artikel, … Memperhatikan presentasi,demonstrasi, … Menyimak pameran, contoh-contoh, …
  2. 2. Modus Belajar Menerima kritik dari ahli, sejawat, … Memodelkan karakteristik sistem,fenomena, … Mengeksplorasi hal-hal baru, … Mendiskusikan ide dengan teman,ahli, guru, … Mempraktekkan kemampuan Melakukan penelitian
  3. 3. Pengaruh IT pada Berbagai Aktivitas
  4. 4.  ‘e’ singkatan dari ‘electronic’ learning yang berarti ‘pembelajaran’. E-Learning berarti pembelajaran denganmenggunakan jasa bantuan perangkat elektronikakhususnya komputerE-Learning…..
  5. 5.  E-Learning : usaha untuk membuat sebuahtransformasi proses pembelajaran yang ada disekolah ke dalam bentuk digital  teknologiinternet (Purbo & Hartanto, 2002) E-Learning : sistem pendidikan yangmenggunakan aplikasi elektronik untukmendukung belajar mengajar dengan mediainternet , jaringan komputer, maupun komputerstand alone. (Hartley 2001) E-Learning : sarana pendidikan yang mencakupmotivasi diri sendiri, komunikasi, efisiensi, danteknologi (Berman 2006)
  6. 6. DistanceLearningWebBasedLearningCBTE-TrainingOnlineTraining
  7. 7. E-learning adalah cara pengajarandan pembelajaran yangmenggunakan media elektronik(internet, intranet, satelite, tapeaudio/video, TV interaktif, CDROM interaktif) untukmenyampaikan bahan ajar maupuninteraksi antara siswa dan pengajar
  8. 8. Konsep E-LearningBUKANteacher-controlledlearninglearner-controlledlearningtraditional physicalclassroom learningonline learning
  9. 9. 1. non-linearity2. self-managing3. feedback-interactivity4. multimedia-learners style5. just in time E-Learning6. dynamic updating7. easy accessibility/access ease8. collaborative learning
  10. 10. Menghemat waktuproses belajar mengajarMengurangi biaya perjalananMenghemat biaya pendidikan(infrastruktur, peralatan, buku-buku)
  11. 11. Menjangkau wilayah geografisyang lebih luasAdanya bantuan profesionalsecara on-lineMelatih pembelajar lebih mandiridalam mendapatkan ilmu pengetahuan
  12. 12. Butuh usaha lebih dalammempersiapkan materi pembelajaranSiswa perlu selaludimotivasikan dan diorganisasikanHarus memperhatikan sisipaedagogi dari suatu materi
  13. 13. ‘synchronously’ ‘ansynchronously’Partisipan terlibat dalampertukaran ide atauinformasi tanpa adanyaketergantungan daripartisipan lainnya pada saatyang sama. e-mail, blogs, forumdiskusiPartisipan terlibat dalampertukaran ide atau denganpartisipan lainnya pada saatyang sama. chatting, face to facediscussion
  14. 14. 1. E-Learning sudah menjadi suatu kebutuhan,2. infrastruktur pendukung telepon listrik,3. fasilitas jaringan intranet dan koneksi internet4. software pembelajaran (learning managementsistem)5. kemampuan dan keterampilan : pengguna6. kebijakan yang mendukung pelaksanaanprogram e-learning
  15. 15. Suplemen• PilihanKomplemen• PelengkapSubtitusi• Pengganti
  16. 16. Distance Learningis an educational process in which asignificant proportion of the teaching isconducted by someone removed in timean/or place from the learner, but linked byvarious technologies transmitting voice,video, data, and print information.
  17. 17. Blended LearningAn educational experience created cost-effectivelyusing a mix of integrated distance learningtechnologies such as videoconferencing, e-learning,videos, and CD-ROM.A blend will include traditional F2F classroomactivities, print materials and other instructionalstrategies such as action learning, interactivity andcase studies.
  18. 18. Spectrum of Delivery ModesOne PlaceSame TimeMultiple Places, Same Time or DifferentTimeAnywhereAnytimeF2FClassroomTeaching Distance LearningBlended LearningPuree-Learning
  19. 19. Faktor yang Perlu DiperhatikanE-learning  fokus utamanya adalahsiswaSiswa mandiri dan bertanggungjawab terhadap pembelajarannyaSiswa melakukan active learning
  20. 20. Tugas Pengajar Menyusun bahan belajar Mengemas menjadi bahan belajar on-line Berkomunikasi dengan siswa Memberi tugas Mendorong siswa untuk salingberkomunikasi Menyediakan waktu menjawab pertanyaan Mendorong siswa aktif berdiskusi
  21. 21. Bagaimana TI Membantu Belajar ? (Horton,Designing Web-Based Training, Wiley, 2000)Modus Belajar Dukungan TIMendengarkan Web cast, video/audio conference,sekuen presentasiMencari saran Mailing list, e-mail, chatting,video/audio conference, on-linementoringMembaca Browsing Internet, buku on-line,perpustakaan digitalMemperhatikan Sekuen presentasi, movie, papantulis on-line
  22. 22. Bagaimana TI Membantu Belajar ?Modus Belajar Dukungan TIMenyimak Tour virtual, diskusi on-lineMenerima kritik Diskusi on-line, video/audioconference, mailing list, on-linementoringMemodelkan Simulasi, game on-line, kegiatanrole-playing on-lineEksplorasi Eksperimen virtual, simulasi
  23. 23. Bagaimana TI Membantu Belajar ?Modus Belajar Dukungan TIMendiskusikan ide Mailing list, video/audioconference, chatting, diskusi on-line, forum kolaborasiMempraktekkan Eksperimen virtual, test on-line,game pembelajaranMeneliti Tutorial on-line, perpustakaandigital, WWW
  24. 24. Hardware:computerInfrastructure/networkSoftwareContentInteractionStrategies

×