Proyectos colaborativos silvina lujan

346 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
346
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
23
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Proyectos colaborativos silvina lujan

  1. 1. ¿QUÉ ES UN PROYECTO COLABORATIVO?• Sin duda los proyectos colaborativos son una alternativa interesante, en tanto se caracterizan por su gran potencial para crear redes humanas, favorecer el intercambio de información y fomentar la enseñanza y el aprendizaje.• Se conforma una comunidad de aprendizaje virtual, integrada por la red de personas que forman parte del proyecto en el que se busca aprender en un contexto de colaboración.• La participación requiere del docente incluir en el currículo escolar las tareas del proyecto. 2
  2. 2. DISTINTOS TIPOS DE PROYECTOS COLABORATIVOS Proyectos centrados en los intercambios personales: COMUNICACIÖN. Proyectos centrados en la recopilación de información: PRODUCCIÓN.  Proyectos centrados en la solución colaborativa de problemas: COOPERACIÓN- ACUERDOS- CONSTRUCCIÓN. 3
  3. 3. TIPOS DE MODALIDADES EN UN PROYECTOExisten básicamente dos formas de realizarlos: en forma colaborativa (colaborando) y de manera cooperativa (cooperando).Colaborativamente :cuando cada uno de los integrantes de un grupo se encarga de efectuar una tarea específica y se articulan todos los esfuerzos en un proyecto o presentación final.Cooperativamente: cuando todos los integrantes del grupo realizan en común todas las tareas requeridas. 4
  4. 4. LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE COLABORATIVOS Y COOPERATIVOS PREPARAN AL ESTUDIANTE Participar activamente en la construcción colectiva. Asumir y cumplir compromisos grupales. Dar ayuda a los demás y pedirla cuando se requiera. Poner al servicio de los demás sus fortalezas individuales. Aceptar los puntos de vista de otros Comprender las necesidades de los demás. Descubrir soluciones que beneficien a todos. Establecer contacto significativo con comunidades que poseen culturas diferentes.. 5
  5. 5.  Contrastar sus actividades y creencias con las de los demás. Establecer metas, tareas, recursos, roles, etc. Escuchar crítica y respetuosamente a sus interlocutores. Exponer sus ideas y planteamientos en forma argumentada. Aceptar la crítica razonada de parte de otras personas. Ceder ante evidencia o argumentación de peso. Reconocer los créditos ajenos. Negociar lenguaje y métodos. Desarrollar habilidades interpersonales. Familiarizarse con procesos democráticos 6
  6. 6. LA LABOR DOCENTETrabajo interdisciplinario.Incluir en el currículo escolar las tareas del proyecto.Énfasis en las comunicaciones.Organizar diferentes contenidos.Analizar las posibilidades de aprendizaje,Promover el trabajo cooperativo tanto entre alumno como entre docentes. Propiciar el aprendizaje cooperativoTrabajar la transversalidad. 7
  7. 7. SUGERENCIAS DE PROYECTOS EN LA WEB 8
  8. 8. RED NACIONAL DE ORGANIZACIONES SOCIALES POR EL DERECHOA LA EDUCACIÓN 9
  9. 9. EL PORTAL EDUCATIVO DEL ESTADO ARGENTINO 10
  10. 10. ESCUELA VIRTUAL• mejorar los ambientes de aprendizaje en las escuelas rurales de Caldas (Colombia) que tienen problemas de aislamiento, de dotación adecuada, de acceso a información y de comunicación.• se enfocan en temas como los valores para vivir en paz, la comunicación y el periodismo, la utilización adecuada del tiempo libre, la conservación del medio ambiente y el inglés como segunda lengua. 11
  11. 11. ¿QUÉ ASPECTO/S DE LOS"PROYECTOS COLABORATIVOS"CONSIDERAN CONVENIENTEABORDAR EN LA ENSEÑANZA EN ELNIVEL PRIMARIO? ¿CUÁL ES/SONLA/S ESTRATEGIA/S DIDÁCTICA/SQUE PROPONDRÍAN PARA ELLO? 12
  12. 12. OBJETIVOS DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOSCombinar el trabajo en el aula tradicional con el del aula de informática.Compartir experiencias con estudiantes de otros colegios y –en ocasiones- de otras regiones y países.La posibilidad de integrar en los proyectos telemáticos a docentes de distintas disciplinas, así como el intercambio con docentes de otras instituciones.Producir información y ponerla a disposición de la comunidad escolar y trascender esas fronteras a partir del uso de internet.Trabajar temas transversales ligados a la educación en valores. 13
  13. 13. CONCLUSIÓNEspacios virtuales donde alumnosy docentes de diferentes planteleseducativos compartenproyectos, ideas y opiniones enáreas diversas, propiciandoaprendizaje en valores para llegar ala información necesaria. 14
  14. 14. BIBLIOGRAFÍAhttp://portal.educ.ar/debates/educacionytic/inclusion-digital/construir-con- otros-proyectos-colaborativos-para-todos-los-gustos.phphttp://www.eduteka.org/ProyectosColaborativos.phphttp://portales.educacion.gov.ar/dnps/red-de-os/http://www.educared.org/global/educared/;jsessionid=A1D4330BB38DE1C4 5EB0480BDFBA1C00http://www.bicentenario.argentina.ar/https://www.google.com.ar/search?tbm=isch&hl=es&source=hp&biw=1138&bih=555&q=logos+de+proyectos+educ ativos&gbv=2&oq=logos+de+proyectos+educativos&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=3&gs_upl=1473l14867l0l15721l 29l29l0l17l17l0l300l1790l2-6.1l7l0&gs_l=img.3...1473l14867l0l15721l29l29l0l17l17l0l300l1790l2-6j1l7l0 15

×